Modulo 2

9. Es la idea que se va a defender en un texto argumentativo. Argumento. Razón. Refutación. Tesis.

10. ¿Por qué es importante investigar la experiencia del autor al buscar información confiable sobre un tema?. Incrementa el conocimiento de dicho autor. Genera una opinión propia. Determina el tratamiento de la información. Valida la fuente de información.

11. Fase de la investigación en la que se define el hilo conductor de lo que queremos saber. Delimitación. Esquema. Objetivo. Tesis.

12. Identifica la característica del artículo de divulgación científica. Sustentado en opiniones. Emplea tecnicismos en su desarrollo. Escrito por un experto. Dirigido a un público especializado.

13. Después de, antes de, inmediatamente son conjuciones de. Síntesis. Unión. Contraste. Tiempo.

14. Elementos lingüísticos que se encargan de proporcionar continuidad y lógica a las ideas. Pronombres. Verbos. Conjuciones. Adjetivos.

15. ¿Qué tipo de lenguaje emplea en el siguiente texto? Existen varios métodos para registrar la actividad cerebral, como la electroencefalografía, la magneto encefalografía y la resonancia magnética funcional, pero por sus características estos no permiten registrar la actividad de neuronas individuales. Asequible. Tecnico. Formal. Coloquial.

16. Parte del proceso de la investigación documental en la que se estudian los diversos documentos y se realiza una síntesis de la información. Elaboración de fichas. Selección de textos. Elaboración de esquemas de investigación. Análisis del contenido.

17. Es una característica de una fuente confiable. El contenido de la publicación es real. La cobertura de la temática es objetiva. El contenido es emitido por una universidad. La información tiene un razonamiento lógico.

18. Texto argumentativo que no va firmado por un autor y expresa la ideología del medio de comunicación donde se publica. Artículo de opinión. Editorial. Columna. Nota informativa.

19. Las partes del texto argumentativo son: * Tesis, cuerpo argumentativo y conclusiones * Inicio, desarrollo y desenlace * Presentación, comparación y reflexiones * Introducción, explicación y cierre. Tesis, cuerpo argumentativo y conclusiones. Presentación, comparación y reflexiones. Introducción, explicación y cierre. Inicio, desarrollo y desenlace.

20. En la investigación documental se diseña el proyecto, se __________ y procesa la __________ y se elabora el reporte de la investigación. Redacta / información. Investiga /problemática. Acopia / información. Expone / problemática.

21. Antes de iniciar la búsqueda de información en un texto, se debe verificar que esta proceda de sitios ________, tales como bibliotecas digitales, revistas electrónicas, o periódicos y páginas de universidades. Seguros. Oficiales. Especializados. Serios.

22. Favorece la interpretación reflexiva de fenómenos y situaciones que son presentados como valores: Citas. Bibliografícas. Glosarios. Graficas.

23. Texto que va firmado por su autor. Editorial. Folleto. Columna. Boletín.

24. Propiedad textual que exige que un texto tenga título, márgenes y justificación de párrafos. Adecuación. Disposición. Cohesión. Coherencia.

25. Parte del texto argumentativo que contiene reflexiones sobre el tema abordado. Conclusiones. Valoraciones. Tesis. Argumentos.

26. Representa el punto de vista y la interpretación particular de un autor en torno a un asunto determinado. Nota informativa. Reportaje. Editorial. Artículo de opinión.

27. Posterior al diseño del proyecto de investigación y el acopio de la información, se debe_________. Esquematizar el contenido. Hacer dos textos posibles. Agregar una conclusión. Realizar un borrador previo.

28. ¿Qué persona examino la confiabilidad de su fuente de información? * Realizar un borrador previo *Valoración de la idea. Laura averiguo porque el autor tuvo problemas para publicar en el periódico. Aarón intenta encontrar cual es el mensaje que el autor quiere comunicar. Beatriz revisa a que se dedica el autor que escribió el libro que está leyendo. Fernando ve si el tema de su revista científica coincide con el contenido.