Modelos teoricos del aprendizaje

¿Qué estudia la Epistemología?. Ciencia que estudia el origen, la naturaleza, los límites y los métodos del conocimiento. Significa amor a la sabiduria. Es el estudio de problemáticas diversas como son el conocimiento, la mente, consciencia, la ética, el lenguaje, la belleza y la moral.

¿Qué estudia el Racionalismo?. El conocimiento proviene de la razón sin ayuda de los sentidos. Las ideas se originan por obra de la mente(Platón, Descartes, Kant). La única fuente del conocimiento es la experiencia. Las ideas tienen realidad en primer lugar y fundamentalmente como acto de pensamiento.

¿Qué es el racionalismo moderno?. Las ideas tiene realidad como acto de pensamiento. Las ideas básicas son innatas. El conocimiento proviene de la razón son ayuda de los sentidos. El conocimiento es una copia o representación de la realidad y cómo la realidad es única y objetiva.

¿Qué decía el Empirismo inglés del siglo XVIII?. El conocimiento proviene de la razón son ayuda de los sentidos. El conocimiento es una copia o representación de la realidad y como la realidad es única y objetiva ésta es conocida de manera pasiva a través de los sentidos por el individuo. Habla de la importancia de razonar.

¿Qué plantea la teoria mentalista?. Considera que el aprendizaje es un proceso de adiestramiento de la mente que contribuye a desarrollar la imaginación, la memoria y el pensamiento. Que todas las personas te pueden manipular a través de la mente. Que la mente es tan poderosa que podemos mover cosas a través.

¿Quién es el padre de la Psicología del Aprendizaje?. Hermann Ebbinghaus. Pavlot. Skinner.

¿Qué decía el estudio de las sílabas sin sentido de Hermann Ebbinghaus?. Afirmó que los contenidos aprendidos no se olvidan al mismo ritmo, permanecen los contenidos significtativos y bien estructurados. Ante materiales nuevos es preferible ejercitar el aprendizaje con descansos. Todas las anteriores.

¿Qué decía el Estructuralismo?. Utiliza el método introspección(autoanálisis para examinar las percepciones y sensaciones inmediatas. Retoma el empirismo inglés que la experiencia es el punto de partida pero se separa cuando afirma que las ideas simples no son copias pasivas. Habla del condicionamiento.

¿Qué plantea el Funcionalismo?. Retoma del empirismo inglés que la experiencia es el punto de partida pero se separa cuando afirma que las ideas simples no son copias pasivas. Es el condicionamiento. El ser humano adquiere el conocimiento mediante proceso de construcción individual.

¿Qué propone Piaget?. Es el padre de la epistemología propone que el aprendizaje ocurre mediante la exploración activa del entorno físico. Define el aprendizaje como un cambio relativamente permanente en la conducta ó en su potencialidad que se produce a partir de la experiencia. Habla de que el aprendizaje permite que cada alumno aprenda, pero no solo sino junto con sus compañeros.

¿Cuáles son los tipos de aprendizaje?. Implicito, Explicito, Asociativo, No asociativo. Implicito, memorístico, kinestesico y linguistico. Respirar, condicionamiento, reflejos.

¿Qué es el Conocimiento No asociativo?. Se basa en un cambio en nuestra respuesta ante un ESTÍMULO que se presenta de forma continua. Alerta sísmica. Es la asociación entre DOS ESTÍMULOS y un COMPORTAMIENTO. Aprendizaje no intecional.

¿Qué es aprendizaje para Hergenhahn?. Es un cambio relativamente permanente en la conducta ó en su potencialidad que se produce a partir de la experiencia. El aprendizaje es un proceso teórico cuya ocurrencia se infiere de los cambios en el comportamiento observable de un organismo. Es aquel que conduce a la creción de estructuras de conocimientos mediante la relación sustantiva entre la nueva información y las ideas previas del estudiante.

¿Cómo define Díaz Barriga al aprendizaje significativo?. Es aquel que conduce a la creación de estructuras de conocimiento mediante la relación sustantiva entre la nueva información y las ideas previas de los estudiantes. Es un proceso teórico cuya ocurrencia se infiere de los cambios en el comportamiento observable de un organismo. Es aprender de manera memorística sin razonar.

¿Cuáles son los factores que influyen en el aprendizaje?. Conductismo, Cognocitivismo, Atención, Motivación y memoría. Atención, motivación y la memoria. Voluntad, gusto por aprender y la indisciplina.

¿Qué es una Teoría?. Es un conjunto de hipótesis confirmadas, relacionadas su función es definir, explicar y predecir conductas. Es una representación simbólica de un fenómeno, reglas y procesos similares a la realidad. Es una descripción o representación de la realidad que por lo general está en función de unos supuestos teóricos o de una teoría.

¿Cuáles son las 10 competencias de Perrenoud?. Organizar y animar situaciones de aprendizaje, gestionar la progresión de los aprendizajes, elaborar y hacer evolucionar dispositivos de diferenciación, implicar a los alumnos en el aprendizaje, trabajar en equipo, participar en la gestión de la escuela, informar e implicar a los padres, utilizar las nuevas tecnologpias, ética y formación continua. Gusto por la docencia, capacitación constante, habílidades tecnologícas. Ninguna de las anteriores.

¿Cuál es el rol del estudiante?. Ser el constructor de su conocimiento, usar las tecs, motivarse, ser emisor de su conocimiento, ser creativo, tener metas, es el VERDADERO responsable de aprendizaje. No involucrase en su conocimiento, ser pasivo en su formación. Todas las anteriores.

Característas de la enseñanza tradicional. El maestro es el centro, el maestro es el único que posee un conocimiento,el rol de estudiante es memorizar. El alumno es el centro, los estudiantes desarrollan competencias. Todas las anteriores.

¿Qué es el aprendizaje OBSERVACIONAL?. Es el aprendizaje por imitación o modelado. Es el aprendizaje fruto de la experiencia. Es el aprendizaje por descubrimiento.

¿Quién creo la teoría de CAUSA y EFECTO?. Wiliam Glasser (1925-2013) Psiquiatra estadounidense dice que los seres humanos aprendemos: 50% de lo vemos y oímos, 20% oímos, 30% de lo que vemos, 80% de lo que probamos, 70% de lo que discutimos, 10% de lo que leemos, 95% de lo que enseñamos a otros. Dice que solo aprendemos cuando leemos y estudiamos en diferentes períodos para repasar. Todos los anteriores.

¿Cuáles son los modelos de aprendizaje?. Hemifesrios cerebrales, programación neurolinguistica, inteligencias múltiples, Kolb,Felder y Siverman y Cuadrantes cerebrales. Kinestesico, Visual, auditivo. Todas las anteriores.

¿Qué dice el modelo de los cuadrantes cerebrales de HERRMANN?. Hace una analogía de nuestro cerebro con el globo terrestre con sus puntos cardinales. Cortical izquierdo, Cortical derecho, Limbico izquiedo y Límbico derecho. Todas las anteriores.

¿Qué dice el modelo de FELDER y Silverman?. Clasifica los estilos de aprendizaje a partir de cinco dimensiones. Hay sensitivos, Activos, Inductivo, intuitivos, reflexivos, deductivo, Visuales, Secuenciales, Verbales y Globales. Todas las anteriores.