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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEModulo #19 Dinámica en la naturaleza: El movimiento

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Título del test:
Modulo #19 Dinámica en la naturaleza: El movimiento

Descripción:
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Autor:
AVATAR
Instituto de Excelencia Humano
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Fecha de Creación:
08/03/2023

Categoría:
Otros

Número preguntas: 119
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Temario:
¿Cuáles de las siguientes unidades corresponden al Sistema Internacional de Unidades? 1. Metro 2. Segundo 3. Libra 4. Kelvin 5. Kilogramo (masa) 6. Slug 7. Pie 8. Kilogramo (fuerza) 2, 4, 7 y 8 1, 3 ,6 y 8 1, 2, 4 y 5.
¿Cuál es el nombre con el que se conocen los resultados de acuerdos internacionales alcanzados en las conferencias generales de pesas y medidas, en las que participan científicos de casi todos los países del mundo? Patrones de medidas Magnitudes físicas Leyes de la física.
Un jugador de basquetbol mide 6 pies y 9.1 pulgadas de alto, si 1 pulgada= 2.54 cm y 1 pie= 30.48 cm. ¿Cuánto mide en metros? 1.87 m 2.2 m 2.06 m.
La densidad de la plata es de 10.5 g/cm3 ¿Cuál es su densidad en kilogramos por metro cubico? 10500 Kg/m3 1.05 Kg/m3 0.105 Kg/m3.
Un atleta recorrió una distancia D en 5940 segundos ¿Cuál es el tiempo equivalente en horas? 16.5 99 1.65.
Recordando a Alicia en el país de las maravillas, la cual se tomaba una pócima para reducir su tamaño, que era de 1.68 m y se redujo hasta 40 cm. ¿Por qué número se tiene que multiplicar el tamaño original para obtener el tamaño reducido? 5/21 7/3 6/21.
Una pizza de 50 cm de diámetro tiene 12 rebanadas. ¿Qué área tiene cada rebanada? 163.62 cm2 81.8 cm2 5.24 cm2.
Un barco avanza a 15 nudos y requiere 10 horas para llegar a su destino. Si aumenta la velocidad a 25 nudos ¿Cuánto tiempo requiere ahora para alcanzar el puerto? 16.7 horas 6 horas 37.5 horas.
La distancia entre tu casa y la casa de tu pareja es de 100 km. ¿A cuánto equivale esta distancia en millas? 62.15 millas 160.9 millas 621.5 millas.
Si entre dos obreros tardan 10 días en hacer una carretera. ¿Cuánto tardaran en hacer el mismo trabajo 5 obreros? 4 días 25 días 1 día.
Encuentra el punto de intersección entre las siguientes rectas: 3x + 4y = 10 2x + y = 0 (1, -2) (-1, 2) (-2, 4).
¿Cuál es la función de la siguiente gráfica? f(x)= -x + 3 f(x)= -x + 2 f(x)= -x + 1.
¿Qué tipo de ecuación es la siguiente expresión algebraica? 1/x + 1/x= 4 Línea Cuadrática Cúbica .
Las siguientes opciones presentan acciones poco permanentes para ayudar a comprender el tema de ecuaciones lineales en caso de tener dudas. ¿Cuál de las siguientes opciones es la MENOS pertinente de todas? Pasas en limpio los apuntes y localizas los capítulos donde explican el tema para estudiarlo después Comprar las guías que venden en la calle con los ejercicios resueltos para estudiarlos más tarde Aprovechas que el tema es muy reducido y si no respondes de todos, modos puedes aprobar la unidad .
Identifica cual gráfica corresponde a una función. 1 2 3.
Las sumas de las edades de dos personas A y C da 74 años, y C tiene 8 años menos que A. Encuentra la ecuación lineal que mejor describe la situación. x + (x – 8) = 74 x – (x – 8) = 74 A + C + 8 = 74.
De las siguientes expresiones algebraicas ¿Cuál es una ecuación lineal? x + 1/x = 4 (x + 4) = -1/x 1/x +1/x = 4.
¿Cuál es la solución de la ecuación siguiente? 3x + 8 + 6x2 = 10x2 – x + 12 - 4x2 1 2 -1.
Calcula f(2) en la función f(x) = -x² + 3x – 1 -1 2 1.
¿Cuáles de las siguientes funciones son lineales? g(x), f(X), q(y) k(z), h(z), q(y), p(x) g(x), h(z), q(y).
Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos: A (-2, -3) B (4, 2). m= 2+3/4+2= 5/6 entonces y + 3= 5/6(x + 2) m= 2+3/4+2= 5/6 entonces y + 3= 6/5(x + 2) m= 2+3/4+2=5/6 entonces y + 2= 5/6(x + 2) .
Una recta pasa por el punto A (-1, 3) tiene un vector director v= (2, 5). Escribir su ecuación punto pendiente. y – 3= 2/5(x + 1) y – 3= 5/2(x + 1) y + 1= 5/2(x - 3) .
Si la fuerza de atracción entre dos objetos se mide mediante la relación F = 𝐺𝑚¹𝑚²/𝑟² ¿Cuál relación es necesaria para obtener “r”? r = √𝐺𝑚₁𝑚₂/F r = 𝐺𝑚₁𝑚₂/√𝐹 r = √𝐹/𝐺𝑚₁𝑚₂.
La velocidad, peso, radiación, aceleración, y fuerza son ejemplos de: Acciones Magnitudes Unidades.
Aquellas cantidades que solo tienen modulo (magnitud) se les denomina magnitudes _________. Escalares Extensivas Vectoriales .
Las cantidades que se especifican por un número y unidad, y que solo tienen magnitud se llaman________: Físicas Números complejos Escalares.
¿Cuáles son las magnitudes que solo necesitan un número y las unidades para ser expresadas? Escalares Vectoriales Químicas .
María tiene que hacer una tarea donde le piden investigar sobre las características de un vector. En lugar de consultar el libro de texto, María tuvo la idea de entrar a un foro de tareas en internet denominado “Mitarea.com” después de plantear su pregunta obtiene varias respuestas que deberá analizar antes de tomarlas como aceptables. Ismy Juan Miguel Jonas.
Cuando se dice que un vector apunta hacia el sur ¿a qué característica vectorial se refiere? Al sentido Al origen A la dirección.
El vector A tiene una magnitud de 50 N y va en dirección Norte y el vector B tiene una magnitud de 30 N y va en dirección sur. ¿Cuánto vale el modulo del vector resultante en la dirección norte? 80 N -20 N 20 N.
Una cadena sostiene una polea que tiene un peso de 30 N. Si se conectan dos pesos idénticos de 80 N con una cuerda que pasa por la polea. ¿Cuál es la tensión en la cadena? 160 N 190 N 100 N.
Se tienen los tres vectores de fuerza siguiente: V1 de 25 N, en dirección Este, V2 de 10 N en dirección Oeste y V3 de -5 N en dirección Este. ¿Cuál es el modulo del vector resultante? -10.0 N 27.4 N 10.0 N .
Dados los vectores A = 4i +3j y B= 5i +2j. Calcula la diferencia U = A – B y el ángulo < que forman. 6i -2j, < - 18° –i + j, < - 45° I + j, < 45°.
Calcula la magnitud del vector A = -3i + 4j 5 25 7.
Se tienen dos vectores A y B que parten del origen y cada uno en la dirección descrita las coordenadas A(3,2,-5) y B(2,1,3) ¿Qué coordenadas tiene el vector resultante? (5,3,8) (5,3,-8) (5,3,-2).
Si A = -12i + 25j + 13k y B = -3j + 7k. Calcula el vector resultante de B menos A. -12i + 28j - 6k 12i – 28j - 6k 12i +28j - 6k .
Encuentra el valor de S en la suma vectorial de los vectores P y R. S = P + R S = R – P S = -P – R.
¿Cuál es el concepto de la física que se relaciona con la razón de cambio de la posición de un objeto con respecto al tiempo y que representa su magnitud y su dirección? Velocidad Aceleración Desplazamiento.
Calcula la rapidez lineal (m/s) de un niño que corre de manera uniforme alrededor de una pista que tiene una trayectoria circular de diámetro igual a 100 m. El tiempo que emplea en dar la vuelta completa es de 40 s. 78.5 3.93 7.85.
Si un piloto de carreras conduce a una velocidad de 150 km/h y voltea hacia un lado por 1.2 segundos, ¿Qué distancia recorre en metros durante ese periodo de distracción? 50 80.5 180.
Un móvil se mueve con una rapidez constante de 30 km/h. ¿Cuál es la distancia que recorre en 12 segundos? 0.69 100 1.44 .
¿Cuál de las opciones contiene una magnitud escalar que solo te indica la longitud recorrida? Rapidez Desplazamiento Distancia .
Una persona camina 1.5 km al sur y después, en forma continua, camina otros 1.5 km al norte; ¿Cuánto se desplazó? 0 km 3 km 1.5 km.
Un barco navega 3 km al norte y después 4 km al este. ¿Cuántos km se desplazó? 5 km 7 km 1 km .
Un corredor de 100 m planos realiza la carrera en 10 segundos y conforme se incrementa la distancia de la prueba, por cada 100 m reduce su velocidad a razón de 1 km/h. Con base en esta información, si un corredor alcanza 20 km/h, ¿A qué distancia corresponde aproximadamente? Y ¿Cuánto tiempo dura la carrera? 16 km – t = 48 min 2 km – t = 6 min Una milla – t = 4.8 min.
Dos móviles parten del reposo del mismo punto (P) el móvil “A” sale a las 10:00 am adquiere una velocidad constante de 80 km/h y se dirige hacia el este. El móvil “B” sale a las 11:00 am adquiere una velocidad constante de 90 km/h se dirige hacia el oeste. ¿Cuál es la distancia que los separa después de una hora de haber partido el cuerpo “B”? 170 km 250 km 90 km.
Un insecto en la búsqueda de comida, realiza los siguientes desplazamientos D1 = 2i + 0.5j y D2 = 3i + 2j. ¿Cuál es el desplazamiento total (r) y la magnitud (d)? r = 5i + 2.5j ; d = 5.6 r = 5i – 2.5j ; d = 5.6 r = 2.5i + 5j ; d = 5.6.
Analiza: Al realizar una gráfica de y= _______ contra x =________ de la pendiente de la curva en cada instante proporciona la _____. Distancia-Velocidad-Tiempo Velocidad-Distancia-Tiempo Distancia-Tiempo-Velocidad.
Te presentas al examen del Módulo 19 “Dinámica en la Naturaleza” donde se encuentra la unidad del movimiento rectilíneo y esperabas obtener entre 8 y 9 de calificación. ¿Qué hace cuando recibes el resultado y te enteras que sacaste 6? Revisas los conceptos y formulas en un libro y en referencias para corregir tus posibles errores No estás de acuerdo y quedas molesto porque no hay forma de reclamar, ni de revisar la prueba Solicitas la revisión del examen para que demuestren porque sacaste una calificación tan baja.
En la aceleración ______, la velocidad final es menor a la velocidad inicial. Positiva Media Negativa.
Un camión de carga que viaja con una velocidad de 80 km/h aplica los frenos bruscamente y se detiene en 15 segundos. ¿Qué formula debe utilizarse para calcular la distancia total recorrida? d = 𝑣₀𝑡 +𝑎𝑡²/2 d = v₀t + at² d = v₀t - at²/2.
Un coche de carreras parte a reposo y obtiene una aceleración de 3 m/s² durante 12 segundos, ¿Cuál es la distancia que recorre y la velocidad que alcanza después de transcurrido dicho tiempo? d = v²/ (2a) = 36²/ (2x3) =216 m; v = a²t =108 m/s d = at²/2 = 3x12²/2 = 216 m; v = at = 36 m/s d = v²xa/2 = 36²x3/2 = 216 m; v = a²t/2 = 54 m/s .
Un vehículo de carreras se mantiene en una aceleración constante de 8.9 m/s2. Si su velocidad inicial es de 10 m/s, ¿Cuál es su velocidad después de 7 segundos? 72.3 m/s 52.3 m/s 218 m/s .
Un carro acelera de una velocidad inicial de 10 km/h a una razón de 50 km/h2. ¿Qué distancia recorre en 60 min y que velocidad final alcanza el carro? 35 km, 60 km/h 60 km, 60 km/h 40 km, 60 km/h.
Un automóvil necesita abarcar una distancia de 100 km en 2 horas a velocidad constante, a la mitad del camino hay un reductor de velocidad que hace disminuir el automóvil a 5 km/h y se mantiene a esa velocidad por 10 min. ¿Qué aceleración llevo en el segundo tramo si tardo 50 minutos en recorrerlo y alcanzo la velocidad esperada al llegar a su destino? 54 km/ h 45 km/h2 54 km/h2.
Una bala tiene una velocidad inicial de 50 m/s y alcanza una velocidad de 200 m/s en 18 segundos. ¿Qué distancia recorrió entre 6 y 10 segundos después de que fue disparada, en metros sin decimales? 750 m 467 m 1250 m .
[Tramo 1] El ferrocarril México-Querétaro tiene un recorrido de salida de la estación Buena Vista. Alcanza una velocidad máxima de 40 km/h a 15 km de la estación Lechería. [Tramo 2] 9:40 Reduce la velocidad gradualmente hasta detenerse en estación Lechería. [Tramo 3] 10:15 Parte de estación Lechería rumbo a Querétaro. Alcanza velocidad máxima de 60 km/h en Tepeji de Rio. [Tramo 4] 11:00 Avanza sin detenerse hasta el entronque Querétaro, a 23 km de la ciudad. [Tramo 5] 13:00 Reduce la velocidad gradualmente hasta detenerse en estación Corregidora de Querétaro. Llegada 11:30 ¿Cuáles son los tramos donde el ferrocarril efectúa un movimiento acelerado? ¿Qué distancia hay en el tramo 2? Tramos 1,2,4,5 ; Tramo 2= 6.67 km Tramos 1,3,4,5 ; Tramo 2= 6.67 km Tramos 1,2,3,5 ; Tramo 2= 6.67 km.
Un cuerpo se deja caer libremente desde el reposo desde 1000 m de altura. Determina su posición respecto al suelo cuando el tiempo es de 10 segundos. y = 490 m y = 950.95 m y = 509.5 m.
Una bola es lanzada desde una azotea hacia el piso en forma vertical a una velocidad de 49 m/s. ¿Qué velocidad alcanza aproximadamente después de 2 segundos? 69 m/s 54 m/s 59 m/s.
Una montaña rusa eleva lentamente un carrito lleno de pasajeros a una altura de 25 m, que es el punto más alto. Despreciando la fricción en el sistema, ¿A qué velocidad llegara el carrito al final del trayecto? 7.071 m/s 4.427 m/s 22.13 m/s.
Una pelota se deja caer desde lo alto de un edificio de 30 metros de altura. ¿Con que velocidad toca el suelo? 24.2 m/s 588 m/s 242 m/s.
Se deja caer una pelota desde lo más alto de un edificio y emplea 3 segundos en llegar al suelo. Calcula la altura del edificio en metros sin decimales. 29 m 44 m 15 m .
Una bola lanzada verticalmente hacia arriba desde el suelo con una velocidad de 98.1 m/s. Determinar el tiempo que tarda en llegar al punto más alto. 0.10 s 10.0 s 4.47 s.
El asesor te pide que prepares un análisis o una critica al tema de movimiento circular aplicado a las teorías de la física cuántica. Es una combinación rara que no se entiende mucho, pero que te interesa por aprobar el Modulo 19. Harías un resumen de las críticas de autores sin tu opinión para garantizar que tu trabajo será aceptado Analizas el tema y emites tu opinión, sustentando con tus propios argumentos y los de otros autores Analizarías los elementos de tu interés y expresarías tu gusto o disgusto sobre el tema .
En el movimiento ondulatorio se obtiene un resultado en número de ondas emitidas en la unidad de tiempo. ¿Qué características del movimiento se están midiendo? Periodo Amplitud Frecuencia .
¿Qué características del movimiento oscilatorio son las que faltan por enseñar en el esquema? Frecuencia y periodo Amplitud de onda y frecuencia Frecuencia, periodo y amplitud de onda .
Elige la opción que completa la definición: El movimiento ______ (llamado también movimiento circunferencial) dispone de un eje de giro y radio constante describiendo una trayectoria en forma de circunferencia. Cuando la velocidad ______ es constante, se tiene el movimiento ______. Circular – Tangencia - Armónico simple Circular uniforme – Angular - Armónico simple Circular – Angular – Circular uniforme.
La fracción de circunferencia contenida en un sector circular de radio “r” y ángulo “Ө” se denomina ______ y se calcula con la expresión _____ con el ángulo en _______. Longitud de arco – rӨ – radianes Radianes – rӨ – longitud de arco Longitud de arco – radianes – rӨ.
Calcula la longitud del arco “s” de la siguiente figura. 2.7165 1.2675 2.6175.
Calcular el radio en cm de un sector circular cuya longitud de arco es igual a 8 cm y el ángulo mide 90°. 12.56 cm 5.09 cm 50.9 cm .
Si Ө se encuentra en grados sexagesimales. ¿Cuál es la fórmula para calcular la longitud del arco ¨s¨ de la siguiente figura? s = 0.01745 r Ө s = 0.0745 r Ө s = 0.0175 r Ө.
Un jeep viaja sobre una terracería a 25 km/h llega a una colina prácticamente circular con un radio de 10 metros. ¿Qué aceleración centrípeta lleva al pasar por la colina? 6.94 m/s² 2.5 m/s² 4.81 m/s².
Un cuerpo de masa desconocida se une a un resorte ideal con una constante de F = 120 N/m, si el resorte vibra con una frecuencia de 6 Hz. Calcular la frecuencia angular del cuerpo. ω = f/2π ; ω = 0.95 rad/s ω = f x 2π ; ω = 37.7 rad/s ω = 2π/f ; ω = 1.047 rad/s.
Un cuerpo de masa desconocida se une a un resorte ideal con una constante de F = 120 N/m, si el resorte vibra con una frecuencia de 6 Hz. Calcular el periodo del cuerpo. T = 1/f ; T = 0.167 s T = 1/(2πf) ; T = 0.0265 s T = (2π)/f ; T = 1.047 s.
Determinar la longitud que debe tener un péndulo para que su periodo sea de 1.55 segundos, si la aceleración de la gravedad es de 9.8. 5.9 m 1.7 m 0.6 m.
¿Cuál es el periodo de un péndulo si su longitud es de 37 centímetros? 1.29 s 32.35 s 1.22 s.
Un reloj antiguo tiene un péndulo que tiene una frecuencia de 0.5 Hz. ¿Qué periodo tiene el péndulo? ¿Qué longitud aproximada tiene un péndulo? T = 1 s ; l = 1 m T = 2 s ; l = 1 m T = 2 s ; l = 2 m.
¿Qué factores trascendentales influyen en el periodo de un péndulo simple? Longitud, Gravedad Gravedad Longitud.
¿Qué harías si un par de amigos tuyos comienzan a discutir acerca de cómo aplicar la segunda ley de Newton y te das cuenta que ambos lo hacen de manera errónea? Evitas el conflicto, porque te molesta que tus amigos se aferren a ideas equivocadas con tanta vehemencia Pruebas nuevas formas para intentar resolver el problema, convenciéndolos de tu postura Crees que tiene poca importancia si los convences o no, solo quieres demostrar que su postura es errónea.
Considerando un cuerpo que se mueve en el espacio, continua en ese estado hasta que choca con un objeto que cambia su movimiento, se está describiendo la siguiente ley: Tercera ley de Newton Primera ley de Newton Segunda ley de Newton.
Un fragmento de asteroide de 1 tonelada está entrando a la atmósfera de la Tierra. Determina la fuerza de atracción que ejerce la Tierra sobre el fragmento. F = 9810 ton m/s² F = 9810 N F = 9.810 N.
¿Qué fuerza en N se debe aplicar a una cuerda para acelerar un automóvil de 1200 g que lleva una aceleración de 0.60 m/s²? Desprecia la fricción. 720 0.720 2000.
A una caja con masa de 10 Kg se le aplica una fuerza de 40 N a 30° con respecto a la horizontal. Si no hay fricción, calcula la aceleración de la caja. 346.4 m/s² 46.1 m/s² 3.46 m/s².
Un automóvil de 2.0 ton parte del reposo y acelera hasta lograr una velocidad de 27 m/s en 10 s. Determinar la fuerza necesaria para realizar el movimiento. F = 5400 N F = 54000 N F = 540 N.
Selecciona la opción que completa la siguiente afirmación referente al desplazamiento: Un cuerpo que se encuentra en estado de reposo o de movimiento rectilíneo uniforme, al recibir una fuerza igual a cero, en su movimiento recorre distancias_________. Iguales en tiempos iguales Cada vez mayores en tiempos iguales Iguales en tiempos cada vez mayores.
El enunciado “Un cuerpo se acelera solamente si una fuerza no balanceada actúa sobre él”, corresponde a: Energía potencial Segunda ley de Newton Primera ley de Newton.
¿Cuál y cuáles de los siguientes conceptos son correctos? 1. Cuando un jugador de fútbol golpea un balón, este recibe un golpe de igual magnitud por parte de dicho balón. 2. Al aplicar la misma fuerza en dos cuerpos de diferente masa, el de mayor masa tendrá menor velocidad. 3. Cuando se aplica una fuerza a un cuerpo para que continúe su movimiento se debe seguir aplicando la fuerza. 1 y 2 Solo 3 2 y 3 .
¿Podrías elaborar una línea del tiempo (representación gráfica de un periodo de tiempo) de los sucesos principales que dieron origen a las Leyes de Newton? No podrías hacer la línea de tiempo. Se te facilita enfocarte en el uso de las leyes más que en lasfechas Tienes conocimiento de los eventos, pero se te dificultaría ordenarlos en una línea del tiempo No con fechas exactas, pero si podrías ubicar los distintos eventos históricos que dieron origen a esas leyes.
¿Te gusta estar informado de las aplicaciones que puedes dar a los conocimientos de fuerza y fricción que puedes aplicar a tu vida? Si, por que este conocimiento podría ayudarte a hacer mejor tus actividades No, porque la información suele ser complicada y en ocasiones no le entiendes No, porque esta información no te afecta en ningún aspecto de tu vida.
Completa el siguiente enunciado: Una fuerza que sistemáticamente se opone al movimiento de los cuerpos y que es proporcional a la componente normal a la trayectoria es ______ y ocurre en dirección _____ a dicha trayectoria. La fricción – Tangencial La fricción – Normal El peso – Tangencial .
En la siguiente figura se tiene como objeto del peso W, al cual se le aplica una fuerza F con un ángulo de inclinación de 30° para moverlo hacia la derecha. El objeto siempre está en contacto con el suelo. ¿Cuál es la expresión correcta que determina el valor de la Fuerza Normal? FN = W – F sen 30° FN = W – F sen 20° FN = F sen 30° .
Se requiere de 40 N para mantener en movimiento un bloque de madera sobre mármol. Si el coeficiente de fricción cinéticaes de 0.2 y estática 0.5. ¿Cuánto pesa el bloque de madera? F = 540.0 N F = 200 N F = 5400 N .
¿Qué coeficiente de fricción estático se tiene entre un objeto y la superficie de una mesa si el objeto pesa 10 kg y se empieza a mover con 52.92 N? 0.54 0.44 0.59.
¿Qué haces con la información que aprendes en el tema de fricción? La aplicas en tu vida diaria cada vez que hay oportunidad La consideras parte de tus estudios, a ver si sirve algún día Te gustaría aplicarla en tu vida pero no le encuentras relación .
Un auto lleva una energía cinética de 45,000 J y se detiene después de recorrer 54 m. Calcula el valor de la fuerza que haactuado para detenerlo (en N). 8.33 833.3 83.3.
Un martillo de 0.4 kg se mueve a 25 m/s inmediatamente antes de golpear la cabeza de un clavo sobre un muro a 2 m de altura. Calcula la energía cinética inicial. 10 J 132.85 J 125 J .
Un obrero levanta una caja que tiene un peso de 52 kg hacia arriba en línea recta con una distancia de 50 cm, ¿Cuál es el trabajo que realiza (en J)? 26.0 2600 254.8 .
¿Cuál es el trabajo realizado por una fuerza de 80 N si actúa a través de una distancia paralela de 16 m? 1540 J 1280 J 2000 J .
Una persona empuja una caja aplicándole una fuerza horizontal de 60 N para desplazarla 8 m. ¿Cuál es el trabajo que realizo? 1.33 J 7.50 J 480.0 J .
¿Cuál de los siguientes enunciados corresponde a la definición de energía potencial gravitatoria? La energía que posee un cuerpo debido a su posición en un campo gravitacional Fuerza que actúa sobre un cuerpo en un campo gravitacional La energía que puede desarrollar un cuerpo en cierto tiempo en un campo gravitacional.
Una bola de plastilina se lanza contra la pared, a donde se estrella y queda pegada por un momento. La energía _____ es la que tiene la plastilina cuando se encuentra a cualquier altura con respecto al suelo. Total Cinética Potencial .
El nivel de energía total de un objeto se mide obteniendo la suma de la energía potencial más la energía cinética, como lo muestra la relación: E = mgh + 1/2mv². Tomado lo anterior en cuenta, despeja v de la relación. 𝑣 = √2(𝐸−𝑚𝑔ℎ)/m 𝑣 =𝑚/2(𝐸−𝑚𝑔ℎ) v = √𝑚/2(𝐸−𝑚𝑔ℎ).
¿Cuál es el tiempo que requiere el motor de un elevador cuya potencia es de 37.5 kW para levantar una carga de 5290 N a una altura de 70 m? 0.10 s 2.01 s 9.87 s.
Analiza la siguiente situación y responde lo que se solicita: Estas platicando con algunas personas acerca de las implicaciones y avances que ha generado el uso de los programas de computación en el área de las graficaciones y representaciones de diversos problemas de las funciones trigonométricas y estas son algunas de las opiniones. -La primera persona piensa que es una tecnología muy difícil de aprender para los mayores y solo los jóvenes la pueden utilizar. - La segunda persona dice que representa la imposición de los países de primer mundo para dominar a los países subdesarrollados que no tienen acceso a esa tecnología. - La tercera dice que es el futuro de la educación y del desarrollo en los países del tercer mundo. Te toca a ti tu opinión. ¿Cuál postura se parece más a la que tomarías en este caso? Buscas todo tipo de argumentos para convencer a los demás de tu postura Cuando hay diferencias prefieres dejar el tema para evitar problemas Expresas tus opiniones y respetas las de los demás aun cuando no coincidan.
¿Qué tipo de figura geométrica se forma al unir los puntos del plano A (2,2), B (2,5) y C (6,2) mediante segmentos de recta? Triángulo rectángulo Triángulo equilátero Línea quebrada .
En la siguiente figura se tiene un círculo unitario, ¿Cuál es la función trigonométrica que permite calcular el tramo que está señalando la flecha? csc Ө sen Ө cos Ө.
En la siguiente figura, ¿Qué función trigonométrica permite obtener la longitud de la recta que está señalando la flecha? Tangente Secante Cotangente.
En la siguiente figura se tiene un circulo unitario, ¿Cuál función trigonométrica permite determinar el segmento de recta que está señalando la flecha? Tangente Seno Secante .
Un triángulo rectángulo tiene 30° en uno de sus ángulos. ¿Qué valor tienen todos los lados del triángulo si la hipotenusa mide 2? 1, 1 1, √3 1, 3.
Según la siguiente figura, encuentra el ángulo A. A = 125 cm B = 230 cm Angulo C = 35° 10´ 27° 35´ 29° 01´ 29° 33´.
Relaciona las columnas de la siguiente tabla. 1-d, 2-a, 3-c 1-e, 2-a, 3-c 1-c, 2-a, 3-d .
La siguiente grafica corresponde a seno de x. 1 2 3.
Un asta de 12 m está colocada en forma vertical en la orilla de un edificio sobre la azotea. Se forma un ángulo de 78.6° desde un punto situado sobre el piso a 40 m de distancia del edificio con respecto a la punta del asta. ¿Cuál es la altura del edificio en metros? h = 40 x tan (78.6) – 12 = 166.4 m h = 30 x tan (78.6) – 12 = 186.4 m h = 40 x tan (78.6) – 12 = 186.4 m .
De los siguientes puntos. ¿Cuál se encuentra en el círculounitario? -√2/2, √2/2 1, 1 2,0.
¿Qué altura alcanza sobre una pared, una escalera de 5 m de largo, si forma con el piso un ángulo de 65.17 grados? 4.5 m 2.1 m 10.8 m.
La siguiente gráfica corresponde a: y = 2 cos x y = 3 cos x y = 4 cos x.
¿De los siguientes ángulos cuales son obtusos? 1 y 3 2 y 3 1 y 4.
Al sumar un ángulo recto y un llano ¿Qué valor de ángulo se obtiene? 360° 270° 180°.
¿Qué formula debes utilizar para encontrar el valor del ángulo “µ” de un triángulo como el de la siguiente figura, si solo se conoce “ω” y los lados b y c? a/(sen ω) = b/ (sen µ) b/(sen ω) = b/ (sen µ) a/(sen ω) = a/ (sen µ).
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