Modelos de Socialización y Grupos Pequeños

¿En dónde radican las bases del modelo de socialización según McBroom (1976)?. a. Interaccionismo simbólico. b. Psicología, antropología, sociología. c. Ambas son correctas.

¿Qué modelo responde a la falta de oportunidades de roles?. a. Modelo de socialización. b. Funcional. c. Recíproco.

¿Qué función tiene el profesional en el modelo de socialización?. a. Mantener escenarios. b. Crear nuevos escenarios de interacción. c. Ninguna.

¿Qué papel tiene el trabajador social en el modelo de socialización?. a. Agente de cambio. b. Enseñar y promover aprendizaje. c. Ambas son correctas.

¿Con qué tipo de personas se trabaja principalmente en este modelo?. a. Socialización inadecuada. b. Personas no socializadas o mal socializadas. c. Todas.

¿Quiénes son los participantes ideales en este modelo de socialización?. a. Familias, niños y jóvenes. b. Mujeres víctimas. c. Todas.

¿Qué modelo de socialización no está bien articulado en la práctica?. a. Modelo de socialización través de grupos pequeños. b. Funcional. c. Recíproco.

¿Cuáles son los modelos propuestos por Fatout (1992)?. a. Psicosociales. b. Psicoterapéuticos. c. Psicológicos.

¿Por qué los modelos psicoterapéuticos tienen poca tradición en Trabajo Social (TS)?. a. Porque no proceden del campo social. b. Porque sí proceden. c. Es falso.

¿Qué se aborda en los primeros capítulos de los modelos de Fatout?. a. Formato grupal. b. Presentación grupal. c. Primero individual y luego grupal.

¿Qué modelos descritos por Marian Fatout destacan?. a. Socialización. b. Modelo centrado en la persona. c. Modelo del yo.

¿Qué otros modelos se describe Fatout?. a. Paliativo. b. Conductuales. c. Ambas son correctas.

¿Qué modelos se describen en la siguiente sección?. a. Gestálticos. b. Análisis transaccional. c. Ambas son correctas.

¿Qué otros modelos menciona Fatout ?. a. Paliativo. b. Psicodinámico. c. La programación neurolingüística. (PNL).

¿Qué modelos se describen a continuación por Fatout?. a. Terapia de la realidad. b. Modelo de pares positivos. c. Ambas son correctas.

¿Quién es el autor de la Enciclopedia Internacional mencionada?. a. Galinsky. b. Sheldon Rose. c. Guitterman y Salmon (2019).

¿Cuál es el manual más consultado?. a. Guitterman. b. Garvin, Gutierrez y Galinsky (2017). c. Garvin y Gutierrez.

¿Qué acercamientos se producen en la 5ª articulación?. a. Cognitivo-conductuales. b. Empobrecimiento. c. Ambas son correctas.

¿Qué otros acercamientos se producen en la 5ª articulación?. a. Psicodinámicos. b. Práctica anti-opresiva. c. Ambas son correctas.

¿Desde qué año el modelo cognitivo-conductual experimenta un crecimiento?. a. Desde los años 80. b. Desde los años 70. c. Desde los años 20.

¿Qué modelo es uno de los más utilizados en la práctica de grupos?. a. Modelo psicoterapéutico. b. Modelo cognitivo-conductual. c. Modelo prospectivo.

¿En qué se basan las estrategias del modelo cognitivo-conductual?. a. En los desarrollos de la teoría del aprendizaje, clásico, operante social y vicario. b. Con la incorporación de diferentes componentes cognitivos y más recientemente emocionales. c. Ambas son correctas.

¿Cómo es la figura del profesional en el modelo cognitivo-conductual?. a. Se centra en autoayudarse a sí mismo, los miembros del grupo pasan a un segundo plano. b. Se centra en ayudar a los miembros del grupo, pero sólo a los que mejor le caen. c. Se centra en ayudar a los miembros del grupo a identificar comportamientos y pensamientos específicos no deseados o que se pretenden incorporar al repertorio del individuo.

¿Qué hace la figura del profesional en el modelo cognitivo-conductual respecto a las metas?. a. Establece metas concretas. b. Utiliza diferentes tipos de recompensas e intervenciones. c. Ambas son correctas.

¿Quién es la principal figura promotora del modelo cognitivo-conductual?. a. Marian F. Fatout (1992). b. Sheldon Cooper (2004). c. Sheldon Rose (2004).

¿En qué áreas de grupos se han aplicado las teorías cognitivo-conductuales?. a. Manejo del estrés. b. Empeoramiento de la asertividad. c. Descontrol del dolor.

¿En qué otras áreas se han aplicado las teorías cognitivo-conductuales?. a. Mejora de la asertividad y de las habilidades sociales. b. Descontrol del dolor. c. Tener más ira.

¿En qué áreas se han aplicado las teorías cognitivo-conductuales relacionadas con la familia?. a. Trabajo con hombres maltratadores. b. Formación de madres y padres. c. Ambas son correctas.

¿En qué otras áreas se han aplicado las teorías cognitivo-conductuales?. a. Manejo de la ira. b. Formación de madres y tíos. c. Empeoramiento de la asertividad.

El modelo cognitivo-conductual es muy adecuado para: a. El entrenamiento de jugadores de futbol. b. El entrenamiento de futuros profesionales para la facilitación de grupos, mediante el empleo de roleplaying, modelado y la retroalimentación adecuada de pares. c. Ambas son correctas.

Si nos referimos a: Una de las primeras y mas importantes corrientes en el ámbito terapéutico, que tras muchas críticas sigue vigente en la actualidad. ¿A qué modelo nos referimos?. a. Modelo psicodinámico. b. Modelo cognitivo-conductual. c. Modelo paliativo.

¿Qué modelo se basa en una amplia familia de posicionamientos?. a. Modelo psicodinámico. b. Modelo cognitivo-conductual. c. Modelo paliativo.

¿Cuál es el origen principal del acercamiento psicodinámico?. a. Pensamiento Weberiano y en otros pioneros del psicoanálisis. b. Pensamiento Freudiano y en otros pioneros del psicoanálisis. c. Pensamiento Marxista.

Respecto al modelo psicodinámico, ¿qué se puede afirmar?. a. Se ha ido distanciando de las tesis liberales. b. Se ha ido fragmentando y distanciando de las tesis ortodoxas originales. c. Ambas son correctas.

¿En qué se centra prioritariamente el modelo psicodinámico?. a. En el cambio individual. b. En el cambio social y estructural. c. En la organización grupal sin considerar lo individual.

¿Cuál de los siguientes aspectos es una premisa fundamental del modelo psicodinámico?. a. La negación de los mecanismos de defensa. b. La importancia de la interpretación para revelar el significado no manifiesto del comportamiento. c. La eliminación de la influencia del inconsciente en la conducta.

Los modelos psicodinámicos actuales han sido influidos e incorporado elementos claves de.......... a. Las corrientes psicológicas de la psicología del desarrollo. b. Las corrientes psicoanalíticas de la psicología del yo. c. Ambas son correctas.

¿Quién es el autor más citado en la literatura sobre psicoterapia de grupo? Y ¿Cuántos factores terapéuticos ha identificado que los TS deben promover?. a. Bronfenbrenner / 5. b. Vygotsky / 6. c. Irvin Yalom / 11.

Entre las figuras del trabajo social que se encuadran bajo la perspectiva psicodinámica, podemos destacar a: a. Gisela Konopka (1983). b. Helen Northen (1976). c. Ambas son correctas.

¿Cuáles son los 11 factores terapéuticos de Irvin Yalom?. a. Instilación de desesperanza, la universalidad, aprendizaje individual, altruismo; desarrollo de estrategias de aislamiento, conducta repetitiva, catarsis, recapitulación errónea del grupo familiar primario, factores triviales, división del grupo y aprendizaje interpersonal. b. Instilación de esperanza, la universalidad, aprendizaje interpersonal, egoísmo; desarrollo de estrategias de socialización, conducta imitativa, catarsis, recapitulación distorsionada del grupo familiar primario, factores irrelevantes, dispersión de grupo y aprendizaje individual. c. instilación de esperanza, la universalidad, aprendizaje interpersonal, altruismo; desarrollo de estrategias de socialización, conducta imitativa, catarsis, recapitulación correctiva del grupo familiar primario, factores existenciales, cohesión de grupo y aprendizaje interpersonal.

Para Knopka (1983) y Northen (1976) el trabajo social con grupos se ha de orientar a: a. A ayudar a las personas a mejorar su funcionamiento social mediante experiencias deliberadas de grupo lideradas por un profesional. b. A ayudar a las personas a mejorar su funcionamiento social mediante experiencias deliberadas de grupo lideradas por sí mismos. c. A ayudar a las personas a mejorar su funcionamiento social mediante experiencias deliberadas de grupo lideradas por si mismos y por un profesional.

¿Con qué enfoques están en consonancia los postulados de Knopka y Northen según Tosone (2009)?. a) Solo con el psicoanálisis clásico individual. b) Con el trabajo basado en competencias, los postulados sistémicos y la psicología del yo de orientación psicoanalítica. c) Exclusivamente con el conductismo y la teoría del aprendizaje social.

¿Qué diferencia clave se menciona entre quienes se vinculan o no con el trabajo social?. a) Los primeros utilizan más conceptos del psicoanálisis clásico individual. b) Los primeros apelan en menor medida a conceptos del psicoanálisis clásico individual. c) No hay ninguna diferencia entre ambos grupos.

¿Qué característica es común en el enfoque de grupo mencionado en el texto?. a) El grupo se usa como un medio para lograr fines individuales. b) Se centra exclusivamente en la interacción verbal de los individuos. c) No se considera la interacción entre los miembros del grupo.