modulo 21 impacto de la ciencia y la tecnologia

1.Completa la siguiente definición: Un transgénico es un organismo que ______________________. A) Mediante la tecnología genética se volvió más resistente a las plagas. B) Tiene incorporado el gen de otro organismo con propiedades específicas. C) Mediante la irradiación adquiere mayor resistencia a los cambios de clima. D) Se modifica en forma, color, sabor o tamaño, para mejorar la relaciónbeneficio/costo.

2. El uso de técnicas de ingeniería genética ha generado en la alimentación los llamados productos genéticamente modificados, como los ejemplos que se presentan en la lista que aparece a continuación: 1. Alimentación animal o humana con plantas transgénicas. 2. Cultivos agrícolas de varias cosechas anuales y gran productividad. 3. Uso de plantas que no han sido probadas respecto de su toxicidad y alergenidad. 4. Desarrollo de especies vegetales resistentes a plagas sin requerir pesticidas. 5. Plantas cuya desintegración o descomposición requiere el doble de tiempo de las plantas naturales. ¿Cuáles de los ejemplos citados representan un riesgo para la salud humana?. A) 2, 3, 4. B) 1, 2, 4. C) 1, 3, 5. D) 2, 4, 5.

3. ¿Qué nombre recibe la investigación, que parte de emplear el conocimiento científico y lo extiende hacia aplicaciones para el desarrollo de tecnologías blandas o duras? ¿Cuál es un ejemplo de tecnología blanda?. A) Científica - Vegetales transgénicos. B) Tecnológica - Software de control numérico de robots. C) Científica - software para control de robots. D) Tecnológica - Vegetales transgénicos.

4. ¿Cómo se llama el proceso para alcanzar un grado de confort térmico adecuado para la habitabilidad?. A) Climatización. B) Termostato. C) Criogénesis. D) Refrigeración.

5. Las diversas manifestaciones del ser humano incluyen desde las acciones violentas como la guerra y el crimen, hasta hechos heroicos de sacrificio personal o cuidado para atender a personas en situación de desgracia. De estas manifestaciones se presentan cuatro ejemplos, identifica cuál de ellos corresponden a las cualidades expresivas de sentimientos y de belleza más universales del ser humano. A) “El Discurso del Método”, obra filosófica fundamental de René Descartes. B) Las teorías de la relatividad general y de la relatividad especial desarrolladas por Albert Einstein. C) “David”, escultura en mármol de Miguel Ángel, que se encuentra en Florencia, Italia. D) La Declaración Universal de los Derechos del Hombre y del Ciudadano de la Revolución Francesa.

6. De acuerdo con el filósofo de la ciencia, Thomas Kuhn, el desarrollo científico proporciona modelos universalmente reconocidos, cuando menos por un tiempo. El modelo permite explicar los fenómenos natural eso del hombre y es aceptado unánimemente por la comunidad científica hasta que nuevos conocimientos hacen que el modelo pierda validez y se deban formular nuevas teorías y producir nuevos desarrollos. Escribe el nombre del modelo descrito. A) Paradigma. B) Procedimental. C) Historicidad. D) Ciencia.

7. El primer dispositivo de comunicación que permitió enviar mensajes detallados a grandes distancias en forma de pulsos eléctricos fue el ___________, inventado por __________ en 1832. A) Telégrafo por cable - Samuel Morse. B) Telégrafo óptico - Claude Chappe. C) Teléfono - Alexander Graham Bell. D) Telégrafo inalámbrico - Guillermo Marconi.

8. Un evento natural o inducido por el hombre, como un incendio, una tormenta, una inundación, una sequía, el sobrepastoreo o la emisión de gases en la industria, independientemente del efecto que tenga modificando o no el entorno de una comunidad, recibe el nombre de: A) Desastre. B) Sobrexplotación. C) Catástrofe. D) Perturbación.

9. ¿Qué es la ciencia?. A) Acervo de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medioambiente. B) Concepto usado en la comunidad interdisciplinaria de estudios científicos, tecnológicos y sociales para designar el contexto de la ciencia. C) Conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados y susceptibles de ser articulados unos con otros. D) Término que designa los proyectos de investigación científica, que cuentan con la aportación masiva de recurso.

10. ¿Qué es la tecnología?. A) Concepto con el que se designan los proyectos de investigación científica aplicada, partiendo de un aporte económico importante. B) Recopilación de conocimientos estructurados y articulados de manera interactiva para resolver un problema de ciencia aplicada. C) Concepto establecido por la comunidad científica y académica para designar un contexto social y de aplicaciones de la ciencia. D) Conjunto de conocimientos científicos y técnicos con los cuales se diseñan bienes y servicios aplicados que facilitan la adaptación al medioambiente.

11. ¿Qué es la Gran Ciencia?. A) Nombre establecido por la comunidad científica para los proyectos de desarrollo que inciden de inmediato en la sociedad, bajo patrocinio de organizaciones internacionales. B) Término acuñado para designar todo tipo de proyectos de investigación científica en cualquier campo del conocimiento, con el distintivo de contar con fondos y recursos masivos. C) Conjunto de conocimientos que fundamentan a la ingeniería y a otras especialidades técnicas, ordenados sistemáticamente para poder vincularse entre sí en el diseño de aplicaciones de amplio impacto en la naturaleza. D) Acervo de los últimos conocimientos y avances técnicos, sistematizados científicamente, con el propósito de diseñar y producir bienes y servicios para el beneficio humano respetando al medio ambiente.

12. Escribe la palabra que completa el siguiente enunciado: La ciencia y la política, entre otras áreas, depende del conocimiento sobre los fenómenos naturales y el comportamiento humano ante ciertas condiciones o contextos que pueden demostrarse, de preferencia objetivamente. Cuando se tiene un conocimiento que todo el mundo toma como dogma de fe, se está haciendo referencia a conocimiento. A) Religioso. B) Cultural. C) La tecnología. D) Ciencia.

13. Se produce un imán en forma de herradura o de letra U mayúscula. ¿En qué parte del imán descrito se manifiesta con mayor intensidad el campo magnético?. A) Al centro de la recta que une ambos polos. B) Solo en el asa de la herradura. C) En toda la superficie de la herradura. D) En los polos o extremos de la herradura.

14. Analiza este caso: Un conocido político hizo la siguiente declaración: Los seres humanos hemos transformado el ambiente de manera radical, sobre todo en el transcurso de los últimos 50 años, al punto de poner en peligro la existencia de la vida sobre la Tierra con la sobreexplotación de recursos, ocasionando así el sobrecalentamiento del planeta. La declaración es revisada por Luciano y Olga, dos estudiantes de bachillerato que viven en la misma comunidad, cuyas familias son de nivel socioeconómico similar, inclusive sus respectivos padres son obreros en la misma fábrica y hasta votan por el mismo partido. No obstante las similitudes, Luciano y su familia son descuidados con el ambiente, mientras que la familia de Olga se preocupan por el tema, cuidan los recursos. En este contexto, las diferencias estructurales entre Luciano y Olga puede ser explicadas por factores: _________________. A) Sociales. B) Económicos. C) Éticos. D) Políticos.

15. ¿Cuál es el objetivo principal de la Bioética?. A) Proteger y garantizar los derechos de las personas incluidas en estudios de investigación biomédica. B) Proteger las investigaciones médicas que proveerán un bien general a un sin número de personas. C) Decidir la mejor opción de investigación para las personas que están incluidas en estudios médicos. D) Conseguir el consentimiento escrito por parte de todos los participantes en una investigación médica.

16. ¿Cuál fue el primer documento escrito relacionado con la Bioética? ¿Con qué asunto se relacionaba?. A) Informe Belmont - experimento masivo en Tuskegee, Alabama. B) Declaración de Helsinki - Recomendaciones para la investigación en humanos. C) Código de Núremberg - Principios sobre la experimentación en humanos. D) Carta de Banjul - Carta africana de derechos humanos y de los pueblos.

17. ¿Qué se espera obtener en una empresa que cuenta como uno de sus valores a la responsabilidad social?. A) Trabajar con grupos a fin de apoyar la comercialización de los productos dela empresa o de la misma comunidad. B) Minimizar el impacto negativo y maximizar el impacto positivo de las acciones o de la tecnología que utiliza. C) Intervenir en proyectos con comunidades a fin de realizar obras educativas para mejorar su calidad de vida. D) Trabajar con grupos a fin de proveerles ayuda para reducir el impacto social y reducir la violencia en las comunidades.

18. Completa este enunciado: La forma de electrización de un cuerpo que se presenta cuando el cuerpo se carga eléctricamente al acercarse a otro ya electrizado, se denomina: A) Frotamiento. B) Fricción. C) Contacto. D) Inducción.

19. En julio de 1962 se lanzó el satélite Telstar que permitía la comunicación satelital entre Estados Unidos y Europa. El Intelsat I también llamado “Pájaro madrugador” se usó para fines comerciales por primera vez en1965. Actualmente los satélites de comunicación han mejorado la calidad de las transmisiones que ahora se realizan de manera cotidiana con una amplia zona de cobertura. ¿Qué tipo de transmisión substituyen estos satélites?. A) Redes de cables interoceánico de núcleo de cobre. B) Sistemas electromagnéticos de telegrafía por cable. C) Sistemas ópticos de telegrafía inalámbrica. D) Redes de ondas hertzianas y de cable de cobre.

20. Gloria tiene que hacer una tarea donde le piden investigar sobre la responsabilidad social de las nuevas tecnologías. En lugar de consultar el libro de texto Gloria tuvo la idea de entrar a un foro de tareas en Internet denominado "MiTarea . com". Después de plantear su pregunta obtiene varias respuestas que deberá analizar antes de tomarlas como aceptables. Esta es la secuencia de su diálogo: ¿Quién dio una respuesta correcta a la pregunta de Gloria?. A) Ismy. B) Jonás. C) Miguel. D) Juan.

21. A finales del siglo XVIII, Edward Jenner inoculó a un niño de ocho años una pequeña cantidad de viruela vacuna, por tratarse de una variante benigna de la viruela humana. Este es el origen de la denominación de “vacuna” a este procedimiento que dio lugar a investigaciones que establecieron el método inmunológico de protección contra enfermedades infecciosas culminado por Louis Pasteur. El caso mostrado es un ejemplo de: A) Técnica. B) Ciencia. C) Tecnología. D) Tecnociencia.

22. ¿Cuáles de las siguientes situaciones tienen por consecuencia que el suelo pierda su capacidad generadora de vida en el ecosistema? 1. Cultivo en terrazas o curvas de nivel. 2. Monocultivo de la especie natural de la zona. 3. Tala inmoderada de bosques. 4. Sobreexplotación ganadera. A) 1, 3, 4. B) Solo 1. C) 2, 3, 4. D) Solo 2.

23. A la actividad orientada a la obtención de nuevos conocimientos y resolver problemas planteados con forma de hipótesis o postulados que deben ser comprobable de manera sistemática se denomina investigación_____________________. A) tecnológica. B) participativa. C) científica. D) cualitativa.

24. ¿Cuál es el órgano de consulta en materia de Ciencia y Tecnología de los Poderes Ejecutivo, Legislativo y Judicial de la Nación creado por la Ley de Ciencia y Tecnología de México?. A) Instituto Nacional de estadística, Geografía e Informática. B) Foro Consultivo científico y Tecnológico de México. C) Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico. D) Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología.

25. ¿Por qué son peligrosas las pilas y las baterías usadas?. A) Porque sus diversos componentes son contaminantes y no se degradan a corto plazo de manera natural. B) Por sus altas concentraciones de elementos químicos contaminantes, entre ellos el cadmio y el mercurio. C) Al desecharlas en el suelo, sus componentes reaccionan con la materia orgánica generando gases de efecto invernadero. D) Por su fabricación que es peligrosa para el medio ambiente por la emisión de gases alcalinos.

26. Escribe la palabra que completa el siguiente enunciado: Las ciencias pueden clasificarse en formales y fácticas en función de su propósito o campo de acción. De igual modo se tienen asociados los métodos apropiados para cada caso. El método de estudio de las ciencias ______________ es el método científico. A) Investigación. B) Innovación. C) Fácticas. D) Hipótesis.

27. ¿Cómo se denomina a una fuente de energía que se obtiene de recursos naturales virtualmente inagotables, ya sea por la inmensa cantidad de energía que contienen o porque son capaces de regenerarse por medios naturales?. A) Alternativa. B) Biomasa. C) Renovable. D) No Renovable.

28. Existen ciertos materiales como el hule, la madera y el plástico que dificultan el paso de la corriente por lo que reciben el nombre de: _____________. A) Capacitores. B) Resistentes. C) Magnéticos. D) Aislantes.

29. La gran paradoja respecto al ozono es que posee una doble personalidad: ozono “bueno” y ozono “malo”. ¿De qué depende esta diferencia?. A) Abundancia: El exceso de ozono aumenta significativamente el riesgo de cáncer en la piel, cataratas y problemas en el sistema inmunológico humano. B) Ubicación: A nivel del suelo es contaminante y a más de 10 millas de altura forma parte de la atmósfera absorbiendo los rayos ultravioletas. C) Origen y manejo: Si es producido por el ser humano es contaminante y forma parte del smog en zonas urbanas. Cuando se produce de forma natural es inocuo. D) Aplicaciones prácticas: El ozono se utiliza en purificación de agua y tratamientos médicos. Combinado con gasolina incide en enfermedades pulmonares.

30. ¿Cuál es la principal implicación de la sustentabilidad en la agricultura?. A) Requiere explotar al máximo los recursos agrícolas, con énfasis en la fertilidad del suelo y la actividad biológica. B) Debe estar basada en la utilización óptima de los recursos naturales, sin incluir el uso de productos químicos. C) Requiere garantizar la calidad de los productos dentro de una zona agrícola limitada, explotando solo las especies vegetales originales de la región. D) Debe contar con métodos de producción que garanticen la producción actual y futura en equilibrio con la capacidad potencial del ecosistema.

31. Escribe la palabra que completa este enunciado: Uno de los focos de atención de los últimos años se refiere a las ondas frías que llegan a México en invierno. Las comunidades apartadas de la sierra de Durango calientan sus heladas casas principalmente con anafres de leña o con chimeneas donde queman madera o zacate. Se está proyectando una ayuda para que dispongan de estufas y calentadores de gas natural. La energía requerida por estas comunidades es la: ___________________. A) La tecnología. B) Corriente. C) Calorífica. D) La combustión.

32. De qué se trata el documento llamado Protocolo de Kioto?. A) Conservar, proteger y restablecer la salud e integridad del ecosistema Tierra. B) Generar una visión compartida sobre el cambio climático y sus impactos a nivel mundial. C) Reducir las concentraciones actuales de los gases de efecto invernadero. D) Determinar las sustancias que inciden en la reducción de la capa de ozono.

33. ¿Cuáles de las siguientes son características relacionadas con la ciencia básica? 1. Se centra en obtener productos concretos de impacto natural o social. 2. Se basa en el conocimiento racional. 3. Considera que el conocimiento es verificable y falible. 4. Se organiza de forma sistemática. 5. Parte de premisas teóricas que son infalibles. 6. Se interesa en aplicar el conocimiento de diversas especialidades. A) 2, 4, 6. B) 1, 5, 6. C) 1, 3, 5. D) 2, 3, 4.

34. La agricultura ecológica, que no emplea abonos minerales ni pesticidas, tiene dos inconvenientes comparada con la agricultura convencional. ¿Cuáles son dichos inconvenientes?. A) Menor productividad, mayor costo. B) Menor productividad, inseguridad sanitaria. C) Mayor costo, sobreexplotación de suelos. D) Baja rentabilidad, sobreexplotación de suelos.

35. El uso de la biotecnología para la aplicación en alimentos es un foco de atención de investigadores, analistas y políticos. ¿En qué se centra esta aplicación?. A) Desarrollo de tecnología necesaria para la producción masiva de estos alimentos a bajo costo. B) Riesgo del uso de los alimentos transgénicos para el consumo humano. C) Argumentación de los diferentes participantes respecto a las ventajas y desventajas de estos alimentos. D) Conjunto de conocimientos que deben desarrollarse para dominar la tecnología.

36. Completa el siguiente texto: La fase de desarrollo de la sociedad moderna donde la probabilidad de amenazas y debilidades sociales, políticas, económicas e industriales tienden a escapar del ámbito de las instituciones de control y protección dela sociedad industrial, se denomina sociedad: _________________. A) Industrial. B) Del conocimiento. C) De la información. D) De riesgo.

37. Completa el siguiente enunciado: La sociedad ______________ se caracteriza porque precisamente se centra en un componente principal de cualquier actividad humana, que además no está centrado en el progreso tecnológico, sino que lo considera como un factor de cambio social. A) Del conocimiento. B) De la información. C) Industrial. D) Del riesgo.

38. ¿Cómo se llama el proceso en que las conclusiones obtenidas del estudio no se basan en impresiones subjetivas, sino en hechos que se han observado y medido, y que en su interpretación se evita cualquier prejuicio que los responsables del estudio pudieran hacer?. A) Sistemático. B) Organizado. C) Descriptivo. D) Objetivo.

39.¿En qué contexto se origina el término “Sociedad de Riesgo”? Justifica la respuesta. A) Ético. Tiene el objetivo de atender los problemas de seguridad, legalidad, religión y otros aspectos sociales relativos a normatividad. B) Biodiverso. Parte del interés de cuidar al medio ambiente en sus diferentes manifestaciones, atendiendo a las causas y efectos en la ecología y la sociedad. C) Globalizado. Considera causas múltiples de riesgo por la interacción simultánea de economía, política, ecología, terrorismo y comercio internacional. D) Económico. Se enfoca al cálculo de probabilidad de daño potencial ante los factores económicos que inciden en el comercio internacional.

40. La ciencia como actividad de investigación pertenece a la vida social. Dependiendo del propósito y de los productos, la ciencia puede dirigirse al mejoramiento del medio ambiente, natural o artificial o también a la invención, producción y manufactura de bienes materiales y culturales. Esta dirección convierte a la ciencia básica en _______________. A) Técnica. B) Aplicada. C) Tecnología. D) Tecnociencia.

41. En la siguiente lista se presentan desechos reciclables ¿Cuáles de los siguientes desechos pueden reciclarse en forma de composta? 1. Desechos de jardín. 2. Latas de aluminio. 3 .Papel de oficina. 4. Desechos de comida. 5. Papel periódico. A) 1, 3, 5. B) 3, 5. C) 2, 3, 4. D) 1, 4.

42. Los medios de comunicación pueden apoyar a la construcción de la cultura entre el publico en general en dos áreas de interés: cencía y tecnología ¿Cuáles de las siguientes acciones tienen su énfasis principal en la difusión científica? 1. Ofrecer noticias acerca de los experimentos y resultados más relevantes en química, física y biología realizados en la actualidad en el mundo. 2. Divulgar las aplicaciones que han modificado los movimientos sociales en el mundo a través del uso de aplicaciones de redes sociales e Internet. 3. Proponer notas sobre cuentos y novelas de anticipación que sugieran nuevas aplicaciones que los escritores sueñan para un futuro imaginario. 4. Señalar los nuevos conocimientos desarrollados en las universidades o centros de investigación, de manera seria y con la mayor formalidad posible, utilizando lenguaje técnico especializado. 5. Destacar las aplicaciones de las TIC que se están produciendo por las empresas más avanzadas en comunicaciones, telefonía celular e informática. 6. Producir programas que presenten la gama de productos utilizados en la generación de energía, distribución de agua potable, incremento de las cosechas. A) 2, 5, 6. B) 1, 3, 4. C) 2, 3, 6. D) 1, 4, 5.

43. De los enunciados siguientes acerca de los elementos que integran la definición de CIENCIA, selecciona los verdaderos 1. Estudia regularidades en los fenómenos que ocurren en la realidad. 2. Genera conocimiento sobre saberes existentes sin modificar las bases anteriores o disponibles. 3. Puede probarse por experimentación. 4. Puede refutarse por experimentación. 5. Debe construirse por medio del diálogo y el acuerdo entre la comunidad científica y el público en general. 6. Debe constituirse por conocimientos nuevos y desechar los saberes actuales. A) 1, 3, 4. B) 2, 3, 5. C) 1, 5, 6. D) 2, 4, 6.

44. Lupe preparó la tabla propuesta en el libro de texto del Módulo "Impacto de la ciencia y tecnología", como se aprecia en la tabla siguiente: ¿Qué elementos corresponden con las celdas [1], [2] y [3]? a. Primera ley de Newton. b. Segunda ley de Newton. c. Tercera ley de Newton. d. Ley de la Gravitación Universal. e. Método experimental de laboratorio. f. Método experimental de campo. A) [1-a, c] [2-e] [3-c,d]. B) [1-a, b] [2-f] [3-d]. C) [1-a, d] [2-f] [3-c]. D) [1-b, c] [2-e] [3-c,d].

45. Un importante proyecto científico fue patrocinado desde 1942 hasta 1944 por el gobierno de Estados Unidos con base en la fisión de un núcleo atómico, en particular del uranio-235 y del plutonio-239. ¿Cómo se clasifica y con qué nombre es conocido?. A) Tecnocientífico - Proyecto Manhattan. B) Tecnocientífico - Proyecto ENIAC. C) Macrocientífico - Proyecto ENIAC. D) Macrocientífico - Proyecto Manhattan.

46. ¿Es correcto afirmar que gracias las mediciones realizadas con el Hubble se ha podido determinar la edad de las formaciones rocosas en diversos puntos de la Tierra?. A) No. Porque solo se utiliza para obtener el valor de la constante de Hubble con la que se expande el Universo. B) Sí. Porque ayudó a medir la expansión del Universo y a obtener el valor de la constante de Hubble. C) Sí. Porque proporciona imágenes en infrarrojo de las que se puede deducir la edad de una roca. D) No. Permite medir la edad del Universo, pero no llega al detalle de la edad de una formación geológica.

47. Relaciona los productos tecnológicos con las aplicaciones científicas que utilizan Producto 1. Telégrafo 2. Foco de luz incandescente 3. Horno de microondas 4. Memoria de computadora Aplicación científica a. Transmisión de señales eléctricas b. Generación de ondas electromagnéticas de alta frecuencia c. Polaridad de campo magnético en un conductor d. Comportamiento óptico de la luz en una fibra e. Calentamiento por paso de electricidad en una resistencia f. Comunicación por medio de ondas electromagnéticas. A) [1-b] [2-d] [3-a] [4-f]. B) [1-a] [2-d] [3-b] [4-f]. C) [1-b] [2-e] [3-a] [4-c]. D) [1-a] [2-e] [3-b] [4-c].

48. En el libro de texto del Módulo "Impacto de la ciencia y la tecnología" se indica el interés de las patentes y de los registros para ciencia y tecnología. ¿En qué casos interviene el derecho de patente?. A) Cuando un científico quiera registrar su investigación antes de que otro haga un descubrimiento similar. B) En el caso de que un inventor desee registrar su desarrollo antes de que alguien quiera apropiárselo. C) Cuando un inventor decida registrar un desarrollo tecnológico después de que alguien le robe una idea. D) En un desarrollo científico, como el caso de la producción de perforaciones en las películas de celuloide.

49. Completa el siguiente párrafo adaptado del Módulo "Impacto de la ciencia y la tecnología": A) Gran ciencia - publicaciones - congresos. B) Tecnociencia - publicaciones - congresos. C) Tecnociencia - registros de autor - patentes. D) Gran ciencia - registros de autor - patentes.

50. Cuando hay un riesgo ambiental por radiactividad se pueden presentar fenotipos alternantes en los seres vivos que pueden conducir a cambios evolutivos que se denominan: A) mutaciones. B) genómicos. C) cancerígenos. D) transgénicos.

51. ¿A qué se refiere el Proyecto Internacional del Genoma Humano?. A) Mapeo completo de los genes del ser humano, incluyendo ubicación, estructura y funciones. B) Mapeo de todas las mutaciones que le han ocurrido a los genes de los seres humanos. C) Directorio de la evolución y genealogía del ser humano en todas las regiones del mundo. D) Modificación de la estructura molecular del conjunto de los genes de los seres.

52. ¿A qué se refiere la siguiente diapositiva de una presentación sobre el genoma humano?. A) Medicina genómica. B) Tecnología nutrigenómica. C) Producción de transgénicos. D) Clonación humana.

53. Algunos alimentos de origen vegetal han experimentado cambios por medios de los cuales se llega a producir plantas más resistentes a plagas, semillas de mayor rendimiento, incremento en el tamaño del fruto u otras ventajas productivas. ¿Qué nombre reciben estos alimentos cuando el cambio ocurre en el ADN por la introducción de genes de otro organismo?. A) Injertados. B) Transgénicos. C) Híbridos. D) Mutantes.

54. Se realiza una búsqueda en Internet para obtener información sobre Mendel, Watson y Crick, obteniéndose los cinco resultados de la pantalla siguiente: A) [Mendel - 2, 5] [Watson - 3] [Crick - 1]. B) [Mendel - 4] [Watson y Crick - 1, 3]. C) [Mendel - 2, 3, 5] [Watson 1] [Crick - 4]. D) [Mendel - 3] [Watson y Crick - 1, 4].

55. El neutrón está formado por partículas fundamentales denominadas: A) neutrinos. B) electrones. C) quarks. D) protones.

56. ¿Para qué se desarrolló el LHC?. A) Para acelerar y colisionar hadrones y verificar la validez del modelo de la física de partículas. B) Para acelerar protones y verificar las leyes de fisión del átomo y la física de partículas. C) Para colisionar partículas subatómicas por medio de un campo magnético y generar energía. D) Para acelerar y colisionar electrones y demostrar la utilidad de la generación de energía nuclear.

57. El científico que descubrió en 1898 la existencia del electrón con carga negativa y que consideró al átomo como un modelo de pudín de pasas es:_____________________. A) Ernest Rutherford. B) Joseph J. Thomson. C) Niels Bohr. D) Albert Einstein.

58. Selecciona la opción que completa correctamente este enunciado: La reacción de átomo_____________ nuclear permite que los núcleos de dos átomos formen un núcleo nuevo con un_________ pesado, los isotopos de___________ son los más utilizados para estas reacciones. A) fusión - menos - helio. B) fusión - más - hidrógeno. C) fusión - menos - hidrógeno. D) fisión - más - helio.

59. ¿Qué tipo de energía es utilizada en el reactor de Laguna Verde, Veracruz? ¿En cuál otro reactor nuclear se utiliza el mismo tipo de energía?. A) fisión - Fukushima. B) fisión - ITER. C) fusión- Tokamak. D) fusión - Chernobyl.

60. En el sitio de internet http://natural resourcecharter.org/ se encuentra esta información: ¿Cuál es la causa principal que puede dar lugar a la declaratoria de dicha Carta? Justifica la respuesta. A) El encarecimiento del petróleo. El precio del combustible controlado por los gobiernos más poderosos impide el uso de fuentes de energía limpia. B) La depredación de los recursos naturales. Los recursos renovables se están agotando, incrementando el precio de producción de la energía. C) La crisis energética. Las fuentes principales son no renovables, lo que hace muy costoso convertir los recursos naturales en energía. D) La recesión económica. No se cuenta con los capitales necesarios para construir plantas que produzcan energías limpias con fuentes renovables.

61. Recientemente se leyó esta noticia en los diarios de México: ¿Qué efectos adversos se relacionan con el material y el tiempo de exposición citado en esta noticia?. A) Contaminación radiactiva interna. B) Cáncer y daño en la tiroides. C) Ninguno en el tiempo indicado. D) Quemaduras y muerte.

62. Se afirma que la planta de Laguna Verde es un peligro porque su diseño y operación son deficientes, además los técnicos que laboran en ella no están preparados en ingeniería de reactores y no acatan los manuales básicos de seguridad. ¿Es correcta esta afirmación?. A) Sí. La afirmación aparece en documentos y libros de texto diversos, por lo que puede considerarse confiable. B) Sí. La afirmación proviene de grupos ecologistas nacionales y otras organizaciones que están contra la energía nuclear. C) No. La CFE indica que la planta está funcionando de acuerdo con los estándares fijados por la propia paraestatal. D) No. La planta cumple estándares internacionales, es vigilada por la CNSNS y ha recibido reconocimientos internacionales.

63. Analiza el diagrama que detalla las responsabilidades respecto del uso de la energía, al cual se han sustituido algunos elementos por números. ¿Qué información debe aparecer en las posiciones [2], [5] y [6]?. A) [2 - Ética] [5 - Social] [6 - Concientizarse la propia persona, y hacer intervenir a su familia y amigos]. B) [2 - Personal] [5 - Técnica] [6 - Establecer modelos de atención y vigilancia ante desastres naturales]. C) [2 - Social] [5 - Técnica] [6 - Participar en consulta ciudadana y propuestas de uso de energías limpias]. D) [2 - Técnica] [5 - Social] [6 - Proponer acciones sobre el cuidado de la energía en la casa y en la calle].

64. Clasifica con A (AUTOSUSTENTABLE) y T (TRADICIONAL) cada uno de los enunciados siguientes en relación con el tipo de construcción de una casa. 1. Utiliza gas natural que es ecológico y barato. 2. Para cocinar utiliza gas LP que es no renovable. 3. Purifica el agua usada para poder utilizarla varias veces. 4. Utiliza el agua usada para riego de un jardín u hortaliza casera. 5. Regula la temperatura con materiales aislantes o con sistema conectado a celdas solares. 6. Calienta el agua con un calentador solar de tuberías y un depósito aislado. A) T-T-A-A-A-A. B) T-A-T-A-T-T. C) A-T-T-T-A-T. D) A-T-A-T-A-A.

65. Analiza el siguiente caso: El mapa muestra una zona geográfica de la costa del Mar de Oriente, alrededor de Ciudad Obrera, capital del estado con 250 mil habitantes. Todas las ciudades tienen menos de 5 mil habitantes y se comunican por caminos asfaltados. Las líneas oscuras señalan los límites de zonas de velocidades medias del viento por día. La zona de mayor insolación es en la costa ubicada a 50 km al sureste de Ciudad Prosperidad. Hay un posible pozo petrolero a unos 160 km al suroeste de Ciudad Sindicalismo. Se considera económico un suministro que no requiera más de 100 km de distancia al centro de población. De acuerdo con la información disponible, ¿Qué tipo de fuente de energía conviene explotar en este estado? Justifica la respuesta. A) Petróleo. Es energía eficiente. La planta puede ubicarse cerca de Sindicalismo para llevar energía a la capital y a las ciudades Prosperidad, Agrícola y Unión. B) Solar. Es energía limpia. Los generadores pueden ubicarse en Prosperidad y distribuir energía a la capital y a Ciudad Sindicalismo. C) Eólica. Es energía limpia. Los generadores pueden ubicarse cerca de Progreso y distribuir energía a la capital y a las ciudades Agrícola, Unión y Patriotismo. D) Gas. Es energía limpia que siempre se encuentra junto a un pozo petrolero. La planta puede ubicarse en Sindicalismo y llevar energía a la capital y Ciudad Prosperidad.

66. Identifica la definición más apropiada del efecto invernadero. A) Efecto inducido por los residuos de los gases industriales que producen un incremento de la temperatura de la atmósfera por pérdida de calor de la superficie de la Tierra, generando mayor contaminación. B) Es el producto de reacciones químicas entre los gases contaminantes en la atmósfera, generando incremento de CO2, metano y ozono, produciendo la lluvia ácida y el calentamiento terrestre. C) Es el proceso que atrapa la energía del Sol en los gases de la atmósfera, del mismo modo en que se absorbe calor en los vidrios de un invernadero, contaminando la superficie de la Tierra. D) Fenómeno inducido principalmente por gases como el CO2 que retienen la energía radiante de la superficie de la Tierra que se emite como resultado del calentamiento de la radiación solar.

67. El efecto invernadero puede inducirse por el incremento de la emisión de gases a la atmósfera. Relaciona las causas que solo se asocian con los gases emitidos. Causas 1. Fotosíntesis 2. Ganadería 3. Combustión en motores de gasolina Gases emitidos a. Bióxido de carbono b. Metano c. Monóxido de carbono. A) [1 - a] [3 - c]. B) [2-b] [3-a, b]. C) [2 - a, b] [3 - a, c]. D) [1a] [2-a, b].

68. En el libro de texto del Módulo "Impacto de la ciencia y la tecnología" se sugiere leer la página de Internet siguiente: ¿Cuál es el elemento destacable del proceso citado en esta página para los fines del Módulo estudiado?. A) Incremento de relaciones político-económicas a través de twitter con países de Oriente Medio. B) Uso de las redes sociales en Internet durante un movimiento político de masas en el siglo XX. C) Poca difusión de los medios occidentales respecto de fuentes locales de páginas de Internet. D) Democratización política alcanzada por los países árabes al usar Internet durante la revolución.

69. Indica los países que han intervenido en las revoluciones industriales de la historia. A) [I- Inglaterra, Estados Unidos] [II- Europa occidental, Japón] [III- Estados Unidos, China, Corea, Japón]. B) [I- Inglaterra] [II- Estados Unidos, Japón, Europa occidental] [III- Mundo global]. C) [I- Inglaterra] [II -Estados Unidos, Europa occidental] [III- China, Corea, Japón]. D) [I- Inglaterra, Europa occidental] [II- Estados Unidos, Alemania, Japón] [III- Mundo global].

70. De acuerdo con lo establecido en el libro de texto del Módulo "Impacto de la ciencia y la tecnología", ¿Puede afirmarse que actualmente Internet permite desarrollar una sociedad justa en nuestro país?. A) No. Se plantea todavía la necesidad de permitir que toda la población tenga acceso equitativo, libre y gratuito. B) No. Falta conseguir que todas las personas tengan cuidado con el uso del Internet, de páginas seguras sin virus. C) Sí. Porque ha integrado a toda la población en las redes sociales con el uso de herramientas de ofimática. D) Sí. Porque ha propiciado que los grupos de poder puedan difundir sus ideas y principios a toda la población.

71. De acuerdo con la propuesta de Balaguer Prestes citada en el libro de texto del Módulo "Impacto de la ciencia y la tecnología", ¿en qué forma el Internet puede llegar a ser causa legal de baja laboral?. A) Si el empleado pasa parte de su horario haciendo consultas o navegando. B) ) En ninguno, porque las personas son libres de usar la herramienta. C) Si las personas utilizan la red para enviar correos electrónicos personales. D) Si se llegara a calificar la adicción al Internet como trastorno psiquiátrico.

72. ¿Cuál es uno de los grandes problemas que tiene nuestro país en cuanto al desarrollo de la ciencia y la tecnología?. A) Carecer de posición competitiva en los mercados mundiales respecto de las manufactureras asiáticas (China y Corea). B) Disminuir la brecha entre el conocimiento y su aplicación productiva ya que se está perdiendo la competitividad. C) Enfrentar al hecho de que la ventaja competitiva ya no depende tanto de una mano de obra y materia prima baratas. D) Diseñar y aplicar las políticas científicas y tecnológicas que aumenten de forma efectiva el desarrollo.

73.Relaciona los siguientes científicos y su aportación a la ciencia científicos 1. Galileo 2. Willebrord Snell. 3. Van Leeuwenhoek. 4. Newton . aportación en la ciencia a. El fraccionamiento de la luz solar blanca en sus colores compuestos al atravesar un prisma. b. La relación entre el ángulo de incidencia y el ángulo de refracción cuando la luz pasa de un medio transparente a otro. c. Microscopio d. Telescopio. A) 1-B 2-D 3-C 4-A. B) 1-D 2-C 3-B 4-A. C) 1-D 2-B 3-C 4-A. D) 1-B 2-C 3-D 4-A.

74. Diversos autores han tratado de definir los propósitos de la ciencia, la técnica, la tecnología, la ingeniería entre otras áreas del conocimiento humano. Elige la opción que contiene las palabras que completan acertadamente el enunciado siguiente: El fin de la ciencia es ______________mientras que la tecnología tiene como fin la____________________. A) el progreso del conocimiento➡ manifestación de dichas verdades. B) un conjunto de verdades definitivas➡ manifestación de dichas verdades. C) el progreso del conocimiento➡ transformación de la sociedad. D) un conjunto de verdades definitivas➡ transformación de la sociedad.

75. ¿Cómo se llama el proceso en que las conclusiones obtenidas del estudio no se basan en impresiones subjetivas, sino en hechos que se han observado y medido, y que en su interpretación se evita cualquier prejuicio que los responsables del estudio pudieran hacer?. A) Objetivo. B) Organizado. C) Sistemático. D) Descriptivo.

76. ¿Cuál es una definición de ciencia aceptable si se considera desde la percepción del ser humano?. A) Proceso que consiste en la reunión de datos y creación de teorías. B) Capacidad de explicar los fenómenos para generar nuevas teorías. C) Actividad creadora que utiliza la observación de los eventos y genera datos. D) Interpretación ordenada de las apariencias complejas que detectan nuestros sentidos.

77. Se pidieron definiciones de tecnología a varios estudiantes y se obtuvieron estas respuestas: Lucrecia: Es el desarrollo de la actividad científica aplicada al mejoramiento de nuestro medio natural y artificial, a la invención y manufactura de bienes materiales y culturales. Ramón: Son procedimientos o conjunto de reglas, normas o protocolos, que tienen como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de la ciencia, del arte, del deporte, de la educación o en cualquier otra actividad. Tomás: Es crear maquinaria más compleja para facilitar las actividades del ser humano a través de procesos electrónicos en la industria mecánica principalmente. Cecilia: Son técnicas basadas en la biología, especialmente usada en agricultura, farmacia, ciencia de los alimentos, medio ambiente y medicina. ¿Quién presenta la definición más acertada de tecnología?. A) Cecilia. B) Ramón. C) Lucrecia. D) Tomás.

78. ¿Cuál o cuáles de las siguientes finalidades se relacionan con la técnica como producto de la investigación científica? 1. Aportar componentes de eficacia a las facultades humanas. 2. Promover los productos generados. 3. Minimizar los riesgos para la salud. A) 1 y 2. B) sólo 1. C) sólo 3. D) 1 y 3.

79. La tecnociencia engloba los aspectos tecnológicos y sociales del desarrollo científico. ¿Cuál es la opción que contiene proyectos relacionados con la tecnociencia y otras áreas afines?. A) Nanotecnologías: Plantas transgénicas, Proyecto de manipulación génica. B) Tecnociencia: Microcirugía y proyectos de envasado de alimentos. C) Tecnociencia: Proyectos espaciales de la NASA, Proyecto Genoma y Panda Software. D) Nanotecnologías: Telescopio espacial, sondas espaciales y proyectos de fibras ópticas.

80. La definición de ciencia ha cambiado a lo largo de la historia. Una concepción antigua de ciencia se refería a________________. A) un conjunto de explicaciones aceptadas provisionalmente como verdaderas mientras no se hallen otras que las superen. B) la actividad de producir principios o leyes que expliquen fenómenos naturales al margen de su aplicación. C) la búsqueda insaciable de la persona estudiosa de la naturaleza para encontrar la esencia de un fenómeno. D) un conocimiento indudable, demostrable a partir de principios y obtenido por medio del razonamiento.

81. Se encuentra esta definición en un conocido libro de ciencias sociales, ¿Cuál es el concepto que falta? La_________________ consiste en la producción de conocimiento en ámbitos específicos, mediante la observación de patrones regulares, a través del razonamiento y de la experimentación. Con los conocimientos obtenidos se generan nuevas preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y leyes generales metódicamente organizadas. A) técnica. B) ciencia. C) tecnología. D) tecnociencia.

82. En la década de 1950 inició el desarrollo de la micro eléctrica y en particular los avances en las comunicaciones. En la década de los 60 se tuvo un cambio al abandonarse el transistor y pasar a los circuitos integrados. ¿Cuáles de las siguientes aplicaciones tienen que ver con esta nueva capacidad tecnológica? 1. Satélites repetidores de señales de radio. 2. Radiodifusión. 3. Cámaras de televisión a color. 4. Telefonía inalámbrica o celular. A) 1, 3, 4. B) 1, 3. C) 2,4. D) 2, 3, 4.

83. Cuando la investigación tiene por objetivo dar una utilización práctica de los conocimientos, generalmente en provecho de la sociedad, se habla de investigación. A) de campo. B) analítica. C) aplicada. D) básica.

84. La tecnología se considera apropiada cuando tiene efectos beneficiosos sobre las personas y el medio ambiente. Un ejemplo de tecnología es la letrina abonera seca, que es una manera higiénica de disponer de los excrementos humanos y transformarlos en abono sin uso de agua. ¿Se puede concluir que dicha tecnología es apropiada?. A) No, porque se puede generar un impacto ambiental negativo al descargar excremento humano que no es apto como abono. B) Sí, porque enseña al hombre la manera de mejorar sus hábitos para alcanzar una vida saludable. C) No, porque puede existir contaminación y desarrollo de enfermedades en las zonas contiguas a la letrina. D) Sí, debido a que tiene efectos benéficos inmediatos a bajo costo para el hombre y la naturaleza.

85. ¿Cómo se llama el proceso que, a partir de la formulación de una hipótesis u objetivo de trabajo, se recogen datos según un plan prestablecido que, una vez analizados e interpretados, modificarán o añadirán nuevos conocimientos a los ya existentes, iniciándose entonces un nuevo ciclo de investigación?. A) Didáctico. B) Organizado. C) Objetivo. D) Sistemático.

86. José tiene que hacer una tarea sobre las características de la tecnología, para lo cual decidió entrar al foro de Internet denominado "MiTarea.com". Esta es la secuencia de su diálogo: A) Rómulo. B) Estefany. C) Manlio. D) Marcela.

87. El desarrollo científico y tecnológico en el siglo XX, particularmente en su segunda mitad, estuvo marcado por el surgimiento y desarrollo de ciertos ejemplos de Tecnociencia en el que están envueltas otras disciplinas; además de la ciencia y la tecnología. Identifica la opción que contiene ejemplos de disciplinas acopladas a la tecnociencia. A) Macro ciencia, micro ciencia y tecnociencia. B) Plantas transgénicas y manipulación génic. C) Nanomedicina y envasado de alimentos. D) Genómica, proteómica y nanotecnología.

88. Los desarrollos científicos y tecnológicos pueden ser utilizados tanto en forma positiva como negativa. En el caso de la ciencia el uso del átomo es un claro ejemplo de este tipo de situaciones ambivalentes. ¿Cuáles de los siguientes son ejemplos de impactos positivos del uso de la tecnología? 1. La empresa italiana Extracto, S.A. ofrece un nuevo sistema de bombeo que permite extraer el agua del subsuelo sin tener que esperar a la recarga del acuífero. 2. Kope, S.A. es una empresa japonesa que ofrece automatizar máquinas herramientas de todo tipo en la industria metalmecánica. 3. Los laboratorios VITAL ofrecen un nuevo fármaco que garantiza la extensión de la edad promedio de defunción de las personas con una mejor calidad de vida. 4. La compañía ORUGAS, S.A. dispone de equipo de explotación maderera que permite talar bosques al 100% sin necesidad de replantar otros árboles. 5. La Comisión Eléctrica ha declarado de interés nacional el uso generalizado de plantas de combustibles fósiles en la producción de electricidad en todo el país. A) 2, 3. B) 2, 4. C) 1, 2, 4. D) 3, 4, 5.

89. Antes del advenimiento de la teoría de la relatividad, se creía que para determinar la velocidad de la luz había que restarle la velocidad del cuerpo en movimiento que la media. En su teoría, Einstein demostró que esto no es cierto, de tal modo que la velocidad de la luz se mantiene inalterable a pesar del movimiento del medidor. Este caso demuestra una característica de la ciencia. A) Es una mezcla de lógica e imaginación, por lo que se puede semejar a un arte. B) Su objetivo es llegar a producir nuevo conocimiento en la búsqueda de la verdad. C) Explica y predice hechos y fenómenos naturales a partir de premisas lógicas. D) Exige evidencias para demostrar lo que se afirma desde el punto de vista teórico.

90. Un ejemplo concreto de desarrollo de ciencia de la función de los ácidos nucleicos, porque se tiene en el descubrimiento. A) pura➡ busca dar una aplicación a la composición de un ácido buscado por décadas. B) pura➡ es una investigación que conduce a principios que eran desconocido. C) aplicada➡ proporciona una explicación práctica a un problema biológico. D) aplicada➡ busca el conocimiento general para incrementar el sabe.

91. La ciencia_____________ es cuando se dedica a investigar acerca de un tópico que conduce a un uso concreto para cualquier persona en su vida diaria o la obtención de algún producto concreto de utilidad en la casa, la industria o brindar servicios a las personas. A) formal. B) aplicada. C) fáctica. D) pura.

92. Relaciona cada uno de los avances tecnológicos ficticios de la columna izquierda con las implicaciones éticas que deben vigilar de manera prioritaria. Avance tecnológico 1. Software TELESOFT, programa capaz de entrar a los archivos de cualquier computadora personal a distancia. 2. Medicamento ANTIBEL, que permite prolongar la jornada laboral sin que la persona experimente sueño ni agotamiento 3. MICROLONG, aparato que permite captar f. Identidad jurídica. conversaciones de personas en la vía pública para codificar su contenido. Implicaciones éticas a. Derechos humanos. b. Dignidad de las personas c. Privacidad. d. Diversidad cultural. e. Libertad f. Identidad jurídica. A) [1-c,d,e] [2-a,c,d,f] [3-a,b,c,e]. B) [1-a,c,f] [2-a,b,c,e] [3-a,b,c,e]. C) [1-a,b,e] [2-c,d,e,f] [3-a,b,c,f]. D) [1-d,e,f] [2-b,c,d,e] [3-a,b,d,f].

93. ¿Cuál es el mapa conceptual que describe la tecnología?. A). B). C). D).

94. Analiza el siguiente enunciado: Un cuchillo se considera como un objeto tecnológico desarrollado desde la antigüedad que puede ser utilizado en primera instancia para matar una persona o para realizar la preparación y corte de los alimentos. También puede verse en una segunda instancia como un utensilio que permite cortar una soga, la cual a su vez puede ser utilizada para ahorcar a una persona o para colgar una piñata en una fiesta infantil. ¿Qué puede afirmarse respecto del caso mostrado?. A) La tecnología genera inevitablemente daños a la humanidad en todos sus usos. B) Los juicios éticos no se aplican a las tecnologías sino al uso que se hace de ellas. C) Las tecnologías pueden ser utilizadas de múltiples formas y esto es ajeno a la ética. D) La ética dentro de la tecnología sólo se ocupa de la moral y de los juicios morales.

95. ¿Cuáles de las siguientes son características de la ciencia? 1. Tiene como objetivo la búsqueda de la verdad. 2. Tiene una vigencia porque el conocimiento científico es fugaz. 3. Exige evidencias. 4. Utiliza argumentos científicos que llevan un razonamiento lógico. 5. Da respuesta a eventos incomprensibles que ocurren en el mundo. A) 1, 3 y 4. B) 2, 4 y 5. C) 1, 2 y 4. D) 2, 3 y 5.

96. Relaciona los conceptos de la columna izquierda con la explicación de la columna derecha como corresponda. Conceptos 1. Ciencia 2. Tecnología 3. Tecnociencia Descripciones o explicaciones a. Surge a partir de la Segunda Guerra Mundial, incorporando ciencia y tecnología simultáneamente, con interés en el impacto social. b. Producción, utilización y aplicación de herramientas científicas. c. Conjunto de principios y leyes universales, que integran un cuerpo de conocimientos organizados de acuerdo con una teoría. d. Construcción de enunciados y redes de enunciados debidamente clasificados, procedentes de estudios teóricos o experimentales. e. Sistema de conocimientos que produce bienes y servicios que sostienen la relación entre el ser humano y su medio ambiente. f. Conjunto de hipótesis a ser probadas por medio de estudios de laboratorio o de campo. A) [2-b,e] [1-c] [3-a]. B) [1-a,b] [3-d] [2-c,e]. C) [3-b,e] [2-a] [1-d,f]. D) [2-d,f] [1-a] [3-c].

97. Emma tiene que hacer una tarea donde le piden investigar sobre los electrodomésticos. En lugar de consultar el libro de texto tuvo la idea de entrar a un foro de tareas en Internet denominado "MiTarea.com". Después de plantear su pregunta obtiene varias respuestas que deberá analizar antes de tomarlas como aceptables. Esta es la secuencia de su diálogo: A) José. B) Miguel. C) Memo. D) Ismy.

98. ¿Cuál de las siguientes opciones contiene un ejemplo clarísimo de ciencia aplicada con implicaciones éticas?. A) Desarrollo y producción de productos transgénicos. B) Desarrollo de la teoría unificada de la física cuántica. C) Identificación de las leyes de conducción eléctrica. D) Construcción de las leyes de la termodinámica.

99. Completa la siguiente declaración: No cabe duda que la carrera científica involucra mucho esfuerzo, dedicación y preparación, por ello ocurre que hay científicos que trabajan en universidades, hospitales, industrias, gobierno, asociaciones científicas, buscando el beneficio de la gente, con un respaldo ético. Por lo anterior, puede afirmarse que la variedad de campos de aplicación de la ciencia demuestra que:_________________. A) exige evidencias para probar o refutar las hipótesis. B) es una actividad compleja con impacto social. C) la ciencia explica y predice nuevos eventos. D) los principios y teorías están sujetos a cambio.

100. La ciencia, la tecnología, la ingeniería y la técnica, entre otras, son actividades del conocimiento humano que se relacionan íntimamente en diversos ámbitos que apoyan el progreso de la humanidad y que, a su vez, inciden en nuevos desarrollos o generan nuevos problemas éticos. ¿Cuál de las actividades citadas interviene como apoyo fundamental en el estímulo ético del desarrollo científico?. A) La tecnología➡ Porque proporciona herramientas de comprobación experimental que pueden tener consecuencias en el ser humano. B) La técnica➡ Porque continuamente produce métodos e instrumentos de exploración y de cálculo que pueden afectar al ser humano. C) La ciencia misma➡ Porque toda aplicación requiere de principios y leyes que fundamenten el avance con respeto del medio ambiente y del ser humano. D) La ingeniería➡ Porque tiene como objetivo la búsqueda de la verdad en beneficio del hombre y obteniendo el mayor provecho de los recursos naturales.

101. Analiza el siguiente texto: La revolución tecnocientífica Javier Echeverría. Conferencia magistral de diciembre 2005. El término "tecnociencia" lo usó Bruno Latour en 1983 tan sólo para abreviar la interminable frase de "ciencia y tecnología". Hoy en día la convergencia entre ciencia y tecnología es tan profunda que todo es tecnociencia. Mi propuesta es que la tecnociencia es una modalidad de actividad científica y tecnológica, con un planteamiento evolutivo y radica en el hecho la ciencia, la tecnología y la ingeniería siguen en desarrollo de forma independiente y también combinada o por hibridación entre ciencia y tecnología, surgiendo una nueva rama evolutiva: la tecnociencia. En español se puede hacer la diferencia entre técnica y tecnología. Decimos que las técnicas son artesanales; por ejemplo, las técnicas del tejido, de preparación de un platillo, de arado de un campo, aquellas propias de culturas agrícolas o ganaderas; mientras que por tecnología se entiende técnicas vinculadas a la sociedad industrial y, por tecnociencias, técnicas o tecnologías relacionadas a la sociedad de la información. Creo que es muy difícil definir "tecnociencia", aunque sí es posible caracterizarla como una metodología de rasgos distintivos, con diferencias respecto a ciencia y tecnología. Kuhn identificó las comunidades científicas, y éstas no hacen tecnociencia. Para ello se tiene un nuevo tipo de entidad que son las empresas tecnocientíficas. Hoy en día, un tecnocientífico sigue siendo parte de una sociedad científica ya sea de matemáticas, de lógica y filosofía de la ciencia, pero, además, se integrará a un nuevo tipo de organización que es una empresa tecnocientífica, que puede ser pública o privada. De acuerdo con Echeverría, ¿Qué elementos se interrelacionan en la tecnociencia?. A) búsqueda científica➡ obtención de un conocimiento en particular. B) transformación de la materia prima➡ bienes de consumo. C) conocimientos científicos➡ aplicaciones prácticas del conocimiento. D) manifestación natural➡ verdades contenidas en la ciencia.

102. La ciencia puede clasificarse en pura (o básica) y aplicada. La Teoría de la Relatividad es uno de los hitos del conocimiento del ser humano para la comprensión de ciertos fenómenos de la naturaleza. ¿Se trata de ciencia pura o aplicada? Justifica tu respuesta. A) Ciencia pura. No obstante, ha dado lugar a aplicaciones en el desarrollo de plantas nucleares para producir energía, motores nucleares usados en barcos y submarinos y el desarrollo de la bomba atómica. B) Ciencia aplicada. Parte de la necesidad de crear la bomba atómica, pero dio lugar a la teoría básica que explica el principio de funcionamiento de la fusión y de la fisión nuclear. C) Ciencia pura. No tiene aplicaciones directas, se ha tenido que desarrollar ciencia aplicada para construir motores nucleares, enriquecer uranio para producción de la bomba atómica y otras aplicaciones. D) Ciencia aplicada. Se desarrolló como base para crear la bomba atómica en la Segunda Guerra Mundial y posteriormente evolucionó a aplicaciones pacíficas en producción de energía y medicina.

103. Carlos Marx escribió: "toda ciencia estaría de más, si la forma de manifestarse de las cosas y la esencia de éstas coincidieran directamente", ¿qué implica esta afirmación?. A) La ciencia busca la esencia de las cosas. B) La esencia y la apariencia son lo mismo. C) La verdad se basa en la percepción. D) La ciencia se basa en la observación.

104. ¿Cuáles de las siguientes son características relacionadas con la tecnología? 1. Se centra en obtener productos concretos de impacto natural o social. 2. Se basa en el conocimiento racional. 3. Considera que el conocimiento es verificable y falible. 4. Se organiza de forma sistemática. 5. Parte de premisas teóricas que son infalibles. 6. Se interesa en aplicar el conocimiento de diversas especialidades. A) 2, 3, 4. B) 1, 5, 6. C) 2, 4, 6. D) 1, 3, 5.

105. Tomando en cuenta las diferentes etapas históricas del desarrollo científico, ¿cuál período o conocimiento es el predecesor inmediato del advenimiento de los descubrimientos científicos?. A) El Renacimiento. B) La cultura helénica. C) La revolución industrial. D) La filosofía Aristotélica.

106. Elige la opción que contiene ejemplos de recursos naturales que podrían utilizarse prácticamente en todo el mundo para las más variadas aplicaciones. A) La geotermia, el átomo. B) El viento, la insolación. C) El excremento vacuno, la agricultura, el viento, la insolación. D) El átomo, la intensidad del viento.

107. ¿Qué tipo de energía se aprovecha cuando la corriente de agua mueve un molino o la caída de agua de una presa mueve una turbina?. A) Nuclear. B) Hidráulica. C) Mecánica. D) Química.

108. La energía que puede obtenerse del viento utiliza aerogeneradores (o molinos) de más de 60 metros de altura que giran por efecto de las corrientes de aire y cuyo movimiento se transmite a un generador eléctrico para su distribución. ¿A qué energía se refiere esta aplicación y cuáles son las transformaciones básicas de energía involucradas en ella?. A) Radiante➡ cinética ➡ mecánica ➡ eléctrica. B) Eólica➡ cinética➡ mecánica ➡ eléctrica. C) Radiante➡ potencial➡ cinética➡ eléctrica. D) Eólica➡ potencial ➡ cinética➡ eléctrica.

109. Cuando se unen o separan partículas del núcleo de los átomos se genera energía. Indica de qué tipo de energía se trata y proporciona un ejemplo. A) Nuclear. Ocurre la fisión cuando se desintegra el núcleo de un elemento. B) Química. Se presenta la fusión cuando dos núcleos de un átomo ligero se unen para formar un átomo más pesado. C) Nuclear. Se denomina fusión cuando se desintegra el núcleo de un elemento. D) Química. Se realiza la fisión cuando se unen dos núcleos de un átomo ligero para formar un átomo más pesado.

110. ¿Cuál de las siguientes opciones contiene un ejemplo de central generadora de energía eléctrica que produce contaminación y daño ecológico de manera sistemática? ¿Por qué?. A) Aerogeneración eléctrica. Los aerogeneradores afectan las rutas de vuelo de las aves migratorias, inducen un flujo de materia orgánica y fecal al succionar los desechos que se dejan en la superficie terrestre. B) Nucleoeléctrica. La falla de un reactor induce una catástrofe atómica, como reciente caso de la central de Fukushima dañada por el tsunami de marzo de 2011 en Japón. C) Hidroeléctrica. Obliga a inundar grandes extensiones de terreno y el impacto ecológico se refleja en la topografía de la zona, pérdida de especies vegetales y animales, destrucción de zonas urbanas. D) Termoeléctrica. Emite gases como resultado de la quema de hidrocarburos, el proceso ocurre en forma continua y por lo tanto la emisión de contaminantes es permanente.

111. ¿Cómo se llaman las fuentes de energía que se encuentran en la naturaleza en una cantidad limitada y una vez consumidas en su totalidad, no pueden sustituirse, ya que no existe sistema de producción o extracción viable?. A) Renovable. B) No renovable. C) Biomasa. D) Alternativa.

112. Elige la opción que presenta de manera correcta la diferencia entre ciencia y tecnología. A) La ciencia genera las explicaciones del mundo mientras que la tecnología desarrolla métodos, herramientas y aparatos que permiten modificar la calidad de vida. B) La ciencia desarrolla proyectos que requieren infraestructura y personal mientras que la tecnología los corrige por lo cual resultan conceptos complementarios. C) La ciencia permite cambiar el medio ambiente en la medida en que modifica los materiales mientras que la tecnología identifica las necesidades a cubrir. D) La ciencia descubre, inventa y desarrolla nuevos métodos mientras que la tecnología genera productos y herramientas a partir de esos conocimientos.

113. La ciencia descubre, inventa y desarrolla nuevos métodos mientras que la tecnología genera productos y herramientas a partir de esos conocimientos. 1. Incremento en la producción agropecuaria. 2. Diferentes enfoques y modelos instruccionales y de capacitación. 3. Utilización de semillas mejoradas y riego intensivo. 4. Mejora de productos cárnicos por nuevos modelos de combinación de los fenotipos. A) 1→ 4. B) 1→ 3. C) 2 →3. D) 2 →4.

114. De los siguientes avances tecnológicos identifica cual de ellos se aplica actualmente en la medicina. A) Nanocélulas solares→ diagnóstico permanente para padecimientos renales crónicos. B) Ecosonografía → diagnóstico por imagenología. C) Criptografía quantum→ detección de deficiencias del habla. D) Mecatrónica → cirugía robótica e instalación de válvulas cardiacas.

115. Se realiza un concurso en el bachillerato para que los estudiantes propongan proyectos innovadores. Selecciona cuál de los proyectos señala una aplicación de la ciencia y la tecnología que produce un impacto negativo en el ecosistema o en la vida humana. A) "Pueblos pensantes". Objetivo: Clasificar las ideologías religiosas de diversos pueblos indígenas y determinar la influencia que tienen en el retraso económico y social. B) "Aldea global". Objetivo: Puesta en marcha de un sistema de comunicación integral con base en Internet para el intercambio de noticias y anuncios en tiempo real. C) "Larga vida para todos". Objetivo: Incrementar la longevidad potencial de las personas, pero sin menoscabar sus funciones vitales ni su calidad de vida. D) "Combustibles minerales". Objetivo: Producir energía substituyendo al petróleo por otros combustibles minerales, regresando principalmente al carbón de hulla.

116. ¿Cuál de los ejemplos siguientes NO es un problema ético con relación a la tecnología y el desarrollo de nuevos productos y procesos?. A) El crecimiento notable de la contaminación del ambiente incidiendo en el calentamiento global. B) Se transforman las costumbres, modos de vida y visiones del mundo. La estratificación social aumenta. C) La inactividad, al ser reemplazado el hombre por las máquinas y esto deriva en la recesión económica. D) La dificultad de adaptación del ser humano a los acelerados y diversos avances de la tecnología.

117. Analiza el siguiente caso: Juan es un estudiante de 19 años de San Andrés, Veracruz, quien se comunica por medio de Internet con Silvia de 21 años, empleada de una farmacia en Agua Prieta, Sonora. Han visto que, a pesar de vivir en lugares tan apartados, de realizar actividades diferentes y usando equipos sin marca definida y con navegadores distintos, se pueden comunicar fácilmente y comparten preocupaciones similares en relación con la familia y con la comunidad donde viven. También han observado que reaccionan con formas de conducta similares ante los problemas que les aquejan y generalmente toman decisiones de la misma manera. En este ejemplo Juan y Silvia están compartiendo el mismo Justifica la respuesta. A) código ético➡ Muestran comportamientos y hábitos similares en varios ámbitos de sus vidas. B) código moral➡ Muestran comportamientos y hábitos similares en varios ámbitos de sus vidas. C) conocimiento empírico➡ Se basa en sus experiencias y necesidades sin mediación de un aprendizaje escolar formal. D) conocimiento formal➡ Se basa en sus experiencias y necesidades por haber recibido un aprendizaje.

118. Determina cuáles de los siguientes factores influyen en la brecha digital entre países desarrollados y subdesarrollados, limitando el fomento de la sociedad del conocimiento. 1. El comercio internacional invade con productos obsoletos a los países subdesarrollados. 2. La política protectora evita el intercambio con el exterior. 3. Los recursos económicos de las personas en los países subdesarrollados. 4. El inglés como idioma predominante. 5. La integridad física o discapacidades que limitan el uso de la computadora. 6. El derecho de las personas a la información y a la participación en redes sociales. A) 1, 4 y 6. B) 2, 3 y 5. C) 3, 4 y 5. D) 1, 2 y 6.

119. Algunas definiciones de sustentabilidad manejan el concepto como equivalente de "mantenerse por sí mismo en el tiempo". ¿Cuál es el significado que debe darse a dicha frase?. A) Cualidades de un proyecto para sostenerse en el tiempo, una vez definidos los objetivos que se pretenden para el desarrollo de un país. B) Cualidades de los proyectos para brindar soporte existencial a la conducta humana ante problemas ecológicos y del medio ambiente, a lo largo de los años. C) Capacidad de vincular a los proyectos entre cultura y naturaleza, para el logro de un objetivo específico que tenga una vigencia a futuro. D) Capacidad de un país para llevar adelante su desarrollo sin ayuda exterior y sin debilitar los recursos naturales existentes.

120. Ordena los pasos para tomar decisiones éticas acerca de las novedades científicas y tecnológicas. 1. Investigar los orígenes, repercusiones, beneficios y perjuicios del hallazgo en cuestión. 2. Actuar en consecuencia a la posición personal. 3. Conocer el hallazgo o innovación científica o tecnológica. 4. Utilizar un criterio ético para valorar el hallazgo. 5. Generar una posición personal acerca del hallazgo. A) 1→ 3→ 5→4→ 2. B) 4 →2→3→ 1→ 5. C) 2→ 4→ 3→ 5→ 1. D) 3 →1→ 4→ 5→ 2.

121. De las siguientes definiciones de la bioética identifica la que tiene que ver con aspectos relacionados con la tecnología más que con las actitudes humanas. A) Estudio sistemático de la conducta humana en el ámbito de las ciencias de la vida y de la salud, analizada a la luz de los valores y principios morales. B) Estudio y solución de cuestiones éticas planteadas por las disponibilidad y accesibilidad de los adelantos científicos y tecnológicos y sus aplicaciones a los seres humanos y su relación con la biosfera. C) Estudio de los problemas éticos que plantea el desarrollo de las diferentes ciencias y tecnologías cuya aplicación influye o modifica la vida humana. D) Parte de la filosofía moral que estudia la licitud o no de las intervenciones sobre la vida del hombre, concretamente se interesa en las que están ligadas a la práctica y al desarrollo de las ciencias médicas y biológicas.

122. Completa el siguiente enunciado: El Internet es una nueva tecnología que ha propiciado la democratización del conocimiento, lo cual ha permitido en teoría que la sustentabilidad de la educación sea: A) diversificada. B) equitativa. C) igualitaria. D) universal.

123. Cuando se declara en un discurso político que en la sociedad del conocimiento todos tienen derecho a él, independientemente de la ciencia y las nuevas tecnologías, se está haciendo referencia a sustentar la sociedad en la diversidad y la. A) tecnología. B) ciencia. C) cultura. D) democratización.

124. Según las características que tienen las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), relaciona las características con su descripción correspondiente. Características 1. Interactivas 2. Eficientes 3. Didácticas Descripción a. Permite recibir y mandar información casi en el momento que ocurren los hechos, ya sea por medio de texto, voz o imagen. b. Permite la participación de los usuarios, no dándoles un papel pasivo y de espectadores. c. Gracias a que son accesibles y de fácil manejo, lo puede emplear casi cualquier individuo, sin que influya su edad, género o grado de estudios, permitiendo obtener información para su desarrollo personal. d. Se encuentran en un proceso de mejoramiento constante y son compatibles entre sí, permitiendo su uso combinado. A) [1-d] [2-c] [3-b]. B) [1-d] [2-b] [3-c]. C) [1-b] [2-d] [3-a]. D) [1-b] [2-d] [3-c].

125. Para la fabricación de acero se introdujo el proceso de colada continua desde los años 80 del siglo XX. El proceso tradicional consiste en moldear el acero líquido en lingotes de 25 toneladas o más, laminarlo en barras o placas que posteriormente podrán laminarse. En la colada continua el acero fundido circula de forma continua en una lingotera de sección rectangular sin fondo, cuyas paredes enfriadas por agua inician la solidificación del acero conforme baja a donde es cortada en tramos que posteriormente podrán formar barra, placa o lámina Analiza las justificaciones y determina si hay una explicación aceptable sobre la principal ventaja de este proceso. A) Incide en economía de tiempo y energía al evitar el uso del lingote. B) Evita condiciones peligrosas de operación al manejar lingotes de 25 toneladas o más. C) Reduce el tiempo de fabricación del acero líquido al recibirlo el molde continuo. D) Reduce el consumo de energía al no tener que recalentar y formar el lingote.

126. El estudiante del módulo 20 debe identificar instancias que se relacionen con desarrollo tecnológico y de apoyo a la ciencia. ¿Qué significa CONACYT?. A) Consejo de Acción Científica y Tecnológica. B) Centro Nacional de Ciencia y Tecnología. C) Centro Nacional para la Certificación y la Técnica. D) Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología.

127. ¿Cuál de los siguientes proyectos está sustentado en bases de ecotecnología?. A) Diseño de propuesta de reglamentación para el uso de suelo. B) Programa de capacitación para separar las basuras domiciliarias. C) Desarrollo y aplicación de biocombustibles en la energía. D) Estudio de cadenas tróficas en una región lacustre.

128. El 5 de junio de 2000 se cumplieron 14 años de que ocurrió un importante acontecimiento que produjo varios miles de muertos en Chernóbil, Ucrania. ¿De qué acontecimiento se trata?. A) Sismo de 7.9 en escala de Richter y tsunami más devastador en 100 años. B) Destrucción de la mina de carbón, quedando atrapados 2500 mineros. C) Explosión de bomba en edificio público en la hora de mayor afluencia de personas. D) Explosión de la central nucleoeléctrica que diseminó material radiactivo.

129. El desarrollo tecnológico integra un sistema socio-técnico debido a que debe atender principalmente los aspectos_________ de la sociedad. A) educativos. B) funcionales. C) económicos. D) culturales.

130. Dependiendo del objeto de estudio y del propósito se puede clasificar la investigación en varias clases. Cuando se realiza la investigación principalmente en un laboratorio, con objeto de contribuir a la ampliación del conocimiento científico, creando nuevas teorías o modificando las ya existentes, se hace referencia investigación. A) analítica. B) básica. C) aplicada. D) de campo.

131. Concepto ampliamente usado en la comunidad interdisciplinaria de estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad para designar el contexto social y tecnológico de la ciencia. A) Tecnología. B) Tecnociencia. C) Ciencia. D) Conocimiento.

132. Thomas Kuhn (1922-1996), fue un filósofo de la ciencia, que le dio una connotación diferente al término paradigma: "Considero a los paradigmas realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica”. ¿Qué se infiere de las palabras del autor con respecto al concepto de "paradigma"?. A) Modelo aceptado de forma incuestionable por la comunidad científica, pero con validez temporal. B) Hallazgo fortuito e inesperado, por lo tanto, tiene una aceptación provisional por la comunidad científica. C) Idea comprobable cuyas limitaciones se deben a que no establece un modelo científico absolutamente completo. D) Verdad acabada y absoluta que perdura en el tiempo y que no puede refutarse por la comunidad científica.

133. ¿Qué tipo de energía se produce por la combustión de carbón, madera, petróleo, gas natural y otros combustibles?. A) Calorífica. B) Mecánica. C) Eléctrica. D) Hidráulica.

134. Completa este enunciado: La energía que se produce cuando a través de un conductor se logra un movimiento o flujo de electrones por una diferencia de potencial entre dos puntos, se denomina__________________. A) interna. B) eléctrica. C) atómica. D) mecánica.

135. ¿Cuál es la energía que puede obtenerse mediante el aprovechamiento del calor del interior de la Tierra?. A) Radiante. B) Química. C) Eólica. D) Geotérmica.

136. De las siguientes aseveraciones sobre el Large Hadron Collinder, analiza las falsas y las verdaderas 1. Es un instrumento científico gigantesco construido en Ginebra, suiza a unos 400 metros debajo de la tierra. 2. Los protones viajan alrededor del LCH 11,245 veces eso equivale a una velocidad de 99.9999991% de la velocidad de la luz. 3. Consta de 9,300 imanes de alta precisión distribuidos a lo largo del LCH, el mayor número de imanes jamás construido. 4. Su sistema de enfriamiento es el más grande del mundo, manteniendo el LCH a una temperatura súper fría de -27.3°C. A) V,V,V,F. B) F,V,F,V. C) V,F,V,F. D) F,V,V,V.

137. Analiza cada científico con sus aportaciones más sobresalientes al mundo de la ciencia. científico 1. Niels Bohr . 2. Ernest Rutherford. 3. Albert Einstein. aportaciones A. Creador de la teoría de la relatividad. En el año de 1921 recibe el Premio Nobel por sus descubrimientos sobre la naturaleza de la luz y su explicación del efecto fotoeléctrico. En el año 1905, descubre el efecto fotoeléctrico B. Clasifico a las partículas radiactivas en alfa (α), beta (β) y gamma (γ) Su principal aportación a la ciencia es la Radiactividad. Calculo que la emisión de energía térmica debido a la desintegración nuclear era entre 20,000 y 100,000 veces superior a la producida por una reacción química. C. Creador de la teoría de la mecánica cuántica. En el año de 1993, propone la hipótesis de la gota líquida, en la cual se explica la desintegración nuclear y la capacidad de fisión del isotopo de uranio 235. EN 1922 RECIBIO EL Premio Nobel de Física por sus trabajos sobre la estructura atómica y la radiación. A) 1-C 2-B 3-A. B) 1-B 2-C 3-A. C) 1-A 2-C 3-B. D) 1-A 2-B 3-C.

138. ¿Cuál es el nombre de la especialidad o ciencia que estudia la distribución del ser humano, su comportamiento y desarrollo, según las características físicas del lugar donde se desenvuelve?. A) Ciencia. B) Antropogeografía. C) Tecnociencia. D) Estudio de campo.

139. Al término acuñado por Bruno Latour en 1980 para hacer referencia al ámbito tecnológico y social de la ciencia y que se caracteriza por la simbiosis entre la ciencia y la tecnología cuyos intereses van desde el ámbito científico y tecnológico hasta el militar, empresarial o político se le denomina: A) Ciencia. B) Tecnociencia. C) Tecnologia. D) Técnica.

140. Es la capacidad para realizar un trabajo, es una medida creada para describir ciertas variaciones en un sistema. A) Movimiento. B) Potencia. C) Energía. D) Trabajo.

141. Fenómeno evita que la energía del sol recibida constantemente por la tierra vuelva inmediatamente al espacio. A) Smog. B) Lluvia acida. C) Contaminación. D) Efecto invernadero.

142. Es invisible, no tiene sabor, ni olor, ni es posible sentirla en la piel y puede originarse del sol, las estrellas y el suelo. En Estados Unidos, por ejemplo, la mitad de la exposición proviene de tratamientos médicos como los rayos-X, escaneos corporales y medicina nuclear, por lo tanto, hablamos de: A) Fusión nuclear. B) Partículas beta. C) Energía nuclear. D) Radioactividad.

143. Lo que nunca pasaría en una nucleoeléctrica El día 11 de marzo de 2011 se produjo uno de los accidentes nucleares más graves de la historia después del accidente nuclear de Chernóbyl. Un terremoto de 8,9 grados cerca de la costa noroeste de Japón y un posterior tsunami afectó gravemente la central nuclear japonesa de Fukushima. La central nuclear de sufrió una exposición el día siguiente al terremoto. El accidente fue considerado inicialmente de nivel 4 en Escala Internacional de Eventos Nucleares (escala INES, por sus siglas en ingles). Aunque en los días siguientes la situación se agravo y la gravedad del accidente nuclear acabo alcanzando el nivel 7, el mismo que el accidente de la central nuclear de Chernóbil, donde 4 de sus seis reactores nucleoeléctricos sufrieron ruptura y la emisión de la radioactividad salió al exterior, contaminando el agua que beben los habitantes de Japón. Con base en la lectura, contesta las siguientes aseveraciones V (verdadero) y F (falso) según corresponda a) La falla en los reactores se originó debido al movimiento de placas tectónicas. b) La ruptura se debió al corte de energía eléctrica debido al terremoto c) Las emisiones de radiactividad producidas por los reactores de la central nuclear, no afectaron la salud de las personas del pueblo de Japón d) El nivel 7 de la escala de eventos nucleares es un nivel que no representa mucho riesgo para la salud. A) F,V,F,F. B) V,F,V,V. C) F,F,V,V. D) V,V,F,F.

144. Es la suma total de la materia de los seres vivos que viven en los ecosistemas y se expresa en peso estimado por unidad de volumen o bien de área. A) Energia. B) Biomasa. C) Fuerza. D) Biogas.

145. Analiza los problemas ambientales, éticos, políticos y económicos… 1. Políticos. 2. Económicos. 3. Ambientales. 4. Éticos. a.-La experimentación radioactiva puede ocasionar serios problemas de contaminación si no es llevada a cabo de manera segura y adecuada. b.- Un proyecto científico puede tomarse excesivamente caro, por lo que existe un problema de cuantos recursos se deben gastar en las investigaciones si o es seguro que estas lleguen a resultados concretos y comprobables. c.- Las investigaciones científicas pueden estar contaminadas con intereses políticos de personajes o agrupaciones que dotan de recursos a alguna institución en particular. d.- Los avances en la clonación, específicamente en los seres humanos, pueden llevar al dilema de determinar en qué consiste la identidad de una persona. A) 1-C 2-B 3-A 4-D. B) 1-B 2-C 3-D 4-A. C) 1-C 2-A 3-B 4-D. D) 1-B 2-C 3-A 4-D.