MOTIVACIÓN LABORAL.

1. En el marco de la teoría de las necesidades aprendidas de McClelland, ¿de qué tipos de motivación es el impulso de obtener los mejores resultados posibles en las actividades que se realizan?. a. De afiliación. b. De logro. c. Por el poder.

2. Según la teoría de la equidad de Adams, de la comparación social, se puede obtener un resultado perjudicial para la motivación que es: a. Inequidad positiva. b. Inequidad negativa. c. Ambas son correctas.

3. Señala cuál de las premisas es verdadera; los factores higiénicos, según Herzberg, se caracterizan por: a. Producir insatisfacción en el trabajo, tanto si están presentes como si no lo están. b. Permitir al trabajador hallar satisfacción en el trabajo. c. Provocar insatisfacción laboral cuando estos factores no están presentes.

4. Según Maslow, para motivar a una persona: a. Hay que saber si sus impulsos están orientados al logro, la afiliación y el poder. b. Hay factores higiénicos y factores motivacionales; son estos últimos los que deben ofrecérsele. c. Es necesario saber a qué nivel pertenecen sus necesidades y ofrecerle incentivos que se corresponden con esa escala o con la inmediatamente superior.

5. Indica cuál de las siguientes afirmaciones es falsa: a. Cada persona tiene sus propios motivos para trabajar. b. En las teorías de contenido, no se investiga que motiva a las personas a trabajar. c. La jerarquía de necesidades de MASLOW, es una teoría de contenido.

6. ¿Cuál de las siguientes es una teoría de proceso?. a. La teoría de la finalidad de Locke. b. La teoría de la jerarquía de las necesidades de Maslow. c. La teoría bifactorial de Herzberg.

7. ¿Qué establece la teoría de la finalidad de Locke?. a. Que la motivación depende de los factores de higiene y motivadores. b. Que la motivación depende de la expectativa del trabajador. c. Que la motivación depende de la jerarquía de necesidades. d. Que la motivación depende de los objetivos que se proponen.

8. ¿Qué estudian las teorías de contenido?. a. La productividad en la empresa. b. Las recompensas en el trabajo. c. Los elementos que motivan a las personas. d. El proceso de motivación.

9. ¿Quién formulo la teoría de la jerarquía de necesidades?. a. McClellan. b. Vroom. c. Herzberg. d. Maslow.

10. ¿Cuáles son las necesidades que Maslow considera básicas?. a. Necesidades sociales. b. Necesidades fisiológicas. c. Necesidades de autorrealización. d. Necesidades de seguridad.

11. ¿Cuáles son los cuatro factores motivacionales según McClelland?. a. Higiene logro, poder y autorrealización. b. Afiliación, salario, poder y competencia. c. Afiliación, seguridad, poder y competencia. d. Afiliación, logro, poder y competencia.

12. ¿Qué propone la teoría bifactorial de Herzberg?. a. Que existen factores de higiene y factores motivacionales. b. Que el dinero es el único factor motivador. c. Que la motivación se basa en la jerarquía de necesidades. d. Que la satisfacción y la insatisfacción son dos conceptos opuestos.

13. ¿Qué establece la teoría de las necesidades aprendidas de McClelland?. a. Que la motivación depende de los factores de higiene y motivadores. b. Que la motivación depende de la jerarquía de necesidades. c. Que la motivación depende de la expectativa del trabajador. d. Que las necesidades se aprenden a través de la experiencia social y cultural.

14. ¿Cuáles son las necesidades de nivel superior en la jerarquía de Maslow?. a. Necesidades de seguridad. b. Necesidades fisiológicas. c. Necesidades sociales. d. Necesidades de reconocimiento y estima.

15. ¿Cuáles son los dos niveles básicos que establecen las teorías de la motivación?. a. Nivel básico y nivel avanzado. b. Nivel personal y nivel profesional. c. Nivel primario y nivel secundario. d. Nivel individual y nivel colectivo.

16. ¿De qué depende la motivación según la teoría de la expectativa de Vroom?. a. De los factores de higiene y motivadores. b. De las necesidades aprendidas. c. De la jerarquía de las necesidades. d. De los logros/objetivos y las probabilidades de alcanzarlos.

17. ¿En qué se basa la teoría de la equidad de Adams?. a. En los factores de higiene y motivadores. b. En la jerarquía de las necesidades. c. En la relación entre el esfuerzo y las recompensas. d. En la expectativa del trabajador.

18. ¿Cuáles son las dos categorías de las teorías de la motivación?. a. Teorías de contenido y teorías de proceso. b. Teorías de higiene y motivación. c. Teorías de la pirámide y de la jerarquía. d. Teorías de necesidades y de logros.

19. ¿Qué estudian las teorías de proceso?. a. El proceso de la motivación. b. Las recompensas en el trabajo. c. Los elementos que motivan a las personas. d. La productividad de la empresa.

20. Según la teoría de las expectativas (Vroom, 1964), un trabajador estará mas motivado cuando…. a. Va superando metas parciales. b. Cuando espera conseguir una recompensa. c. Cuándo de la comparación sale un resultado justo.

21. La teoría bifactorial es del autor: a. Herzberg. b. Locke. c. Maslow.

22. Las teorías de proceso: a. Procesan la motivación de las personas. b. Analizan las causas de la motivación. c. Estudian cómo se motiva a la persona.