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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: MODULO 2 LENGUAJE EN LA RELACION DEL HOMBRE CON EL MUNDO
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Título del Test:
MODULO 2 LENGUAJE EN LA RELACION DEL HOMBRE CON EL MUNDO

Descripción:
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Autor:
AVATAR
Instituto de Excelencia Humano
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Fecha de Creación:
25/05/2021

Categoría: Otros

Número Preguntas: 128
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Temario:
¿Qué es la historiografía? Registro escrito sobre las sociedades humanas y la forma en que los historiadores han intentado estudiarla. Explicación de las principales causas que han motivado los diferentes hechos históricos. Ciencia que permite conocer cómo ha evolucionado la humanidad desde distintas perspectivas. Corriente de interpretación de la historia de acuerdo con la ideología del historiador.
De las concepciones acerca de la realidad: ¿Cuál es la diferencia entre el realismo e Idealismo? Escribe V o F según corresponda: a) El realismo sugiere que el sujeto produce conocimiento y un mundo de objetos y el idealismo que los objetos existen independientemente de la conciencia o del sujeto. b) El realismo sostiene la existencia de hechos positivos a diferencia de las imaginaciones del idealismo. c) El realismo consiste en establecer toda evidencia de conciencia (reflexión), el idealismo las llama cosas exteriores (objetos). d) El realismo considera que la percepción de los hechos depende de los órganos sensoriales y el idealismo enfatiza que el ser o la realidad se determinan por la conciencia. V,V,F,F F,F,V,V F,V,V,F F,V,F,V.
¿Cómo se denomina la filosofía que crea Marx y desarrolla Engels, la cual le permite explicar cómo es el mundo social y natural? Socialismo Utópico Materialismo Histórico. Materialismo Dialectico. Manifiesto comunista.
¿Cuál es la corriente del pensamiento que supone que el espíritu o la conciencia es lo más importante para entender la clave de la historia de la sociedad y la humanidad? Funcionalismo Estructuralismo Positivismo Idealismo.
El capitalismo cobra gran auge en la segunda mitad del siglo XIX y su característica fundamental es que sus relaciones de producción se sustentan en la: _____________. Explotación de la fuerza de trabajo Producción de bienes y servicios Transportación del sector rural Posesión de la propiedad privada.
Elige la opción que tiene el ordenamiento que mejor describe la historia de los acontecimientos hasta que el lechón tiene unos cuantos meses de vida. 1,4,2,3.. 4,2,3,1 1,2,3,4. 2,1,3,4.
¿Cuál es el fenómeno del capitalismo causado por la expropiación de medios de producción, que generó a su vez, una gran cantidad de trabajadores desplazados y desempleados? Emigración del campo a la ciudad. Mecanización de los procesos manuales División sociales del trabajo y la producción Sobre explotación del hombre por hombre.
Marx propone una tipología de grupos que se oponen al capitalismo. A continuación, se proponen algunas posiciones políticas representativas de dichos grupos. Clasifícalos: 1. Luis trabaja en un banco. Cana buen sueldo y aunque no participa de las grandes ganancias de capitales de nuestro país, considera que su participación en el banco es muy conveniente para su vida personal. 2. Gumaro es un chavo que se opone a todo tipo de gobierno, independientemente del partido que sea. Piensa que los grupos políticos están mal y que no hay que obedecerlos, por lo tanto, hay que entorpecer sus acciones y oponerse a ellos en todo momento. 3. Flavia no acepta el desarrollo de las políticas con tanto libertinaje, sin valores morales. Piensa que el consumismo, la mercantilización de la vida social y moral son las que llevan a pique a nuestra sociedad, por eso se asusta con los grupos de izquierda y trata de no ver lo que hacen. 1.- Pequeña Burguesía 2.- Proletariado 3.- Iglesia 1.- Burguesía 2.- Proletariado 3.- Clase Media 1.- Clase Media 2.- Pequeña Burguesía 3.- Anarquista 1.- Pequeña Burguesía 2.- Anarquista 3.- Iglesia.
Gloría tiene que hacer una tarea donde le piden investigar sobre textos históricos. En lugar de consultar el libro de texto Gloria tuvo la idea de entrar a un foro de tareas en Internet denominado "mitarea. com". Después de plantear su pregunta obtiene varias respuestas que deberá analizar antes de tomarlas como aceptables. Esta es la secuencia de su diálogo: Gloria: Hola a todos: ¿Alguien me puede dar algún ejemplo de un texto que NO SE REFIERA a una situación histórica?. Juan: Algo que se me hace que no es histórico es que la democracia de la antigua Atenas no permita a mujeres, extranjeros y esclavos votar y la constitución original de los Estados Unidos permitía votar solo a blancos y propietarios. Jonás: El más chido se me hace cuando Dios expulso a Adán y Eva del paraíso pasaron gruesas hambres y penumbras como castigo por desobedecer una regla impuesta por Dios. Itzel: Abusado se dice penurias y no penumbras... A ver si mejor te gusta este: Refieren que el sismo acaecido en Haití pudo no haber sido tan fatídico si tan sólo se hubiera contado con un sistema de alerta sísmica adecuado. Miguel: Una que es leyenda se refiere a Rómulo y Remo que eran dos hermanos gemelos que se consideran los fundadores de la antigua Roma, los cuales fueron cuidados y amamantados por una loba. Miguel Juan Jonás Itzel.
Relaciona las corrientes que se enlistan con los conceptos que las definen: Considera al Derecho como fenómeno real tanto en su origen como en el desarrollo de la convivencia humana ya que el hombre, al vivir en compañía de otros requiere y le es indispensable el derecho. Considera al Derecho como un conjunto de normas jurídicas coercibles y bilaterales. Afirma que el Derecho está impregnado de moralidad, de valores éticos que constituyen principios rectores de la conducta humana, y define a los que está ciencia aspira, tales como los valores de justicia, bien común y seguridad. Afirma que el Derecho (al igual que el estado) son reflejo de las relaciones económicas de producción. El Derecho (y el estado) son los instrumentos mediante los cuales esta dominación se ejerce.
Completa el siguiente texto con las palabras adecuadas para explicar la concepción dialéctica de la historia. Carlos Marx puso de manifiesto que la sociedad capitalista está dominada por quienes controlan _________ y cosechan beneficios del trabajo de otros. Esto propicia una división entre___________, que conduce a __________y tarde o temprano, a la revolución social. El poder político - Los dueños de los medios de producción - la lucha por el poder. Los medios de producción - los partidos políticos - la lucha por el poder. Los medios de producción - Las clases sociales - la lucha por el poder. El poder político - Las clases sociales - la lucha por el poder.
Complete los espacios correspondientes: En palabras de Luis Villoro, la historia ha sido una de las formas________ que más se han utilizado para justificar ________, creencias y propósitos__________ que prestan _________a grupos, clases, nacionales, imperios. Ideologías - Invasiones – Nacionales - división. Culturales - Invasiones – regionales - separación. Culturales - Instituciones - Comunitarios - cohesión. Ideológicas- Instituciones - Divisiones - Solidaridad.
Se encuentra la siguiente afirmación en un libro de texto: “Social y antropológicamente a lo largo de la historia del hombre, se encuentra una constante a partir de la cual ocurre la distribución de los bienes y los medios para producirlos”. Independientemente de estar o no estar de acuerdo con la corriente involucrada en este enunciado, la interpretación que debe darse a esta afirmación, es que dicha constante es: La fuerza laboral o fuente de trabajo. El conflicto o la contradicción social. El capital o la acumulación del dinero. La ambición o el afán de alcanzar el poder.
En un libro de historia se lee este fragmento: Pese a que la corona española pretendió que poco a poco se convirtieran en súbditos con iguales derechos que los descendientes de los conquistadores, siempre fueron considerados como los vencidos y gracias al racismo existente, como inferiores, por lo que no es extraño que todos los estratos sociales abusaran de ellos. En la práctica tenían menos derechos y ventajas que los descendientes libres de esclavos, quienes estaban de acuerdo al modelo original de la sociedad colonial, debieron ocupar el ultimo estrato social. ¿A qué sector social de la época colonial hace referencia el fragmento? Negros de África. Mulatos Indios de América Criollos.
El pensamiento de la ilustración y el del conservadurismo tienen sus diferencias, pero, ¿En qué coinciden en cuanto al factor fundamental para el desarrollo de las personas?. Las instituciones sociales. La religión y la espiritualidad. La tradición oral y literatura El contexto sociocultural.
Independientemente del modelo económico vigente y del fenómeno de la globalización, ¿Cuál es la tendencia internacional que se promueven en la reforma educativa del bachillerato? Cooperar internacionalmente en los nuevos desafíos.. Constituir como prioridad la educación básica universal. Diversificar la educación superior en América Latina. Mantener la parte del producto interno asignado a la educación.
Completa el siguiente enunciado: Dentro de los fenómenos, organizaciones y divisiones de una sociedad el aspecto que hace referencia a la división social en niveles o capas de personas distinguidas en función de ciertos tipos de desigualdades (recursos, oportunidades de vida, influencia en la sociedad, etc.) se denomina. Estatus. Movilidad Social Clase Social Estratificación.
La Carta de las Naciones Unidas contiene una serie de normas, principios y propósitos que regulan las relaciones entre los países. Independientemente de que la hayas leído, interpreta los siguientes puntos e identifica si se enuncia un propósito o un principio. 1. Mantener la paz y la seguridad internacionales. 2. La organización está basada en la igualdad soberana de todos sus miembros. 3. Fomentar entre las naciones relaciones de amistad basadas en el respeto al principio de la igualdad de derechos y de la libre determinación de los pueblos. 4. Realizar la cooperación internacional en la solución de problemas internacionales de carácter económico, social, cultural o humanitario, y en el desarrollo y estímulo del respeto a los derechos humanos y las libertades fundamentales. 5. Todos los miembros cumplirán de buena fe las obligaciones contraídas de conformidad con la Carta. 6. Los miembros se abstendrán de recurrir a la amenaza o al uso de la fuerza contra otros estados. Propósitos 1,4,5 Principios 2,3,6 Propósitos 1,3,4 Principios 2,5,6 Propósitos 1,3,5 Principios 2,4,5 Propósitos 2,4,6 Principios 1,3,5.
¿Cuál es la intención de un autor al emplear citas o referencias bibliográficas? Ampliar la extensión y profundidad del texto Provocar dudas y las reflexiones sobre el tema. Realzar la visión de otros y su posición contraria Tener mayor credibilidad y apoyar sus afirmaciones.
¿Qué haces si te dejan leer la novela de Pedro Paramo de Juan Rulfo y al terminar de leerla, resulta que no entendiste la mayor parte del texto? Replantear tu técnica de lectura y lo intentas de nuevo. Lees varias veces hasta que se te queda algo.. Descansas un rato y más tarde intentas la misma técnica Lo abandonas por completo porque sientes que te saturas.
Lee el siguiente párrafo con relación a hechos históricos y conflictos latinoamericanos de la década de los ochentas y contesta lo que se te pide. Para fines de 1980 las luchas civiles en Centroamérica fueron tomando una relevancia a nivel latinoamericano, e inclusive se pusieron en foco de atención mundial. El avance de los conflictos involucró a varios actores externos que ya estaban implicados en apoyo a una u otra de las partes en conflicto. En efecto, hubo varios personajes y países que intervinieron en este periodo. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones son correctas con relación a dicho conflicto? 1.- El gobierno de Hugo Chávez declara abierta su colaboración con Cuba. 2.- Los países europeos consideran a Centroamérica como una zona de confrontación con la Unión Soviética. 3.- El Gobierno de Ronald Reagan aporto armamento y equipo para evitar que se presentara un gobierno revolucionario antinorteamericano como acaba de suceder en Nigeria. 4.- Nicaragua brindo apoyo logístico, entrenamiento y armas ligeras a la guerrilla salvadoreña. 5.- La unión europea proporciono armamento y apoyos a diversos a través de Cuba y Nicaragua. 2,5 1,3,5 1,2,4 3,4.
De acuerdo al Capital de Carlos Marx la riqueza de las sociedades en las que domina el modo de producción capitalista se presenta como un…. Contenido material de riqueza. Enorme cumulo de mercancías. Trabajo socialmente necesario. Grupo de fuerzas de trabajo.
Relaciona las culturas de la izquierda con la manera de perpetuar la historia en la derecha. Griegas Africana Egipcia.
¿Cuál es el objeto del estudio de la historia?. Los fenómenos naturales La reconstrucción de los hechos El comportamiento humano El hombre social.
Del siguiente fragmento del texto de "El llano en llamas" de Juan Rulfo contesta lo que se te pide. Lo habían traído de madrugada. Y ahora era ya entrada la mañana y el seguía allí amarrado a un horcón, esperando. No se podía estar quieto. Había hecho el intento de dormir un rato para apaciguarse, pero el sueño se le había ido. También se le había ido el hambre, no tenía ganas de nada, solo de vivir, ahora que sabía bien a bien que lo iban a matar, le habían entrado unas ganas tan grandes de vivir como solo las puede sentir un resucitado. ¿Qué tipo de narrador es? Extradiegético. Esta fuera de la historia, conoce los sucesos detalladamente. Utiliza la tercera persona. Autodiegético. Personaje-narrador, es el que narra su propia historia, conoce los sucesos parcialmente utilizando la primera persona.. Heterodiegético. El narrador en tercera persona o narrador externo se encuentra fuera de la historia Intradiegético: Es un personaje de la historia. Utiliza en primera, segunda o tercera persona para narrar.
La cultura posee elementos básicos, aunque cambie de un lugar a otro. Clasifica cada elemento de la cultura de la columna izquierda con su respectivo significado que se presenta en la columna derecha Valores Normas Lenguaje Símbolos Conocimiento.
¿Qué corriente para interpretar la realidad fue incorporada en México en la época de Benito Juárez y Sebastián Lerdo de Tejada? Estructural funcionalismo Materialismo Histórico Positivismo Capitalismo.
¿Qué método utilizas para la comprensión de textos?. Leer pausadamente para obtener el mayor de datos. Hacer pausas durante la lectura para mejorar la retentiva. Buscar datos que te remitan a la información relevante Leer repetidamente el texto hasta entenderlo.
¿Qué factores intervienen en la interpretación de un texto? 1.- El tiempo dedicado al lector 2.- Los conocimientos previos del lector. 3.- Los procesos cognitivos que debe desarrollar el lector durante la lectura. 4.- La diversidad del vocabulario utilizado por el autor del texto. 2,3 1,4 3,4 1,2.
¿Cuál de las opciones contiene una explicación correcta del propósito comunicativo de los textos informativos? Dar información y el enjuiciamiento público, oportuno y periódico de los hechos de interés colectivo. Ser subjetivo y expresar por medio de un lenguaje metafórico y rico en expresividad. Desarrollar a profundidad temas acerca de la naturaleza la sociedad y sus fenómenos y procesos. Denotar emotividad como producto de la realidad y como una forma de interpretarla.
De las siguientes afirmaciones identifica las que son verdadera (V) y las que son falsas (F). 1.- El diagnostico consiste en hacerse una idea exacta de la situación. 2.- El diagnostico consiste en determinar sus efectos en el futuro. 3.- El pronóstico consiste en proponer soluciones al problema. 4.- El pronóstico consiste en determinar sus efectos en el futuro.. V-V-F-F F-V-V-F V-F-F-V.
Recibes la llamada de un promotor de un candidato a gobernador de tu estado, que quiere hacerle promoción y realizarte una encuesta. ¿Qué haces? Te sientes comprometido a escucharlo y respondes cualquier cosa solamente para cumplir. Lo escuchas para analizar su propuesta, pero evitas responder directamente sus preguntas Lo escuchas para conocer y evaluar sus propuestas y poder analizar bien tus respuestas. Definitivamente te niegas a escucharlo y a responder porque es una pérdida de tiempo.
¿A través de que medio se plasma la ideología en un texto? Ideas Redacción. Argumentación Opinión.
¿Qué es un fenómeno natural?. Es aquel que no cambia la composición de ninguna sustancia y es reversible. Es un hecho provocado por el hombre susceptible de interpretación científica Es el suceso en el cual las sustancias cambian al combinarse entre sí. Es todo cambio que sucede por si solo sin la intervención del hombre.
Se te pide explicar y justificar las razones por las que se están extinguiendo las especies. Para lograr esto debes utilizar 3 disciplinas. 1.- Una que permite hacer un comparativo entre lo actual y lo anterior. 2.- Una para saber cómo el hombre contribuye a esta situación. 3.- Una que permite determinar cuál es el tipo de especie en extinción. ¿De qué disciplinas se trata? 1.- Sociología 2.- Psicología 3.- Historia 1.- Historia 2.- Psicología 3.- Biología 1.- Sociología 2.- Psicología 3.- Biología 1.- Historia 2.- Sociología 3.- Biología.
De los siguientes textos científicos identifica si son tecnológicos (T) o didácticos (D): 1.- Los gases son uno de los estados de agregación de la materia. En este estado las moléculas que constituyen un gas casi no son atraídas unas por otras, por lo que se mueven en el vacío a gran velocidad y muy separadas unas de otras, explicando así las propiedades. 2.- La atmosfera terrestre está compuesta por una mezcla de gases cuya composición porcentual en volumen es de aproximadamente 78% de N2, 21% de 02 y 1% de otros gases incluyendo el CO2. 3.- Los gases ejercen presión sobre cualquier superficie con la que entren en contacto. La presión se define como una fuerza aplicada por unidad de área. Es decir, una fuerza dividida por el área sobre la que se distribuye la fuerza. Presión = Fuerza/Área. 4.- La súper-simetría entiende que los fermiones (electrones, etc.) pueden convertirse en bosones (partículas de campo como fotones, etc.) y los bosones en fermiones. Ahora bien, no puede transformarse cualquier fermión en cualquier bosón, si no que única y exclusivamente con su propio tipo de compañero súper simétrico 1T 2T 3D 4D 1T 2D 3T 4D 1D 2T 3D 4D 1D 2T 3T 4T.
Identifique ejemplos de las áreas de la cultura con una V si la frase es verdadera o con una F si es falsa. 1.- El código de señales de tránsito y el de las luces direccionales de un auto son ejemplos de pauta cultural. 2.- Los pueblos de Mesoamérica tenían en común el cultivo de maíz, frijol y calabaza, así como la escritura jeroglífica y las pirámides escalonadas. Estos son ejemplos de rasgo cultural. 3.- Los complejos culturales son la combinación de unos rasgos culturales con otros rasgos, como la sala de casa que es un conjunto de muebles, así como el uso y significado que le dan sus dueños. 4.- Cultura es todo lo que la humanidad ha hecho para satisfacer sus necesidades espirituales a lo largo de la historia. V, F, V, F F,V,F,V V,V,V,F F,F,F,V.
Dentro del proceso de investigación para la explicación de un proceso natural. ¿Qué tipo de estudio se lleva acabo cuando el investigador no tiene una idea especifica de lo que quiere investigar y busca lograr una primera aproximación al fenómeno con ciertos eventos que suceden a su alrededor? Exploratorio De Campo De encuesta Descriptivo.
Ordena los pasos a seguir en una investigación documental. 1.- Elaborar un esquema o bosquejo del contenido de la investigación. 2.- Elegir un tema específico. 3.- Realizar fichas bibliográficas y clasificar las obras por orden de importancia. 4.- Buscar bibliografía especializada. 2,1,4,3 2,4,3,1 1,4,2,3 4,2,1,3.
Un estudiante del módulo II realiza la lectura de un artículo de opinión en el periódico y considera que para su mejor comprensión debe realizar estas actividades. 1.- Identificar que están correctamente escritas las palabras donde tiene dudas y clasifica los fonemas de cada palabra. 2.- Identificar verbos, sustantivos artículos y adverbios, analiza las oraciones. 3.- Subrayar dentro del texto las palabras que desconoce y definir el significado de las palabras de origen extranjero. ¿Con qué ámbito de la lengua se relacionan estas actividades? 1.- Fonográfico 2.- Morfosintáctico 3.- Léxico semántico 1 y 2.- Fonográfico 3.- Léxico-semántico 1.- Fonográfico 2 y 3.- Morfosintáctico 1.- Fonográfico 2.- Léxico-semántico 3.- Morfosintáctico.
¿Cuál es la diferencia entre un texto informativo y un valorativo? La objetividad de los valorativos y la subjetividad de los informativos. La opinión de los informativos y la falta de comentarios de los valorativos. La neutralidad de los informativos y el valorativo tiende a ser subjetivos. La opinión de los valorativos y la falta de comentarios de los informativos. .
Analiza el siguiente texto y responde lo que se te pregunta: Fue una corriente de ideas y actitudes que estuvo vigente en Europa entre 1840 y 1914 y que consiste en suponer que el hombre, con la ayuda de la ciencia y la tecnología, ha llegado a un nivel en que pude dominar a la naturaleza y controlar los problemas sociales, por lo que su destino es continuo progreso. De ahí se desprende la interpretación... el grupo más fuerte, el más apto, impulsaría a toda la sociedad a un estadio de orden y progreso natural. ¿A qué corriente de interpretación histórica se hace referencia? Positivismo Capitalismo Materialismo Funcionalismo.
La Geografía, junto a otras disciplinas del área social tiene como objetivo analizar, interpretar y pensar críticamente el mundo social. Es una conciencia auxiliar para comprender la articulación histórica de la naturaleza y la sociedad atendiendo a que las distintas formas de organización espacial son el resultado del particular modo en que las sociedades en determinados momentos históricos se relacionan con la naturaleza, transformándolo, según sus necesidades e intereses. ¿Entonces cuál debería ser su rol como estudiante? Concientizar sobre la conservación y cuidado del ambiente natural. Aprender la ubicación y nombres de los rios y lagos del planeta. Fortalecer el conocimiento de las capitales del mundo Conocer las definiciones de la geografía, nomenclatura y materiales.
Relaciona las definiciones de la derecha con los conceptos de la izquierda: [1-d] [2-a] [3-b] [1-a] [2-a] [3-d] [1-d] [2-a] [3-c] [1-b] [2-d] [3-c].
Los resultados de un experimento metalúrgico sobre dureza del acero a diferentes temperaturas de tratamiento, se representan en la gráfica. ¿Qué interpretación debe darse a los resultados del experimento? Los resultados no cambian. La información no es suficiente La dureza del acero se da a la mayor temperatura. A la temperatura (c) se tiene la mayor dureza del material y a la temperatura (D) se tiene menor dureza.
¿Cuáles son las disciplinas y el eje transversal respectivos que han contribuido enormemente al desarrollo del ser humano de manera integral y, sobre todo, destacando en su contenido el respeto a la dignidad física y mental, bajo una normatividad de convivencia armónica con la naturaleza y con sus iguales a través del tiempo? Antropología, historia, educación de valores y derechos del consumidor. Geografía, educación ambiental, antropología y educación de los valores. Política, historia, antropología. Historia, geografía, antropología, educación en derechos humanos.
¿Cómo actúas si un amigo durante la conservación sacas temas como es el efecto invernadero para conocer tu perspectiva? Comienzas a hablar y si surgen diferencias dejas el tema para evitar problemas Buscas todo tipo de argumentos para obtener su aprobación sobre tu postura Expresas tus opiniones y respetas las de tus amigos aun cuando no coincidan. No te gusta dialogar sobre esos temas porque eres intolerante con las diferencias. .
Para enriquecer tu proceso de aprendizaje, tu asesor de El lenguaje en la relación del hombre con el mundo, te pide que realices una crítica sobre la aplicación de los derechos humanos en el sistema penitenciario en México. ¿Cómo la realizarías? Analizarías los elementos que integran dicha situación y después emitirías tu opinión, sustentando con tus propios argumentos y los de otros autores. Analizarías los elementos principales de dicha situación y después expresarías tu gusto o disgusto sobre el tema.. Utilizarías las críticas que otros autores reconocidos hayan hecho sobre el tema para garantizar su aprobación. Buscaría la opinión de otros autores sobre el mismo tema para tener una visión previa y emitir una opinión basada en la experiencia de los expertos.
Imagina que tu mamá es una persona que siempre está preocupada por su salud y te enteras en las noticias que el consumir aceite de coco y el de otras frutas es benéfico para su salud. ¿Qué haces antes de pasar el tip? a) Se lo comentas convencido de lo que escuchaste. b) Te metes a la página anunciante. c) Lo expresas poco a poco y con ciertas reservas. d) Verificas la información consultando más fuentes.
Relaciona los elementos de una descripción con sus ejemplos. 1-c 2-a, e 3-d 4-b b) 1-b 2-a, e 3-d 4-c c) 1-c 2-b, e 3-d 4-a.
¿A partir de qué elemento del entorno un autor construye los significados del texto? Mediación - Conexión - Procesos constructivos. Propósitos - Objetivos- Conocimiento activado Conciencia personal - interpretación – significantes Contexto Social - Convenciones discursivas - lenguaje.
De la lista siguiente indica cuales son los objetos de estudio de un análisis sintáctico. 1.- Separación de oraciones. 2.- Cambio de significado de palabras 3.- Partes de la oración y funciones 4.- Concordancia 5.- Genero y numero 6.- El sujeto y el predicado con sus núcleos y modificadores. 7.- Modo, tiempo y persona. 1,3,4 y 6. 2,3,5 y 6. 2,4,5 y 7 3,4,6 y 7.
Las palabras de cada una de las oraciones siguientes están mezcladas. Ordena cada una de las oraciones e interpreta su significado. Si el significado es verdadero anota (v), si el significado de la oración es falso anota (f). 1.- Buena mar beber el agua de es 2.- Cuatrocientos todos las paginas contienen libros los 3.- Frecuentemente por juzgar podemos acciones hombres nosotros sus a los 4.- Nunca que descuidados los tropiezan son. V, V, F, F F, F, V, V F, F, V, F F, V, V, F.
Uno de los recursos estilísticos es la denotación. Identifica cuales de los siguientes enunciados se refieren a ella. 1.- La rata es un animal mamífero roedor, muy destructor, voraz y transmisor de enfermedades. 2.- El chavo que vive en la casa verde es una rata, se la pasa robándole las manzanas al que vende las frutas en el mercado. 3.- Felipe invito a Eva al cine al sábado y la dejo plantada. 4.- Vamos a plantar una vara de durazno en el terreno de atrás para que se arraigue y tengamos frutos el año que viene. 2,3 2,4 1,4 1,3.
¿Cuáles son los elementos de una estructura de un texto? 1.- Párrafo 2.- Elementos Lingüísticos 3.- Puntuación 4.- Enunciados. 1,4 2,3 1,3 3,4.
¿Cómo se llama la ficha de trabajo que repite la idea de un texto, pero en palabras del investigador, sin distorsionar la idea original? ¿Cómo se incluye en el texto? De comentario - entre comillas Mixta - entre comillas de paráfrasis - sin comillas Textual - entre paréntesis.
Relaciona los dos métodos para la investigación de la columna izquierda con sus características Genético Experimental.
Del proceso de escritura de un ensayo, considerando que se relee, se reestructura y revisa el texto. ¿Qué es lo deseable en dicho proceso? No corregir sino hasta el final. Esquematizar el contenido Hacer dos textos posibles Realizar un borrador previo.
¿Cómo se estructuran, en formato de ficha bibliográfica, los datos de la constitución, editada en 2004, por Porrúa, en México, en una ficha especifica de legislación? Usa solo los datos disponibles. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, Porrúa, México, 2004. Estados Unidos Mexicanos, Constitución Política (2004) Porrúa, México, 2004 Gobierno de la Republica. Constitución Política, México, Porrúa, México 2004. Congreso de la Unión. Constitución mexicana, Porrúa, 2004.
¿En que consiste una metonimia? En la identificación de un término real con un término imaginario. Designa una cosa por el nombre de otra por tener una característica relacionada directamente. Suprime de la oración algún termino necesario para la construcción gramatical. Sustituye el nombre de un elemento por otro con el que tiene íntima relación.
¿Cuál elemento del ensayo informa en primera instancia sobre la propuesta del autor? La entrada del texto El título El planteamiento La hipótesis.
¿Cuál es el término que permite identificar estas acciones? Una persona desde el interior de su carro saluda a un conocido que va caminando en la calle y este le responde con una seña amistosa. Un profesor trabaja con sus estudiantes en casa. En el Estadio de béisbol de Campeche juegan Los Piratas contra los Diablos Interacción Relación Emoción Comunidad.
Identifica de la siguiente lista algunas de las cualidades que debe cumplir la hipótesis de un proyecto de investigación. 1.- Debe ser lo más general posible 2.- Su planteamiento no debe estar sujeto a comprobación 3.- Debe hacer referencia a situaciones objetivas. 4- Corresponde a técnicas factibles y recursos disponibles. 1,2 y 3 1,3 y 4 3 y 4 1 y 2.
¿Cuál de los siguientes procesos le permitirá redactar un análisis morfosintáctico de un texto que se le presente? Identificar oraciones causales, consecutivas y condicionales para comprender la forma de construir un texto. Analizar la teoría básica de las oraciones concesivas y finales para identificar en un texto. Encontrar en el diccionario el significado de palabras poco usuales, para comprender el mensaje del texto Identificar oraciones subordinadas adjetivas para comprender el procedimiento de construcción de un texto.
Selecciona la frase que completa la siguiente definición de ideología que es usada en las ciencias sociales. La ideología es parte de: Configuraciones mentales basadas en hechos vividos y experimentados de formas sensoriales e interpretadas por las emociones. Pensamientos propios generados desde la moral familiar y aprendidos en la niñez por el proceso de educación y convivio humano. La acción social que concentra mitos imaginarios, deseos y propósitos de cómo deben ser las personas que integran una sociedad. Situaciones determinadas en la que el sujeto actúa de forma apropiada de acuerdo a los hechos que se enfrenta cotidianamente.
Para preparar una composición o un texto sobre un tema se sugiere la metodología del proceso de escritura. ¿Qué piensas de tener que seguir dicha metodología? Es una complicación para hacer documentos, se vuelve más larga y tortuosa la escritura. Es un método seguro para garantizar una mejor puntuación en tu calificación Es recomendable solo para novatos o quienes tienen problemas con la escritura. Es una mejor manera de organizar tus pensamientos y trabajar con mayor claridad un tema.
Identifica la opción que representa una palabra que no forma parte del mismo campo semántico Vista Digestión Oído Olfato.
La formación del bachillerato en el módulo II pretende fomentar el desarrollo de una identidad común a través del aprendizaje de competencias en nuestro idioma, compartiendo la historia nacional asimilando otras experiencias personales de acuerdo a este contexto. ¿Qué puede afirmarse respecto de la función que desempeña la educación en este nivel que estas cursando? Integración socio-cultural Transmisión del conocimiento Difusión del conocimiento Enriquecimiento personal.
¿Qué es la polisemia? Cuando dos o más palabras tienen significado similar. Cuando las palabras están organizadas alrededor de un significado común Cuando una misma palabra puede tener dos o más significados distintos Cuando dos o más palabras tienen significado contrario o contrastante.
¿En que consiste la metáfora? En designar una cosa por el nombre de otra con la que tiene una característica relacionada directamente. En sustituir el nombre de un elemento por otro con el que tiene íntima relación. En la identificación de un término real con un imaginario. En la supresión de algún término de la oración que es necesario para la construcción gramatical.
Se te pide producir una presentación para discutir la expresión ideológica de los textos. ¿Cuál opción conviene que abras para definir un nuevo documento en power point? Base de datos en blanco y libro en blanco Mensaje de correo electrónico y documento en blanco Documento en blanco y nueva página Presentación en blanco y asistente para auto contenido.
¿Cuál de los siguientes procesos llevas a cabo en la redacción de tus documentos (Trabajos, ensayos, criticas, reseñas, líneas de tiempo)? Pre escritura - Borrador - Corrección – Edición Borrador - Corrección - Pre escritura – Edición Borrador - Corrección - Edición - Impresión Pre escritura - Corrección - Edición – Impresión.
Ordena los siguientes enunciados para que se dispongan un párrafo que tenga una cohesión lógica. 1.- Que al compás de las olas se balanceaban sin cesar. 2.- Soñó que entraba en el líquido y bajaba de ola en ola. 3.- Hasta llegar a una roca soberbia que parecía el crestón de cristal de una nívea montaña. 4.- Soñó que un genio marino le ofrecía su vara mágica para penetrar en el seno de las olas 5.- Como por una escalinata de esmeralda en fusión. 6.- En la falda de aquel prims enorme hundían sus raíces transparentes extraños árboles. 2,4,3,6,5,1 6,1,3,5,4,1, 4,2,5,3,6,1 4,2,3,6,1,5.
En las instrucciones en una página de internet se lee: Para descargar el archivo de su preferencia, debe hacer clic en la liga subrayada que aparece en su ventana. Igualmente, podrá subir cualquier archivo de menos de 1MB por medio del control que se ubica en el menú principal Las palabras SUBIR y LIGAR utilizados en manuales de computación son neologismos, porque: Usa palabras en español adaptadas al nuevo significado de la especialidad. Comete errores sintácticos, sobre todo de concordancia y de régimen. Utiliza una palabra mal formulada o alterada por influencia de un vocablo extranjero. Emplea una palabra procedente del idioma ingles imitando su forma de origen. .
¿Cuáles palabras sustituyen correctamente el uso de COSA, ALGO, ESTO en las siguientes oraciones? (Pueden cambiar ligeramente en género y número): 1.- Para los deportistas el entrenamiento es una cosa indispensable. 2.- Le pidieron al periodista que presentara las cosas que ocurrieron en el estadio. 3.- El evento de oratoria celebrado en la escuela es algo muy formativo. 4.- La alumna se preparó muy bien. Esto le redituó en buenos resultados en el examen. 5.- El titánic chocó con un iceberg. Eso lo llevo al hundimiento. acción - acciones - acción - esta acción - esa acción Actividad. Situaciones. Evento. Por ello. En consecuencia. actividad. Acciones. Actividad. Este esfuerzo. Ese hecho. deporte. Personas. Evento. Este esfuerzo. Entonces.
¿Cuáles de las siguientes personas presentan un mensaje relacionado con la connotación como recurso estilístico verbal? Ruperto dice: Una fresa es una frutilla de un arbusto. Flavio dice: Enedina es una fresa siempre la vez tímida. Polo dice: Antes de México un tostón era una moneda de 50 centavos. A finales del siglo XX se le dice a billete de 50 pesos. pero en Panamá le llamas tostones a las rodajas de plátano frito. Amelia dice: Pues en México lo que nosotros llamamos plátano lo conocen como quineo en los países caribeños y de Centroamérica. El plátano de ellos es como el plátano macho para nosotros. Ruperto y Amelia Ruperto y Polo Flavio y Amelia Flavio y Polo.
Identifica con una V los enunciados que son verdaderos y con una F los que son falsos. 1.- Cuantas personas votarían por el presidente Bush otra vez, es un ejemplo de un planteamiento para llevar a cabo un estudio descriptivo 2.- El análisis sobre si las palomas y las ratas tienen un mismo periodo de crecimiento al llegar a su madurez se puede considerar. 3.- Analizar el porcentaje de la población mexicana que emigrara a EU en el año 2007 es un ejemplo de estudio descriptivo. 4.- Cuantas personas comprarían una televisión Sony en lugar de la televisión Hitachi, es un ejemplo de un planteamiento para hacer un estudio. F, F, V, V, F, V, F, F V, F, V, F V, V, F,F.
Pepe está en el cine y a su derecha se sienta una persona. Se apoya en el descansabrazo de tal manera que su codo está dentro del asiento de Pepe y pone las piernas abiertas y estirándolas ocupando parte del espacio frente a Pepe. Si Pepe decide aguantar toda la función en esa posición, ¿Qué tipo de valor social cultural refleja en su actitud respeto a esa persona.? Tolerancia Responsabilidad Pluralismo ideológico Cooperación.
El sistema de clasificación de la Ciencias, según su objeto de estudio (Creado por Guillermo Wundt en el siglo XIX), considera dos bloques de ciencias denominados. Informales y Formales Formales y Reales Naturales y Físicas Sociales y Reales.
Un conocido programa se transmite por radio y televisión a todo el país. El conductor llevo a un cantante de un conocido grupo musical, a quienes les pregunto sobre sus proyectos. La respuesta que dio el cantante fue: Hace mes juimos a cantar cerca del ixlacigual y como hacia un frio muy juerte los espedtadores no tuvieron otra oxion que cubrirse con un sarape. Yo me preguntaba: ¿Qedran quedarse u oyrnos cantar y tocar? Hacia tanto frio que ni jue necesario que hubiera policías cercas para mantener el orden. ¿Cuál o cuáles son las figuras de lenguaje que se encuentran en la respuesta del cantante? 1.- de construcción, porque afectan las palabras en el plano morfosintáctico. 2.- de dicción, porque afectan el significado de las palabras. 3.- de palabras o tropos, porque modifican la composición fonológica y fonética de las palabras 4.- de dicción, porque afectan la composición fonológica y fonética de las palabras. 2,4. Solo 3 1,4 Solo 1.
La Diégesis es un relato que contiene estos atributos: a) un mundo (ficticio) en que las situaciones y eventos narrados ocurren. b) un proceso de contar, contrariamente a otros procesos de actuar o mostrar. A partir de esta información, selecciona dos elementos de la Diégesis. 1.- Emociones y frases 2.- Expresividad 3.- Tiempo y espacio 4.- Narrador. 2,4 1,4 2,3 3,4.
Es el enfoque metodológico de la enseñanzaaprendizaje de los estudios sociales que analiza las relaciones que el hombre establece con el medio ambiente, combinado los elementos del paisaje natural y del paisaje cultural. Socio Geográfico Histórico - Cultural Ambientalista Sociológico.
Cuando lees una nota o artículo sobre algún fenómeno natural puedes: Comprender al identificar sus elementos implícitos y la inferencia sobre ellos. Entender a grandes rasgos su contenido e identificar sus elementos principales. Captar algunas ideas principales, pero sin llegar a comprenderlo en su totalidad. Interpretar todo, independientemente de que no tengas claro sus elementos. .
La filosofía de la historia, especialmente con la base en Teilhardde Chardín y autores de ideas similares, apunta hacia una síntesis de los grupos humanos que ocurrirá a largo plazo por diversas razones. Estas razones dependen del enfoque en particular se plantean varias interpretaciones de dicha síntesis Universal irreversible: por disensión, cósmica, moral y por amor. Independientemente de estar de acuerdo o no con la postura de este autor. ¿Cuál de los siguientes enunciados corresponden con el enfoque de síntesis por disensión? El mundo no puede avanzar hacia condiciones más complejas, salvo con un mayor estado consciencia que le confiere su propia humanidad, gracias a fuerzas espirituales, de esperanza y de unión con Dios. El nuevo orden se establece debido a una concurrencia hostil, donde se da sentido a las guerras en función de conquistas externas al conjunto de la humanidad, forzando los resultados en una dirección. En el mundo existen diversas razas, grupos y pueblos distintos, con características diferentes y de su diversidad se llega a su complementariedad, combinándose suplantándose y mostrando sus divergencias. Para llegar un nuevo orden de hacer expansiones y concentraciones, aumento en la militarización y el armamento, el desarrollo de inventos y una supuesta espiritual y social de algunas naciones.
Durante una sesión de asesoría sobre el Modulo 11, un compañero estudiante planteo lo siguiente acerca de la conquista: Los españoles nos conquistaron, nos quitaron las riquezas materiales, nuestra religión y valores. nos contagiaron enfermedades desconocidas en esta parte del mundo y deshicieron toda la organización económica y el gobierno cuando estábamos más avanzados que ellos. Elige la opción que describe lo debes sugerir frente a lo que el alumno expresa. Evitar la discusión del tema que puede ser controversial en la etapa actual de integración mundial de la cultura y la economía, desde posiciones intolerantes en contra de otras naciones hasta opiniones radicales a favor de la entrega de nuestro país a los extranjeros. Investigar opiniones acerca de la defensa de lo prehispánico en un extremo, hasta la ponderación de los beneficios de la conquista, en el otro. Sintetizar los argumentos y entregarlos al compañero para que pueda comentarlos en la siguiente sesión. Realizar una investigación de las posturas acerca del mestizaje en nuestro país, el grado actual de pureza indígena, la actitud de los pueblos en el mundo, hacia otras naciones que les han sometido, los mitos en la historia y organizar la presentación y debate de estas ideas Ofrecer una explicación de los procesos de asimilación cultural en el mundo enfatizando que México no es un concepto de nación y cultura que haya existido siempre en forma pura, sino que le han ocurrido diversos accidentes como la conquista.
De los siguientes textos, selecciona el que tiene la puntuación correcta. Fueron pocas personas a la reunión; Rosa la secretaria de la dirección, el licenciado Juárez entusiasta como siempre, algunos alumnos de segundo grado y un solo alumno de tercero: Raúl Campos. Fueron pocas personas a la reunión: Rosa, la secretaria de la dirección; el licenciado Juárez, entusiasta como siempre; algunos alumnos de segundo grado y un solo alumno de tercero: Raúl Campos. Fueron pocas personas a la reunión, Rosa, la secretaria de la dirección. El licenciado Juárez, entusiasta como siempre; algunos alumnos de segundo grado y un solo alumno de tercero, Raúl Campos. Fueron pocas personas a la reunión: Rosa la secretaria de la dirección; el licenciado Juárez entusiasta como siempre, algunos alumnos de segundo grado y solo alumno de tercero Raúl Campos.
Todo relato puede ser contemplado con una perspectiva de dos niveles: historia y discurso. Relaciona ambos niveles con las interpretaciones que se indican a continuación y elige la opción correcta: 1.- Ordenamiento a los hechos y al acontecimiento narrado. 2.- Se enfoca a los hechos y al acontecimiento narrado 3.- Modalidad lingüístico-comunicativa de un hecho.. Historia 2 y Discurso 1 Historia 1 Discurso 3 Historia 2 Discurso1 y 3 Historia 1Y 2 Discurso 3.
Edna tiene que hacer una tarea donde le piden investigar sobre algunas figuras literarias. En lugar de consultar el libro de texto Edna tuvo la idea de entrar a un foro de tareas: Edna: Hola tengo una tarea y no le entiendo. ¿Alguien me puede decir que se entiende por símil o comparación? Juan: Es una palabra que sustituye el nombre de un elemento por otro con el que tiene íntima relación o sea que se parecen, pero no son lo mismo. Miguel: Pa mí que consiste en la identificación de un término real con un término imaginario. Salma: Eso que preguntas consiste en la supresión de algún término de la oración, que es necesario para la construcción gramatical. Bertha: ¡Ta fácil! es una palabra que designa una cosa por el nombre de otra con la que tiene una característica relacionada directamente. Bertha Salma Juan Miguel.
Las disciplinas profesionales son muy diversas para el estudio de la lengua y de la literatura. Si desea hacer más completo el análisis de un cuento de algún actor como Monterroso, desde diferentes perspectivas. ¿Qué tipo de análisis debe realizarse? Gramatical Semiológico Lingüístico Morfosintáctico.
¿En que NO coinciden, la ilustración y el Conservadurismo, respecto al desarrollo personal? El primero es consecuencia de las ideas, el segundo es por el sentimiento de la época. El primero es consecuencia de la ecuación, el segundo es producto del pensamiento. El primero es producto de la cultura, el segundo es resultado de la espiritualidad. El primero es producto de la creación humana, el segundo es por creación divina.
¿Cuál es la opción más rápida y fácil para crear una nueva presentación en Power Point con la cual realizar una presentación ágil sobre los enfoques históricos? Asistente para auto contenido Plantilla Abrir presentación Presentación en blanco.
El estudiante del módulo 11 debe desarrollar la capacidad de comprender que en el análisis del pasado hay muchos puntos de vista. Aplica este concepto señalado si las afirmaciones que siguen son falsas (F) o verdadero (V). 1.- El contexto en que vive el historiador influye en sus juicios sobre el pasado. 2.- Debe tomarse por buena la opinión que goce de mayor consenso entre los historiadores. 3.- Las mejores teorías son las de más reciente publicación y difusión. 4.- La calidad de las fuentes de información es determinante en la validez de las conclusiones. V,V,F,V V,F,V,F V,F,F,V F,V,V,F.
Supóngase que se plantea un trabajo de investigación con la hipótesis: Las escenas de la telenovela Sentimientos del frenesí, presentan mayor contenido erótico que las de las telenovelas Las arenas del salitre y estas a su vez, mayor contenido erótico que las escenas de la telenovela Donde halla mi corazón. ¿Cuál debe ser una palabra clave apropiada para realizar una búsqueda en internet en preparación sobre el proyecto?. Arenas Erótico Telenovela Sentimiento.
Del siguiente fragmento del texto "En la Boca del incendio" de Amalia Rodríguez, contesta lo que se te pide. Cuando acudimos a la vivienda, atraídos por los gritos y un gran resplandor que iluminaba toda la calle ya era demasiado tarde. El cuerpo de Eugenio ardía de pies a cabeza sin que el infeliz atinara hacer algo por apagar el fuego que lo abrazaba. Sus aullidos de dolor transmitían a la piel de los que estábamos cerca, el sufrimiento infinito que invadía no solo su cuerpo, si no también lo más profundo del alma. ¿Quiénes lo conocíamos, tratamos de hacer todo lo posible por auxiliarlo?; con las prendas húmedas que colgaban del tendedero, a la entrada de la casa, cubrimos su cuerpo para apagar las llamas que casi habían terminado por consumirlo. Incapaz de sostenerse en pie, cayó como un fardo, y sus gritos se fueron apagando. ¿Qué tipo de narrador es? Heterodiegético Autodiegético Extradiegético Intradiegético.
Del siguiente fragmento del texto "Nombres con mujer adentro" de Víctor Roura contesta lo que se te pide. Como un buen broquero, nunca he sabido bailar; pero aquella noche, cuando una desconocida se me acerco para invitarme a la pista, no pude negarme. Tenía misteriosa belleza. El conjunto, en lugar de arrancarse con un son, toco una apropiada balada. La mujer me apretó la mano. La sentí ardiente. Enlacé su estrecha cintura e hice lo que pude. ¿Qué tipo de narrador es? Autodiegético Intradiegético Extradiegético Heterodiegético.
¿Cómo realizas tus reportes escritos, ya sea un informe, reporte o tarea en general? Defines previamente un plan de trabajo según sea el objetivo. Escribes tus ideas tal como las vas pensando y después las ordenas. Pones todas tus ideas y luego las ordenas conforme al objetivo. Tomas las ideas de algún autor y las complementas con la tuya.
Una amiga que está cursando el bachillerato como tú, tiene dudas sobre el manejo de un concepto dentro de su material de consulta, por lo que te pide ayuda. ¿Qué recomendación le harías? Predicar en algún foro y ayudas que hay en internet para hacer tareas, para que otras personas lo asesore. Pedir ayuda académica profesional a algún experto en la materia.. Cotejar contra un libro, revista, publicación, página de internet realizada por una institución experta en el área. Evitar angustiarse para que trabaje tranquilo y no induzca errores en su material.
¿Cuáles componentes mostrados a continuación, son los más vinculantes para la creación literaria? Figuración retórica, elementos extra textuales, géneros, estilo, contexto representados. Estímulos de tipo verbal, onírico, emotivo, visual La inspiración con punto de partida en la mitología La combinación de aptitud, vocación e inspiración como una disposición de ánimo especial.
Relacione las clases de contexto lingüístico de la columna izquierda con sus respectivos ejemplos de la columna derecha. Físico Cultural.
Para el estudio de la historia como una ciencia comprometida con la sociedad. ¿Cuál es la opción más apropiada que debe de desarrollar el estudiante de bachillerato?. Elaborar fichas bibliográficas con los nombres de todos los personajes. Elaborar un listado de edictos y tratados ocurridos en cada hecho histórico. Citar los principales hechos históricos que rodearon a cada uno de los personajes. Identificar características principales de hechos históricos en texto representativos.
En las formas elementales de la vida religiosa (1912), Emile Durkheim establece que la sociedad les asigna a ciertos objetos un significado sobrehumano. Si en las organizaciones primitivas esos objetos eran animales o plantas, siguiendo el discurso del autor, ¿Cuáles son esos objetos en el siglo XX? Una cruz, una estrella de seis puntas y una media luna. Un relicario, una cartita del santo Una moneda antigua Una cruz invertida.
Identifica la función lingüística predominante en cada una de las expresiones siguientes. 1.- Apelativa (conativa) 2.- Poética (estética) 3.- Metalingüística. Apelativa (conativa) Poética (estética) Metalingüística.
¿En cuál de las siguientes oraciones falta cohesión? Las mariposas es un insecto volador nocturno que vive de noche. Las ardillas son animalitos que viven en el bosque El sol es el centro de nuestro sistema solar.
Las características de los textos científicos son: Precisión, objetividad, claridad y universalidad Subjetividad, generalidad, metódico Creatividad, innovación, prospectiva.
¿Cuál es la estructura externa e interna de los textos científicos? Estructura externa: títulos y subtítulos; Estructura interna: temas y subtemas Estructura externa: tipo de letra times new roman; estructura interna: fuentes fiables.
¿Qué aspectos de un ensayo permiten identificar el estilo de un autor? Expresión de motivaciones sociales y personales, uso de frases cortas y afirmativas Claridad en el texto y reglas ortográficas Síntesis de sus ideas y recapitulación.
¿Cuál es el género periodístico en los que se plasma el resultado de investigaciones realizadas por un periodista? El reportaje La nota La crónica.
Un comentario es una opinión, juicio o consideración sobre un texto. Su elaboración consta de cinco fases. ¿Cuáles son? Lectura analítica del texto, definición y clasificación, análisis del documento, comentario del documento y valoración crítica Paráfrasis de las ideas del autor, buscar más autores, resumir varias posturas, hacer una síntesis, hacer una red semántica.
Analiza el siguiente párrafo y relaciona sus partes con los tipos de ideas: El fin de semana fui al Centro Histórico de la Ciudad de México. Visite la Catedral, el Palacio Nacional y otros edificios coloniales que mencione Jorge Lianes, el comentarista del programa de radio La Hora Nacional, cuando trato el tema del Arte Colonial. Lianes menciono que, si tenía uno la oportunidad de ir al Centro, era muy importante ver personalmente estas manifestaciones artísticas para poder comprender mejor la época de la Colonia a través de sus obras de arte. Principal Secundaria Central (tema).
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas: Las emisiones de CO2 baten record en 2010 y alientan el calentamiento global. La agencia internacional de energía segura que estos datos convierten en na utopía contener el calentamiento global. Las emisiones volvieron a crecer sobre todo en los países en desarrollo debido a su despegue económico. La crisis ya no afecta a las emisiones de dióxido de carbono (CO2): la industria energética vertió un volumen record de estos gases contaminantes el año pasado y convirtió en casi una utopía la aspiración de la comunidad internacional de limitar el calentamiento global a unos 2 grados centígrados, según estimaciones de la agencia internacional de la energía (AIE). El 44% de las emisiones de C02. Uno de los principales causantes del efecto invernadero que amenaza con incrementar la temperatura media global del planeta, provinieron del carbón. El 36% están vinculadas al sector del petróleo y el 20% al gas natural. Se trata de las tres industrias que deben comprometerse a reducir sus emisiones para atajar el riesgo, del calentamiento global, ha señalado la AIE en un comunicado. Las emisiones alcanzaron unas 30.6 giga toneladas (Gt), el 5% más que el anterior record, alcanzando en 2008(29,3 Gt). En 2009 las emisiones se redujeron por el patrón económico global, por lo que los expertos confiaban en que la crisis redujera los efectos del calentamiento global. El crecimiento de China, India, sin embargo, ha revertido es tendencia. A menos que se tomen decisiones importantes muy pronto, será muy difícil lograr contener el calentamiento global a unos dos grados centígrados, las emisiones anuales no deberían exceder las 32 Gt en 2020, estamos muy cerca de ese límite, es una mala noticia, ha advertido Birol. Pese al incremento de emisiones en los países en vías de desarrollo, el calentamiento global sigue siendo una amenaza gestada en los países desarrollados, principalmente los del mundo occidental. Los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) representaron el 40% de C02 generado en el mundo, aunque solo contribuyeron en una cuarta parte sobre el incremento constatado en 2010. Cada ciudadano de la OCDE genera unas 10 toneladas de ser gas, mientras en china y la india esa cifra cae hasta las 5,8, y las 15 toneladas, respectivamente. El 80% de las emisiones, garantizadas. La perspectiva es embrollada por que el 80% de las emisiones para emitir más de tres cuartas partes del total de emisiones de dióxido de carbono permitidas para la próxima década. Las fijaciones de las emisiones de futuro representan un serio revés para las esperanzas de limitar el aumento global de la temperatura a no más de dos grados, ha indicado Birol. Esta tendencia implica el 50% de posibilidades de que las temperaturas medias en el planeta aumenten hasta más de cuatro grados centígrados el próximo siglo. Un calentamiento de este calibré así puede ser desastroso para la vida en la tierra, ha señalado Lord Stern, profesor de la London School of Economics experto en el calentamiento global. ¿Cómo es el lenguaje del texto? Es coloquial y de fácil acceso Es muy técnico y no se entiende Es científico y poco accesible.
¿Cuál es el tema principal del texto? Las emisiones de CO2 baten records en 2010 y alientan el calentamiento global Los polos se están derritiendo En 2010 la contaminación fue menor.
¿Cuáles son los subtemas que están presentes en el texto? El incremento de las emisiones de CO2 y cómo esto provoca alarma Como el CO2 limpia la atmósfera Como el efecto invernadero ha descendido.
¿A quién pertenecen las opiniones que aparecen el texto? Al autor y otros autores Lord Stern A un centro especializado A Dios.
¿La información que se presenta tiene declaraciones o entrevistas? Declaraciones Entrevistas Ambas Ninguna.
En base al libro.¿ A que se refiere cuando el historiador o estudioso; busca quien dice que, a quien se dirige, que dice, como lo dice y para que lo dice?. Contexto de producción Medios de producción Fuerza de trabajo.
Es la palabra o enunciado: ¿Qué indica que tipo de escrito va a leer? Título Resumen Síntesis Paráfrasis.
Lee el siguiente fragmento y elige el tipo de texto al que corresponde: Esta edición del estudio arroja un número de usuarios de internet en México de 40.6 millones de personas cifra que supera en un 14% a los 34.9 millones de 2011. El índice de crecimiento es similar al mostrado en el periodo anterior, lo que indica que las tendencias de incremento se mantuvieron estables durante el último año. Un reporte estadístico. Un reporte técnico Una ficha bibliográfica.
El texto debe tener un hilo conductor, es decir debe haber una progresión temática, de modo que el referente nunca se pierda de vista, si no que exista una unidad en el asunto que se trata. Esto se refiere a: Coherencia Buena redacción Muchas fuentes.
¿Qué trata de decir el autor Pablo Neruda con el siguiente verso? "Mientras tanto yo me enredaba con mi calendario ancestral". Que estaba confundido Que su familia le hablaba de entre los muertos Que el karma lo perseguía.
Lee el siguiente fragmento y determina cual es el tema que busca explicar. Cada una de estas frases involucra transporte, almacenamiento temporal y cambio de estado del agua (solido, liquido, gaseoso). Ciclo del agua Ciclo del carbono Fotosíntesis Ciclo del azufre.
Con el fin de validar una fuente de información debemos analizar los siguientes elementos: Quién escribe, cuándo escribe, dónde escribe Los recursos estilísticos El hipérbaton y la hipérbole.
Es la etapa donde clarificaremos ¿Qué es lo que vamos a investigar, que es lo que vamos a investigar?, es decir, es la planeación de lo que haremos en un futuro para lograr con el éxito el trabajo de investigación. Diseño del proyecto de la investigación Planteamiento de las hipótesis Delimitación del marco teórico Conclusiones.
Identifica de la siguiente lista alguna de las cualidades que debe cumplir las hipótesis de un proyecto de investigación. 1.- Debe ser lo más general posible. 2.- Su planteamiento no debe estar sujeto a comprobación 3.- Debe hacer referencia a situaciones objetivas 4.- Corresponde a técnicas factibles y recursos disponibles. 3, 4 1,3 2,3 1,2.
¿Cuál es la corriente de pensamientos que supone que el espíritu o la conciencia social es lo más importante para entender la clave de la historia de la sociedad y la humanidad? Idealismo Existencialismo Imperialismo Fundamentalismo.
¿Es el enfoque metodológico de la enseñanza aprendizaje de los estudios sociales que analizan las relaciones que el hombre establece con el medio ambiente, combinando los elementos del paisaje natural y del paisaje cultural?. Sociogeográfico Demográfico Histórico.
El pensamiento de la ilustración y el del conservadurismo tienen sus diferencias, pero, ¿En qué coinciden en cuanto al factor fundamental para el desarrollo de la persona? Las instituciones sociales Obtener el mayor beneficio del trabajo Los libros son importantes.
Para analizar el contenido de un trabajo de investigación conviene utilizar una técnica que facilite la revisión de los diversos elementos que integran el texto, las relaciones entre las oraciones y el contenido, su coherencia, la relevancia de la triada introducción conclusión, entre otros aspectos. ¿Cuál es la técnica que debe aplicarse, de acuerdo con la información del módulo 11? Realizar un análisis con una guía de cotejo Hacer una autoevaluación Realizar un diagnóstico Hacer un análisis DOFA.
Relaciona las definiciones siguientes con las comunidades sociales que se enlistan a continuación: Es la forma más simple de la sociedad. El lazo familiar y el proceso entre los miembros son muy tenues, sin relaciones estrechas de paternidad, todo individuo es considerado un compañero más. Forma de organización social basada en el parentesco, está integrada por un número de individuos que constituyen un grupo mayor que una familia nuclear. Agrupación característica de los primeros tiempos del pueblo griego y romano Grupo Social que comprende otros grupos.
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