MÓDULO 4 "SER SOCIAL Y SOCIEDAD"

¿Qué fenómeno social se vincula con la falta de reconocimiento de la diversidad cultural?. A) Inseguridad. B) Pobreza. C) Exclusión.

Son necesidades básicas del organismo para mantener el equilibrio fisiológico. A) Genéticas. B) Sociales. C) Biológicas. D) Culturales.

Se considera que la ________ es un instrumento importante para prevenir o corregir malas prácticas sociales. A) Anomia. B) Socialización. C) Interculturación. D) Heteronimia.

El termino________ indica el proceso de intercambio cultural que se produce cuando dos pueblos de cultura diferente se ponen en contacto. A) Transculturación. B) Aculturación. C) Inculturacuón. D) Etnocentrismo.

Un ser social es un ser humano que. A) comparte costumbres y creencias comunes. B) está constituido por rasgos biológicos sociales y culturales. C) hace uso de razón, que lo diferencia entre otras especies.

¿Cuál es el modo de producción en el que la estructura social se basa en el trabajo del campesino?. A) Socialismo. B) Capitalismo. C) Esclavismo. D) Feudalismo.

El marxismo señala que el sistema socialista se da de la plena correspondencia entre las fuerzas productivas y ____________ de producción, ya que el carácter social del proceso de producción corresponde la propiedad social de los medios de producción. A) los objetivos. B) Las relaciones. C) las normas.

Tipo de sociedad donde las relaciones se caracterizan por ser impersonales y anónimas, y la vida de las personas se ve influenciada por organismos particulares y gubernamentales. A) Individualizada. B) Pastora. C) Industrial. D) Tradicinal.

¿Cuál es una de las características de la sociedad moderna?. A) Especialización del trabajo. B) Basada en la economía natural. C) Producción individualizada. D) Surgimiento de la propiedad privada.

¿Cuáles son las características de la Revolución Industrial?. A) Empleo de maquinaria en la producción y el vapor como fuente de energía. B) La electricidad como fuente de energía y la especialización del trabajo. C) Mejoras en la comunicación e inventos derivados de ello. D) Uso de tecnologías de comunicación y disminución del tiempo de transmisión.

Selecciona los comportamientos que son heterónomos. I. Aceptar una tradición sin criterio propio II. Establecer lo bueno y lo malo reflexiva III. Seguir la autoridad de la mayoría. IV. Usar la reflexión como elemento guía de la voluntad. A) I y II. B) III y IV. C) II y IV. D) I y III.

Cuando se estudia la forma de vida propia de una comunidad o de un pueblo que se rige por sus propias costumbres y tradiciones, inserto en la cultura de la sociedad moderna del país, se hace referencia al concepto de. A) Subcultura. B) Transculturación. C) Cultura. D) Aculturación.

¿Cuál de las siguientes opciones ejemplifica una tradición?. A) Los jóvenes se reúnen en los parques del barrio, platican sobre diversos temas y comparten sus experiencias del día. B) En México, antes era el común uso de anafres y comales para preparar y cocinar los alimentos. En la actualidad, las estufas de gas se observan con mayor frecuencia. C) En muchas familias se festeja el año nuevo. Regularmente todos se reúnen en casa y comen una uva por cada campanada que suena en el reloj a las 12 de la noche.

.- Relacionan las teorías sociales con sus enunciados. Teorías sociales I. Teoría comprensiva II. Teoría critica III. Funcionalismo Enunciados a. Se desprende de la Escuela de Frankfurt. En ella se exige una teoría social trascendental y se condena a las teorías explicativas. b. Reconoce que la acción individual se convierte en social en la medida que la actuación de las personas influye y a su vez es afectada por la acción de otros individuos. c. Postula que el Estado es una organización de ayuda y administración que beneficia a toda la sociedad. A) I: b - II: c – III: a. B) I: b - II: a - III: c. C) I: c - II: a- III: b.

¿Qué opción ejemplifica una práctica social?. A) Celebrar las fiestas patrias. B) Asistir a capacitaciones de trabajo. C) Llevar a los hijos a clases. D) Visitar un museo el fin de semana.

Para Durkheim la división del trabajo puede derivar en __________, debido a que con la especialización se dan relaciones interdependientes que inciden en la cohesión social, pero también pueden producir una sensación de insatisfacción. A) Anomia. B) Monoteísmo. C) Estratificación. D) Burocracia.

Selecciona las características de la sociedad del conocimiento I. Está basada en la producción y el consumo de información, así como de transformación para cumplir ciertos fines. II. Está interconectada a través del uso del internet, lo que le permite tener acceso a diversos tipos de información. III. Busca privilegiar la producción en serie de mercancías específicas que derive en la estabilidad económica internacional. IV. Aumento en la especialización en tareas que implican el procesamiento de la información y actividades científica-tecnológicas. V. Estabilidad en el mercado laboral, ya que sigue privilegiando la mano de obra inexperta. A) II y V. B) III y IV. C) I, II y IV. D) I, III y V.

Modo de producción en el que existía la propiedad estatal y la propiedad privada y solo los ciudadanos podían ser propietarios. En el caso de roma, la Ciudad-Estado se hizo más fuerte al dominar más territorio convirtiéndose en un imperio. A) Esclavista. B) Feudalismo. C) Capitalismo. D) Primitiva.

Núcleo de la vida social donde el individuo se prepara para vivir en sociedad, donde adquiere las herramientas que le permitirían desarrollarse e interactuar con grupos más amplios y diversos. A) Escuela. B) Familia. C) Iglesia. D) Trabajo.

¿Cuál de los siguientes planteamientos pertenece a la teoría crítica?. A) El cálculo racional reduce a cada trabajador a la condición de engranaje de la maquina burocrática. B) El sentimiento de culpabilidad es producto de la cultura y se percibe como un malestar, pero nunca se atribuye a ésta. C) Los productos adoctrinan y manipulan y a medida que más clases sociales acceden a ellos, se deja de utilizar la publicidad para convertirse en modo de vida. D) Los ideales de la clase dominante a lo largo de la historia son los que han dominado. La clase en la fuerza material y al mismo tiempo una fuerza intelectual.

¿Cuál de las siguientes opciones se relaciona con el positivismo?. A) La ciencia es la fuerza más poderosa de que dispone el ser humano para progresar. B) La realidad social solo puede ser abordada de forma científica si se analiza al como es. C) Los fenómenos se estudian por sus elementos genéricos cualitativos y cuantitativos. D) La salud física y mental del hombre depende de las fuerzas de la naturaleza.

Los estudiantes de una escuela cursan una materia que les cuesta mucho trabajo, por lo que decidieron hablar con el profesor para negociar su calificación y le ofrecieron dinero. El profesor se indignó mucho con la situación y hablo con el director. Lamentablemente no todos los maestros siguen ese mismo ejemplo. La indignación del profesor ante la propuesta de los estudiantes se debe a su. A) valor. B) voluntad. C) ética. D) moral.

El principal representante del funcionalismo es _________; y del materialismo histórico ________. A) Emile Durkheim - Karl Marx. B) Jürgen Habemas – Max Weber. C) Jürgen Habemas - Karl Marx. D) Emile Durkheim – Max Weber.

¿Cómo se denomina al individuo o institución social que a través de sus acciones es capaz de llevar a cabo transformaciones sociales en el entorno que lo rodea?. A) Agente de valores. B) Agente de cambio. C) Agente cultural. D) Agente moral.

¿Qué actores sociales intervienen en la revolución tecnocientífica creando reacciones que incentivan el desarrollo de los conocimientos científicos?. A) Gobierno y proletariado. B) Universidades e industrias. C) Gobierno y obreros. D) Gobierno y empresas.