Módulo 13

La finalidad de la argumentación es: Convencer en la virtud de sus propiedades intrínsecas. Completar una investigación forma. Escribir de manera lógico – semántica las premisas.

Argumento que se basa en la similitud de dos entidades que se comparan. Inductivo. Deductivo. Analógico.

Qué objetivo tiene una mesa redonda?. Entrevistar a un especialista del tema y confrontarlo con el público. Obtener información y puntos de vista de varios expertos sobre un tema. Informar sobre diferentes temas y obtener una visión amplia.

Qué tipo de falacia representa el siguiente ejemplo? Juan es un arquitecto exitoso. Pedro, nada. Por lo tanto, Pedro es nadador. Falsa analogía. Equivocación. Ignorancia.

Cómo se le llama a la expresión oral o escrita de un razonamiento?. Argumento. Opinión. Comentario.

Cuál es el factor que se refiere al escenario en donde se desarrolla la argumentación?. Modalidad. Situación institucional. Tema.

Selecciona el argumento analógico. Todos los cuerpos se dilatan en el calor, el oro es cuerpo. Por lo tanto el oro se dilata con el calor. Si Hugo es mexicano y le gustan los tacos, Cesar es mexicano y le gustan los tacos y Pablo es mexicano y le gustan los tacos, se concluye que probablemente a todos los mexicanos les gustan los tacos. Todas las mujeres son mortales. Lisístrata es una mujer, por lo tanto Lisístrata es mortal.

La exposición de posturas que normalmente termina en un acuerdo o convenio. Debate. Foro. Negociación.

Cuál es el argumento que parte de lo general a lo particular?. Analógico. Deductivo. Estadístico.

A que tipo de falacia corresponde el siguiente texto: Una revista estadounidense fracasó al determinar al ganador de las elecciones presidenciales. El problema fue que únicamente tomo en cuenta a la población de clase alta, olvidando a los habitantes de zonas rurales y clases empobrecidas. Sin embargo, otra encuesta aserto al utilizar muestras representativas de todas las clases sociales. Falacia de equivocación. Afirmación del consecuente. Generalización precipitada.

El siguiente ejemplo es una falacia de: Mariana expresó en su clase: Es imposible pensar que los organismos a nivel genético produzcan variaciones para que la siguiente generación se adapte de mejor manera. Por lo que su maestro le respondió: como alumna de preparatoria no puedes venir a contradecir las evidencias que llevaron cientos de años para ser descubiertas. Amenaza. Ataque personal. Ignorancia.

Es la postura que se toma con respecto a un tema o conflicto: Argumento. Conclusión. Tesis.

Selecciona las características de una hipótesis. Sencilla y valida. Compleja y verdadera. Compleja y valida.

Selecciona el argumento inductivo. Todos los ovíparos nacen del huevo. La serpiente es ovípara. Por lo tanto, nacen del huevo. El carro es un medio de trasporte. La bicicleta es un medio de trasporte. Por lo tanto, La motocicleta es un medio de trasporte. Por la mañana observe un cuervo negro. Por la tarde vi volar dos cuervos negros. Por lo tanto, todos los cuervos son negros.

Cuál es la función del aparato crítico?. Avisar al autor que se piensa utilizar su información. Indicar que la investigación es una idea original. Incluir las citas con sus referencias bibliográficas.

El siguiente ejemplo es una falacia que No puedes demostrar que hay fantasmas, por lo tanto, no hay fantasmas. Ignorancia. Equivocación. Autoridad.

Etapa de la investigación que se caracteriza por establecer soluciones tentativas al problema. Anfibología. Formulación de hipótesis.

Qué tipo de razonamiento se utiliza en el siguiente ejemplo? Una mama enseña a su hija las características que distinguen a os animales, mostrándole el siguiente listado: león, lobo, pantera Leopardo, tigre. La niña observa que la lista de su mama tiene dos tipos de animales y que el único que no pertenece a los felinos es el lobo. Deductivo. Inductivo. Analógico.

Qué característica pertenece a la fase de interacción en una negociación?. Reflejo de una actitud positiva con el fin de lograr buenos acuerdos. Adjuntar una mención de los derechos del auto. Avisar al autor que se piensa utilizar su información.

Completa el siguiente argumento. Todos los perros son amigables. Mi mascota es un perro. __________________ mi mascota es amigable. Por lo tanto. Probablemente. Puesto que.

53. ¿Qué tipo de dialogo representa el siguiente ejemplo? Los candidatos a la presidencia de la Republica defienden sus ideas frente a los espectadores. Debate. Autorida. Equivocación.

Selecciona el tipo de falacia de la siguiente oración. Ana no contesta el teléfono. O se le acabo la pila de su celular o está ocupada en el empleo. FALSO DILEMA. DEBATE. Inductiv.

Identifica la falacia ad hominem. Luis y Javier discuten si se justifica dejar los estudios. Javier dice que una vez los dejo. Luis dice que eso prueba que no es lo suficientemente listo para discutir el tema. Gonzalo dijo que el padre de su amigo Ernesto tenía derecho a criticar como se estaba realizando la construcción de la nueva plaza comercial porque era un arquitecto. Tania permaneció callada cuando todos los compañeros de oficina estaban hablando acerca de las citas porque no deseaba que supieran que ella salía con un chico.

Selecciona los recursos no verbales I. Movimiento corporal II. Vocabulario formal III. Imágenes acústicas IV. Dialogo argumentativo. II y IV. II y III. I y III.

Elige el ejemplo de falacia de negociación del antecedente. Los estudiantes estudian entonces aprobaran, pedro no estudió, por ende, reprobará. El carro amaneció mojado, o llovió en la noche o hubo una inundación. Pienso que es una persona enojona, cuando la saludé sentí su apatía.

Los argumentos __________ dan origen a una conclusión general a partir de hechos o fenómenos particulares. Deductivo. Analógicos. Inductivo.

Argumentar es: Demostrar algo a través de conceptos. Lograr un acuerdo entre varias personas. Expresar juicios para influir en las personas.

Es la expresión comunicativa en la que dos o más personas exponen sus puntos de vista. Monologo. Dialogo. Comentario.

Factor que se refiere a la manera en la que acontece la argumentación, ya sea preparada o espontánea. Contexto lingüístico. Modalidad. Tema.