modulo 3 a lo que yo aprendi

RECUERDA QUE: Q=numeros racionales R=numeros reales Z=numeros enteros N=numeros naturales. A. B. C. D.

DE LOS SIGUIENTES NUMEROS, IDENTIFICA CUALES NO PERTENECEN AL CONJUNTO DE LOS NUMEROS REALES. Q1-Q2-Q5. Q3-Q4-Q5. Q3-Q5. Q2-Q6.

DE LOS SIGUIENTES VALORES , ELIGE EL TIPO DE SUBCONJUNTO DE NUMERO AL QUE PERTENECEN: RACIONAL. CERO. IRRACIONAL. ENTERO.

LOS NUMEROS NATURALES SON: los representados en forma de fraccion. todos los enteros incluidos los negativos. utilizados para contar sin incluir el cero. los que usan para contar incluyendo el cero.

EN EL NUMERO 2713, LOS NUMEROS 1 Y 7 REPRESENTAN RESPECTIVAMENTE: unidades y decenas. millares y decenas. decenas y centenas. millares y unisades.

SELECIONA LA OPCION QUE COMPLETA CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS: A) 1reales-2 racionales-3 p=cero, q=cualquier entero diferente de cero. B) 1 reales- 2 enteros- 3 p=cero, q= cualquier entero diferente de cero. C) 1. no existen en los reales 2. enteros 3 p=cualquier entero diferente de cero, q= cero. D) 1 no existen en los reales 2. racionales 3.p=cero, q=cualquier entero diferente del cero.

RELACIONA SEGUN CORRESPONDALAS COLUMNAS DE LAS CLASES CON LA DE LOS NUMEROS. (1-A) (2-E) (3-D) (4-D) (5-C). (1-E) (2-B) (3-D) (4-A) (5-C). (1-B) (2-C) (3-D) (4-A) (5-E). D) [1-c] [2-d] [3-e] [4-b] [5-a].

Del siguiente conjunto de números identifica aquellos que son irracionales N = {1, 3 , -4,  , 0 , 3/4 , 2/8 , 4/2 , 3.25 }. A) 1 , 3. B) 0. C) . D) 3/4, 2/8.

Del siguiente conjunto de números identifica aquellos que son positivos y racionales N = {1, 3 , -4, 0 , 3/4 , 2/8 , 4/2 , 3.25 }. A) . B) 1 , 3 , 3/4 , 2/8 , 4/2 , 3.25. C) 1 , 3 , 3/4 , 2/8, 4/2 , 3.25 , - 4. D) 0, - 4.

¿Cuál de los siguientes grupos contiene únicamente números enteros?. A. B. C. D.

) De los siguientes números, identifica ¿cuáles son irracionales?. A)  3. B) 1/3, 3/5. C) –4, –6. D) 2, –3.

A) solo M. B) M, N, O. C) solo O. D) M, N.

El concepto: “Es toda expresión algebraica que está contenida exactamente en dos o más expresiones algebraicas”, corresponde al ________________. A) mínimo común múltiplo. B) común múltiplo. C) factor común. D) máximo común divisor.

Calcula todos los divisores positivos de 110. A) 1, 2 ,5 , 11. B) 110 , 220 , 330, 440, 550, 660, 770. C) 1, 2, 5, 10, 11, 22 ,55 ,110. D) 2 , 5 , 11.

De acuerdo a los criterios de divisibilidad determina cuál o cuáles de los números 2, 4, 3 y 11 son divisores de 27016. A) 2, 4 y 11. B) Únicamente 2. C) 2, 3 y 11. D) Únicamente 3.

Se desea obtener el máximo común divisor de 96 y 420. Identifica en cada paso de la siguiente tabla la forma [a] o [b] necesaria para esta determinación: A) [1b] → [2b] → [3a] → [4b]. B) [1b] → [2a] → [3b] → [4a]. C) [1a] → [2b] → [3a] → [4b]. D) [1a] → [2b] → [3b] → [4b].

Encuentre el mínimo común múltiplo (MCM) de 150 y 240. A) 1200. B) 1400. C) 800. D) 600.

¿Cuál es el máximo común divisor de 108, 420, 1260, y 1800? ¿Cuál es la operación que permite obtener el resultado. A) 18 MCD = 2  3  3. B) 16 MCD = 2  2  2  2. C) 24 MCD = 2  3  4. D) 12 MCD = 2  2  3.

Relaciona la columna de concepto con la columna de definición. A) [1-c] [2-a] [3-d] [4-e]. B) [1-a] [2-b] [3-e] [4-c]. C) [1-e] [2-a] [3-b] [4-c]. D) [1-b] [2-a] [3-b] [4-e].

A) [$3 pesos - 94 personas]. B) [$5 pesos - 47 personas]. C) [$6 pesos - 47 personas]. D) [$2 pesos - 141 personA.

Calcula el mínimo común múltiplo de 56, 72 y 120. A) 72. B) 2520. C) 24. D) 840.