Modulo 7 Textos y visiones del mundo

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas que se te presentan a continuación: Un terremoto arrasa la costa del Pacífico. Son las ciudades de la Nueva España que han proclamado la independencia. En las ciudades de Acapulco y Zihuatanejo, en plena insurrección, diez mil muertos yacen bajo los escombros. No se escuchan más que letanías y maldiciones mientras la multitud busca cuerpos entre las piedras. ¿Será Dios español? El terremoto se ha tragado el patíbulo alzados por los patriotas y no ha dejado en pie ninguna de las iglesias que habían cantado el Tedeum en honor de la naciente república. En la arrasada iglesia de las Mercedes de Acapulco, se alza intacta una columna que luce el blasón imperial de España. En Acapulco, arde el aire. Desde las ruinas se levanta un polvo espeso, que para la mirada. Un monje arenga al gentío. Proclama el monje que Dios ya no aguanta que le tomen el pelo. - ¡Venganza! La multitud se apiña a su alrededor, en lo que era el convento de San Jacinto. Encaramado sobre los restos del altar, el monje exige el castigo de los culpables de la ira de Dios. - ¡Venganza! - Ruge el azote de Cristo, y su dedo acusador señala a un oficial patriota que, cruzado de brazos, contempla la escena. La multitud se vuelve contra el oficial, corto, huesudo, de brillante uniforme, y avanza para aplastarlo. José María Morelos no suplica ni retrocede: embiste. Sable en mano atraviesa el atrio de la iglesia con furia, trepa al altar y voltea al apocalíptico fraile de un golpe. El pueblo, mudo, se dispersa. 1) Todo relato se compone de secuencias elementales que permiten reconstruir la historia o comprenderla. El texto anterior posee cinco secuencias, identifícalas. 2 → 1 → 3 → 4 → 5. 6 → 2 → 3 → 4 → 1. 6 → 2 → 1 → 4 → 5. 2 → 3 → 1 → 5 → 4.

2) Define el hecho que permite que se desencadene (conflicto) la historia descrita en "1812, Morelos en la costa del sur". El terremoto ocurrido en las costas mexicanas. La independencia de las ciudades de la Nueva España. El castigo de Dios por haber declarado la independencia. La acusación que lanza el monje a Morelos.

3) Tomando como base la estructura formal del texto "1812, Morelos en la costa del sur", define la forma discursiva utilizada por el autor. Narrativa. Dramática. Ensayo. Poesía.

Lee el siguiente fragmento y responde lo que se solicita a continuación: IDILIO Mi padre enternecido, aunque severo, Ensillaba el overo Que ya esperaba indócil a la puerta. La hermosa niña, casi adolescente, Inclinaba la frente, Callada y sin color como una muerta. En confusión ruidosa pero grata, (1) La loca cabalgata (2) De otros muchachos a buscarme vino. (3) Rayaba apenas la rosada aurora. (4) -¡Vamos, Juan, que ha es hora!- (5) Gritó la turba y prosiguió el camino. (6) Mi madre entonces con abrazo estrecho Me atrajo hacia su pecho, Devorándome a besos trastornada. Y mi padre decía, ahogado en llanto: -¡Mujer, no es para tanto! ¡Siempre has de ser así! Lloras por nada.- 4) ¿Cuál es un tipo de recurso estilístico utilizado por Núñez de Arce en el IDILIO? Gaspar Núñez de Arce. Sinalefa: Ensillaba el overo Que ya esperaba indócil a la puerta. Rima: ... casi adolescente, inclinaba la frente,. Encabalgamiento: La loca cabalgata De otros muchachos a buscarme vino. Hipérbaton: La loca cabalgata De otros muchachos a buscarme vino.

5) En el "Idilio", de Núñez de Arce aparecen varias sinalefas. Las opciones presentan versos con dos sinalefas, EXCEPTO UNA donde solamente se tiene UNA sinalefa, identifícala: Rayaba apenas la rosada aurora. Devorándome a besos trastornada. Gritó la turba y prosiguió el camino. Mi amante madre preparaba inquieta.

6) Identifica el tipo de rima de la segunda lira o estrofa del "IDILIO", de Núñez Arce. Asonantes en versos pares. Asonantes. Consonantes en versos impares. Consonantes.

7) Puede verse en "IDILIO" que se presentan una antítesis de sentimientos entre el hijo que está contento por irse, y el padre y la madre que se quedan tristes; así como la paradoja del padre que desea aparentar estar fuerte mientras llora de tristeza ante la partida del hijo. ¿A qué parte del esquema de la obra corresponde este análisis?. Estructura interna. Tema. Síntesis final. Contexto.

8) ¿Identifica alguno de los elementos del análisis del poema “IDILIO”, de Núñez de Arce? 1. Identificar que se trata de una composición en liras. 2. Emplear la rima. 3. Justificar la presencia del yo poético en todas las liras. 4. Localizar la presencia de encabalgamiento. 5. Identificar a qué tipo de figura corresponde "lloraba a mares" y "devorándome a besos". 6. Reconocer que el poema va construyendo la historia de Juan. 1, 5, 6. 1, 2, 4. 2, 3, 5. 3, 4, 6.

Lee el siguiente poema y contesta las preguntas que se presentan a continuación: 9) ¿En qué siglos vivió Francisco de Quevedo el barroco?. XVI - XVII. XVII - XVIII. XVIII - XIX. XIX - XX.

10) Completa el siguiente enunciado con la opción correcta: Al acomodar los versos del poema de Quevedo tiene __________ estrofas y ________ versos. 14 - 4. 11 - 6. 4 - 14. 6 - 11.

11) La rimas que deben tener las primeras dos estrofas son: A, B, A, B. B, A, B, A. B, B, A, A. A, B, B, A.

12) De acuerdo con el poema de Quevedo, algunos versos que tienen sinalefas ¿cuáles son?. 1 → 3 → 5 → 7 → 9. 2 → 4 → 6 → 8 → 10. 1 → 2 → 7 → 10 → 11. 2 → 5 → 7 → 9 → 13.

13) Completa el siguiente enunciado con la opción correcta: El sujeto lírico (autor) en el poema, describe al ___________. abismo. amor. hielo. fuego.

14) ¿Qué figura predomina en el poema de Quevedo cuando dice: "Es hielo abrasador, es fuego helado"?. Perífrasis. Símil. Hipérbole. Paradoja.

Lee el siguiente poema y contesta las preguntas que se plantean a continuación: 15) Considerando los niveles fónico (ritmo), fonológico (rima) y morfosintáctico (recursos lingüísticos), los versos 1 a 4 de "Metamorfosis": están formados de 10 sílabas, rima BABA y un pleonasmo. se componen de 11 sílabas, rima ABAB y metáfora. se integran con10 sílabas, rima ABAB y una silepsis. tienen 11 sílabas, rima BABA y una traslación.

16) ¿Qué tipo de rima tienen los versos del 12 al 15 de "Metamorfosis"?. A A B B. F F G G. F G G F. A B A B.

17) De acuerdo con el nivel morfosintáctico en el verso: "que ya no pudo más el pobre preso", ¿qué figura retórica se identifica en "Metamorfosis"?. Pleonasmo. Metáfora. Hipérbaton. Elipsis.

18) En el verso: "era un cautivo beso enamorado", ¿qué figura retórica se identifica en "Metamorfosis"?. Prosopopeya. Metáfora. Hipérbaton. Antítesis.

19) ¿Cuál es el argumento de "Metamorfosis"?. Un amor inalcanzable. La fugacidad del beso. Una mano muy blanca. Un beso muy profundo.

20) Completa el siguiente enunciado con la opción correcta: De acuerdo con el texto, el sujeto lírico de "Metamorfosis" es: _______________. la mano. el beso. la transformación. el poeta.

Lee el siguiente texto adaptado de un poema centroamericano, y responde las preguntas que se presentan a continuación: 21) ¿Cuál de las siguientes argumentaciones serviría para resaltar la intención del poema?. Da la impresión de que el poeta tiene preferencia por el ambiente de bohemia y relata una anécdota que muestra una restricción de bebidas alcohólicas, y que se arriesgaba a ser detenido por la guardia. El incremento en la extracción de moluscos, seguramente propició su integración a la cultura alimentaria en estratos populares, inclusive en puestos de bajo perfil socioeconómico. El pesar que causa al poeta la ausencia de compañeros y que tenga que solicitar ayuda a la persona encargada del puesto, en condiciones aparentemente muy adversas y hasta de temor por la presencia policiaca. El hecho de que el poeta relate el ambiente de peligro y pida permiso para pasar al interior del local, para no ser visto por la policía, evidencia una persecución inminente y una amenaza para las personas.

22) Clasifica las palabras con el uso que le da el poeta en "La Seño Lola". 1. conchas 2. chupar 3. lagrimoso 4. plato 5. rebanar. [Connotativo-2, 4, 5] [Denotativo-1, 3]. B) [Connotativo-3, 4] [Denotativo-1, 2, 5]. [Connotativo-3, 5] [Denotativo-1, 2, 4]. [Connotativo-1, 2, 5] [Denotativo-3, 4].

23) ¿Qué tipo de lenguaje rige la construcción de "La Seño Lola"? Justifica la respuesta con un ejemplo del texto. Familiar: "Seño Lola... Y no me vaya a poner...". Formal: "una chela bien frívola. Popular: "tomatito nuevo. Coloquial: "limón para chupar aparte".

24) Completa el siguiente enunciado con la opción correcta: La función fática del lenguaje se centra en el __________ y se utiliza para ____________. canal  establecer una comunicación. emisor  reflejar una actitud subjetiva del hablante. código  referirse al lenguaje mismo. referente  informar de un hecho objetivo.

25) Si se utiliza la primera o la tercera persona del singular en un ensayo, ¿cuáles son las formas de estilo que emplea el autor?. Básico y secundario. Directo e indirecto. Formal e informal. Subjetivo y objetivo.

26) ¿Cuál es la función del lenguaje que se emplea para hablar sobre el mismo lenguaje, por el significado del mensaje o la interpretación de la lengua?. Apelativa. Metalingüística. Emotiva. Fática.

27) Completa el siguiente enunciado con la opción correcta: La función del lenguaje que se distingue por buscar lo novedoso, lo específico, lo original, dándole la fuerza más poderoso a las palabras y frases es la _________. realista. pragmática. metalingüística. poética.

28) ¿Cómo se le llama al interlocutor que produce y transmite el mensaje, mediante un proceso de codificación o cifrado con el que selecciona ciertas señales del código, las combina siguiendo determinadas reglas y las introduce en el canal?. Referente. Emisor. Receptor. Canal.

29) ¿Qué factor puede facilitar o bloquear la comprensión y el acceso al mensaje de un texto literario?. Conocimientos previos. Connotación lingüística. Criterio semántico. Identificación de símbolos.

30) ¿Por qué en el siguiente fragmento del texto de Jorge Luis Borges se puede ejemplificar el hipérbaton? "Gracias quiero dar al divino Laberinto de las fechas y las causas. Por la presentación exagerada de un hecho, a fin de destacarlo o bien ridiculizarlo. Porque describe sólo un fragmento de información representativa de la totalidad. Por la alteración del orden lógico de las palabras en la construcción de la oración. Debido a que incluye y considera el contexto en el que se enuncia el texto original.

31) Analiza el siguiente fragmento tomado de un texto de Francisco de Quevedo y responde lo que se solicita a continuación: "por coronada libre y de su corazón esclava" ¿Cuál es la figura retórica a nivel morfosintáctico que se visualiza en el fragmento mostrado?. Antítesis. Perífrasis. Hipérbole. Prosopopeya.

32) Relaciona las siguientes descripciones con las funciones del lenguaje que correspondan: 1. Se usa cuando el hablante (emisor) utiliza la lengua para expresar su estado físico o anímico: ¡Qué calor tengo! 2. Se centra en el canal y es utilizada por el emisor para cerciorarse de que éste funciona; para empezar, mantener o finalizar una comunicación, o para llamar la atención del receptor. 3. Se centra en el contenido del mensaje (referente) y se utiliza la lengua para expresar sus sentimientos o reflejar una actitud subjetiva. [1-b] [2-f ] [3-a]. [1-f ] [2-e] [3-d]. [1-d] [2-e] [3-f ]. [1-a] [2-b] [3-c].

33) ¿Qué es la narración?. Prototipo textual que relata una o varias acciones, hechos o sucesos. Prototipo en forma de texto que expone frases dichas por personajes. Documento textual que contiene razonamientos que se quiere mostrar. Texto que contiene la presentación de algún tópico o sobre un asunto.

34) En una primera aproximación, la estructura de una obra consta de forma y fondo. ¿A qué se refieren estos términos?. Forma: argumento de la obra. Fondo: tipo de discurso empleado. Forma: cómo está escrita la obra. Fondo: su contenido temático. Forma: plan que ideó el autor. Fondo: cómo concretó el plan original. Forma: género al que pertenece el texto. Fondo: significado del texto.

35) Califica cada una de las siguientes funciones del lenguaje como verdaderas (V) si están correctamente planteadas o como falsas (F) en caso contrario: 1. "El verano pasado estuvimos en España" es un ejemplo de función de lenguaje representativo. 2. "Estate quieto, por favor" y "¡Qué calor tengo!" son ejemplos de función conativa. 3. "Seré en tus manos una copa fina pronta a sonar cuando vibrarla quieras... Destilarán en ella primaveras, reflejará la luz que te ilumina", es un ejemplo de lenguaje estético. 4. "¿Me oye?, ¿Quién está al teléfono?" Es un ejemplo de una función de lenguaje meta lingüista. F - F - V - F. V - V - V - F. V - F - V - F. V - F - F - V.

36) Lee el siguiente texto y de acuerdo con sus características selecciona a qué tipo de texto literario pertenece: Reflexión. Reseña. Ensayo. Comentario.

37) Clasifica las siguientes modalidades textuales de acuerdo a sus características. [1-d] [2-c] [3-a] [4-b]. [1-c] [2-a [3-b] [4-d]. [1-a] [2-b] [3-d] [4-c]. [1-a] [2-d [3-c] [4-b].

38) En el análisis morfosintáctico (gramatical), se presentan diferentes recursos, ¿cuál es el recurso y su característica que se visualiza en la siguiente oración del verso de Francisco de Quevedo? "¡Cómo de entre mis manos te resbalas!". Perífrasis, un rodeo para llegar a un significado eje. Entrecruzamiento, se enuncia el verbo y luego el sustantivo. Paralelismo, repetición de una estructura sintáctica. Hipérbaton, como alteración del orden lógico de las palabras.

39) Identifica los enunciados que sean falsos (F) o verdaderos (V), según sea el caso, con relación a las características de los géneros literarios. 1. La poesía en la época moderna se caracteriza por un mayor cuidado de la medida y el gusto de la verdad en el arte. 2. La novela surge como un eslabón que une a la novela naturalista con la de costumbre. 3. La tragedia clásica es sustituida por diversos ensayos de tragedia romántica, dramatismo histórico, burgués y contemporáneo. 4. La novela cultiva la comedia moralista. F - V - V - F. V - F - F - V. F - F - V - V. V - V - F - V.

40) En general, ¿cuál es la forma de la narrativa que implica un texto breve con pocos personajes y un asunto a resolver?. Romance. Epistolario. Ensayo. Cuento.

41) Completa el siguiente enunciado con la opción correcta: Uno de los elementos fundamentales de la narrativa es el ambiente, el cual involucra aspectos como el espacio, el tiempo, las circunstancias históricas y el entorno _____________ en el que se mueven las personas y ocurren las acciones. político. cultural. económico. social.

42) ¿Qué nombre recibe el narrador que habla en tercera persona y tiene conocimientos de la historia, sentimientos y pensamientos de los personajes?. Testigo/objetivo. Subjetivo. Personaje. Omnisciente.

43) Cuando se realiza una investigación documental, se lleva a cabo la selección, anotación y consignación del contenido de los textos, las páginas, los libros o los documentos que han servido para la investigación. La recopilación de este material se hace generalmente en tarjetas o fichas llamadas: de trabajo. de identificación. bibliográficas. catalográficas.

44) ¿Cuál es el narrador que habla en tercera persona, relatando todo como visto desde afuera, sin intervenir en los acontecimientos?. Protagonista. Omnisciente. Objetivo. Testigo.

45) ¿Cuáles son los elementos de la estructura narrativa que juntos determinan el ambiente de un relato?. Acciones y personajes. Obra e historia. Ritmo y atemporalidad. Espacio y tiempo.

46) Todo relato puede ser contemplado con una perspectiva de dos niveles: historia (contexto de producción) y discurso (contexto anecdótico). Relaciona ambos niveles con las interpretaciones que se indican a continuación: 1. Ordenamiento y organización para narrar un acontecimiento. 2. Se enfoca a los hechos y al acontecimiento narrado. 3. Modalidad lingüístico-comunicativa de un hecho. [Historia = 1 y 2] [Discurso = 3]. [Historia = 2] [Discurso = 1]. [Historia = 2] [Discurso = 1 y 3]. [Historia = 1] [Discurso = 3].

47) Relaciona los tipos de voz de una narración con su descripción de la columna derecha. 1-b] [3-a]. [2-a] [3-b]. [1-a] [3-b]. [1-b] [2-a].

48) Existen dos planos en la narración: del que narra y actúa. ¿Qué tipo de narrador aparece cuando ambos planos coinciden?. Paralela. Omnisciente. rotagonista. Tercera persona.

49) Completa el siguiente enunciado con la opción correcta: La narración literaria se construye con una ___________ que cuenta hechos ficticios con predominio de la función poética. acción narrativa. serie de acontecimientos. narración de hechos. voz narrativa.

50) ¿Cuál de los siguientes tipos de narrador es el llamado omnisciente?. El que sabe todo de los personajes. El que sabe lo mismo que sus personajes. Aquél que sabe menos que sus personajes. Todo lo ignora y descubre con sus personajes.

51) ¿Cómo se le llama al elemento de la narrativa que tiene que ver con el momento en que se presentan los acontecimientos que se narran?. Planteamiento. Trama. Espacio. Tiempo.

52) Completa el siguiente enunciado con la opción correcta: El tipo de personaje que, por su forma de caracterizarse, actúa como lo haría una persona en la realidad y presenta una gran variedad de sentimientos es el denominado _________. planos. redondo. incidentales. secundarios.

53) Completa el siguiente enunciado con la opción correcta: La sucesión de acciones relatadas por un autor ficcional se conoce como ____________. drama. prosa. tragedia. narración.

54) ¿Cómo se le denomina al personaje que durante su participación en la trama presenta una gran evolución y complejidad?. Plano. Antagonista. Redondo. Principal.

55) Completa el siguiente enunciado con la opción correcta: El tipo de narrativa donde hay un planteamiento, desarrollo y desenlace se denomina ______________. divulgación. estructura. informativa. didáctico.

56) Completa el siguiente enunciado con la opción correcta: Entre los elementos fundamentales de la narrativa está __________, que se basa en la noción de cambio, a partir de una situación dada, para manifestarse en sentido opuesto para uno o varios personajes. la historia o asunto. la intriga o trama. el argumento o sinopsis. el tema o contexto.

57) Lee la siguiente oración y contesta, ¿qué figura retórica utiliza el autor? "Es tan corto el amor y tan largo el olvido..." (Pablo Neruda, "Veinte poemas de amor y una canción desesperada"). Anáfora. Epíteto. Antítesis. Elipsis.

58) ¿Cuál es la secuencia lógica que debe tener el siguiente texto, tomando en cuenta las partes generales de un ensayo? Desarrollo de la filosofía 1. Al sostener Descartes "Pienso luego existo" estaba asumiendo una postura idealista. 2. Sin embargo, paulatinamente la filosofía adoptó el papel de ciencia de las ciencias. 3. Las posturas filosóficas se sintetizan en el idealismo y el materialismo. 4. De manera reflexiva, crítica y metódica busca explicar las cuestiones más sustanciales de lo existente. 5. En la antigüedad, la filosofía era entendida como simple amor al conocimiento, esto es, la búsqueda de la verdad por la verdad. 3 → 1 → 5 → 2 → 4. 5 → 2 → 4 → 3 → 1. 3 → 4 → 5 → 2 → 1. 5 → 2 → 3 → 4 → 1.

59) Entre los siguientes ejemplos selecciona el texto que corresponda al género narrativo. Celestina – ¿Qué es señora, tu mal que así muestras las señas de su tormento en los colorados colores de tu gesto? Melibea – Madre mía, que me comen este corazón serpientes dentro de mi cuerpo. Celestina – Está bien. Así lo quería yo. Tú me pagarás, doña loca, la sobra de tu ira. (Fernando de Rojas). Ruth moabita a espigar va a las eras, aunque no tiene ni un campo mezquino. Piensa que es Dios dueño de las praderas y que ella espiga en un predio divino. (Gabriela Mistral). El coronel Aureliano Buendía promovió treinta y dos levantamientos armados y los perdió todos. Tuvo diecisiete hijos varones de diecisiete mujeres distintas, que fueron exterminados unos tras otros en una sola noche, antes de que el mayor cumpliera treinta y cinco años. (Gabriel García Márquez). En una noche oscura con ansias de amores inflamada ¡Oh! dichosa ventura salí sin ser notada estando ya mi casa sosegada (San Juan de la Cruz).

60) Conforme al siguiente fragmento de un texto de José Revueltas "El luto humano", precisa a qué tipo de diálogo se refiere: "Ella me hablaba – pensó el cura – de cómo salvarlos y no he podido contestar nada". Diálogo directo. Soliloquio. Monólogo. Diálogo indirecto.

61) Relaciona las características del verso de la columna izquierda con su descripción de la columna derecha: [1-a] [2-b] [3-d] [4-c]. [1-b] [2-a] [3-d] [4-c]. [1-a] [2-d] [3-c] [4-e]. [1-b] [2-d] [3-c] [4-e].

62) ¿Cuál de los siguientes enunciados reúne algunos elementos propios de la creación de un texto poético?. A) Toma sus ideas y motivaciones de las acciones y circunstancias reales de la vida humana tomadas de situaciones vividas. B) Explica que las cosas, los animales, los procesos y los fenómenos cobran vitalidad y que existe una intencionalidad moralizante y didáctica. C) Toma en cuenta la temática, situaciones problemáticas, la variedad de los personajes, rasgos argumentativos y ambientes. D) Considera una métrica precisa, se identifican en el texto un “yo” y un “tú” líricos, el ritmo es el rasgo más característico de este género.

63) Elige la opción que completa correctamente el siguiente enunciado: Cuando el autor se centra en el mensaje y la manera de hacerlo llegar, está utilizando la lengua en la forma poética, para lo cual hace uso de: _______________________________. lenguaje literario, figurado, anímico y argumentativo. objetos líricos, figuras retóricas y contexto. emisor, receptor, figuras retóricas y lírica. estilo propio, estético, retórico y lírico.

64) Identifica el número de sílabas poéticas de cada verso en la siguiente estrofa de un poema conocido de Manuel Acuña: ¡Pues bien! Yo necesito decirte que te adoro, decirte que te quiero, con todo el corazón. 7, 8, 7, 6. 7, 7, 7, 7. 7, 7, 7, 6. 9, 8, 8, 7.

65) ¿A qué característica de la poesía se refiere cuando se cuantifica el número de sílabas que componen un verso?. Métrica. Sintaxis. Forma. Rima.

66) Elige los enunciados verdaderos con relación a las características del género lírico. 1. El autor refleja su intimidad y su visión objetiva de la realidad. 2. El sujeto lírico representa la voz del propio escritor. 3. Quien escribe es quien refleja su forma de pensar. 4. Las obras líricas están escritas en verso y prosa poética. 5. La expresión de los sentimientos o emociones están sujetos a un motivo lírico. 6. Sus formas históricas características son la oda, soneto, balada, romance. 7. El circuito de comunicación en el género lírico es emisor, poema y lector. 8. El sujeto lírico funge como narrador o personaje. 1, 4, 5, 7. 2, 4, 6, 7. 2, 3, 6, 8. 1, 3, 5, 8.

67) ¿Cuántas sílabas y a qué tipo de rima corresponden el siguiente fragmento del poema de Sor Juana Inés de la Cruz? Yo no puedo tenerte ni dejarte; ni sé por qué al dejarte o al tenerte se encuentra un no sé qué para quererte y muchos sí sé qué para olvidarte. 12  Consonante. 11  Asonante. 12  Asonante. 11  Consonante.

68) ¿Qué figura retórica se utiliza en el siguiente texto? "El dictador era un hombre cuyo poder había sido tan grande que alguna vez preguntó qué horas son y le habían contestado las que usted ordene mi general…" Gabriel García Márquez. Hipérbole. Anáfora. Antítesis. Metáfora.

69) ¿Qué figura retórica se utiliza en los siguientes ejemplos? 1."Si mal no recuerdo" (si no recuerdo mal) 2. "a Dios gracias" (gracias a Dios) 3. "bien está" (está bien). Prosopopeya. Hipérbaton. Onomatopeya. Hipérbole.

70) ¿Qué figura retórica se utiliza en los siguientes ejemplos? 1. Al avaro, las riquezas lo hacen más pobre 2. "¡Qué dulce se vuelve el mar cuando se refleja el cielo!". Elipsis. Eufemismo. Paradoja. Personificación.

71) El poema de Cesar Vallejo "Los heraldos negros" dice en su primera línea: "Hay golpes en la vida, tan fuertes...Yo no sé! " En un análisis rítmico de los versos, ¿cómo lo dividirías para saber qué tipo de verso es, de acuerdo a los acentos?. Hay-go-l-pes-en-la-vi-d-a-ta-n-fu-er-tes... Y-o-no-sé!. Ha-y-gol-pe-s-en-la-vi-da-tan-fu-er-tes... Yo-no-sé!. Hay-golpe-s-en-la-vida-tan-fue-r-tes... Yo-no-s-é!. Hay-gol-pes-en-la-vi-da-tan-fuer-tes... Yo-no-sé!.

72) Relaciona las figuras que aparecen en la columna izquierda con la definición que le corresponda de la columna derecha. [1-b] [2-a] [3-d] [4-c]. [1-a] [2-b] [3-e] [4-c]. [1-e] [2-d] [3-a] [4-b]. [1-c] [2-e] [3-d] [4-a].

73) Analiza el fragmento del nocturno "A Rosario" y responde lo que se solicita: ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas con relación al Nocturno? [a] El verso 2 rima con el 7 [b] La figura retórica utilizada en el verso 5 es comparación [c] El poema se divide en dos estrofas [d] La métrica del verso 2 es de 9 sílabas. [a] [c]. [b] [d]. [c] [d]. [a] [b].

74) Lee la siguiente estrofa y determina la figura retórica que se utiliza: Como yo. Amor, la condición airada, las rubias trenzas y la vista bella huyendo voy, con pie ya desalado de mi enemiga en vano celebrada. Epíteto, porque agrega palabras para darle un mayor énfasis a la oración. Litote, porque agrega palabras para darle un mayor énfasis a la oración. Hipérbole, porque se altera el orden normal de las palabras. Hipérbaton, porque se altera el orden normal de las palabras.

75) ¿Cuáles son los principales elementos humanos que participan en una puesta en escena?. Dramaturgo, actores, espectadores. Espectadores, dramaturgo, productor. Personajes, actores, espectadores. Actores, personal de apoyo y dramaturgo.

76) ¿En dónde tuvo su origen el género dramático? Indica un autor que sirva de ejemplo para sustentar la respuesta. Inglaterra  Shakespeare. Francia  Moliere. Grecia  Esquilo. Roma  Petronio.

77) Completa el siguiente fragmento con los conceptos que faltan: Es el _________________ que se caracteriza por tener formato de representación, el cual se ubica en un tiempo y un espacio y funge como instrumento importante para la creación de otro arte sumamente ligado a: _______________. género dramático  la representación teatral. género narrativo  el montaje. texto dramático  la representación teatral. texto narrativo  el montaje.

78) Completa la siguiente definición con la opción correcta: Se le llama así al punto donde la historia se desarrolla en una secuencia de hechos que se van conectando entre sí hasta su integración total en la trama: ______________. episodio. argumento. línea de acción. tema.

79) ¿Cuál es una característica común entre la obra dramática y el texto narrativo?. Contar historias de personajes heroicos. Presentar acciones de los personajes. Relatar sólo sobre personajes ficticios. Incluir historias de personajes morales.

80) ¿Qué cultura le dio tal impulso al teatro que construyó los edificios teatrales más antiguos que se conocen?. Inglaterra. Roma. Grecia. España.

81) Completa el siguiente enunciado con la opción correcta: El género que explota el diálogo de los personajes para representar algún conflicto o episodio de la vida es el ________________. lírico. épico. dramático. didáctico.

82) Relaciona las definiciones de la columna derecha con los conceptos de la columna izquierda: [1-d] [2-a] [3-b]. [1-a] [2-b] [3-c]. [1-b] [2-c] [3-d]. [1-c] [2-d] [3-a].

83) Clasifica las siguientes obras dramáticas según su tipo. [1-c] [2-d] [3-e] [4-a]. [1-b] [2-c] [3-d] [4-e]. [1-a] [2-b] [3-c] [4-d]. [1-d] [2-e] [3-a] [4-c].

84) Las obras de teatro en las que participa un solo personaje, como en “El diario de un loco”, de Nicolai Gogol, se denomina: diálogo. escena. parlamento. monólogo.

85) Completa el siguiente texto con los conceptos que faltan: Las ___________ son instrucciones de toda índole presentadas por el dramaturgo en el texto dramático, el cual se divide en _________, que son partes en las que se divide la trama y separan los momentos dentro de la historia. Dentro de cada uno de los momentos pueden encontrarse diversos _________ que se refieren a las partes en la que se divide la acción y se manifiestan en el cambio escenográfico, cuando el lugar donde se desarrolla la acción es distinto y dentro de los actos también hay otras partes más pequeñas, las _________ que se marcan en cada entrada o salida de personajes en la acción dramática. notas  cuadros  actos  escenas. escenas  actos  cuadros  escenas. acotaciones dramáticas  actos  cuadros  escenas. notas  actos  cuadros  acotaciones dramáticas.

86) Completa el siguiente enunciado con la opción correcta: La estructura externa de la obra dramática se compone de:___________________. escena, cuadro y acto. diálogo, monólogo y coro. drama, tragedia y comedia. tema, argumento y desarrollo.

87) Califica los siguientes enunciados con (V) si son verdaderos o con (F) si son falsos, de acuerdo con el contexto histórico y geográfico en el que se desarrollaron las siguientes obras dramáticas 1. Don Gil de las calzas verdes se desarrolla en el Siglo de Oro. 2. El auto de los Reyes Magos es un drama contemporáneo. 3. Edipo Rey es un drama griego. 4. Comedias de Plauto y Terencio es un drama romano. 5. El burlador de Sevilla es un drama Medieval. V, F, F, F, V. V, F, V, V, F. V, V, F, V, F. F, V, V, F, V.

88) ¿Qué figura retórica se utiliza en los siguientes enunciados? 1. "en el silencio sólo se escuchaba un susurro de abejas que sonaba" 2. "los claros clarines de pronto levantan sus sones" 3. "de finales, fugaces, fugitivos fuegos fundidos en tu piel fundada". Antítesis. Aliteración. Onomatopeya. Prosopopeya.

89) ¿Cuál es el género literario en que se enmarcan todas las obras escritas para ser puestas en escena?. Lírico. Dramático. Ensayo. Épico.

90) ¿Cuáles de los siguientes elementos consideras para hacer el análisis crítico de un texto dramático? 1. Figuras retóricas. 2. Sujeto y objeto lírico. 3. Escenas. 4. Contexto histórico y geográfico. 5. Métrica. 6. Uso del lenguaje. 1, 3, 5. 2, 4, 6. 4, 5, 6. 3, 4, 6.

91) Completa la siguiente definición con la opción correcta: Presentar o exponer a otras personas las ideas personales del autor, su punto de vista, su posición ante un problema o tema determinado se conoce como _______________ del ensayo. intención comunicativa. extensión. lenguaje a utilizar. función.

92) Con respecto a algunas características del ensayo, relaciona la columna izquierda con la columna derecha de acuerdo con el concepto y su definición: [1-d] [2-e] [3-a]. [1-d] [2-c] [3-e]. [1-b] [2-d] [3-a]. [1-a] [2-b] [3-d].

93) ¿Cuáles son las partes en que se estructura un ensayo?. Presentación, cuerpo del texto y conclusiones. Introducción, desarrollo y conclusiones. Introducción, análisis y conclusiones. Inicio, desarrollo y propuestas.

94) ¿Qué enfoque o punto de vista asume el autor de un ensayo al tratar un tema determinado?. Objetivo e impersonal. Incisivo e incluyente. Crítico e intergrupal. Subjetivo y personal.

95) Elige la opción que completa correctamente el siguiente enunciado: Género literario breve en donde el autor analiza un tema filosófico, científico, histórico, social, políticos y sobre temas de la vida, y expone su punto de vista, sus reflexiones y posturas: _______. No fue hasta el siglo XVI que _______________ le da la forma y características que actualmente conocemos. comentario  Fray Antonio de Guevara. reseña  Francis Bacon. monografía  Fernando de la Torre. ensayo  Michel de Monta.

96) Elige de la siguiente lista las diferentes partes que componen la estructura de un ensayo y el orden en que aparecen generalmente: 1. Conclusión. 2. Tema. 3. Desarrollo. 4. Argumento. 5. Ambiente. 6. Planteamiento. 7. Introducción. 8. Clímax. 7 → 2 → 5. 2 → 4 → 8. 7 → 3 → 1. 6 → 8 → 1.

97) Relaciona las columnas de acuerdo al tipo de ensayo y el objetivo que en él se persigue. [1-c] [2-a] [3-b]. [1-a] [2-b] [3-c]. [1-c] [2-b] [3-a]. [1-b] [2-c] [3-a].

98) ¿Cuál es el subgénero didáctico, importante en la actualidad, que desde sus inicios recibió su nombre del escritor Miguel de Montaigne?. Fábula. Epístola. Editorial. Ensayo.

99) ¿Qué aspectos de un ensayo muestran el estilo que utiliza un autor?. Empleo de citas frecuentes y toma de posición frente al tema. Claridad en el tema y utilización de frases cortas y afirmativas. Expresión de motivaciones sociales y personales. Formulación de deseos, aspiraciones y conciencia.

100) Enseguida se presentan en desorden los elementos de la metodología científica que sirven como base para la redacción de un ensayo. 1. Realización de un borrador. 2. Esquema de las ideas que se van a desarrollar. 3. Selección y delimitación del tema. 4. Redacción del texto. 5. Consulta de fuentes. Elige la opción que muestra la secuencia correcta que conforman dichas etapas. 2 → 1 → 5 → 4 → 3. 1 → 2 → 4 → 3 → 5. 5 → 3 → 1 → 2 → 4. 3 → 5 → 2 → 1 → 4.

101) Al desarrollar un ensayo, considerando que se relee, se reestructura y revisa el texto, ¿qué es lo deseable en dicho proceso?. Realizar un borrador previo. Esquematizar el contenido. Corregir solo al final del proceso. Hacer dos textos posibles.

102) Relaciona los elementos del texto dramático que se encuentran en la columna izquierda con sus definiciones de la columna derecha. [1-b] [2-c] [3-d]. [1-d] [2-a] [3-c]. [1-a] [2-b] [3-e]. [1-b] [2-d] [3-a].

103) ¿Qué género literario se caracteriza por presentar los hechos de manera dialogada, en donde los personajes interactúan?  Indica una obra representativa de la literatura griega. Lírico  Las Olímpicas (Píndaro). Dramático  Edipo Rey. Épico  La Ilíada. Didáctico  La República.

104) Relaciona los géneros narrativos cuento y novela con las características siguientes: [Cuento - 1, 3, 5] [Novela - 2, 4, 6]. [Cuento - 2, 4, 6] [Novela - 1, 3, 5]. [Cuento - 2, 4, 5] [Novela - 1, 3, 6]. [Cuento - 1, 3, 6] [Novela - 2, 4, 5].

105) ¿Cuál género literario expresa los sentimientos, pensamiento y voluntad del autor, y se caracteriza por su brevedad, en comparación con otros géneros?. Crónica. Teatro. Poesía épica. Poesía lírica.

106) ¿Cuál es el autor francés que estuvo influido por el existencialismo y cuya obra desarrolló un carácter humanista fundado en el absurdo de la conciencia humana?. Jean Paul Sartre. Albert Camus. Paul Eluard. André Bretón.

107) Analiza el siguiente fragmento: En la estación compré un boleto y fui al baño. Delante de mí, en el compartimiento, había un elefante. ¿Por qué se dice que en el marco y las expectativas del texto mostrado se produce un "corto circuito", en su proceso de comprensión?. Por ser una circunstancia incompatible con expectativas ya construidas. Por su desvinculación con los hechos anteriores; todo es previsible. Por tratarse de una situación que dispara la imaginación del lector. Porque logra involucrar al lector como cómplice en la situación.

108) ¿Cuál opción contiene los nombres de literatos que NO forman parte de 'los Contemporáneos’, ¿el grupo de intelectuales y escritores, que pretendían mezclar la inteligencia con la sensación?. Salvador Novo y Pellicer. Pablo Neruda y Gorostiza. Vicente Huidobro y Pablo Neruda. Pellicer y Villaurrutia.

109) Toda obra literaria se desarrolla en 4 fases: planteamiento, nudo, clímax y desenlace. Relaciona cada una de estas fases con sucesos representativos de la obra “Bodas de Sangre” de García Lorca. [1-c] [2-d] [3-e] [4-b]. [1-a] [2-b] [3-d] [4-c]. [1-b] [2-c] [3-d] [4-a]. [1-c] [2-a] [3-e] [4-b].

110) Lee el siguiente texto y contesta lo que se te solicita: De acuerdo con el autor, ¿cuál es el resultado de enfocarse en las cosas triviales del día a día?. El asombro tardío de las cosas de la vida. La marginación que sufren los filósofos. El desinterés por cuestiones filosóficas. La crisis en el ámbito de la filosofía.

111) Analiza el siguiente fragmento de "Parábola del palacio" de Borges: "Al pie de la penúltima torre fue que el poeta recitó la composición que hoy vinculamos a su nombre y, que según repiten los historiadores, le deparó la inmortalidad y la muerte". ¿En qué parte del texto queda evidente que el objetivo del escritor que actúa así, es obtener el dominio de la realidad?. "Según repiten los historiadores". "Le deparó la inmortalidad y la muerte". "El poeta recitó la composición". "Hoy vinculamos a su nombre".

112) En el micro cuento "La creación de Eva" de Álvaro Méndez, ¿qué frase narra el nudo o enredo?. Le dolía el costado. Fue un largo viaje en la oscuridad. Y comenzó su sueño. Invadido por un profundo sopor.

113) Según el área de conocimiento, las obras ofrecen diferentes tipos de ideas, ¿cuáles son las que reflexionan sobre el hombre, como ser en el mundo, su pensamiento y trascendencia?. Históricas. Religiosas. Científicas. Filosóficas.

114) Lee el siguiente fragmento de "El luto humano" de José Revueltas y responde lo que se solicita más adelante. "Aquellos seres entendían, que de pronto los destinos de todos estaban unidos y eran la misma cosa, solidaria y oscura. Comunidad súbita de ambiciones, de sufrimientos..." ¿A qué tipo de ideas del autor se refiere principalmente?. Sociales. Éticas. Religiosas. Científicas.

115) Los dos géneros más cultivados durante el romanticismo fueron: poesía y teatro. ensayo y cuento. poesía y novela. novela y teatro.

116) ¿Qué papel les otorga a los indios el autor De Perú Chocano ("Quién sabe",1931), a continuación, con la finalidad de redimirlos de su antigua servidumbre? Indio que labras con fatiga, tierras que de otros dueños son: ¿Ignoras tú que deben tuyas ser, por tu sangre y sudor? ¿Ignoras tú que audaz codicia, siglos atrás te las quitó?. Víctima propicia. Antagonista decidido. Ignorante sin remedio. Ciudadano real, desposeído.

117) ¿En qué forma interviene el lector cuando no asume una función pasiva frente a un texto literario?. Es receptivo a las indicaciones del texto. Desarrolla otras historias conectadas. Se emociona y divierte con el contenido. Colabora en su construcción.

118) ¿Qué busca un escritor al suponer que el conjunto de códigos en que basa su obra son interpretados de la misma manera como él mismo las maneja?. Contar con un lector modelo. Incrementar el nivel lingüístico. Propiciar un entorno favorable. Desarrollar un estilo literario.

119) Completa el siguiente enunciado con la opción correcta: En la lectura de un texto literario el lector contrasta su mundo familiar con ____________________. el origen y antecedentes de la obra. su entorno socioeconómico. las condiciones de vida del autor. el mundo no familiar del texto.

120) Completa el siguiente enunciado con la opción correcta: Cuando falta alguno de los participantes (autor-texto-lector) del texto literario, entonces no se produce: ____________________. la experiencia estética. la fantasía individual. el juego de la inteligencia. el circuito comunicativo.

121) ¿Cuáles de los siguientes pasos sigues antes de escribir un documento? 1. Identificar la razón para escribir. 2. Pensar en quien va a leer el documento. 3. Identificar o generar un tópico. 4. Hacer lluvia de ideas. 5. Investigar el tema. 3, 4, 5. 1, 2, 3. 1, 2, 3, 4, 5. 1, 2, 4, 5.

122) ¿Cuál de los siguientes procesos llevas a cabo en la redacción de tus documentos (trabajos, ensayos, mails, etc.)?. Borrador  Corrección  Pre-escritura  Edición. Pre-escritura  Borrador  Corrección  Edición. Borrador  Pre-escritura  Edición. Pre-escritura  Corrección  Edición.

123) ¿Cuáles son las características del ensayo?. Género periodístico que interpreta y valora la noticia y manifiesta un punto de vista institucional. Pretende explicar el significado del suceso noticioso e influir en la opinión pública. Género argumentativo cuyo propósito es dar a conocer las opiniones y visión del mundo del escritor de un acontecimiento de interés, despertar en el público determinadas emociones y sentimientos. Género expositivo cuya intención consiste en informar oportunamente un acontecimiento noticioso. Se da un hecho lo indaga y da detalles de éste. Género narrativo que se apoya con la descripción, su propósito es relatar aspectos desconocidos de un suceso conocido, y reflejar las impresiones del autor.

¿Cuál es la finalidad inicial y primordial de un Ensayo?. Propagar las ideas políticas y sociales del autor. Plasmar las ideas en un papel para liberar su conciencia. Sacudir las conciencias del lector de la clase trabajadora. Difundir un tema de manera sencilla, atractiva y comprensible.

125) Es un texto escrito que expone, analiza o comenta una interpretación personal sobre un determinado tema. Generalmente es breve y subjetivo. En este tipo de textos predomina la visión personal del autor. Comentario. Resumen. Reseña. Ensayo.

126) ¿Cuáles son las características del ensayo?. Impersonalidad, brevedad, sencillez, lenguaje preciso, estilo claro y oraciones cortas. Fidelidad, objetividad, contención de todas las ideas básicas, reducción de texto. Variedad temática, brevedad, estructura libre, estilo cuidadoso, profundidad en el tema. Argumentación, análisis contención de ideas esenciales de la obra, estructuras enunciativas.

127) Ordena las etapas para la elaboración de un ensayo: 1. Esquema de las ideas que se van a desarrollar, se logra mediante la realización de la estructura semántica del ensayo. 2. Acopio de información sobre el tema, para ello es necesario estudiarlo en todos sus aspectos e inventariar sus partes. 3. Selección y delimitación de un tema. 4. Redacción del texto, utilizando un estilo personal. 5. Determinación de la estructura del texto, de acuerdo con el tipo de ensayo que se va a elaborar. 2 → 3 →1 → 5 → 4. 3 → 2 → 5 →1 → 4. 5 → 3 → 2 →1 → 4. 3 →1 → 5 → 2 → 4.

128) ¿Qué figura retórica se utiliza en los siguientes ejemplos y cómo se redactarían de otra forma? 1. hacer se puede 2. ni que decir tiene. Hipérbaton: [1=se puede hacer] [2=no se tiene que decir]. Elipsis: [1=se puede hacer] [2=no se tiene que decir]. Hipérbole: [1=puede hacerse] [2=ni tiene que decirse]. Prosopopeya: [1=puede hacerse] [2=ni tiene que decirse].

129) Relaciona las principales características del verso con su descripción. [1-a] [2-f ] [3-c] [4-d] [5-e] [6-b] [7-g]. [1-g] [2-e] [3-f ] [4-c] [5-a] [6-d] [7-b]. [1-c] [2-f ] [3-e] [4-g] [5-a] [6-b] [7-d]. [1-f ] [2-c] [3-e] [4-g] [5-a] [6-b] [7-d].

130) Completa el siguiente enunciado con la opción correcta: La sensibilidad y espíritu del artista, en relación directa a su obra y la época, se convierten en una relación denominada: ___________________. equivalencia. fidelidad y entrega. identidad. infinidad de alternativas.

131) Analiza el siguiente diagrama e identifica los elementos que completan y dan sentido a la información. a. El expositor tiene como función contar los hechos donde participan personajes, dentro de un determinado tiempo y espacio. b. El emisor tiene la intención comunicativa prioritaria de ofrecer su opinión sobre la información. c. El autor intenta respetar los elementos sustanciales al hacer la representación verbal de la información. d. El transmisor informa de temas de interés general para un público no especializado, sin conocimientos previos. e. El autor es apela a diversos recursos estilísticos para transmitir emociones y sentimientos del lector. [1-e] [2-a] [3-d] [4-b]. [1-c] [2-b] [3-e] [4-d]. [1-a] [2-c] [3-b] [4-d]. [1-a] [2-c] [3-b] [4-e].

132) ¿A qué característica de los textos literarios se le denomina voluntad estética?. A manifestar y expresar belleza a través del lenguaje. A emplear lenguaje en forma de versos y rimas. A usar lenguaje técnico en la producción lingüística. A la utilización de expresiones formales en el lenguaje.

133) ¿Cuáles de las siguientes características corresponden al texto literario? 1. Artificialidad. 2. Función poética. 3. Distanciamiento con el lector. 4. Lenguaje connotativo. 1, 4. 2, 3. 1, 2, 3. 1, 2, 4.

134) Completa el siguiente enunciado con la opción correcta: La forma de expresión característica del ser humano que se puede encontrar de manera básica y natural hasta en el chisme y en el rumor durante la convivencia diaria es la __________. exposición. narración. descripción. argumentación.

135) Lee el siguiente fragmento de Juan Rulfo, tomado del módulo “Textos y visiones del mundo” y responde lo que se pide a continuación: ¿Cuáles de los siguientes elementos se encuentran en el fragmento mostrado? 1. Acción. 2. Espacio. 3. Voz narrativa. 4. Personajes. 5. Tiempo. 1, 2, 4, 5. 1, 3, 4. 2, 3, 5. 1, 2, 3, 4, 5.

136) En un texto dramático, ¿cómo se indican las acciones de los personajes a lo largo de la historia?. Por medio de diálogos y acotaciones. Por medio de actos y escenas. Un narrador omnisciente los describe. Un narrador protagónico las describe.

137) Analiza el siguiente fragmento tomado de la obra "Sobre el daño que hace el tabaco" de Anton Chejov e identifica qué recurso utiliza el dramaturgo en las áreas numeradas. Argumenta la respuesta. Argumentos, porque detalla emociones, pensamientos y descripciones de las acciones de los personajes. Argumentos, porque justifica las acciones de los personajes y algunos detalles de la historia. Acotaciones, porque detalla emociones, pensamientos y descripciones de las acciones de los personajes. Acotaciones, porque justifica las acciones de los personajes y algunos detalles de la historia.

138) Identifica cuáles de los siguientes elementos corresponden a la estructura interna de un texto dramático. 1. Personajes. 2. Contexto geográfico. 3. Contexto histórico. 4. Escenas. 5. Actos. 6. Acotaciones. Solo 1, 5. 2, 3, 4, 6. 1, 4, 5, 6. Solo 2, 3.

139) Identifica cuáles de los siguientes enunciados corresponden con las características del ensayo. 1. Es un texto que usa recursos esencialmente literarios. 2. Usa un lenguaje expositivo y argumentativo. 3. El autor expone sus ideas a través de otros personajes. 4. El autor busca persuadir al lector a través de sus ideas. 5. Se distingue por ser de naturaleza crítica. 2, 4, 5. 3, 4, 5. 2, 3, 4. 1, 2, 5.

140) Identifica cuál es la estructura básica de un ensayo. Prólogo → nudo → conclusión. Introducción → desarrollo → conclusión. Prólogo → cuerpo → desenlace. Introducción → desarrollo → desenlace.

141) ¿Cuál es el elemento característico del texto literario que tiene en común con el cine y cuyo contenido permite transportar al lector-espectador a diferentes escenarios? Justifica la respuesta. El lenguaje. Es el que permite al espectador imaginar las situaciones y contextos propuestos por el autor. La estructura. Es lo que permite al autor imaginar las situaciones y contextos propuestos hacia el espectador. La ficción. Es el medio de imitar y modificar la realidad, planteando preocupaciones y enfoques del autor. El contexto. Es la forma en la que el autor imita y modifica la realidad, planteando sus preocupaciones y enfoques.

142) Analiza la siguiente aseveración e indica si es CORRECTA o INCORRECTA y justifica la respuesta. Para hacer un análisis efectivo de una obra literaria es necesario comprender la relación entre el texto y el contexto. Incorrecta, todos los elementos extrínsecos del texto son independientes de su contenido, por lo que dependen del propio lector. Correcta, es necesario reconocer las circunstancias que presenta el texto, además de las que motivaron a su creador a llevarlas a cabo. Incorrecta, no es necesario reconocer las circunstancias que motivaron al autor, porque solo se requiere conocer la estructura del texto. Incorrecta, para hacer un buen análisis solo es necesario hacer una lectura efectiva que reconozca los elementos intrínsecos del texto.

143) Completa el siguiente enunciado con la información que corresponda, de acuerdo con lo estudiado en el módulo "Textos y visiones del mundo". El contexto de producción de una obra. al lector en el momento en que recibe el mensaje. al autor durante la reproducción editorial. a los personajes dentro de la narración. al autor en el momento en que redacta la obra.

144) José, un estudiante del módulo "Textos y visiones del mundo" prepara el siguiente resumen sobre "Los de abajo": ¿Cuál es el contexto principal al que hace referencia el resumen de José?. Geográfico. Político. Social. Cultural.

145) ¿Qué aspectos propios de un autor se pueden deducir al conocer el “movimiento o corriente literaria” al que pertenece? 1. La realidad histórica de su país. 2. Su condición socioeconómica. 3. Su preparación académica. 4. Las características de su obra. 1, 4. 2, 3, 4. 1, 2, 3, 4. 1, 2, 3.

146) ¿Puede afirmarse que el contexto de producción ideológico y cultural influye de alguna forma en el desarrollo de los textos literarios?. Sí, porque evita que los autores repitan los contenidos de otras obras. No, porque cada texto literario obedece a la interpretación personal del autor. No, porque cada obra literaria es un producto único de la creatividad propia del autor. Sí, porque toda creación literaria parte del intercambio de ideas y de obras previas.

147) Lee el siguiente fragmento e indica a qué tipo de texto corresponde: Nota informativa. Publicidad. Reseña. Ensayo.

148) ¿Qué elementos de la siguiente lista debe contener una reseña? 1. Referencia. 2. Introducción. 3. Datos del autor. 4. Sinopsis. 5. Opinión. 6. Conclusión. 1, 3, 4, 5. 2, 3, 4, 5. 2, 5, 6. 1, 4, 6.

149) ¿Cuáles son las tres instancias que integran el proceso de lectura?. Lectura, decodificación e interpretación. Introducción, desarrollo y conclusión. Autor, texto y lector. Autor, texto y contexto.

150) ¿Cuál es la primera operación mental que realiza el receptor al leer un texto?. Interpretación. Análisis. Especulación. D) Decodificación. Decodificación.

151) Si el contexto de producción y el contexto de recepción no son iguales, ¿es posible la interpretación del texto? Justifica la respuesta. No, porque las diferencias socioculturales entre autor y lector hacen que el texto sea incomprensible por sí solo. No, porque resulta imposible decodificar la información del texto si se desconoce el contexto del autor. Sí, porque la interpretación de un texto puede hacerse con independencia del contexto de su autor. Sí, porque un texto tiene elementos universales e intemporales que facilitan su interpretación por parte del lector.

152) ¿A qué se denomina horizonte de expectativas?. Diversidad de interpretaciones que puede contener un texto. Posibilidades temáticas que pueden encontrarse en un texto. Variedad de características que debe cumplir un texto literario. Ideas que se genera alrededor de un texto previo a su lectura.

153) A qué tipo de texto corresponde la siguiente estructura: Sinopsis. Reseña. Síntesis. Ensayo.

suerte en tu examen te sirvio el test. si. no.