naturales

Un alumno escribe: 85000 g = 8.5 · 10^3 g ¿cuál es el problema?. El exponente debería ser mayor. Falta ajustar el coeficiente decimal. Está correctamente expresado. Es un error de unidad.

Según las normas del Sistema Internacional de Medidas, ¿qué nombre de unidad está bien escrito?. Kilogramo: kg. Newton: N. Segundos: s. Todas las anteriores.

Si comparamos los planetas interiores ¿qué factor determina que Mercurio presente contrastes térmicos de hasta 600ºC entre su cara iluminada y su cara oscura, a diferencia de la Tierra o Venus?. su cercanía al sol, que hace que la cara oscura reciba radiación interna de los asteroides. La gran cantidad de cráteres de impacto que actúan como aislantes térmicos en la superficie. La práctica ausencia de una atmósfera que pueda dispersar la luz y retener o distribuir el calor por el planeta. Que su composición es puramente metálica, lo que facilita una conducción de calor instantánea hacia el núcleo.

En un límite convergente entre una placa oceánica y una continental, ¿cual de los siguientes procesos ocurre con mayor probabilidad?. Formación de una dorsal oceánica por ascenso de magma. Subducción de la placa continental bajo la oceánica. Subducción de la placa oceánica bajo la continental, generado actividad volcánica. Deslizamiento lateral de ambas placas sin destrucción de litosfera.

¿Qué relación es más precisa entre la actividad volcánica y la tectónica de placas?. Los volcanes se distribuyen de forma aleatoria en la superficie terrestre. La actividad volcánica se concentra principalmente en los límites de placas. Los volcanes solo aparecen en el interior de las placas tectónicas. La actividad volcánica se produce únicamente en zonas donde las placas tectónicas se separan, sin relación con otros tipos de límites.

¿Qué se forma cuando chocan dos placas de litosfera oceánica como en el caso de Japón (LO-LO?. Un desierto. Una dorsal centro atlántica. Una llanura abisal plana. Arcos insulares y fosas oceánicas.

¿Qué ocurre con la densidad de la mayoría de las sustancias cuando se enfrían?. Aumenta( a igualdad de masa, su volumen disminuye). Disminuye (su volumen aumenta). Se hace cero al enfriarse. No cambia con la temperatura.

¿Cuál de las siguientes situaciones representa mejor un criterio para diferenciar cambio físico de cambio químico?. La reversibilidad del proceso en condiciones naturales. La rapidez con la que ocurre el cambio. La visibilidad del cambio a simple vista. El estado inicial de la materia implicada.

¿ Qué ocurre en un átomo neutro? a. b. c. d. El número de protones es distinto al de electrones. El número de neutrones es igual al de electrones. El números de protones es igual al de electrones. El número de neutrones determina la carga.

La _____ es el cambio de estado en el que una sustancia pasa de sólido a líquido por aumento de temperatura. a.b. c. d. Ebullición. Evaporación. Fusion. Ninguna es correcta.

¿Qué característica define principalmente a la astenosfera dentro del modelo estático?. Es una capa rígida donde se localizan las placas tectónicas. Es una capa líquida formada por metales pesados. Ninguna es correcta. Es la capa más externa formada por rocas sólidas.

¿Qué características diferencia principalmente una roca metamórfica de una sedimentaria?. Las metamorficas se forman por acumulacion de sedimentos. Las rocas sedimentarias se forman por presión y temperatura en el interior terrestre. Las metamórficas se originan por transformación de otras rocas bajo presión y temperatura. Las sedimentarias proceden directamente del magma.

¿Cuál de las siguientes relaciones es conceptualmente más precisa?. Rotación-> estaciones del año. Traslación + inclinación del eje -> estaciones del año. Rotación -> distinta duración del dia segun la estacion. Traslación -> husos horarios.

Para explicar el fondo del mar en Educación Infantil, ¿qué afirmación es más adecuada desde el punto de vista científico?. El fondo del mar es completamente plano y uniforme. Solo existen montañas en los continentes, no bajo el agua. Existen montañas, llanuras y zonas muy profundas también bajo el océano. El fondo marino está formado únicamente por arena.

¿De las siguientes, cuál no es una norma de seguridad en el laboratorio?. Usar botas de seguridad. Lavarse las manos antes de salir del laboratorio. Recogerse el pelo en caso de tenerlo largo. No comer ni beber en el laboratorio.

¿Cuál de las siguientes magnitudes no es fundamental?. La temperatura. El tiempo. La energía. La masa.

Cual de las siguientes afirmaciones sobre los estados de agregación de la materia es correcta: Existen solo tres estados de agregación de la materia: líquido, sólido , gaseoso. Solo la materia que presenta estado gaseoso se comprime. El estado sólido constituye la mayor parte de la materia del universo. Ninguna de las anteriores.

¿Cual de estas afirmaciones forma parte de las 3R del reciclaje?. Recoger. Reducir. Reparar. Restaurar.

En la relación con el Sol, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es científicamente correcta?. Produce energía mediante reacciones químicas en su superficie. Genera energía a partir de la fusión nuclear en su núcleo. Su energía procede de la combustión de gases. Refleja la luz de otras estrellas cercanas.

¿A qué reino pertenece un organismo unicelular con célula procariota?. Protoctistas. Plantas. Moneras. Hongos.

¿Qué capa de la atmósfera contiene la mayor parte del aire que respiramos?. Mesosfera. Troposfera. Termosfera. Aerosfera.

Un profesor propone clasificar seres vivos en el aula mediante imágenes (setas, algas, perro, bacteria…, ¿cuál de las siguientes decisiones refleja un error conceptual relevante?. Agrupar bacterias como organismos unicelulares procariotas. Clasificar las algas como protoctistas con organización eucariota. Considerar las setas como plantas por su inmovilidad. Identificar el perro como organismo pluricelular heterótrofo.

En una experiencia en infantil, el alumnado sopla dentro de una bolsa conectada a una botella que simula los pulmones, ¿qué interpretación es más adecuada desde el punto de vista científico?. El aire entra en los pulmones porque estos lo absorben activamente. El aire entra por expansión torácica causada por el diafragma y músculos intercostales. El aire entra porque el oxígeno es atraído por la sangre. El aire entra solo cuando el cuerpo necesita energía.

Cual de las siguientes afirmaciones sobre el sistema linfático es correcta: a)Fábrica los glóbulos rojos o eritrocitos. b) Es el encargado de recoger el exceso de plasma intersticial. La a y la b son correctas. Ninguna es correcta.

Cual de las siguientes afirmaciones sobre la presión atmosférica es correcta. Las borrascas son zonas de bajas presiones (menos de 1013mb). La distribución de la presión atmosférica en un mapa se expresa por medio de una líneas llamadas isoyetas. Los anticiclones indican inestabilidad atmosférica. Todas son correctas.

En una actividad de observación del cielo, el alumnado identifica nubes, lluvia y viento, ¿donde se producen estos fenómenos y cual es la respuesta correcta?. En la troposfera, donde se encuentra la capa de ozono. En la troposfera, donde se desarrollan los fenómenos meteorológicos. En la mesosfera, donde se forman las precipitaciones. En la termosfera, donde se originan las nubes.

En el aula de Educación Infantil, se observa que una planta produce glucosa a partir de sustancias inorgánicas utilizando energía solar. Este proceso corresponde a: Nutrição heterótrofa. Fotosintesis dentro de la nutrición autótrofa. Respiracion celular. Reproduccion asexual.

Durante una actividad sobre alimentación, un niño afirma que la comida va directamente a la sangre desde el estómago. ¿Cuál es la respuesta docente más correcta? a. b. c. d. Es correcta, ya que el estómago absorbe todos los nutrientes. Es parcialmente correcta, porque el estómago transforma y absorbe nutrientes. Es incorrecta, ya que la absorción ocurre principalmente en el intestino delgado. Es incorrecto, porque la digestión solo ocurre en la boca.

Cual de las siguientes afirmaciones sobre la funcion de relacion en los seres vivos no es correcta: a. b. c. d. a) Los seres vivos captan los estímulos a través de los receptores. b) Para la ejecución de las respuestas los seres vivos tiene una estructura llamada efectores. la a y la b son correctas. La funcion de relacion no es una función vital de los seres vivos.

En una propuesta sobre educación ambiental, el alumnado compara energías renovables y no renovables, ¿qué afirmación es correcta?. Las energías renovables no generan ningún impacto ambienta. Las energías no renovables son limitadas pero contaminantes. Las energías renovables son inagotables a escala humana, aunque pueden generar impactos. Todas las energías producen contaminación en la misma medida.

El intercambio de oxígeno y dióxido entre el aire y la sangre se produce en: La tráquea. Los alvéolos pulmonares. Los bronquiolos. El diafragma.

¿A qué reino pertenece un organismo con función de nutrición heterótrofa con célula eucariota?. Moneras. Hongos. Plantas. Ninguna de las anteriores.

En una experiencia sobre la digestión, el docente tritura alimentos antes de introducirlos en una simulación de estómago, ¿qué concepto científico está representado principalmente?. Digestión química mediante enzimas. Absorción intestinal de nutrientes. Digestión mecánica previa a la acción química. Excreción de desechos.

Selecciona los aparatos y sistemas que utiliza el ser humano para la funcion de nutricion: Linfático. Respiratorio. Digestivo. Todas las anteriores.

¿Cuál de los siguientes factores no es un factor climático?. Altitud. Proximidad al mar. Latitud. Hemisferio este y oeste.

¿Cual de las siguientes no es una fuente de energía renovable?. Gas natural. Geotermica. Biomasa. Marea.

¿Qué organelo es exclusivo de la célula vegetal?. Cloroplasto. Mitocondria. Ribosoma. ADN.