Módulo 21: Impacto de la ciencia y la tecnología.

Distingue la primer pregunta científica que se hizo el ser humano. ¿Qué es el aire, fuego, tierra y agua?. ¿Qué es lo que existe en el cielo?. ¿De qué esta constituido el mundo que nos rodea?. ¿Cuáles son los elementos que constituyen la naturaleza?.

Selecciona el primer avance en el mundo de la ciencia fue: La tecnología. La observación cuidadosa. El descubrimiento de los elementos químicos. La teorización cientifica.

Reconoce algunas características de la ciencia que se muestran a continuación. Permanece subjetiva, y basada solamente en observación. En movimiento constante, objetiva, inquieta y creativa. Crea artefactos tecnológicos y hace la vida más cómoda para el ser humano. Crea artefactos tecnológicos y hace la vida más cómoda para el ser humano.

Se identifica a la ciencia básica como: Busca utilizar conocimientos generados hacia un objetivo o fin especifico. Busca los efectos producidos por la generación de nuevos conocimientos. A la reproducción de fenómenos mediante la experimentación en el laboratorio. Busca el conocimiento basado en la realidad, llegando a conocer las causas de un efecto, el cual es reproducible una y otra vez.

Distingue las propiedades del conocimiento objetivo: Es información comprobable y respaldada por estudios científicos. Está basada en lo que percibe el científico a simple vista. Se basa en lo que nos dicen nuestros padres y familiares, amigos y gente importante. Está basado solo en lo que se puede percibir mediante los 5 sentidos.

La interpretación correcta de tecnólogos es: Ciencia no aplicable pero crea todo un vasto mundo de productos tecnológicos en el mundo moderno. Es toda aquella ciencia aplicada a nuestra vida cotidiana como la computadora, el celular, fax, etc. Simplemente son técnicas de investigación en la ciencia. Es el resultado de la investigación de la ciencia básica.

Revisa las opciones y determina cuál deber ser el fundamental producto de la ciencia: A pesar de controversias, el objetivo principal es el impulso de la tecnología. El conocimiento objetivo. Una filosofía moderna que pueda ser compartida por toda la humanidad. La búsqueda del desarrollo social y económico en la era moderna.

Como parte de sus actividades en contra de las políticas aplicadas por el gobierno actual; una nueva organización político-social denominado “partido completo” está visitando algunas zonas cercanas a dónde vives, para hacer llegar su mensaje, así como para entregar revistas, folletos y otra propaganda. Justamente durante tu paso por la zona se te acercan y te piden unos momentos de tu tiempo para que los escuches. ¿Qué actitud tomarías si el grupo social resultara ser de una idea ideología diferente a la tuya?. Interés. Porque te gusta conocer de cerca otras alternativas para hacer tus propios juicios y eliminar prejuicios. Indiferencia. No te preocupa la situación porque tú ya tienes establecidas tus ideologías y no las cambiarias. Molestia. Porque ya de antemano es sabido lo que van a decir y tú en ningún caso concuerdas con tus ideas. Incomodidad. Porque le eres fiel a tu ideología y siempre es incómodo escuchar ideas con las que no simpatizas.

Se pueden establecer varios esquemas que describen u organizan el desarrollo de una tecnología. A continuación se eligieron cuatro posibles pasos. 1. Diseño del artefacto 2. Fabricación 3. Establecer los requisitos que debe cumplir la solución 4. Identificación de un problema. Independientemente de que se trate o no de la mejor clasificación para producir una tecnología, ¿Cuál es el orden de dichos pasos para desarrollar una tecnología?. 3 – 4 – 1 – 2. 4 – 3 – 1 – 2. 4 – 1 – 2 – 3. 3 – 1 – 2 – 4.

La tecnología engloba los aspectos tecnológicos y sociales del desarrollo científico. Identifica los proyectos relacionados con la tecno conciencia Nanotecnologías, medicina y genética. Proyecto Genoma Humano, telescopio espacial y CERN europeo. Fibras ópticas, plantas transgénicas y energías renovables. Cibernética, computadoras y desarrollo de reactores de fusión nuclear.

Cuando la ciencia tiene por objeto dar una utilización práctica de los conocimientos, generalmente en provecho de la sociedad, se habla de ciencia ________. Objetiva. Aplicada. Básica. Investigativa.

Relaciona los conceptos de la columna izquierda con la explicación de la columna derecha como corresponda. Conceptos 1. Ciencia 2. Tecnología 3. Tecnociencia Descripciones o explicaciones a. Surge a partir de la Segunda Guerra Mundial, incorporando ciencia y tecnología simultáneamente, con interés en el impacto social. b. Produce electrodomésticos, electrónicos y responde a la necesidad de resolver problemas sociales. c. Conjunto de principios y leyes universales, que integran un cuerpo de conocimiento organizados de acuerdo con una teoría. d. Construcción de enunciados y redes de enunciados debidamente clasificados,procedentes de estudios teóricos o experimentales. e. Conjunto de conocimientos que produce bienes y servicios que sostiene la relación entre el ser humano y el medio ambiente f. Conjunto de hipótesis a ser probadas por medio de estudios de laboratorio o de campo. (3-b,e) (2-a) (1-d,f). (2-d,f) (1-a) (3-c). (1-b) (3-d) (2-a). (2-b,e) (1-c) (3-a).

Completa la declaración: No cabe duda que la carrera científica involucra mucho esfuerzo, dedicación y preparación, por ello ocurre que hay científicos que trabajan en universidades, hospitales, industrias, gobierno, asociaciones científicas. Por lo anterior, puede afirmarse que la variedad de campos de aplicación de la ciencia demuestra que: _____. Es una actividad compleja con impacto social. La ciencia explica y predice nuevos eventos. Exige evidencias para probar o refutarlas hipótesis. Los principios y teorías están sujetos a cambios.

Un cuchillo puede asimilarse a un objeto tecnológico desarrollado desde la antigüedad que puede ser utilizado en primera instancia para matar a una persona o para realizar la preparación y corte de los alimentos. También puede verse en una segunda instancia como un utensilio que permite cortar una soga la cual a su vez puede ser utilizada para ahorcar a una persona o para colgar una piñata en una fiesta infantil. ¿Qué puede afirmarse respecto del caso mostrado?. Las tecnologías pueden ser utilizadas de múltiples formas y esto es ajeno a la ética. La tecnología genera inevitablemente daños a la humanidad en todos sus usos. La ética dentro de la tecnología solo se ocupa de la moral de los juicios morales. Los juicios éticos no se aplican a las tecnologías sino al uso que se hace de ellas.

Para enriquecer tú proceso de aprendizaje, tu asesor de “Impacto de la Ciencia y Tecnología”, te pide que realices una crítica sobre el papel que juegan los avances tecnológicos en materia de energía en el cuidado del medio ambiente. ¿Cómo la realizarías?. Buscarías la opinión de otros autores sobre el mismo tema para tener una visión previa y poder expresar tu gusto o disgusto por el tema. Te informarías sobre los avances y su impacto ambiental. Organizarías tus ideas para emitir tu opinión sustentada en datos reales y en la opinión de especialistas. Necesitarías visitar algunas instituciones tecnológicas y ambientalistas para obtener información directa y confiable, para poder emitir tu opinión al respecto. Utilizarías las críticas que otros autores reconocidos hayan hecho sobre el tema para preparar tu opinión informada, para garantizar su aprobación.

Completa el siguiente enunciado: La sociedad _____ se caracteriza porque precisamente se centra en un componente principal de cualquier actividad humana, que además no está centrado en el progreso tecnológico, sino que lo considera como un factor de cambio social. De la información. Ética. Del conocimiento. Industrial.

Para mejorar tú comprensión sobre “La ciencia y la tecnología en los siglos XX y XXI”, tú asesor te recomienda consultar otras fuentes. ¿Cuáles de las siguientes fuentes no consultarías para estudio, por ser irrelevante y poco confiable?. Publicaciones de pequeños institutos científicos y tecnológicos. Publicaciones sobre el tema realizadas por instituciones educativas. Bibliografía o revistas científicas y tecnológicas. Wikis o chat públicos que asesoran con las tareas.

Ordena los pasos para tomar decisiones éticas acerca de las novedades científicas y tecnológicas. 1. Investigar los orígenes, repercusiones, beneficios y perjuicios del hallazgo en cuestión 2. Actuar en consecuencia a la posición personal 3. Conocer el hallazgo o innovación científica o tecnológica 4. Utilizar un criterio ético para valorar el hallazgo 5. Generar una posición personal acerca del hallazgo. 1 – 3 – 5 – 4 – 2. 3 – 1 – 4 – 5 – 2. 4 – 2 – 3 – 1 – 5. 2 – 4 – 3 – 5 – 1.

Necesitas aplicar un formulario una comunidad sobre los movimientos culturales, donde el 20% de la población tiene alguna debilidad visual. ¿Qué técnica emplearías?. Encuestarías solo a las personas que puedan leer porque representan el 80% de la población. Dejarías que tu asesor o responsable sea quien dé solución al problema y se haga responsable. Implementarías la aplicación oral para contar con la opinión de todos los sectores representativos. Encuestarías solo a las personas que puedan hacerlo sin ayuda para agilizar la aplicación.

Subraya la definición correcta de Gran Ciencia. Son proyectos a gran escala con intereses plurales. Es instrumentalizada y requiere de inversiones importantes en la que se involucran políticas sociales, económicas y militares. Es un término acuñado para hacer referencia a una práctica que hace referencia que pretende dar soluciones racionales a los problemas a través de la predicción y el control. Acervo de los últimos conocimientos y avances técnicos, sistematizados científicamente, con el propósito de diseñar y producir bienes y servicios para el beneficio humano respetando el medio ambiente. Conjunto de conocimientos que fundamentan a la ingeniería y a otras especialidades técnicas, ordenados sistemáticamente para poder vincularse entre sí en el diseño de aplicaciones de alto impacto en la naturaleza.

Elige la opción que presenta de manera correcta la diferencia entre ciencia y tecnología. La ciencia desarrolla proyectos que requieren infraestructura y personal, mientras que la tecnología los corrige. La ciencia genera las explicaciones del mundo mientras que la tecnología desarrolla métodos, herramientas y aparatos que permiten modificar la calidad de vida. La ciencia permite cambiar el medio ambiente en la medida en que modifica los materiales mientras que la tecnología identifica las necesidades de cubrir. La ciencia descubre, inventa y desarrolla nuevos métodos, mientras que la tecnología genera productos y herramientas a partir de esos conocimientos.

Al término acuñado por Bruno Latour en 1980 para hacer referencia al ámbito tecnológico y social de la ciencia y que se caracteriza por la simbiosis entre la ciencia y la tecnología cuyos intereses van desde el ámbito científico y tecnológico hasta el militar, empresarial o político se le denomina: Ciencia. Tecnología. Pequeña ciencia. Tecnociencia.

Elige la opción que completa correctamente el enunciado. Elvira y Dora Sánchez Román viven en la comunidad X cercana a Nueva Rosita, Coahuila, formada por 12 familias muy integradas, católicas. En su pueblo hay una sola escuela que cubre primaria y secundaria. Dora tiene 16 años, estudia secundaria. Le gusta ir a la escuela, tiene muchos amigos y participa de las actividades que se organizan dentro y fuera de la escuela, asiste a fiestas y practica deporte. Tiene una buena relación con sus padres. Elvira, hermana de Dora, tiene 18 años, abandono la escuela dejando la secundaria incompleta. A veces ayuda en las labores de la casa, trabaja esporádicamente y lo que gana lo gasta con sus amigos. Tiene escasa comunicación con sus padres y a veces no regresa a dormir a la casa. ¿Cómo se denomina al conjunto de valores y principios asociados con las actitudes y comportamientos de Dora y Elvira? Justifica la respuesta. Moral. El caso muestra que dos hermanas fueron educadas bajo un mismo modelo, pero presentan diferencias entre ellas, pudiendo ser por cuestiones de carácter o por aceptación razonada. Moral. Cada persona recibe la misma educación, pero los valores son resultado del aporte familiar y del ambiente. Hay una doble moral en la familia que acepta diferencias de comportamiento de las hermanas. Ética. Deben esperarse diferencias por la evolución dialéctica de cada persona ante los estímulos del medio ambiente, establecidos por la ética de la comunidad. Ética. Se muestra en el caso que cada persona tiene un comportamiento diferente en función de los valores que adquirió por educación de la familia o de la escuela.

¿Con que nombre se identifica al proyecto de trascendencia para la humanidad que la ONU a través de la UNESCO ha tomado cartas en el asunto establecido una serie de artículos para ayudar a regular las prácticas de los científicos y sus aplicaciones?. Proyecto Manhattan. Celera Genomics. Proyecto tecnocientífico CERN europeo. Proyecto Genoma Humano.

El uso de la biotecnología para la aplicación en alimentos es un foco de atención de investigadores, analistas y políticos. ¿en qué se centra esta aplicación?. Desarrollo de tecnología necesaria para la producción masiva de alimentos a bajos costos. Conjunto de conocimientos que deben desarrollarse para dominar la tecnología. Riesgo del uso de los alimentos transgénicos para el consumo humano. Argumentación de los diferentes participantes respecto a las ventajas y desventajas de estos alimentos.

Distingue entre las opciones mostradas, que intereses ocasionaron que se separara “Celera Genomics” del máximo proyecto en Genómica concluido en 2003. Fines lucrativos. Intereses relacionados con la medicina genómica. Interés de ser el primero en crear vida artificial. Interés en llegar a secuenciar el genoma humano en menos de tres años.

¿Cuál es la función de la ética en la ciencia y la tecnología?. Ninguna. El conocimiento científico no es bueno ni malo en sí mismo. El sentido ético del conocimiento es neutro. Ninguna. Los beneficios que se le deben a la ciencia y la tecnología son incontables. En la aplicación. Ya que se involucran juicios humanos en la aplicación de la tecnología y pueden ser éticamente aceptados o reprobables. En la aplicación. Debido a que se hace buen uso de la información generada por el conocimiento y en su correcta aplicación.

El libro de texto menciona que hoy día somos más bien seres tecnológicos que de ciencia. Reafirma Debido a que estamos en la era de la ciencia moderna. Porque el ser humano continuamente reflexiona y tiene una pesquisa paciente sobre hechos que ocurren en el diario vivir. Porque el conocimiento tiene implicaciones en todo lo que hacemos. Porque momento a momento dependemos de productos tecnológicos.

Es un proyecto planeado por la organización Europea para Investigación Nuclear, esto con el fin de tratar de conocer las partículas más pequeñas que forman nuevo universo. Maquina colisionadora de Neutrones. El Gran Colisionador de Hadrones. El Gran Colisionador de electrones. El simulador del Bing Bang.

Relaciona cada científico con sus aportaciones más sobresalientes al mundo de la ciencia. Científico 1. Niels Bohr 2. Ernest Rutherford 3. Albert Einstein Aportación a. Creador de la teoría de la relatividad. b. En el año de 1921 recibe el Premio Nobel por sus descubrimientos sobre la naturaleza de la luz y su explicación del efecto fotoeléctrico c. Creador de la teoría de la mecánica cuántica d. Clasifico a las partículas radiactivas en alfa (α), beta (β) y gamma (γ) e. En el año de 1993, propone la hipótesis de la gota líquida, en la cual se explica la desintegración nuclear y la capacidad de fisión del isotopo de uranio 235. f. Su principal aportación a la ciencia es la Radiactividad g. EN 1922 RECIBIO EL Premio Nobel de Física por sus trabajos sobre la estructura atómica y la radiación h. En el año 1905, descubre el efecto fotoeléctrico i. Calculo que la emisión de energía térmica debido a la desintegración nuclear era entre 20,000 y 100,000 veces superior a la producida por una reacción química. 1 (a-b-c) 2 (d-e-f) 3 (g-h-i). 1 (c-e-g) 2 (d-f-i) 3 (a-b-h). 1 (a-e-h) 2 (b-f-g) 3 (i-c-d). 1 (a-c-d) 2 (b-f-h) 3 (h-e-g).

Analiza la siguiente frase y contesta lo que se te pide posteriormente “El taxista se ha perdido, llegaré tarde” está en vías de desaparición. Muchos vehículos empiezan a incorporar un GPS (Sistema de Posicionamiento Global) que nos permite saber dónde estamos sobre la Tierra con precisión de pocos metros y que puede sugerirnos una ruta para no llegar tarde. El GPS también permite a un avión volar casi sin piloto, a un barco conocer su posición en el mar o determinar cómo se están desplazando las placas tectónicas que conforman los continentes. Todos hemos oído hablar de este avance tecnológico sin ser conscientes de que su funcionamiento precisa de las teorías de…. La relatividad especial y de la relatividad general de Albert Einstein. La Relatividad y la Mecánica Cuántica de Einstein y Bohr. Efecto fotoeléctrico. La gota liquida.

De las siguientes aseveraciones sobre el Large Hadron Collinder, selecciona las respuestas correctas A) -Es un instrumento científico gigantesco construido en Ginebra, suiza a unos 400 metros debajo de la tierra. B) -Los protones viajan alrededor del LCH 11,245 veces eso equivale a una velocidad de 99.9999991% de la velocidad de la luz. C) -Consta de 9,300 imanes de alta precisión distribuidos a lo largo del LCH, el mayor número de imanes jamás construido D) -Su sistema de enfriamiento es el más grande del mundo, manteniendo el LCH a una temperatura súper fría de -27.3°C. V, V, V, F. F, V, F, F. F, V, V, V. F, F, V, V.

Relaciona los siguientes científicos y su aportación a la ciencia. Científico 1. Galileo 2. Willebrord Snell 3. Van Leeuwenhoek 4. Newton Aportación a. El fraccionamiento de la luz solar blanca en sus colores compuestos al atravesar un prisma. b. La relación entre el ángulo de incidencia y el ángulo de refracción cuando la luz pasa de un medio transparente a otro c. Telescopio d. Microscopio. 1-c, 2-b, 3-d, 4-a. 1-a, 2-b, 3-d, 4-c. 1-b, 2-c, 3-a, 4-d. 1-a, 2-b, 3-c, 4-d.

Es la capacidad para realizar un trabajo, es una medida creada para describir ciertas variaciones en un sistema. Energía. Potencia. Trabajo. Volumen.

Fenómeno evita que la energía del sol recibida constantemente por la tierra vuelva inmediatamente al espacio. Smog. Contaminación. Efecto invernadero. Lluvia acida.

Dentro de la búsqueda de optimizar recursos y preservar el medio ambiente, el hombre ha hecho mano de las siguientes energías alternativas, relaciona ambas columnas Características a. Se genera por la descomposición de la materia orgánica b. Es generada por las fuentes corrientes del aire y además es considerada como una de las que menos costo implica c. Obtenida por el calor de la tierra d. Es obtenida del aprovechamiento de la energía potencial gravitatoria del agua Tipo de energía 1. Energía eólica 2. Energía del biogás 3. Energía hidráulica 4. Energía geotérmica. [1-b, 2-a, 3-d, 4-c]. [1-a, 2-b, 3-d, 4-c]. [1-b, 2-a, 3-d, 4-c]. [1-d, 2-c, 3-b, 4-a].

Es invisible, no tiene sabor, ni olor, ni es posible sentirla en la piel y puede originarse del sol, las estrellas y el suelo. En Estados Unidos, por ejemplo, la mitad de la exposición proviene de tratamientos médicos como los rayos-X, escaneos corporales y medicina nuclear, por lo tanto, hablamos de: Energía nuclear. Fusión nuclear. Radioactividad. Partículas beta.

Es un fenómeno fisicoquímico mediante el cual se genera energía natural o artificialmente, es utilizada primeramente como la bomba atómica lanzada por los Estados Unidos sobre Japón, dando fin a la segunda guerra mundial y actualmente se le relaciona con los desastres de Chernobyl y Fukushima. Fusión atómica. Fisión atómica. Radioactividad. Partículas beta.

Lo que nunca pasaría en una nucleoeléctrica El día 11 de marzo de 2011 se produjo uno de los accidentes nucleares más graves de la historia después del accidente nuclear de Chernóbyl. Un terremoto de 8,9 grados cerca de la costa noroeste de Japón y un posterior tsunami afectó gravemente la central nuclear japonesa de Fukushima. La central nuclear de sufrió una exposición el día siguiente al terremoto. El accidente fue considerado inicialmente de nivel 4 en Escala Internacional de Eventos Nucleares (escala INES, por sus siglas en ingles). Aunque en los días siguientes la situación se agravo y la gravedad del accidente nuclear acabo alcanzando el nivel 7, el mismo que el accidente de la central nuclear de Chernóbil, donde 4 de sus seis reactores nucleoeléctricos sufrieron ruptura y la emisión de la radioactividad salió al exterior, contaminando el agua que beben los habitantes de Japón. Con base en la lectura, contesta las siguientes aseveraciones V (verdadero) y F (falso) según corresponda. La falla en los reactores se originó debido al movimiento de placas tectónicas. La ruptura se debió al corte de energía eléctrica debido al terremoto Las emisiones de radiactividad producidas por los reactores de la central nuclear, no afectaron la salud de las personas del pueblo de Japón. El nivel 7 de la escala de eventos nucleares es un nivel que no representa mucho riesgo para la salud. F, F, V, F. V, F, V, F. V, F, F, V. F, V, F, F.

Considerada como la Fuente de energía más natural que existe en el cosmos y como tal la más eficiente que se ha conocido hasta el momento. Fusión nuclear. Energía solar. Fisión nuclear. Energía cinética.

Analiza la siguiente lectura: Para efectuar sus reacciones, se deben cumplir los siguientes requisitos: Temperatura muy elevada para separar los electrones del núcleo y que este se aproxime a otro venciendo las fuerzas de repulsión electrostáticas. La masa gaseosa compuesta por electrones libres y átomos altamente ionizados se denomina Plasma. Posteriormente es necesario llevar a cabo un confinamiento para mantener el plasma a elevada temperatura durante un tiempo mínimo. Los confinamientos convencionales, como las paredes de una vasija, no son factibles debido a las altas temperaturas del plasma. Y sus elementos atómicos empleados normalmente en sus reacciones son: El Hidrogeno y sus isotopos: el Deuterio (D) y d Tritio (T). De acuerdo al análisis de la lectura, ¿de qué hablamos?. Energía solar. Fisión nuclear. Energía cinética. Fusión nuclear.

Es la suma total de la materia de los seres vivos que viven en los ecosistemas y se expresa en peso estimado por unidad de volumen o bien de área. Fuerza. Biomasa. Energía. Biogás.

Su término describe la energía generada a partir de fuentes de energía primaria respetuosas del medio ambiente, son energías renovables que no contaminan, es decir, cuyo modo de obtención o uso no emite subproductos que puedan incidir negativamente en el medio ambiente. Energía mecánica. Energía eléctrica. Energía verde. Energía cinética.

Fue creado por un grupo de científicos del Instituto Tecnológico de Massachusetts, que utilizando la energía del sol separa las moléculas de agua en Hidrógeno y oxígeno sin ningún tipo de conexión interna, por lo tanto se habla de: Hoja artificial. CER. Reactor nuclear. Celda solar.

México actualmente promueve la política de energías renovables y eficiencia energética, pero le gustaría que los ciudadanos hicieran propuestas de mejora, según tú, de lo que has prendido en este módulo de Impacto de la ciencia y la tecnología que propondrías. Propondría impulsar el uso eficiente de la energía en todos los hogares mediante campañas con mis compañeros y vecinos. No me interesa. No tengo tiempo. Mandas una carta a la Secretaria de Ecología y Desarrollo Urbano con una serie de propuestas y recomendaciones para que sean implantadas.

Manuel Castells en su obra “Comunicación y poder” da una serie de consejos para aprovechar de manera eficiente la red. Identifica cuales son 1. Busca fuentes fidedignas para consulta 2. Debes aprovechar el internet de manera libre 3. Debes estar conectado con todas las redes sociales 4. Practica el pensamiento crítico 5. Construye significados de manera independiente 6. Trabaja siempre conectado con tus amigos en redes. 1, 3, 5, 6. 2, 4, 5. 1, 2, 6. 2, 3, 4.

Relaciona las columnas según corresponda, de acuerdo a los problemas ambientales, éticos, políticos y económicos. Problemas 1. Políticos 2. Económicos 3. Ambientales 4. Éticos Ejemplos a. La experimentación radioactiva puede ocasionar serios problemas de contaminación si no es llevada a cabo de manera segura y adecuada. b. Los avances en la clonación, específicamente en los seres humanos, pueden llevar al dilema de determinar en qué consiste la identidad de una persona. c. Un proyecto científico puede tomarse excesivamente caro, por lo que existe un problema de cuantos recursos se deben gastar en las investigaciones si o es seguro que estas lleguen a resultados concretos y comprobables. d. Las investigaciones científicas pueden estar contaminadas con intereses políticos de personajes o agrupaciones que dotan de recursos a alguna institución en particular. [1-d, 2-c, 3-a, 4-b]. [1-a, 2-b, 3-d, 4-c]. [1-b, 2-a, 3-c, 4-d]. [1-c, 2-b, 3-a, 4-d].

Hablar de códigos morales en la ciencia es muy importante, ya que todo hombre de ciencia debe registrarse bajo conductas y códigos éticos. Ahora bien cuando decimos “Es posible que pasen muchos años antes de que un científico llegue a los resultados esperados sin perder la fe en sus trabajos”. ¿De qué tipo de valor se trata?. Veracidad. Paciencia. Responsabilidad. Perseverancia.

Reconoce las consecuencias de la revolucion tecnocientifica en nuestro país. Ha ocasionado un notable cambio cultural y social a traves de la revolucion de la información. Como consecuencia principal, acrecento la creación de tecnologia de la información. Incremento en el numero de usando de la Internet, por parte de la población Creo una sociedad con valores, principios y ética.

¿Cuál de las actividades citadas interviene como apoyo fundamental en elestímulo ético del desarrollo científico?. La técnica. Porque continuamente produce métodos e instrumentos de exploración y de calculo que pueden afectar al ser humano. La ingeniería. Porque tiene como objetivo la búsqueda de la verdad en beneficio del hombre y obteniendo el mayor provecho de los recursos naturales. La ciencia misma porque toda aplicación requiere de principios y leyes que fundamenten el avance con respecto al medio ambiente y del ser humano. La tecnología. Porque proporciona herramientas de comprobación experimental que pueden tener consecuencias en el ser humano.