multiples opciones 2 parcial

Como se interroga al niño sobre su producción gráfica?. A modo de texto. Se interroga sobre los significantes. Sin prestar atención al procesa de construcción. Se interroga idealizando la palabra.

Como se interpreta la entrevista motivo de consulta?. A través de la vía por la cual llega el paciente. Analizando el significado del síntoma en la familia. Derivado solo si se trata de una consulta. Solo desde un plateo por necesidad propia. Solo desde un planteo de necesidad de otro.

¿Como se evalúa al niño pedagógicamente?. A través de la prueba Prolec. A través de test Lee. Observación del cuaderno. Test de análisis de escritura. Solo lo puede hacer la maestra.

¿Qué estructuras se forman a través de la representación de agujeros del cuerpo en un dibujo de un niño?. Las dimensiones del autismo. Las dimensiones de los problemas de aprendizaje. Las dimensiones de los cuadros depresivos. Hay una escena corporal exhibida. Solo atraviesa la oralidad como etapa de evolución de la libido.

Qué relación tiene la representación de agujeros del cuerpo en un dibujo de un niño?. Tienen que ver con la constitución temprana. El prototipo es el autismo. Se pone de manifiesto en lo que puede pasar desarpercibido. La represión originaria no encuentra espacio de constitucion. No se manifiesta en el dibujo.

¿Que técnicas proyectivas se utilizan para evaluar al niño?. Familia. CAT. DFH. HTP. Test domino.

Cuáles son las sensaciones que atraviesan al niño cuando dibuja?. Emociones. Ruido. Simbolizaciones corporales. Silencio.

Por qué peripecias pasa el cachorro humano hasta convertirse en aprendiente?. A través de un proceso de subjetivación donde la madre es el primer objeto de amor. Por las primeras palabras. Por los primeros pasos. Solo pasa por escenas fotográficas sin revestimiento de subjetividad. Los primeros dibujos muestran su relación con el mundo.

Que opciones indican que se observa del trazo de dibujo. Continuidad del dibujo. Tipo de lapiz. Longitud. Presión ejercida. Dialogo durante el dibujo.

Cuales son lo subjetivos del diagnóstico psicopedagógico?. Descripción de la situación afectiva y emocional. Descripción de la personalidad del grupo familiar. Descripción de la modalidad de aprendizaje. Descripción del significado del no aprender. Descripción de la personalidad del aprendiente.

Que opciones indican que debemos tener en cuenta al analizar una producción gráfica?. La historia personal. Contexto. Coeficiente intelectual. La situación socioeconómicos. La memoria.