Navegacion Terrestre

¿Qué es una carta topográfica según el manual?. A) Un croquis del terreno sin escala. B) Una representación gráfica de la superficie terrestre a escala. C) Una imagen satelital sin símbolos. D) Un plano urbano exclusivamente.

¿Cuál es la principal importancia de una carta para el combatiente?. A) Su valor histórico. B) Facilitar la navegación aérea. C) Proporcionar información táctica del terreno. D) Decoración cartográfica.

¿Cuál es la forma correcta de doblar una carta militar?. A) En rollo. B) En cruz. C) En acordeón. D) En diagonal.

¿Las cartas por su escala se dividen en?. A) Pequeña y mediana. B) Planimétrica y topográfica. C) Pequeña, mediana y grande. D) Todas las anteriores.

¿Cuál es una medida correcta de seguridad de las cartas?. A) Guardarlas enrolladas. B) Marcarlas con tinta permanente. C) Destruirlas si caen en manos enemigas. D) Compartirlas libremente.

¿Qué tipo de carta representa relieve y planimetría medible?. A) Carta planimétrica. B) Carta temática. C) Carta topográfica. D) Modelo digital.

¿Dónde se encuentra el nombre de la carta?. A) Margen inferior izquierdo. B) Margen superior central. C) Margen derecho. D) Margen inferior derecho.

¿Qué color representa el relieve en una carta topográfica?. A) Verde. B) Azul. C) Café. D) Negro.

¿Qué color representa las creaciones del hombre como caminos, edificios, puentes, etc., en una carta topográfica?. A) Verde. B )Azul. C) Café. D) Negro.

¿Qué sistema es el más usado para designar puntos por su sencillez?. A) Coordenadas polares. B) Coordenadas geográficas. C) Sistema UTM. D) Línea código.

¿Cuál es la unidad de medida del sistema UTM?. A) Grados. B) Millas. C) Metros. D) Segundos.

¿Qué precisión tiene una coordenada de 6 dígitos?. A) 1 km. B) 100 m. C) 10 m. D) 1 m.

¿Qué instrumento mejora la precisión al leer coordenadas?. A) Curvímetro. B) Brújula. C) Regla de coordenadas. D) Transportador.

14 ¿Qué instrumento se usa para medir líneas curvas?. A) Regla. B) Transportador. C) Curvímetro. D) Brújula.

¿Qué escala es más detallada?. A) 1:250.000. B) 1:100.000. C) 1:50.000. D) 1:25.000.

¿La escala gráfica permite?. A) Medir sin cálculos. B) Calcular declinación. C) Medir ángulos. D) Orientar la carta.

¿Dónde se ubica la escala en la carta topográfica?. A) Margen superior. B) Margen inferior. C) Centro de la carta. D) Margen derecho.

¿Qué representan las curvas de nivel?. A) Caminos. B) Pendientes. C) Igual elevación. D) Ríos.

¿El nominativo de la carta se encuentra en?. A) Margen superior derecho. B) Margen inferior izquierdo. C) Centro. D) Esquina inferior.

¿Qué indica una pendiente con curvas muy juntas?. A) Terreno plano. B) Pendiente suave. C) Pendiente fuerte. D) Depresión.

¿Qué se obtiene al unir cotas entre dos puntos?. A) Perfil del terreno. B) Escala. C) Coordenada. D) Rumbo.

¿El color café representa?. A) Hidrografía. B) Vegetación. C) Relieve. D) Puentes.

23 ¿Cuántos tipos de norte existen?. A) 1. B) 2. C) 3. D) 4.

¿El color negro en la carta representa?. A) Vegetación. B) Hidrografía. C) Obras humanas. D) Relieve.

¿Qué es el azimut?. A) Pendiente. B) Ángulo horizontal. C) Altura. D) Distancia.

¿Qué instrumento mide azimut en la carta?. A) Curvímetro. B) Transportador. C) Regla. D) Escalímetro.

¿El azimut inverso se obtiene sumando o restando?. A) 45°. B) 90°. C) 180°. D) 360°.

¿Qué es un croquis militar?. A) Carta exacta. B) Dibujo aproximado del terreno. C) Fotografía aérea. D) Plano urbano.

¿Cuál es un tipo de croquis?. A) Urbano. B) Hidrográfico. C) Ruta. D) Digital.

¿Qué elemento es fundamental en un croquis?. A) Decoración. B) Escala. C) Color. D) Símbolos civiles.

¿Qué fotografía se toma perpendicular al terreno?. A) Oblicua. B) Vertical. C) Lateral. D) Panorámica.

¿Qué ventaja tiene la fotografía aérea?. A) No requiere escala. B) Muestra detalles reales. C) Reemplaza la carta. D) No necesita orientación.

¿Qué son las cartas temáticas?. A) Cartas generales. B) Cartas con propósito específico. C) Croquis. D) Planos.

¿Qué unidad se usa para medir ángulos?. A) Metro. B) Grado. C) Kilómetro. D) Milla.

¿Quién elabora cartas oficiales en Ecuador?. A) Fuerzas Armadas. B) Instituto Geográfico Militar. C) ONU. D) Policía.

¿Qué norma regula la exactitud cartográfica?. A) Reglamentos civiles. B) Normas técnicas militares. C) Ley de tránsito. D) Manual de armas.

¿Qué dato permite solicitar cartas?. A) Clima. B) Nominativo. C) Color. D) Relieve.

¿El azimut inverso se obtiene?. A) Sumando 90°. B) Restando 360°. C) Sumando o restando 180°. D) Dividiendo por 2.

¿El croquis militar se diferencia de la carta porque?. A) Es tridimensional. B) Es aproximado y rápido. C) No usa símbolos. D) No tiene escala.

¿Una escala 1:50.000 significa que 2 cm en la carta equivalen a?. A) 500 m. B) 1 km. C) 2 km. D) 5 km.

¿El color azul representa elementos hidrográficos?. A) Verdadero. B) Falso.

¿La tela código debe alinearse con el cuadriculado de la carta?. A) Verdadero. B) Falso.

¿Una escala 1:25.000 significa que 1 cm equivale a 250 m?. A) Verdadero. B) Falso.

¿La escala permite medir distancias reales?. A) Verdadero. B) Falso.

¿El relieve influye en la visibilidad y movimiento?. A) Verdadero. B) Falso.

¿El norte magnético es fijo?. A. Verdadero. B. Falso.

¿El diagrama de declinación relaciona los tres nortes?. A. Verdadero. B. Falso.

¿Los rumbos se expresan por cuadrantes?. A. Verdadero. B. Falso.

¿El transportador se usa solo en el terreno?. A. Verdadero. B. Falso.

¿El azimut se mide en sentido antihorario?. A) Verdadero. B) Falso.

¿Las cartas a escala 1:250.000 corresponden a?. A) Escala grande. B) Escala mediana. C) Escala pequeña. D) Escala urbana.

¿La lectura correcta de coordenadas sigue el principio?. A) Norte-Este. B) Ariiba-abajo. C) Derecha-arriba. D) Izquierda-derecha.

¿El curvímetro se emplea para?. A) Medir azimut. B) Medir distancias curvas. C) Leer coordenadas. D) Orientar la carta.

¿Si una carta cae en manos enemigas con posiciones marcadas, la acción correcta es?. A) Ocultarla. B) Recuperarla posteriormente. C) Destruirla inmediatamente. D) Borrar las marcas.

¿El diagrama de declinación relaciona?. A) Escala y relieve. B) Norte verdadero, magnético y de cuadrícula. C) Coordenadas geográficas. D) Distancias reales.

¿Una pendiente con curvas de nivel muy juntas afecta tácticamente porque?. A) Facilita el avance. B) Reduce visibilidad y movilidad. C) Mejora orientación. D) Aumenta cobertura.

¿Por qué se omiten ceros en coordenadas UTM?. A) Para facilitar lectura y uso militar. B) Porque no cuentan para su uso. C) Para facilitar el cálculo. D) Mejoran la comunicación.

¿La intersección inversa se usa para?. A) Medir distancias. B) Determinar posición del observador. C) Calcular escalas. D) Dibujar croquis.

¿Cuál es la regla básica para leer coordenadas UTM?. A) Arriba–izquierda. B) Derecha–abajo. C) Derecha–arriba. D) Izquierda–arriba.

¿Dónde se encuentra el nombre de la carta?. A. Margen inferior. B. Centro del margen superior. C. Centro del mapa. D. Margen izquierdo.

¿El nominativo de la carta se encuentra en?. A. Margen superior derecho. B. Margen inferior izquierdo. C. Centro. D. Esquina inferior.

¿La escala numérica expresa?. A. Colores. B. Relación entre distancia en la carta y terreno. C. Coordenadas. D. Alturas.

¿Qué indican los símbolos en color azul?. A. Vegetación. B. Construcciones. C. Hidrografía. D. Carreteras.

¿El color verde representa?. A. Relieve. B. Vegetación. C. Edificaciones. D. Caminos.

¿El color café representa?. A. Hidrografía. B. Vegetación. C. Relieve. D. Puentes.

¿El color negro representa?. A. Accidentes culturales. B. Ríos. C. Bosques. D. Alturas.

¿El color rojo generalmente representa?. A. Pantanos. B. Vegetación. C. Carreteras principales. D. Relieve.

¿La tela código se usa para?. A. Medir alturas. B. Localizar puntos con seguridad. C. Dibujar relieve. D. Calcular escala.

¿Las curvas de nivel representan?. A. Caminos. B. Vegetación. C. Relieve. D. Ríos.

¿La equidistancia es?. A. Distancia horizontal. B. Distancia vertical entre curvas. C. Distancia angular. D. Distancia en grados.

¿El norte verdadero es?. A. Norte magnético. B. Norte de cuadrícula. C. Dirección hacia el Polo Norte geográfico. D. Dirección arbitraria.

¿El azimut se mide desde el norte en sentido?. A. Antihorario. B. Horario. C. Vertical. D. Descendente.

¿Qué es la escala en una carta?. A. El tamaño del papel. B. La relación entre distancia en la carta y en el terreno. C. El número de coordenadas. D. El tipo de proyección.

¿En una escala 1:100.000, 1 cm en la carta equivale a?. A. 100 m. B. 1 km. C. 10 km. D. 100 km.

¿Cuál es la unidad más usada en cartas topográficas militares?. A. Millas. B. Pies. C. Metros. D. Yardas.

¿La conversión correcta garantiza?. A. Navegación eficaz. B. Error táctico. C. Confusión. D. Pérdida de tiempo.

¿La escala tiempo-distancia permite?. A. Medir relieve. B. Calcular tiempo de desplazamiento. C. Medir azimut. D. Medir coordenadas.

¿Para construir una escala gráfica se necesita?. A. Brújula. B. Transportador. C. Regla y cálculo de escala. D. GPS.

¿La escala es fundamental para?. A. Medir relieve. B. Calcular distancias reales. C. Identificar colores. D. Ver símbolos.

¿Qué representan las curvas de nivel?. A. Caminos. B. Ríos. C. Líneas que unen puntos de igual altura. D. Coordenadas.

¿La distancia vertical entre dos curvas consecutivas se llama?. A. Escala. B. Equidistancia. C. Pendiente. D. Cota.

¿Las curvas de nivel nunca se?. A. Dibujan. B. Cruzarán entre sí. C. Numeran. D. Observan.

¿Un espolón es?. A. Una depresión. B. Una prolongación de terreno elevado. C. Un río. D. Un valle profundo.

¿Un collado es?. A. Punto más alto. B. Punto más bajo. C. Paso entre dos alturas. D. Río.

¿Una meseta es?. A. Terreno plano elevado. B. Terreno bajo. C. Río ancho. D. Pendiente fuerte.

¿Las alturas en cartas se expresan en?. A. Grados. B. Metros. C. Kilómetros. D. Millas.

¿El relieve se representa principalmente en color?. A. Verde. B. Azul. C. Café. D. Rojo.

¿Una hondonada es?. A. Elevación. B. Depresión del terreno. C. Río. D. Cima.

¿Una garganta es?. A. Paso estrecho entre montañas. B. Valle ancho. C. Meseta. D. Cumbre.

¿Qué es orientar una carta?. A. Doblarla correctamente. B. Colocarla en dirección real del terreno. C. Medir distancias. D. Dibujar símbolos.

¿Para orientar una carta se puede usar?. A. Regla. B. Curvímetro. C. Brújula. D. Transportador.

¿El norte verdadero apunta hacia?. A. El Sol. B. El Ecuador. C. El Polo Norte geográfico. D. El oeste.

¿El norte magnético es indicado por?. A. Las estrellas. B. La brújula. C. El mapa. D. El GPS.

¿El azimut es?. A. Una distancia. B. Un ángulo medido desde el norte. C. Una altura. D. Una coordenada.

¿El azimut se mide en sentido?. A. Antihorario. B. Vertical. C. Horario. D. Descendente.

¿El azimut se expresa en?. A. Metros. B. Grados. C. Kilómetros. D. Minutos.

¿El azimut de este es?. A. 90°. B. 180°. C. 270°. D. 360°.

¿El azimut del oeste es?. A. 90°. B. 180°. C. 270°. D. 360°.

¿Si el azimut es menor a 180°, el retroazimut se obtiene?. A. Restando 180°. B. Sumando 180°. C. Dividiendo. D. Multiplicando.

¿Si el azimut es mayor a 180°, el retroazimut se obtiene?. A. Sumando 180°. B. Restando 180°. C. Dividiendo. D. Multiplicando.

¿La brújula sirve para?. A. Medir alturas. B. Medir ángulos y orientarse. C. Medir distancias. D. Medir relieve.

¿El rumbo es una distancia medida en metros?. A. Verdadero. B. Falso.

¿La orientación correcta permite una navegación precisa?. A. Verdadero. B. Falso.

¿El norte de cuadrícula siempre es igual al norte verdadero?. A. Verdadero. B. Falso.

¿El primer paso para orientarse es medir la altura del terreno?. A. Verdadero. B. Falso.

¿El norte magnético cambia con el tiempo?. A. Verdadero. B. Falso.

¿Un azimut de 45° apunta hacia el noreste (NE)?. A. Verdadero. B. Falso.

¿Un azimut de 225° apunta hacia el noreste (NE)?. A. Verdadero. B. Falso.

¿La orientación correcta produce confusión en el desplazamiento?. A. Verdadero. B. Falso.

¿El cálculo del retroazimut puede ayudar a regresar al punto inicial?. A. Verdadero. B. Falso.

La orientación adecuada aumenta los riesgos. A. Verdadero. B. Falso.

¿Qué es una carta?. A. Documento legal, fotografía aérea. B. Representación gráfica, superficie terrestre a escala. C. Croquis simple, dibujo artístico. D. Imagen satelital, plano urbano.

¿En una carta las características naturales y artificiales se representan mediante?. A. Fotografías reales, sombras naturales. B. Letras sueltas, números grandes. C. Símbolos convencionales, líneas y colores. D. Dibujos libres, figuras artísticas.

¿Por qué es importante una carta para el combatiente?. A. Porque es decorativa, porque es obligatoria. B. Porque contiene distancias, porque muestra ubicaciones. C. Porque reemplaza GPS, porque es moderna. D. Porque es digital, porque es liviana.

¿Cuál es una de las primeras consideraciones para el cuidado de las cartas?. A. Graparlas, enrollarlas. B. Marcarlas con esfero, doblarlas en cualquier forma. C. Doblarlas en acordeón, manipularlas con cuidado. D. Pintarlas, plastificarlas siempre.

¿Si una carta cae en manos enemigas se debe?. A. Guardarla, ocultarla. B. Digitalizarla, archivarla. C. Destruirla, evitar su uso enemigo. D. Marcarla, doblarla.

Las cartas a escala 1:250.000 y menores son de escala?. A. Grande, detallada. B. Mediana, táctica. C. Pequeña, poco detalle. D. Variable, urbana.

Las cartas mayores a 1:25.000 se consideran de escala?. A. Pequeña, general. B. Mediana, estratégica. C. Grande, mayor detalle. D. Internacional, variable.

¿Qué muestra una carta topográfica?. A. Solo ciudades, solo caminos. B. Relieve, planimetría. C. Solo montañas, solo ríos. D. Fotografías reales, imágenes satelitales.

La cartografía militar tiene como finalidad principal: A. Elaborar mapas civiles. B. Apoyar la planificación y conducción de operaciones. C. Reemplazar el reconocimiento. D. Representar datos estadísticos.

Una carta topográfica es: A. Un croquis sin escala. B. Una fotografía aérea. C. Una representación gráfica del terreno a escala. D. Un plano urbano.

Una carta es considerada documento técnico porque: A. Es histórica. B. Tiene valor administrativo. C. Contiene información precisa y normalizada. D. Solo se usa en instrucción.

El uso de cartas en operaciones militares permite: A. Improvisar desplazamientos. B. Facilitar la toma de decisiones. C. Evitar el mando. D. Sustituir órdenes.

Una carta debe cuidarse principalmente porque:r. A. Es costosa. B. Es frágil. C. Contiene información sensible. D. Es difícil de conseguir.

El uso de papel calco sobre la carta permite: A. Cambiar la escala. B. Proteger la carta original. C. Mejorar la simbología. D. Medir distancias.

Las cartas a escala pequeña se emplean para: A. Operaciones tácticas. B. Planeamiento estratégico. C. Reconocimiento inmediato. D. Croquis de campaña.

Las cartas a escala grande se caracterizan por: A. Poco detalle. B. Amplia cobertura. C. Mayor precisión del terreno. D. Uso continental.

Una carta planimétrica representa: A. Solo el relieve. B. Solo elementos del terreno sin alturas. C. Fotografía aérea. D. Curvas de nivel.

Una carta topográfica combina: A. Planimetría y altimetría. B. Fotografía y dibujo. C. Escala y proyección. D. Coordenadas y colores.

La información marginal se encuentra: A. En el centro de la carta. B. En los bordes de la carta. C. Dentro del cuadriculado. D. En la leyenda.

El nominativo de la carta corresponde a: A. El nombre geográfico del área. B. La escala. C. La proyección. D. El número de serie.

El número de serie de una carta sirve para: A. Indicar la altitud. B. Identificar la hoja cartográfica. C. Señalar la edición. D. Mostrar la declinación.

El número de edición indica: A. El tamaño de la carta. B. La actualización del contenido. C. El tipo de papel. D. La simbología.

La escala numérica expresa: A. Distancias reales. B. Relación carta–terreno. C. Alturas del terreno. D. Proyección cartográfica.

La escala gráfica permite: A. Orientar la carta. B. Medir distancias directamente. C. Identificar símbolos. D. Calcular coordenadas.

La proyección usada en cartas del Ecuador es: A. Lambert. B. Mercator. C. UTM. D. Polar.

El sistema UTM divide la Tierra en: A. Paralelos. B. Hemisferios. C. Zonas de 6°. D. Cuadrantes.

Las coordenadas UTM se expresan en: A. Grados. B. Minutos. C. Metros. D. Millas.

La falsa abscisa evita valores negativos hacia: A. El oeste. B. El este. C. El norte. D. El sur.

La falsa ordenada evita valores negativos hacia: A. El norte. B. El sur. C. El este. D. El oeste.

Las coordenadas geográficas se basan en: A. Norte y sur. B. Este y oeste. C. Latitud y longitud. D. Zonas UTM.

La latitud se mide desde: A. El meridiano de Greenwich. B. El Ecuador. C. El polo norte. D. El polo sur.

La longitud se mide desde: A. El Ecuador. B. El trópico de Cáncer. C. El meridiano de Greenwich. D. El hemisferio sur.

Las curvas de nivel representan: A. Alturas del terreno. B. Distancias. C. Hidrografía. D. Vegetación.

La equidistancia es: A. Distancia horizontal. B. Diferencia vertical entre curvas. C. Tamaño de la hoja. D. Valor de la escala.

Curvas de nivel muy juntas indican: A. Terreno plano. B. Valle. C. Meseta. D. Pendiente fuerte.

El color azul representa: A. Vegetación. B. Hidrografía. C. Relieve. D. Construcciones.

El color verde representa: A. Vías. B. Vegetación. C. Curvas de nivel. D. Límites.

El color café se usa para: A. Relieve. B. Hidrografía. C. Construcciones. D. Vegetación.

La simbología cartográfica permite: A. Medir distancias. B. Determinar escala. C. Calcular azimut. D. Representar elementos del terreno.

La exageración de símbolos busca: A. Decorar la carta. B. Facilitar identificación. C. Cambiar la escala. D. Señalar peligro.

El cuadriculado sirve para: A. Colorear la carta. B. Medir pendientes. C. Ubicar puntos por coordenadas. D. Señalar símbolos.

El norte verdadero se relaciona con: A. La brújula. B. El eje terrestre. C. La cuadrícula. D. El rumbo.

El norte magnético se determina mediante: A. Transportador. B. Coordenadas. C. Escala. D. Brújula.

El norte de cuadrícula depende de: A. El meridiano cero. B. La proyección cartográfica. C. El campo magnético. D. El eje terrestre.

El diagrama de declinación muestra: A. Alturas. B. Relación entre los nortes. C. Escalas. D. Proyección.

El azimut es: A. Un ángulo horizontal desde el norte. B. Una distancia. C. Una coordenada. D. Un símbolo.

El retroazimut es: A. El azimut opuesto. B. El azimut corregido. C. El rumbo verdadero. D. El norte magnético.

El rumbo se expresa en: A. Grados completos. B. Cuadrantes. C. Metros. D. Coordenadas.

¿La carta topográfica representa el relieve del terreno?. A. Verdadero. B. Falso.

¿Las coordenadas UTM se expresan en metros?. A. Verdadero. B. Falso.

¿El norte magnético coincide siempre con el verdadero?. A. Verdadero. B. Falso.

¿Las curvas de nivel indican alturas?. A. Verdadero. B. Falso.

¿El color azul representa hidrografía?. A. Verdadero. B. Falso.

¿El croquis militar es un documento exacto?. A. Verdadero. B. Falso.

¿La brújula sirve para determinar dirección?. A. Verdadero. B. Falso.

¿Las cartas reemplazan al reconocimiento?. A. Verdadero. B. Falso.

¿La fotografía aérea muestra visión real del terreno?. A. Verdadero. B. Falso.

¿La lectura de cartas es básica para todo combatiente?. A. Verdadero. B. Falso.

¿Son tipos de norte?. A. Verdadero, Magnético. B. Magnético, Ecuatorial. C. De cuadrícula, Ecuatorial. D. Verdadero, Polar.

Elementos de una carta topográfica: A. Curvas de nivel, Escala. B. Simbología, Brújula. C. Escala, Brújula. D. Curvas de nivel, Azimut.

Colores cartográficos representan: A. Hidrografía, Azimut. B. Relieve, Azimut. C. Vegetación, Azimut. D. Hidrografía, Vegetación.

Instrumentos para medir en la carta: A. Transportador, Calculadora. B. Brújula, Calculadora. C. Regla, Transportador. D. Regla, Calculadora.

Coordenadas geográficas incluyen: A. Latitud, Longitud. B. Altitud, Azimut. C. Latitud, Azimut. D. Longitud, Azimut.

Usos de la carta en operaciones: A. Planificación, Orientación. B. Decoración, Archivo. C. Orientación, Decoración. D. Archivo, Planificación.

Información marginal incluye: A. Escala, Colores. B. Colores, Símbolos. C. Proyección, Colores. D. Escala, Proyección.

Elementos de planimetría: A. Vías, Ríos. B. Alturas, Pendientes. C. Pendientes, Ríos. D. Alturas, Vías.

Elementos de altimetría: A. Coordenadas, Azimut. B. Curvas de nivel, Cotas. C. Cotas, Coordenadas. D. Curvas, Azimut.

Medidas de seguridad de cartas: A. Fotocopiar, Proteger. B. Fotocopiar, Doblar. C. Doblar, Evitar pérdida. D. Proteger de humedad, Evitar pérdida.

¿La escala es la relación entre?. A) Altura y distancia. B) Carta y fotografía. C) Distancia en carta y terreno. D) Terreno y relieve.