Neuriciencia Cognitiva

¿Cuál de las siguientes disciplinas no es fundacional de la neurociencia cognitiva?. A. Psicología cognitiva. B. Ciencias de la computación. C. Neurociencia. D. Antropología.

¿Cómo se llama la aproximación al estudio del cerebro que vincula una región anatómica con una función cognitiva?. A. Localizacionismo. B. Globalismo. C. Frenología. D. Neuroanatomía.

¿Cuál de las siguientes personas fue crítica en las propuestas computacionales de la neurociencia cognitiva?. A. Albert Einstein. B. David Marr. C. William James. D. Paul Broca.

¿Qué iniciativa europea de investigación a gran escala pretende dar respuesta a preguntas fundamentales sobre el funcionamiento del cerebro?. A. La neurociencia funcional. B. El Human Brain Project. C. El EBRAINS. D. La International Brain Initiative.

¿Cuál de los siguientes campos representa uno de los retos fundamentales de la neurociencia cognitiva?. A. El estudio de la consciencia. B. El estudio de la adquisición y consolidación de información. C. A y B son correctas. D. Ninguna es correcta.

¿Cuál de las siguientes propuestas refleja en mayor medida una aproximación realista al estudio del cerebro de cara al futuro?. A. Comprender el cerebro como una gran red interconectada que funciona de modo coordinado. B. Comprender que diferentes regiones del cerebro son responsables únicas de determinados procesos y funciones psicológicas. C. A y B son correctas. D. Ninguna es correcta.

¿Cuál fue uno de los principales motivos de cisma entre la psicología experimental y la neurociencia durante gran parte del siglo XX?. A. Que no se sabía la importancia del cerebro en la conducta y la cognición. B. Que los procesos psicológicos eran explicables en términos dinámicos sin necesidad de acudir a bases neurológicas. C. Que hasta el momento todas las preguntas sobre el funcionamiento del cerebro se habían podido responder mediante modelos puramente cognitivos. D. Nunca hubo un cisma real entre las dos disciplinas.

¿Cuál de los siguientes autores puede considerarse como un precursor de los postulados de la neurociencia cognitiva actual?. A. David Marr. B. William James. C. John Hughlings Jackson. D. Sigmund Freud.

¿Cuál de los siguientes avances sirvió para ayudar a la convergencia entre psicología y biología?. A. Descubrir que las neuronas se agrupaban de forma inespecífica y se organizaban de forma aleatoria en cortezas adyacentes. B. Que determinadas acciones producían un patrón de actividad neural específica en determinadas áreas de la corteza cerebral. C. A y B son correctas. D. Ninguna es correcta.

Según Marr, ¿qué otros dos niveles de organización deben sumarse al nivel de implementación neuronal?. A. Anatómico y funcional. B. Molecular y sistémico. C. Dualista y empírico. D. Algorítmico y computacional.

Sobre la tomografía axial computarizada, señala la correcta: A. Utiliza radiaciones nucleares para obtener las imágenes. B. Permite obtener imágenes en 3D sin necesidad de realizar cortes transversales. C. Permite obtener una imagen en varios cortes y planos. D. No utiliza radiaciones ionizantes, por lo que es completamente segura.

Si muestro una imagen en T1, ¿qué tejidos se verían en blanco?. A. Sustancia gris y lesiones con agua. B. Líquido cefalorraquídeo, tumores y quistes. C. Hemorragias, grasa y sustancia blanca. D. Todas son correctas.

¿Qué captan los receptores de la resonancia magnética?. A. Captan la energía liberada por los protones tras detener la onda de radiofrecuencia. B. Captan el campo magnético que presentan los protones al girar sobre sí mismos. C. Liberan la energía electromagnética que previamente la RM había inducido. D. Liberan la energía procedente del movimiento giratorio del propio protón.

Empareja la direccionalidad de los tractos axónicos con el color que le corresponde según una imagen de DTI: 1) Anterior - Posterior. 2) Superior - Inferior. 3) Izquierda - Derecha. 4) Dentro - Afuera.

¿Qué quiere decir la palabra anisotrópico?. A. Que el protón se encuentra en estado paralelo. B. Que el agua se mueve libremente. C. Que el protón se encuentra en estado antiparalelo. D. Que el movimiento del agua está restringido.

¿Qué captan los receptores del PET?. A. Dos fotones. B. Energía liberada del protón. C. El residuo del electrón. D. Otras partículas atómicas radiactivas.

¿Qué pasa en el encéfalo si realizamos una actividad específica demandante?. A. Se reduce el riego sanguíneo en la zona. B. Aumenta el consumo de oxígeno. C. Aumenta el aporte de polisacáridos. D. No hay cambios apreciables.

¿Qué tipo de imagen obtenemos de un BOLD?. A. Una imagen de densidad protónica. B. Una imagen en T2. C. Una imagen de gráfico de barras. D. Todas son correctas.

¿Qué ley física rige en la MEG?. A. A toda señal eléctrica le pertenece otra señal magnética perpendicular. B. La ley de Fourier, que crea una serie de ecuaciones cuánticas complejas. C. La ley de Larmor, la cual está relacionada con la frecuencia. D. Ninguna es correcta.

En cuanto a los potenciales eventos relacionados: A. Son únicos de la EEG. B. Todos los trials deben presentar el trigger. C. Es necesario ampliar y promediar. D. Consiste en mantenerse relajados.

La estructura que determina el color de nuestro ojo es: A. La córnea. B. La pupila. C. El cristalino. D. El iris.

La estructura implicada en la acomodación del ojo es: A. La córnea. B. El cristalino. C. La pupila. D. El iris.

La capa del ojo en la que se encuentran los fotorreceptores es: A. La retina. B. La esclerótica. C. La coroides. D. Ninguna de las opciones el correcta.

El lugar del ojo por el que sale el nervio óptico es: A. La pupila. B. La córnea. C. El iris. D. El punto ciego.

En condiciones de buena luz, los fotorreceptores que están activos son: A. Los bastones. B. La retina. C. Los conos. D. Ninguno de los anteriores.

En la fototransducción, en condiciones de oscuridad: A. El fotorreceptor se encuentra despolarizado. B. El fotorreceptor se encuentra hiperpolarizado. C. El fotorreceptor tiene los canales iónicos cerrados. D. El fotorreceptor abre los canales de calcio, pero cierra los de sodio.

Las capas del núcleo geniculado lateral del tálamo son: A. Parvocelulares y metacelulares. B. Parvocelulares y magnocelulares. C. Mixtas y magnocelulares. D. Piramidales y granulares.

Respecto a los conos, el tipo de conos que nos permiten ver el color azul es: A. El cono S o de onda baja. B. El cono M o de onda media. C. El cono L o de onda larga. D. El bastón Z de onda hipersónica.

¿Qué tipo de células están implicadas en la percepción del movimiento?. A. Las células simples de V1. B. Las células de inhibición final de V1. C. Las células M ganglionares. D. Los conos.

¿Qué área de la corteza visual está implicada en el procesamiento del movimiento?. A. El área V5. B. El área V1. C. El área V4. D. El área V0.

La amplitud, la frecuencia y la composición interna de la onda sonora determinan: A. La intensidad, el tono y el timbre, respectivamente, del sonido percibido. B. El tono, la intensidad y el timbre, respectivamente, del sonido percibido. C. El timbre, la intensidad y el tono, respectivamente, del sonido percibido. D. Ninguna de las anteriores opciones es correcta.

En relación con la transmisión del sonido en el oído: A. En el tímpano se produce una amplificación del sonido. B. La cadena de huesecillos junto con el tímpano produce una transformación de la señal de vibración mecánica aérea. C. La cadena de huesecillos junto con la ventana oval produce una transformación de la señal de vibración mecánica aérea. D. En el oído medio se produce una doble transformación de la vibración: aérea-mecánica y mecánica-líquida.

La vibración inducida por el sonido produce en el órgano de Corti: A. Efecto cizalla por el eje diferente de las membranas basal y timpánica. B. El desplazamiento hacia arriba que genera hiperpolarización. C. El desplazamiento hacia abajo que genera despolarización. D. Transducción, si el movimiento desplaza el estereocilio más alto hacia afuera.

La tonotopía se debe a: A. La estructura terminal del helicotrema. B. La elasticidad de la lámina tectoria. C. La longitud diferente de la conexión con la oliva superior medial. D. Ninguna de ellas.

En la transducción mecanoeléctrica de las células ciliadas del órgano de Corti: A. En situación de reposo, los canales iónicos para el potasio se encuentran cerrados. B. El desplazamiento hacia el interior del eje produce tracción de los conectores. C. La apertura de los canales de calcio induce la despolarización. D. La ausencia del segundo mensajero facilita una rápida repolarización.

La propiedad física de la que depende la intensidad de la sensación tanto en el olor como en el sabor es: A. El volumen de sustancia administrada. B. La solubilidad de la sustancia en el aire (olfato) y en los alimentos (gusto). C. La concentración de la sustancia en la mucosidad (olfato) y en la saliva (gusto). D. Ninguna de las anteriores es correcta.

Los receptores olfatorios funcionan: A. Generando potenciales graduados que se difunden pasivamente por el soma celular hasta alcanzar el segmento proximal del axón. B. Dando lugar a un potencial de acción cada vez que se alcanza el umbral de disparo. C. Abriendo canales de sodio (Na+) y calcio (Ca2+) mediante el segundo mensajero AMPc. D. Todas las respuestas son correctas.

El procesamiento central del olfato: A. Tiene lugar cuando el nervio craneal olfativo hace llegar la información a los núcleos olfativos del tálamo, de donde se dirigen al bulbo olfatorio. B. Tiene lugar cuando el nervio olfativo envía su información directamente al bulbo olfatorio, sin pasar por el tálamo. C. Tiene lugar cuando el nervio olfativo envía su información al tálamo, sin pasar por la corteza cerebral. D. Ninguna de las anteriores es correcta.

La transducción gustativa tiene lugar: A. Al producir un cambio en la conductancia de la membrana del receptor, así como la entrada de calcio en la zona basal y liberación de neurotransmisor, mediada por segundos mensajeros. B. Al modificarse la apertura o cierre de canales iónicos de sodio (Na+), potasio (K+) y calcio (Ca2+), según el tipo de sabor percibido. C. Al reproducir la producción de AMP cíclico, responsable de mantener cerrados los canales iónicos, en el caso del umami. D. Todas las anteriores son correctas.

En el procesamiento central del gusto: A. La información de todos los sabores es transmitida desde la lengua mediante el nervio glosofaríngeo (IX). B. Interviene un área de la corteza cerebral denominada bulbo gustativo. C. La transmisión de la información a la corteza se produce sin pasar por el tálamo. D. Todas las anteriores son incorrectas.

¿A qué nos referimos cuando decimos que el sistema motor está jerárquicamente organizado?. A. El sistema motor no está jerárquicamente organizado. B. A que es una estructura con múltiples niveles donde en el nivel más bajo se encuentran los receptores sensoriales de los músculos. C. A que está organizado en base a una jerarquía donde en el nivel más alto tenemos al cerebro el cual interviene en todos los movimientos. D. Se encuentra jerarquizado porque los movimientos finos son superiores, filogenéticamente hablado, que los movimientos gruesos.

¿Qué es el músculo cardíaco?. A. Músculo estriado. B. Músculo liso. C. Músculo multifibrilar. D. Músculo unifibrilar.

¿Qué es una unidad motora?. A. La unidad que en su conjunto realiza un movimiento complejo. B. La unidad de áreas de la corteza que se activan antes, durante o después de un movimiento específico. C. Es el nivel más básico del sistema motor, la motoneurona. D. Es la unidad que forman las motoneuronas alfa y las fibras musculares.

En cuanto al órgano tendinoso de Golgi. Señala la incorrecta: A. Sus receptores captan el grado de tensión. B. Forma parte del sistema de propiocepción. C. En los músculos donde el movimiento es preciso, se presenta una mayor cantidad de estos receptores. D. Este tipo de órgano nos permite una retroalimentación continua para poder ajustar nuestros movimientos y postura.

¿En qué participa la corteza motora primaria?. A. Participa en las fases iniciales del movimiento. B. Participa en la planificación del movimiento. C. Participa en la programación del movimiento. D. Compara la estrategia actual con las pasadas.

¿En qué podemos dividir la corteza motora secundaria?. A. En complementaria y terciaria. B. En asociativa y complementaria. C. En complementaria y suplementaria. D. En premotora y asociativa.

Señala la respuesta incorrecta sobre los reflejos monosinápticos: A. Son aquellos reflejos cuyas vías aferentes y eferentes están unidas por una única sinapsis. B. Estos reflejos se llevan a cabo sin ayuda de la corteza. C. La activación de este circuito conlleva la inhibición de la motoneurona alfa. D. El reflejo de flexión es uno de los reflejos polisinápticos más típicos.

En cuanto a la conexión espino-cerebelo: A. Está implicado en el control de movimiento de alta precisión tanto espacial como temporal, permite una ejecución suave y precisa. B. Permite controlar la postura de la locomoción a través de la integración de la información sensorial. C. A través de la información vestibular, le es posible regular la postura y el equilibrio. D. Todas son correctas.

¿A qué edad suelen observarse los primeros síntomas en la enfermedad de Huntington?. A. Entre los treinta y los cincuenta años. B. Entre los veinticinco y los treinta años. C. Entre los cincuenta y setenta años. D. Entre los dieciséis y los treinta años.

¿Cuál de estos síntomas no es común en la ataxia?. A. Corea. B. Disartria. C. Movimientos involuntarios gruesos. D. Falta de coordinación.

¿Cuántos tipos de atención existen?. A. Dos: arriba-abajo y abajo-arriba. B. Tres: alerta, orientación y control ejecutivo. C. Una, pero puede manifestar diferentes propiedades. D. Cinco: selectiva, alternante, involuntaria, dividida y sostenida.

¿Cuál de las siguientes no es una de las redes atencionales propuestas por Posner y Rothbart?. A. La red de control frontoparietal. B. La red de orientación. C. La red de alerta. D. La red de control ejecutivo.

¿Cuál de las siguientes estructuras forma parte de la red de control ejecutivo?. A. Los ganglios basales. B. El colículo superior. C. El núcleo pulvinar. D. El FEF.

¿Cuál de las siguientes estructuras no parece estar especialmente involucrada en la red de control frontoparietal?. A. El FEF. B. El IPL. C. La dlPFC. D. La vlPFC.

¿Qué otro nombre recibe el procesamiento abajo-arriba o bottom-up?. A. Procesamiento enmascarado. B. Procesamiento voluntario. C. Procesamiento de control ejecutivo. D. Procesamiento guiado por estímulos.

¿De qué se ocupa fundamentalmente la ruta ventral?. A. Es la ruta del «cómo», por lo que se encarga de procesar la información sobre los planes motores para interactuar con los estímulos. B. Rige el procesamiento de información espacial que presenta el objeto. C. Rige el procesamiento de información relacionada con el reconocimiento e identificación de objetos. D. Del control de los aspectos voluntarios de la atención.

¿Qué porción de la corteza parietal se ha visto que está afectada en el TDAH?. A. La dlPFC. B. Ninguna especialmente. C. El IPL. D. El área cingulada.

¿Las conexiones entre qué áreas cerebrales soportan la red de control ejecutivo?. A. El colículo superior, el pulvinar, la corteza parietal y la corteza frontal izquierda. B. La vlPFC, los ganglios basales y la aCC. C. El locus coeruleus, el tálamo y la dlPFC. D. La dlPFC, el tálamo, los ganglios basales y el locus coeruleus.

¿De qué se ocupa fundamentalmente la ruta dorsal?. A. Rige el procesamiento de la información visual relacionada con la ubicación espacial y el movimiento. B. Se encarga de procesar los aspectos involuntarios de la atención. C. Rige el procesamiento de información relacionado con el reconocimiento e identificación de objetos. D. Es la ruta del «qué», de modo que se encarga de procesar las características físicas de los objetos que se mantienen en la atención.

¿Qué tipo de procesamiento se verá especialmente afectado en una persona con amnesia?. A. El control de la atención frontoparietal. B. Procesamiento bottom-up. C. Procesamiento top-down. D. La ruta ventral de control atencional.

Los ritmos beta son: A. Los de la fase IV de sueño. B. Los que hay cuando estamos atentos. C. Los más sincronizados. D. Ninguna de las anteriores.

Aproximadamente un 75 % del tiempo total de sueño se invierte en: A. Sueño NREM. B. Sueño REM. C. Las ondas delta. D. Las ondas theta.

Un núcleo implicado en el control neural del sueño es: A. Los núcleos atónicos. B. El hipotálamo. C. La amígdala. D. La corteza occipital.

El trastorno de sueño en el que se mantiene consciencia, mientras que no se tiene control sobre el movimiento es: A. Cataplexia. B. Narcolepsia. C. Catarsis. D. Parálisis del sueño.

«Mucha actividad cerebral, poca muscular, mucha ocular», se corresponde con el estadio de sueño: A. NREM. B. Ligero. C. Lento. D. REM.

La polisomnografía: A. Evalúa la somnolencia diurna excesiva. B. Registra los patrones motores de la persona. C. Permite conocer las fases de sueño. D. Debe ir acompañada del consumo de melatonina.

Se produce cuando hay interrupciones en el paso del flujo aéreo en las vías respiratorias: A. Parálisis respiratoria del sueño. B. Hipersomnia. C. Apnea e hipopnea. D. Ninguna de las anteriores.

Si el SRAA se activa: A. Se promueve el sueño. B. Se promueve la vigilia y el estado de consciencia. C. Se sincronizan los ritmos circadianos. D. Se libera GABA.

La fase I del sueño: A. Tiene un 30 % de sueño delta. B. Implica movimiento sacádico de los ojos. C. Ocupa un alto porcentaje de nuestra noche. D. Es una fase de transición.

La escala de Pittsburg: A. Evalúa la somnolencia diurna. B. Valora la percepción que el paciente tiene de sus problemas de sueño. C. Tiene en cuenta el mes previo a la evaluación. D. B y C son correctas.

¿Qué es el lexicón en el procesamiento del lenguaje?. A. El proceso por el cual el output perceptual es analizado. B. La unidad más pequeña de la lengua para el significado de esa palabra. C. La estructura cognitiva que contiene información semántica, sintáctica y de forma de las palabras almacenadas en la memoria. D. La selección léxica de una palabra percibida en el lexicón.

El área de Broca se encuentra principalmente en: A. La circunvolución temporal superior posterior. B. La circunvolución frontal inferior. C. El lóbulo parietal. D. El lóbulo occipital.

¿Cuál es la principal función del fascículo arqueado?. A. La comprensión del lenguaje proposicional. B. La recuperación de formas fonológicas. C. La programación motora verbal. D. La conexión entre el área de Broca y el área de Wernicke.

¿Qué modelo se utiliza actualmente para explicar y diferenciar los distintos tipos de afasias existentes, basado en el modelo clásico de procesamiento del lenguaje de Lichtheim?. A. El modelo de Geschwind. B. El modelo de Wernicke. C. El modelo de Broca. D. El modelo de Lichtheim.

¿Qué tipo de afasia se produce por una lesión en regiones del lóbulo parietal inferior y la sustancia blanca subcortical y afecta al fascículo arqueado?. A. Afasia de Broca. B. Afasia de Wernicke. C. Afasia de conducción. D. Afasia global.

¿Cuál es la principal diferencia entre la afasia de Broca y la afasia transcortical motora?. A. La afasia de Broca afecta la capacidad de repetición, mientras que la afasia transcortical motora la preserva. B. La afasia de Broca no afecta la capacidad de repetición, mientras que la afasia transcortical motora la afecta. C. La afasia de Broca afecta la capacidad de comprensión, mientras que la afasia transcortical motora no la afecta. D. La afasia de Broca no afecta la capacidad de comprensión, mientras que la afasia transcortical motora la afecta.

¿Cuál de las siguientes opciones describe la sintaxis según la forma gramatical de una lengua?. A. El análisis de los elementos fónicos de una lengua. B. El estudio de la estructura de las palabras. C. La coordinación y unión de palabras para formar oraciones. D. El uso de las palabras para comunicar significado.

¿Qué región del cerebro se activa principalmente al procesar información visual relacionada con letras y palabras?. A. La corteza prefrontal. B. El lóbulo parietal. C. Las regiones témporo-occipitales. D. La corteza cingulada.

¿Qué diferencias se encontraron en las áreas de activación del cerebro entre personas bilingües de nacimiento y bilingües tardías, según un estudio de resonancia magnética funcional?. A. Las personas bilingües de nacimiento tenían una activación diferente en las áreas típicas del lenguaje para ambos idiomas. B. Las personas bilingües tardías compartían las mismas áreas de activación para ambos idiomas. C. Las personas bilingües de nacimiento y bilingües tardías compartían las mismas áreas de activación para ambos idiomas. D. Las personas bilingües tardías tenían diferencias en las áreas de activación cuando utilizaban su lengua materna en comparación con el segundo idioma.

Según el modelo de afasia de Lichtheim, si lo que se ve dañado son las conexiones entre el almacenamiento de la información conceptual y el área de Wernicke, ¿qué tipo de afasia tendría?. A. Afasia transcortical motora. B. Afasia anómica. C. Afasia transcortical sensorial. D. Afasia de conducción.

El tipo de aprendizaje más simple es: A. El aprendizaje asociativo. B. El condicionamiento clásico. C. El condicionamiento operante. D. El aprendizaje no asociativo.

La habituación consiste en: A. Un descenso en la capacidad de respuesta conductual. B. Un aumento en la capacidad de respuesta conductual. C. Primero un descenso y luego un aumento en la respuesta conductual. D. Ninguna de las opciones es correcta.

En el experimento clásico de Pávlov, el estímulo incondicionado era: A. La campana. B. La salivación. C. La comida. D. La palanca de la caja.

En el condicionamiento instrumental se produce una asociación: A. Estímulo-estímulo. B. Respuesta-estímulo. C. No asociativa. D. Ninguna de las opciones es correcta.

El primer estudio científico de la memoria lo realizó: A. Hermann Ebbinghaus. B. William James. C. Burrhus Skinner. D. John B. Watson.

Los modelos estructurales de la memoria surgieron: A. De los estudios de Ebbinghaus. B. De los estudios de Pávlov. C. De los modelos de filtro atencionales. D. De los modelos que intentaban explicar el razonamiento humano.

El modelo multialmacén de Atkinson y Shiffrin defendía la existencia de: A. Una memoria primaria y otra secundaria. B. Una memoria sensorial y otra secundaria. C. Una memoria a corto plazo y otra a largo plazo. D. Una memoria sensorial y otras a corto y largo plazo.

El bucle fonológico de la memoria operativa se localiza en: A. La corteza visual. B. Las áreas de Broca y Wernicke. C. El lóbulo frontal. D. El lóbulo parietal.

La memoria que podemos recuperar de forma voluntaria es: A. La memoria declarativa o explícita. B. La memoria no declarativa o implícita. C. El priming. D. El condicionamiento clásico.

¿Qué circuito está implicado en la memoria a corto plazo?. A. El eje HPA (hipotálamo-hipofisario-adrenal). B. El sistema SARA. C. El eje HPA (hipocampo-pituitaria-amígdala). D. El eje HPC-EC (hipocampo-córtex-entorrinal).

Las funciones ejecutivas: A. Son los procesos psicológicos básicos: percepción, atención, memoria, lenguaje, emoción, motricidad, etc. B. Son procesos diferentes de los psicológicos básicos, pero en su mismo nivel jerárquico. C. Son procesos superiores a los psicológicos básicos, ya que se trata de funciones más complejas y que abarcan a todos aquéllos. D. Son los evaluados por las pruebas neuropsicológicas denominadas análisis factoriales.

Un padre sale del trabajo y tiene que realizar varias tareas: recoger a su hijo del colegio, hacer una pequeña compra y repostar gasolina. La gasolinera está junto al supermercado, así que decide que es más eficiente repostar después de recoger al niño y antes de entrar en el supermercado. Esto es un ejemplo de aplicación de la función ejecutiva de: A. Planificación, porque la solución al problema es conocida (hijo recogido del colegio, vehículo repostado y compra realizada) y tan solo ha habido que encontrar la forma más eficiente de secuenciar las actividades. B. Resolución de problemas, porque el padre inicialmente no sabe cómo conseguir que su hijo vuelva a casa, que su vehículo adquiera combustible y que la compra quede realizada, y encontrar la forma de conseguir los tres aspectos es resolver un problema. C. Tanto planificación como resolución de problemas. D. Inhibición, porque las tareas de postaje y de compra suponen una distracción para la de recogida del hijo, al consumir los mismos recursos cognitivos.

Nos encontramos montando un mueble en casa cuando, de repente, nos llama por teléfono nuestra madre para pedirnos ayuda sobre un procedimiento en una página web de la administración pública. Al principio, continuamos montando el mueble mientras guiamos a nuestra madre, pero pronto abandonamos el mueble para centrarnos en la conversación telefónica y, finalmente, regresar al mueble una vez concluida: A. Hemos comenzado aplicando ejecución dual y hemos pasado a aplicar inhibición. B. Hemos comenzado aplicando ejecución dual y hemos pasado a aplicar multitarea/branching. C. Hemos comenzado aplicando inhibición y hemos pasado a aplicar multitarea/branching. D. Ninguna de las anteriores es correcta.

¿Qué región cerebral está especialmente implicada en todas las funciones ejecutivas?. A. El lóbulo frontal (y muy especialmente la corteza prefrontal). B. El lóbulo parietal (y muy especialmente su confluencia con el frontal). C. La corteza orbitofrontal (por su vínculo cognitivo con los procesos emocionales). D. Toda la corteza cerebral en general y en igual medida.

Uno de los principales procesos neurofisiológicos implicados en la maduración ejecutiva es: A. La neurogénesis (producción de nuevas neuronas), que se produce aproximadamente hasta la edad adulta (alrededor de los treinta años). B. La interacción con el medio, que debe producirse fuera de las llamadas ventanas de tiempo para no resultar dañina. C. La mielinización del tronco encefálico, que se produce en los primeros meses de la gestación. D. La mielinización del lóbulo frontal del cerebro, que es la última en producirse y puede concluirse ya en la edad adulta (alrededor de los treinta años).

¿Qué batería utilizaremos, si nuestro objetivo es evaluar las funciones ejecutivas en un niño de cuatro años?. A. ENFEN. B. BADS. C. Wisconsin. D. NEPSY II.

¿Qué evalúan las pruebas Go/No go?. A. Los procesos atencionales. B. Los procesos inhibitorios. C. La toma de decisiones. D. La resolución de problemas.

¿Cuál de las siguientes pruebas sería la adecuada para medir la velocidad de procesamiento?. A. Pruebas de cancelación. B. Test de Corsi. C. Torres de Hanói. D. Trail Making Test (TMT).

¿En qué consiste el Trail Making Test 2 (TMT2)?. A. Prueba en la que la persona debe generar un recorrido para encontrar una llave. B. Prueba en la que aparecen unas palabras (colores) en un color distinto al que dice la palabra, donde el sujeto tiene que decir el color de la tinta de la palabra. C. Prueba en la que la persona realiza apuestas, pudiendo hacer estas de mayor o menor riesgo. D. Prueba en la que el sujeto debe ir uniendo letras en orden alfabético y números en orden creciente de manera intercalada.

¿Qué mide el Iowa Gambling Task?. A. Velocidad de procesamiento. B. Resolución de problemas. C. Toma de decisiones. D. Memoria de trabajo.

¿Sobre qué modelo teórico se sustenta gran parte del entendimiento que se tiene sobre la empatía?. A. El modelo percepción-acción. B. El modelo afectivo-cognitivo. C. El modelo de interconexión frontoparietal. D. El modelo de integración de mimetismo.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa acerca del yo?. A. El yo es una medida unitaria que permite al cerebro llevar el rumbo de la conducta con un «conductor» al frente de la toma de decisiones. B. El yo es un constructo compuesto de diversos procesos que integra información tanto externa como interna. C. El yo es un truco del cerebro para integrar información y facilitar la adaptación de la conducta al medio. D. El yo es la experiencia que favorece el continuo psicológico que permite reconocerse a lo largo del tiempo.

¿Qué dos estímulos procesan el giro fusiforme y el área corporal extraestriada?. A. Empatía afectiva y empatía cognitiva. B. Emociones y movimiento biológico. C. Caras y emociones. D. Caras y movimiento biológico.

¿La alteración de qué red parece verse especialmente comprometida en la conducta antisocial?. A. La red de procesamiento emocional general. B. La red de procesamiento de caras. C. La red de procesamiento de la recompensa. D. Todas las anteriores parecen verse afectadas en la conducta antisocial.

¿Cuál de las siguientes regiones/agrupaciones/núcleos neuronales facilita el fenómeno de la pareidolia?. A. La corteza prefrontal ventromedial (vmPFC). B. La corteza prefrontal dorsolateral (dlPFC). C. El giro fusiforme o área fusiforme de las caras. D. La corteza somatosensorial primaria (S1).

¿En torno a qué dimensión emocional gira principalmente la conducta antisocial?. A. Recompensa. B. Intensidad. C. Valencia. D. Ninguna de las anteriores.

¿Qué tipo de empatía hace énfasis sobre el metaconocimiento sobre uno mismo y el otro?. A. La empatía cognitiva. B. La empatía afectiva. C. El mimetismo. D. La empatía social.

¿Qué concepto define «el resultado de una dirección disfuncional de conductas aprendidas emitidas de forma intencional con el fin de generar una asimetría basada en la ventaja que la persona emisora obtiene tras producir un daño»?. A. Conducta antisocial. B. Violencia. C. Agresividad. D. Sociopatía.

¿Qué tipo de empatía hace especial énfasis en la teoría de la mente?. A. La empatía cognitiva. B. La empatía afectiva. C. El mimetismo. D. La empatía social.

¿La activación de qué dos áreas parece específica en la toma de decisiones y razonamiento de contenido moral?. A. El IFC, el OFC y la TPJ. B. El IFC y la TPJ. C. La TPJ y el giro supramarginal. D. El OFC y la amígdala.