multicultural y lopivi

Pali. Programa de Actividades Extraescolares de Apoyo Lingüístico. Plan de Refuerzo Orientación y Apoyo.

Horas de PALI. 2 a 4 semanales en horario escolar. 2 a 4 semanales en horario extraescolar.

Bases reguladoras concesión de subvenciones. 15 de abril de 2011. 15 de abril de 2012. 15 de abril de 2013.

Regula medidas y actuaciones a desarrollar para la atención del alumnado inmigrante y especialmente las ATAL. Orden 11 de febrero de 2007. Orden 15 de enero de 2007. Orden 11 de enero de 2007.

Horas atal primaria. 10. 12. 15.

Horas Atal secundaria. 10. 12. 15.

Máximo alumnos ATAl. 12. 10. 15.

Ley Orgánica de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia. LOPIVI. 8/2021, de 4 de junio,. 4/2021, de 8de junio,. 4/2021, de 27 de junio,.

órgano de cooperación entre las administraciones públicas en materia de protección y desarrollo de la infancia y la adolescencia. La Conferencia Sectorial de infancia y adolescencia. El Observatorio de la Infancia y Adolescencia de Andalucía. Consejería de Inclusión Social, Juventud, Familas e Igualdad.

La Administración General del Estado, en colaboración con las comunidades autónomas, las ciudades de Ceuta y Melilla, y las entidades locales elaborará una Estrategia nacional, de carácter el objetivo de erradicar la violencia sobre la infancia y la adolescencia, con especial incidencia en los ámbitos familiar, educativo, sanitario, de los servicios sociales, de las nuevas tecnologías, del deporte y el ocio y de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad. Anual. Plurianual. Trimestral.

Estrategia de erradicación de la violencia sobre la infancia y la adolescencia. Aprobada por. Gobierno a propuesta de la Conferencia Sectorial de infancia y adolescencia. El Parlamento de Andalucía a propuesta de la Conferencia Sectorial de infancia y adolescencia.

Tiene como finalidad la atención, apoyo y orientación a familias con niños, niñas y adolescentes que muestran problemas de adaptación y/o comportamiento. Para ello, el programa plantea dos ejes de actuación: la promoción de distintas competencias relacionadas con el desarrollo positivo de niños, niñas y adolescentes; y el apoyo a las figuras parentales para que desarrollen las competencias necesarias para un ejercicio positivo de su parentalidad, buscando en último término la mejora del funcionamiento familiar y del bienestar de todos los miembros de la familia. NAYFA. SIMIA. VALÓRAME.

Destinatarios NAYFA. 6-17. 9-17. 12-17.