Modulo 10: Sociedad mexicana contemporánea

La gráfica muestra el total de población mexicana desde el año de 1985 hasta el último censo de población y vivienda realizado por el INEGI. Si se desea estudiar el crecimiento demográfico que ha tenido México en los últimos 50 años (1960-2010), ¿Qué datos se necesita conocer? 1. Población inicial 2. Tasa de crecimiento 3. Población total 4. Población final 5. Superficie total. 1, 2 y 4. 1, 3 y 5. 2, 3 y 4.

Relaciona las siguientes definiciones con los indicadores de la tabla. [1-d] [2-b] [3-c]. [1-a] [2-d] [3-e]. [1-d] [2-c] [3-a].

De los siguientes enunciados, indica cuáles de ellos son verdaderos. 1. El índice de masculinidad mide el número de hombres totales por cada cien hombres. 2. El índice de crecimiento urbano mide la expansión demográfica y geográfica de las ciudades. 3. La densidad poblacional se obtiene de dividir la totalidad de la población entre la extensión de la unidad territorial considerada. 4. La inmigración es el cambio de residencia habitual desde una unidad político-administrativa hacia otra, desde la perspectiva del lugar donde se origina el movimiento. 2 y 3. 1 y 4. 3 y 4.

Relaciona las columnas, según corresponda, identificando el grupo indígena con su respectiva lengua. [1-d] [2-f] [3-e] [4-b] [5-a]. [1-a] [2-f] [3-c] [4-b] [5-e]. [1-d] [2-a] [3-f] [4-c] [5-b].

Clasifica los siguientes enunciados como verdadero (V) o falso (F) según sea el caso. 1. Las familias homoparentales son aquellas que se encuentran conformadas por uno de los padres y los hijos. 2. Las familias nucleares son aquellas que se encuentran conformadas por el padre, la madre y los hijos. 3. Una familia extensa es aquella en la que la relación de los hijos es distante debido a las cuestiones de trabajo y distancia. 4. La familia monoparental son aquellas en las que se consideran que el padre de familia es el responsable de sostener al hogar y la madre es la que debe de cuidar y criar a los hijos dentro del hogar. F, V, F, F. V, F, F, V. V, V, F, F.

Clasifica los siguientes enunciados como verdaderos (V) o falsos (F) según sea el caso. 1.Las mujeres que trabajan experimentan conflictos de rol que los hombres no encuentran, al intentar combinar el trabajo con la familia. 2. La diferencia entre acoso sexual y las oberturas románticas o bromas amistosas es que la relación social entre el iniciador y la víctima es la de poder y autoridad desigual. 3. Cuando en la familia ambos padres trabajan, generalmente el trabajo de la esposa es considerado más importante que el del esposo. 4. El rol igualitario en la familia considera que tanto el hombre como la mujer deben compartir poder dentro de la familia. V, V, F, V. V, F, F, V. V, V, F, F.

Relaciona la columna de la izquierda donde se encuentran los tipos de roles familiares en cuestión del trabajo con la columna derecha donde están las características. [1-a] [2-c]. [1-b] [2-d]. [1-a] [2-d].

Relaciona las esculturas con la cultura prehispánica a la que representan. [1-e] [2-b, c] [3-a] [4-d]. [1-a] [2-d] [3-b, e] [4-c]. [1-e] [2-b, d] [3-c] [4-a].

Relaciona las manifestaciones artísticas de la época colonial de la columna izquierda con las características de la columna derecha. [1-e] [2-a] [3-b] [4-c]. [1-a] [2-c] [3-b] [4-d]. [1-e] [2-a] [3-d] [4-b].

Relaciona las siguientes columnas según sea el caso, en la columna de la izquierda encontraras dos divisiones de la cultura y del lado derecho se describen algunas características de estas dos divisiones. [1-b, c] [2-a]. [1-a] [2-b, c]. [1-a, b] [2-c].

Relaciona las características de la columna de la derecha con el Modelo Económico de la columna izquierda. [1-a, c] [2-b, d, e]. [1-b, c] [2-a, d]. [1-a, c] [2-b, e].

Relaciona las actividades de acuerdo con el sector correspondiente: [1-d, b] [2-a, f] [3- c, e]. [1-a, d] [2-b, c] [3- e, f]. [1-d, f] [2-e, c] [3- b, a].

El Modelo de Desarrollo Estabilizador reflejaba la intención del gobierno de intervenir en la economía del país durante los años cuarenta y hasta inicios de los setenta. ¿Cuáles de las siguientes fueron las medidas económicas que caracterizaron a dicho modelo? 1. Los precios de los productos agrícolas se mantuvieron bajos y fijos por muchos años. 2. Se protegió la industria con barreras arancelarias. 3. El gobierno estuvo en contra de la participación gubernamental en la producción de bienes y servicios. 4. Parte de los recursos políticos se destinaron a grandes obras en comunicaciones, transportes y urbanización. 1, 2 y 4. 2, 3 y 4. 1 y 4.

En la siguiente tabla, de los tipos de Modelos de Desarrollo en México anteriores a 1970 en la columna izquierda, relaciónalos con sus objetivos en la de la derecha. [1-d] [2-e] [3-a] [4-b]. [1-a] [2-c] [3-d] [4-b]. [1-d] [2-e] [3-b] [4-c].

En la siguiente tabla, de los tipos de Modelos de Desarrollo en México posteriores a 1970 de la columna izquierda, relaciónalos con sus principales objetivos de la columna derecha. [1-d] [2-b] [3-a]. [1-a] [2-b] [3-c]. [1-c] [2-a] [3-d].

Con la entrada al GATT en el sexenio de Miguel de la Madrid en 1986, México inicia una etapa de apertura comercial, la cual la continuaría su sucesor Carlos Salinas con la firma y entrada en vigor del TLC con E.U y Canadá el 1 de enero de 1994 que representaría la inserción completa de México en el Modelo Neoliberal capitalista. Con la apertura de las fronteras al comercio Internacional, ¿Cuáles fueron los resultados que trajo al país la apertura comercial? 1. Restauración de las relaciones Iglesia-Estado. 2. Crecimiento de la inversión extranjera directa. 3. Levantamiento armado del EZLN. 4. Crecimiento de las exportaciones. 5. Recesión. 2, 3 y 4. 1, 3 y 5. 4 y 5.

¿Cuáles de los siguientes enunciados son verdaderos? 1. El Fobaproa fue creado en 1988 para avalar los depósitos de los ahorradores ante la eventual quiebra de un banco. 2. El quebranto financiero del país se produjo por el agravamiento de la crisis económica a partir de 1998. 3. Los pagarés generados por el Fobaproa al convertirse en deuda pública garantizó a los banqueros la liberación de los costos acumulados por la ineficiencia y la corrupción, los cuales se endosaron a toda la sociedad. 4. El anatocismo es una de las mayores aberraciones legales que está prohibida por la Constitución y que sin embargo la Suprema corte de Justicia sentenció a favor de los bancos en 1995. 1, 3 y 4. 2 y 4. 1, 2 y 3.

Clasifica los siguientes enunciados sobre el PIB como verdaderos o falsos (F), según sea el caso 1- El PIB es una variable que mide todo el valor agregado generado en un país en un cierto periodo. 2- El incremento del PIB per cápita es un reflejo de la mejora del ingreso de las personas y por tanto del desarrollo de un país. 3- El PIB, al ser una variable agregada, no permite distinguir entre sectores y tampoco entre los individuos. 4- El PIB per cápita es una variable que permite determinar el promedio de los ingresos por persona de un país. F, V, F, V. V, V, F, F. V, F, V, V.

Relaciona los elementos de la soberanía con las definiciones. [República-d] [Representatividad-c] [Democracia-a]. [República-c] [Representatividad-a] [Democracia-b]. [República-a] [Representatividad-d] [Democracia-b].

Se proporciona a continuación una serie de situaciones que pueden o no vulnerar los derechos humanos. Clasifica como Respetado(R) si se están respetando dichos derechos y como Violentado (V) si se viola algún derecho. 1. El profesor de matemáticas asigna la calificación de 6 a todos los alumnos porque considera que todos deben tener la misma calificación si son iguales ante él. 2. En la compañía X hay dos ejecutivos que realizan el mismo trabajo y tienen la misma antigüedad en la empresa. El hombre gana $10 mil pesos y la mujer gana $7 mil. 3. Una alumna musulmana puede acudir a clases en una escuela pública con el chador o velo que le cubre la cara y el pelo, cumpliendo las reglas de su religión. 4. En un juicio el señor Q resulta condenado a prisión. Como no tenía dinero fue defendido por un abogado defensor de oficio, quien tiene acumulados muchos casos y no puede atender a todos en las mismas condiciones. El señor Q considera que no tuvo un juicio justo. V, V, R, R. R, V, R, R. V, V, V, R.

Relaciona las libertades de la columna izquierda con su ejemplo correspondiente de la columna derecha. [1-a, b] [2-b, c] [3-a, d]. [1-c] [2-a, d] [3-b]. [1-a, b] [2-b] [3-c].

Relaciona los derechos y obligaciones de los ciudadanos mexicanos con la imagen correspondiente. [1-a] [2-b,d] [3-c]. [1-b] [2-c,a] [3-d]. [1-d] [2-c,b] [3-a].

Según el espectro político, relaciona los principales partidos políticos nacionales con su tendencia ideológica. [1-b] [2-d] [3-c]. [1-a] [2-d] [3-b]. [1-b] [2-c] [3-a].

El Partido Revolucionario Institucional ha modificado su nombre en diferentes ocasiones, ordena cronológicamente los nombres con los que se ha conocido del más antiguo hasta el actual. 1. PRM 2. PRI 3. PNR. 3, 1 y 2. 1, 2 y 3. 3, 2 y 1.

¿Cuáles de los siguientes son los objetivos del TLCAN? 1. Eliminar las barreras aduanales y facilitar los intercambios transfronterizos de bienes y servicios. 2. Eliminar las condiciones para una competencia justa dentro de la zona de libre comercio. 3. Aumentar las oportunidades de inversión dentro de los tres países miembros. 4. Establecer la protección y la aplicación adecuada de los derechos de propiedad intelectual en cada uno de los territorios. 5. Fortalecer la cooperación trilateral para extender los beneficios del acuerdo. 1, 3, 4 y 5. 2, 4 y 5. 1, 3 y 4.

Relaciona las siguientes columnas, del lado izquierdo se encuentran los tratados que México ha firmado y del derecho la fecha en que se firmaron. [1-c][2-a][3-d]. [1-a][2-c][3-d]. [1-d][2-b][3-a].

Selecciona cuáles de los siguientes enunciados son verdaderos. 1. El primer Tratado de Libre Comercio que firma México es en 1986, el cual se conoce como GATT. 2. El objetivo de la OCDE es coordinar políticas para lograr el más alto crecimiento sostenido posible de la producción, el empleo y el nivel de vida del grupo. 3. El Banco de Reconstrucción Europea fue una institución creada en Bretton Woods para impulsar la reconstrucción europea después de la Segunda Guerra Mundial, el cual posteriormente cambio su nombre a FMI, como hoy se le conoce. 4. En el período de que va de 1986 a 1993, México se caracterizó por la apertura de sus fronteras de manera unilateral. 1, 2 y 3. 3 y 4. 2, 3 y 4.

Clasifica los siguientes enunciados como verdadero (V) o falso (F) según sea el caso. 1. El “acuerdo marco” es un acuerdo realizado entre dos o más países en donde se establecen criterios generales para la realización de acuerdos más específicos. 2. El pacto de solidaridad económica era un plan que tenía como objetivo el reducir la inflación, en lugar de depender solo de las medidas gubernamentales. 3. Dentro del TLC se firmó una clausula en la que Estados Unidos le daba garantías y seguridad, así como la oportunidad después de 5 años de vivir en el país de legalizarse como residente si así lo deseaba el migrante. 4. Uno de los polares del consenso de Washington fue la privatización de las empresas que se encontraban en manos del gobierno con lo cual Estados Unidos condicionaba la firma del TLC. V, V, F, V. F, F, V, V. V, F, V, F.

¿Cuáles de los siguientes enunciados son características del período conocido en México como insurgencia popular, en la década de los 70? 1. Construcción de sindicatos y organizaciones sociales urbanas populares. 2. Las luchas se definen en esta época por el surgimiento y constitución de nuevas organizaciones. 3. Disolución de las organizaciones por falta de recursos y aparición de organizaciones a favor de las garantías individuales. 4. El surgimiento de organizaciones promotoras de los derechos humanos. 5. El surgimiento de grupos radicales de izquierda. 1, 2 y 5. 3 y 5. 1, 2 y 4.

Clasifica los siguientes enunciados sobre la sociedad civil como verdaderos (V) o falsos (F) según sea el caso. 1. En la década de los sesenta en México se le conoce como el periodo de la insurgencia popular porque ahí es cuando se construyen sindicatos y organizaciones sociales urbanas populares con otra visión de lucha reivindicativa. 2. Las sociedades civiles son cuando varios individuos convinieren en reunirse, de manera que no sea enteramente transitoria, para realizar un fin común que no esté prohibido por la ley y que no tenga carácter preponderantemente económico. 3. Si se desea establecer una Sociedad Civil y no se conocen bien las características y la normatividad, es adecuado que se revise el Código Civil Federal. V, V, F. F, V, V. F, F, V.

¿Cuáles de las siguientes exigencias políticas corresponden con el movimiento estudiantil en México durante las marchas que surgieron en 1968 contra el Gobierno de Gustavo Díaz Ordaz? 1. Autonomía de las universidades. 2. Libertad de votos para hombres y mujeres por igual. 3. Destitución del jefe de policía del DF. 4. Libertad de expresión. 5. Fin de la represión gubernamental hacia los estudiantes. 3 y 5. 1 y 5. 2, 3 y 4.

Relaciona las descripciones siguientes con las funciones del lenguaje que correspondan. [1-b] [2-f] [3-a]. [1-a] [2-c, d] [3-b]. [1-e, f] [2-a, d] [3-b].

¿Cómo preparas un examen final del módulo Sociedad Mexicana Contemporánea? 1. Haces un programa de repaso 2. Realizas autoevaluaciones 3. Estudias solo del material de trabajo, aunque sea confuso 4. Estudias todo lo que puedes uno o dos días antes del examen 5. No tienes una metodología 6. Estudias de un acopio de todas tus notas, resúmenes y material generado. 1, 2 y 6. 3, 4 y 6. 1 y 5.