Mundialito de Conocimientos de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes 2026

¿Cuál es el propósito principal del derecho de asociación y reunión para niñas, niños y adolescentes según el documento?. Permitirles organizar fiestas y eventos sociales. Fomentar vínculos sociales, participación comunitaria y desarrollo de habilidades. Facilitar la expresión individual sin límites. Asegurar que solo los adultos puedan organizarse.

¿Qué ley reconoce expresamente el derecho de asociación y reunión para la infancia y adolescencia en México?. La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. La Ley Federal de Protección de Datos Personales. La Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (LGDNNA). La Ley de Coordinación Metropolitana.

¿Cuál es la responsabilidad del Estado respecto al derecho de asociación y reunión?. Ignorar las peticiones de los niños y adolescentes. Solo permitir la asociación con supervisión adulta constante. Proteger, promover y garantizar que se realice de manera pacífica y segura. Limitarlo a actividades deportivas únicamente.

¿Qué implica el derecho de asociación?. La libertad de formar grupos, clubes u organizaciones para diversos fines. La obligación de participar en todas las actividades escolares. La posibilidad de reunirse solo con otros adultos. La restricción a actividades únicamente recreativas.

¿Qué implica el derecho de reunión?. La posibilidad de reunirse solo en espacios públicos. La posibilidad de reunirse con otras personas para conversar, jugar o compartir ideas. La obligación de obtener un permiso gubernamental para cada reunión. La restricción a reunirse solo para actividades políticas.

¿Qué organismo internacional debe asegurar y fortalecer el derecho de niñas y niños a la libertad de asociación y reunión pacífica en México?. La Organización de las Naciones Unidas (ONU). La Organización Mundial de la Salud (OMS). El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF). La Organización Internacional del Trabajo (OIT).

¿Qué artículos de la Constitución y la LGDNNA protegen el derecho a la libertad de asociación y reunión pacífica en México?. Artículo 5 de la Constitución y Artículo 30 de la LGDNNA. Artículo 9 de la Constitución y Artículo 75 de la LGDNNA. Artículo 10 de la Constitución y Artículo 60 de la LGDNNA. Artículo 12 de la Constitución y Artículo 80 de la LGDNNA.

¿Quiénes deben fomentar el ejercicio del derecho de asociación y reunión de la infancia y adolescencia en la Ciudad de México?. Únicamente las familias. Los directores de las escuelas. Las autoridades locales. Los propios niños y adolescentes sin intervención adulta.

¿Qué organismo local en Tamaulipas indica que las niñas, niños y adolescentes tienen derecho a asociarse y reunirse?. La Secretaría de Educación estatal. La Procuraduría de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes. La legislación local. El DIF estatal.

¿Qué ley de Michoacán amplía el derecho de asociación y reunión para incluir fines sociales, culturales, deportivos, recreativos, religiosos, políticos o económicos?. La Ley de Salud del Estado de Michoacán. La Ley de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes del Estado de Michoacán. La Ley de Educación del Estado de Michoacán. La Ley de Desarrollo Social del Estado de Michoacán.

¿Qué ejemplo de Guanajuato muestra la participación colectiva de niñas y niños para expresar opiniones y contribuir a políticas públicas?. Un consejo de estudiantes. Un consejo de niñas y niños de León conformado por representantes escolares y consejeros de bibliotecas municipales. Una asociación de padres de familia. Un grupo de debate juvenil.

¿Qué papel juega el Sistema Nacional DIF (SNDIF) y la Procuraduría Federal de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes (PFPNNA) respecto al derecho de asociación y reunión?. Restringir la participación de los niños y adolescentes. Supervisar y garantizar que las reuniones se realicen con protección integral. Solo intervenir en casos de conflicto. Ignorar las actividades colectivas de la infancia.

¿Qué iniciativa del PFPNNA agrupa a más de 10,000 niñas, niños y adolescentes para promover y difundir sus derechos?. La Red Nacional de Jóvenes Promotores de Derechos. La Red Nacional de Impulsores de la Transformación. El Programa Nacional de Participación Infantil. El Comité de Niños y Adolescentes por sus Derechos.

¿Según Kofi Annan, qué es la base de toda democracia y qué debemos enseñar a niños y jóvenes?. El derecho a la educación y la obediencia. La libertad de expresarse individualmente y la obediencia. La libertad de asociarse y reunirse pacíficamente y ejercerla con responsabilidad y respeto. La participación en deportes y la competencia.

¿Qué es el derecho a la seguridad jurídica y al debido proceso?. Una garantía que protege a los adultos frente a actos de autoridad. Una garantía fundamental que protege a niñas, niños y adolescentes frente a actos de autoridad, asegurando respeto, equidad y apego a sus derechos humanos. Un derecho exclusivo de los adultos para defenderse en juicios. Una medida para limitar la participación de los menores en procesos legales.

¿Qué implica el derecho al debido proceso para evitar decisiones arbitrarias?. Que los NNA no reciban información. Que los NNA no puedan participar en los procesos. Garantiza que reciban información comprensible, puedan participar adecuadamente y cuenten con asistencia jurídica gratuita. Que solo los abogados puedan acceder a la información.

¿Qué principio deben respetar todas las autoridades al actuar en procedimientos donde participen niñas, niños y adolescentes?. El principio de interés público. El principio de mayor beneficio para el Estado. El principio de interés superior de la niñez. El principio de discrecionalidad administrativa.

¿Qué señala la CNDH sobre el reconocimiento de los derechos de niñas, niños y adolescentes en México?. Que solo están reconocidos en la Constitución. Que están reconocidos en la Constitución, tratados internacionales y leyes aplicables. Que no están suficientemente protegidos. Que solo la CNDH puede proteger sus derechos.

¿Qué debe hacer la autoridad en casos relacionados con la posible comisión de un delito por parte de niñas, niños y adolescentes, según SIPINNA?. Detenerlos inmediatamente sin importar su edad. Protegerlos y reconocer que no son responsables penalmente, evitando privarlos de la libertad por esa causa. Procesarlos como adultos para dar un ejemplo. Ignorar los hechos hasta que cumplan la mayoría de edad.

¿Qué porcentaje de las personas adolescentes puestas a disposición del Ministerio Público o Juzgado Cívico en 2023 fueron hombres, según el INEGI?. Aproximadamente el 22.5%. Aproximadamente el 50%. Aproximadamente el 77.5%. Menos del 10%.

¿Qué son las personas menores de 12 años consideradas penalmente en el contexto de la justicia para adolescentes?. Responsables penalmente y deben ser sancionadas. Penalmente inimputables, canalizadas a instituciones de asistencia social para su protección. Sometidas a procesos judiciales como los adultos. Ignoradas hasta que cumplan 12 años.

¿Cuál es el objetivo del Protocolo de actuación elaborado por la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) para quienes imparten justicia en casos que involucren a NNA?. Asegurar que las decisiones judiciales protejan efectivamente sus derechos. Agilizar los procesos judiciales a costa de los derechos de los NNA. Limitar la participación de los NNA en los procesos. Aumentar la probabilidad de sanción para los NNA.

¿Cómo pueden participar las y los adolescentes en un proceso judicial según el documento?. Únicamente como testigos. Como víctimas (directas o indirectas), como personas en conflicto con la ley o como testigos. Exclusivamente como imputados. Solo si son representados por un abogado defensor.

¿Qué herramienta fundamental fortalece los mecanismos de actuación y asegura el cumplimiento de las obligaciones constitucionales en casos que involucran a adolescentes en un proceso judicial?. La ley de enjuiciamiento. El Código Penal. El Protocolo de actuación. La jurisprudencia.

¿Qué visión integra el protocolo de la SCJN para analizar casos de NNA, reconociendo que distintos factores pueden agravar situaciones de vulnerabilidad?. Una visión unifactorial. Una visión interseccional. Una visión exclusivamente legalista. Una visión enfocada solo en la edad.

¿Qué se considera como un "manual de reglas" que la SCJN proporciona a juezas y jueces para orientar su actuación cuando NNA están involucrados en un proceso?. El Código Civil. El Reglamento de la Corte. El Protocolo de actuación. La Ley de Amparo.

¿Qué está prohibido claramente en el protocolo de la SCJN para evitar mayores daños a los NNA en procesos judiciales?. La asistencia jurídica gratuita. La revictimización. La toma en cuenta de su opinión. El respeto a su bienestar.

¿Qué papel tienen el Sistema Nacional DIF y las Procuradurías de Protección en la garantía del derecho a la seguridad jurídica y al debido proceso?. Solo asesorar a los adultos. Coordinar acciones para la protección y restitución de derechos de NNA involucrados en procedimientos. Imponer sanciones sin intervención de NNA. Ignorar los procedimientos administrativos y judiciales.

¿Qué afirmación de Nelson Mandela destaca la importancia de un sistema de justicia que proteja a los más vulnerables?. "Un sistema de justicia que no protege a los más vulnerables, no puede llamarse justo". "La justicia es ciega, pero la empatía la guía". "La ley debe ser igual para todos, sin importar su condición". "La protección de los derechos es la base de la sociedad".

¿Cuál es la disciplina que combina entrenamiento militar, filosofía y vida urbana, y se basa en moverse de forma eficiente usando el cuerpo?. Gimnasia. Parkour. Karate. Capoeira.

¿Quién es considerado el fundador del parkour moderno?. Georges Hébert. Raymond Belle. David Belle. Los Yamakasi.

¿Cómo se llama el grupo que evolucionó de los amigos de David Belle y ayudó a difundir la disciplina del parkour?. Los Urban Runners. Los Free Runners. Los Yamakasi. Los City Strides.

¿Qué elementos combina el parkour en la actualidad, según el documento?. Deporte, arte y estilo de vida. Solo entrenamiento militar y vida urbana. Principalmente competencias y danza. Artes marciales y acrobacias.

¿Por qué se considera el parkour un deporte?. Porque solo lo practican atletas profesionales. Porque requiere entrenamiento físico, tiene técnicas específicas y existen competencias organizadas. Porque es una actividad que solo se puede practicar en parques. Porque se enfoca únicamente en la velocidad.

¿Qué movimientos básicos de parkour se mencionan como importantes para reducir el riesgo de lesiones?. Saltos altos y caídas libres. Salto de precisión, recepción (landing), rodamiento (roll) y vaults (pasavallas). Carrera continua y saltos largos. Trepar muros y escalar edificios.

¿Cuál es la diferencia principal entre las categorías de competencias de parkour: Speed y Freestyle?. Speed evalúa la creatividad y dificultad, mientras que Freestyle evalúa la velocidad y control. Speed evalúa la velocidad y control en un circuito con obstáculos, mientras que Freestyle evalúa la creatividad, dificultad y fluidez de los movimientos. Speed es solo para principiantes y Freestyle para expertos. No hay diferencia, son categorías intercambiables.

¿Por qué algunos practicantes no están de acuerdo con convertir el parkour en deporte competitivo?. Porque prefieren las competencias de velocidad. Porque originalmente se basa en la superación personal, no en ganar, y lo consideran una filosofía de vida o forma de expresión. Porque no tienen las habilidades necesarias para competir. Porque consideran que las competencias son demasiado peligrosas.