Módulo 4

1. Clasifica las siguientes situaciones como características sociales o biológicas según corresponda: 1- Juan come una dieta balanceada para mantenerse sano. 2- Lila invita a sus amigos a comer tamales, chocolate y rosca el día de Reyes. 3- Tomás es velador y solo duerme 5 horas al día como máximo. 4- El "profe" Ruiz enseña la respiración pausadamente para relajar los músculos. 5- Kike y Olga compiten a ver quién aguanta más tiempo sin respirar bajo el agua. 6- Emma está muy triste por la muerte de su abuela, pero era algo que ya se esperaba. A) [Sociales: 1, 4, 6] [Biológicas: 2, 3, 5]. B) [Sociales: 5] [Biológicas: 1, 2, 3, 4, 6]. C) [Sociales: 2, 6] [Biológicas: 1, 3, 4]. D) [Sociales: 2, 3, 5] [Biológicas: 1, 4, 6].

2. Carlos inicia sus estudios de bachillerato en el Sistema Abierto en Ojuelos, Jalisco. Como resultado de la lectura de los libros de texto se percata de la necesidad de interactuar con las personas de su barrio. Se ha propuesto participar en la organización de un torneo deportivo y apoyar a las actividades que organizan en la iglesia y hasta decidió ir a la próxima ceremonia del Grito de Independencia. Piensa organizar un grupo de estudio con algunos compañeros que asisten a la biblioteca municipal. ¿Qué puede afirmarse con relación al conjunto de decisiones de Carlos?. A) Se encuentra en un proceso de socialización. B) Se dio cuenta de que es un ser social. C) Está formando parte de instituciones sociales. D) Se está integrando a una subcultura urbana.

3. Lee la siguiente escena tomada de la película "Los tres huastecos": En la escena le cae encima a Cuco una cubeta de agua con cal. Padre Andrade: Corre a enjuagarte, la cal te va a despellejar. Mari Toña: ¡Ja, ja, ja! No se apure Señor Cura la cal no le llega al cuero: ¡tiene una cáscara de mugre! (Dirigiéndose a Cuco) Hasta que te vas a bañar. No te vaya a dar pulmonía. Cuco: No seas "levanta-falsos" Mari Toña. Me baño todos los meses aunque no me haga falta. ¿Cómo se denomina el conjunto de acciones relacionadas con este diálogo?. A) Subcultura. B) Contexto cultural. C) Prácticas sociales. D) Agentes sociales.

4. Completa el siguiente enunciado: Cuando se estudia la forma de vida propia de una comunidad o de un pueblo que se rige por sus propias costumbres y tradiciones, inserto en la cultura de la sociedad moderna del país, se hace referencia a ______. A) Subcultura. B) Aculturación. C) Transculturación. D) Interculturalismo.

5. Analiza el siguiente caso y responde lo que se pregunta más adelante. Al inicio de la colonia, la actividad económica en la Nueva España se dedicó a la minería y la agricultura, donde los indígenas y negros accedían solo a trabajos forzados. En cambio, los encomenderos y la élite española controlaban la producción. Más tarde se incorporaron los criollos y mestizos. Al final de la colonia, los hijos de esclavos, indígenas y mestizos comenzaron a dedicarse a labores productivas similares a las de los conquistadores, teniendo acceso a la propiedad y a la movilidad social ascendente. Estos grupos hablaban español y podían competir en mejores condiciones cuando se incorporaban a los códigos de comportamiento, compartiendo valores, costumbres y formas de trabajo, así como la posibilidad de estudiar en escuelas y seminarios que se habían puesto a su disposición. ¿A qué fenómeno social hace referencia esta situación?. A) Multiculturalidad. B) Aculturación. C) Transculturación. D) Interculturalismo.

6. Todas las manifestaciones sociales son multifactoriales y complejas; pero tomando en cuenta el factor fundamental, ¿qué cambio social es la causante principal de adicciones, emigración y pérdida de valores entre los jóvenes?. A) Incremento de la disolución familiar. B) Aumento de matrimonios en adolescentes. C) Delincuencia y falta de trabajos. D) Presencia de tribus urbanas.

7. Analiza el siguiente texto: Con ayuda de la ciencia y la tecnología se ha podido dominar a las fuerzas naturales. De igual manera, el grupo más fuerte y más apto física y mentalmente ha organizado a la sociedad hacia un estado de orden y continuo progreso, acorde con la naturaleza. ¿A qué teoría social hace referencia este texto?. A) Materialismo histórico. B) Historicismo. C) Empirismo. D) Positivismo.

8. ¿Cuál de las siguientes opciones guarda relación con el positivismo?. A) La ciencia es la fuerza más poderosa de la humanidad para progresar. B) La realidad social sólo puede abordarse desde la cultura. C) Los fenómenos se estudian por sus elementos genéricos cualitativos y cuantitativos. D) La salud física y mental del hombre depende de las fuerzas de la naturaleza.

9. Relaciona las corrientes de interpretación de los fenómenos sociales con sus principales características: Corrientes 1. Teoría Crítica 2. Materialismo Histórico 3. Marxismo Características a. Utiliza varias fuentes para analizar el desarrollo de la sociedad, eliminando la concepción de evolución comunicativa. b. Desarrolla una visión explicativa desde una perspectiva filosófico, económico y político con enfoque en la contradicción de las clases como principal causa de transformaciones sociales. c. Explica las relaciones, roles e interacciones que sostienen que rigen a los sistemas sociales. d. Definido con base en la verdad científica. Surge en Europa en el siglo XIX con Diderot y Herbart, entre otros. e. Aplica a los hechos humanos y sociales el concepto de estructura similar a la de las ciencias biológicas y matemáticas. A) [1-c] [2-d] [3-e]. B) [1-c] [2-a] [3-b]. C) [1-b] [2-d] [3-e]. D) [1-a] [2-c] [3-b].

10. Lee los dos fragmentos siguientes y responde la pregunta que aparece más adelante. [Texto a] La famosa Enciclopedia UTEHA se lee acerca de Louis Pasteur que fue un químico y bacteriólogo francés (1822-1895) cuya labor científica se inicia con descubrimientos químicos que le llevaron a efectuar investigaciones biológicas. Combatió la teoría de Poucher acerca de la generación espontánea, Descubrió el bacilo del cólera de las gallinas y descubrió la vacunación antirrábica. [Texto b] En el texto de modulo "Ser social y sociedad", se lee que una vacuna contra la influenza representa un avance tecnológico. esta ayuda al ser humano a mantener libre de la enfermedad y esto a su vex ayuda a la sociedad a evitar una epidemia. De acuerdo con los Textos [a] y [b], junto con el criterio del tipo de texto, ¿cómo se debe catalogar a Louis Pasteur con relación a la ciencia? 1. Tecnologico 2. Científico 3. Tecnocientífico. A) 1 y 2. B) Solo 3. C) 2 y 3. D) Solo 1.

11. ¿Cuál es la ciencia que se define como el conjunto de condiciones e influencias que afectan al hombre en su vida y su desarrollo tanto en el escenario natural como en el sociocultural?. A) Geografía Humana. B) Medio Ambiente. C) Ecología. D) Biología.

12. Completa el siguiente enunciado. Se considera que la ___ es el instrumento más poderoso para prevenir o corregir el ___ de las reglas sociales. A) desviación social – procedimiento respetuoso. B) desviación social – comportamiento transgresor. C) socialización – procedimiento respetuoso. D) socialización – comportamiento transgresor.

13. Desde el enfoque del Materialismo histórico, hay un componente en la práctica social y se le define como grandes grupos de personas que se diferencian por su desempeño en un sistema de producción históricamente determinado y se le conoce como ___ social. A) papel. B) ente. C) clase. D) dinámica.

14. ¿Cómo se aplica el concepto de heteronomía en relación a tu conducta y al diario proceder?. A) Es estar en relación con los valores de la sociedad y de la humanidad en general. B) Se aplica en lo que haces de manera reflexiva sobre lo que quieres y crees o lo que te parece mejor. C) Se aplica en lo que haces de manera irreflexiva, los deseos inconscientes y modas de publicidad. D) Es actuar de acuerdo a lo que dice tu familia, el estado, la sociedad y costumbres.

15. Relaciona correctamente las siguientes columnas: Los enunciados con los conceptos correspondientes. Enunciados 1. Relación en donde el capitalismo es dueño de los medios de producción y el obrero ofrece su fuerza de trabajo a cambio de una remuneración. 2. Teoría que se desprende de la Escuela de Frankfurt en donde se exige de una teoría social transcendental y condena a las teorías explicativas. 3. Reconoce que la acción individual se convierte en social en la medida que la actuación de las personas influye y a su vez es afectada por la acción de otros individuos. 4. Menciona que el Estado es una organización de ayuda y administración que beneficia a toda la sociedad. Conceptos a. Teoria Comprensiva b. Teoría crítica c. Estructural Funcionalismo d. Materialismo dialectico e. Teoría de la Estructuración f. Explotador-explotado. A) [1-c] [2-f] [3-a] [4-d]. B) [1-f] [2-d] [3-b] [4-c]. C) [1-c] [2-b] [3-f] [4-d]. D) [1-f] [2-b] [3-a] [4-c].

16.Relaciona los casos de la columna derecha con su respectiva disciplina social Ciencia Social 1. Historia 2. Psicología 3. Derecho 4. Economia 5. Sociología Casos a. Suicidio b. Tipo penal del estupro c. Religión d. Revolución industrial e. Lenguaje f. Créditos g. Dia de los fieles difuntos h. El homo sapiens. A) [1-g] [2-e] [3-f] [4-f] [5-a]. B) [1-c] [2-b] [3-b] [4-d] [5-h]. C) [1-d] [2-a] [3-b] [4-f] [5-g]. D) [1-d] [2-c] [3-d] [4-d] [5-g].

17. Califica los siguientes enunciados como verdaderos (V) o falsos (F) 1. El modo esclavista de producción alcanzó su máximo desarrollo en Grecia antigua y en la Roma clásica. 2. Los esclavos gozaban de derechos laborales. 3. Los contingentes de esclavos se conformaban con prisioneros de guerra, campesinos y artesanos en ruina. 4. Los esclavos recibían un trato ecuánime y trabajan siendo obligados. 5. El esclavismo fue un regimen que permitía el desarrollo de la sociedad 6. El dueño del esclavo disponía de la vida de éste. A) V, F, V, F, F, V. B) F, V, F, V, V, F. C) V, F, F, F, V, V. D) F, F, V, V, F, V.

18. Clasifica los siguientes enunciados relacionados a la estructura social, si son verdaderos (V) o falsos (F) según sea el caso 1. Según Giddens, la estructura social es entendida como un conjunto de reglas y recursos organizados de forma fuera del espacio-tiempo y se organiza como propiamente un sistema social. 2. Los niveles de conocimiento de la estructuración, la conciencia discursiva supone que se conoce y desarrolla una acción en el transcurso de la vida sin ser capaz de expresar lo que está haciendo. 3. Uno de los objetivos de la teoría de la estructuración es subrayar el carácter diestro y activo de los agentes en sus relaciones con los sistemas y las instituciones. 4. Los tipos de recursos que posee la estructura dual son la semántica y la normativa. A) V, F, F, F. B) F, V, V, F. C) V, F, V, F. D) V, V, F, V.

19. ¿En que elemento o aspecto se basaba la comunidad primitiva?. A) Diferencia entre las personas. B) Semejanza entre los individuos. C) Alimentos que conseguía el grupo. D) Particularidad de los individuos.

20. Lee el siguiente texto y responde a lo que a continuación se te solicita En la isla Flores, del Archipiélago de Indonesia, en el año 2003, un grupo de investigadores localizó los restos casi completos de una nueva especie de hombre, el Homo Floresiensis, cuya estatura apenas era la mitad de la de un adulto moderno. Debido a su reducido tamaño, los arqueólogos empezaron a denominarle Hobbit en alusión a los seres diminutos que aparecen en la saga El señor de los anillos, de J. R. Tolkien. La especie existió al mismo tiempo que los seres humanos modernos, hace sólo 13 mil años, pero puede descender del Homo Erectus, aparecido hace 2 millones de años. Esta descripción sobre el Homo Floresiensis, ¿se trata de un conocimiento científico?. A) Sí → porque el conocimiento se filtró a través de los sentidos del sujeto que lo obtuvo. B) No → porque el conocimiento no fue obtenido mediante un proceso de verificación. C) No → porque sólo se siguió el principio de causalidad dentro de una estructura naturalista. D) Sí → porque el investigador relacionó el conocimiento con obras literarias y cinematográficas.

21. Lee el siguiente enunciado y contesta lo que se te pide. Se desea verificar utilizando el método científico si la Astrología funciona, entendiéndose como una práctica que supone la posibilidad de agrupar a toda la población humana en doce tipos de personalidad según su día de nacimiento, entre otras cosas. ¿Cuáles serían los pasos correctos a seguir para verificar si la Astrología funciona o no? 1. Conclusiones 2. Planteamiento del problema 3. Análisis de datos 4. Marco teórico 5. Muestra 6. Recolección de datos 7. Idea u observación 8. Hipótesis. A) 2 → 7 → 5 → 4 → 6 → 8 → 3 → 1. B) 2 → 7 → 8 → 4 → 5 → 6 → 1 → 3. C) 7 → 2 → 4 → 8 → 5 → 6 → 3 → 1. D) 7 → 2 → 8 → 5 → 4 → 6 →1 → 3.

22. De los problemas que se han derivado de la aplicación de la Ciencia y la tecnología, han surgido, a su vez, nuevas especialidades de la ética. Relaciona a cada especialidad, con las características que las definen. Especialidad 1. Bioética 2. Ética ambiental 3. Ética profesional Características a. se ocupa problemas legales y sociales como: derechos individuales y límites del gobierno b. Critica al antropocentrismo y afirma que todas las especies vivientes tienen derecho a vivir c. Sus temas giran en torno a la eutanasia, aborto, clonación, SIDA y adicciones d. Critica a los procesos de modernización por lo agresivos que resultan hacia el medio ambiente. A) [1-b] [2-d] [3-c]. B) [1-c] [2-d] [3-a]. C) [1-c] [2-a] [3-b]. D) [1-d] [2-c] [3-a].

23. ¿Cuál de las siguientes descripciones corresponde mejor con el conocimiento científico?. A) Procedimiento sistemático para adquirir conocimiento por medio de los sentidos. B) Manifestación más compleja del pensamiento abstracto del ser humano. C) Conjunto de saberes obtenidos de manera autónoma a través de los sentidos. D) Forma de conocer la realidad y los fenómenos que ocurren en la naturaleza y la sociedad.

24. Tanto la ciencia como la tecnología son obras de los seres humanos, y sus aplicaciones, ya sea para bien o para mal, indicen infaliblemente sobre la sociedad. Esta es la razón por la que se relaciona con la moral y, por ello mismo, con la_________. A) filosofía. B) lógica. C) sociedad. D) ética.

25. ¿A qué se le conoce con el nombre de Revolución Industrial?. A) Proceso de cambio económico y técnico que se originó y desarrolló en Gran Bretaña, entre 1780 y 1850. B) Proceso impulsado por científicos y filósofos contra los dogmas tradicionales buscando la verdad en forma experimental. C) Movimiento para desarrollar la industria en las trece colonias inglesas de Norteamérica y obtener beneficio económico. D) Movimiento iniciado en 1789 en Francia, contra la monarquía absoluta buscando reducir la carga de trabajo humano.

26. Determina si es verdadero o falso y con qué tema se relaciona: En esta época se aumenta la cantidad de productos y se disminuye el tiempo en el que estos se realizan, dando paso a la producción en serie, ya que se simplifican tareas complejas en varias operaciones simples que pueda realizar cualquier obrero sin necesidad de que sea mano de obra calificada y, de este modo, bajar costos en producción y elevar la cantidad de unidades producidas bajo el mismo costo fijo. A) Revolución Francesa / falso. B) Revolución Francesa / verdadero. C) Revolución Industrial / falso. D) Revolución Industrial / verdadero.

27. Analiza el siguiente texto y determina a que tema pertenece: Se pueden identificar varias transiciones en este paso: De la sociedad agraria a la sociedad industrial De la sociedad rural a la sociedad urbana De la manufactura a la maquifactura Del uso de la mano de obra al uso de capitales. A) Desarrollo económico. B) Evolución del capitalismo. C) Revolución científica. D) Revolución industrial.

28. Indica los tipos de organización pertinentes a la sociedad primitiva. A) Horda, familia, clan o gens. B) Horda, clan o gens y tribu. C) Horda, tribu y parentesco. B) Familia, pueblo y tribu.