Neurociencia y psicología B2

La psicología del desarrollo es la encargada de estudiar las variaciones físicas y psicológicas que atraviesa una persona a lo largo de: toda su vida. su estudio. la mañana.

La psicología del desarrollo estudia varios cambios en los sujetos, escoja uno de estos: de pensamiento. argumento. neurona.

Los factores ambientales tienen la facultad de favorecer o perjudicar el crecimiento del organismo de los sujetos: verdadero. falso.

Cuál es el factor más influyente representativo de la psicología del desarrollo, dentro de los factores ambientales: aprendizaje. amigos. familia.

Alrededor de cuantos centímetros suele medir en promedio un neonato (recién nacido): 46 cm a 50 cm. 10 cm a 25 cm. 70 cm a 100 cm.

En ocasiones los hijos primerizos pesan menos que los hijos posteriores: verdadero. falso.

En los recién nacidos la cabeza contempla un: cuarto de estatura. octavo de estatura. de la mitad de su estatura.

Los lugares donde no se han unido todavía los huesos del cráneo de los niños, se denomina: fontanela. lanugo. epidermis.

Una de las características de los recién nacidos sanos es el color de su piel: rosa. azul. marrón.

Una de las peculiaridades de los neonatos, es la gran cantidad de: vello. cicatrices. neuronas.

La evaluación médica y conductual de los neonatos que se realiza en dentro de los primeros minutos de vida del recién nacido se denomina: APGAR. CIE 10. APA.

Que significa una calificación de 5 a 7 en la escala de Apgar en un recién nacido: estabilizar la respiración. no necesita ayuda. tratamiento inmediato.

Con fin de la adolescencia se da inicio a la: adultez. vejez. universidad.

Etimológica-mente la palabra adolescencia proviene del verbo latino: Adolecere. Adolecente. Adolescence.

Cúal es uno de los factores, importantes en el desarrollo adolescente: búsqueda de la identidad. búsqueda de pares. búsqueda de soledad.

En promedio cuanto crecen los niños/ñas por año: 5 y 7 cm. 1 y 2 cm. 10 y 15 cm.

Cómo se denomina el estado que permite a los niños mejorar la coordinación entre lo que desean hacer y lo que se puede hacer: desarrollo motor. desarrollo límbico. desarrollo hormonal.

El siguiente movimiento "correr", se relaciona a un tipo desarrollo. Determine a cúal se refiere: motor grueso. motor fino. motor medio.

Cómo se denomina la primera menstruación: menarquía. luteinizante. puerpuerto.

La siguiente característica de maduración física; crecimiento de los senos, hace referencia a las características sexuales: secundarias. primarias. terciarias.

Complete los espacios en blanco de la matriz de correspondencia con las opciones respuesta, según corresponda la característica presentada: opciones de respuesta: a. puntuación 0 b. puntuación 1 c. puntuación 2. esfuerzo respiratorio débil. color cianosis. respuesta a sonda mueca débil. tono muscular débil. esfuerzo respiratorio vigoroso llanto. frecuencia cardiaca sin latido. tono muscular bajo. frecuencia cardiaca mayor a cien latidos por minuto.

Complete los espacios en blanco de la matriz de correspondencia con las opciones respuesta, según corresponda la característica presentada Opciones de respuesta Principios de desarrollo físico: a. Principio céfalo caudal 1 b. Principio próximo distal 2. crecimiento se da de adentro hacia afuera. el crecimiento y el desarrollo se ejecutan antes que las partes próximas al eje corporal. crecimiento ocurre de arriba hacia abajo. el encéfalo crece con rapidez antes del nacimiento. la cabeza mucho más grande que el resto del cuerpo. el vientre materno la cabeza, y el tronco se desarrollan antes que los brazos y piernas. a medida que el niño va creciendo desarrolla las partes inferiores de su cuerpo. luego del desarrollo de brazos y piernas se desarrolla los dedos.

Complete los espacios en blanco de la matriz de correspondencia con las opciones respuesta, según corresponda la característica presentada. Opciones de respuesta: autores de las teorías del desarrollo del lenguaje. a. Burrhus Federic Skinner 1 b. Avram Noa Chomsky 2 c. Jean William Fritz Piaget 3 d. Lev Semiónovich Vigotsky 4. la importancia de los procesos cognitivos previo a la adquisición del lenguaje. el lenguaje se desarrolla por un proceso imitación. da relevancia de las interacciones sociales en el proceso de desarrollo del lenguaje. el lenguaje es una conducta innata. a través del lenguaje regula de esta las relaciones sociales. el lenguaje es considerado como la dependencia de las estructuras cognitivas dadas por la interacción de los sujetos con el medio. el lenguaje sigue un proceso estímulo, respuesta, refierzo. el lenguaje está dado por lo que se denomina la gramática Universal.

Qué estudia la psicología del desarrollo. las variaciones físicas y psicológicas de una persona a lo largo de toda su vida. las variaciones psicológicas de una persona a los largo de toda su vida. las variaciones físicas de una persona a lo largo de toda su vida.

La psicología del desarrollo estudia los cambios que se dan en los sujetos para: conocer a la persona valorada. determinar si están ligados o no a condiciones biológicas o ambientales. evaluar el proceso neuronal.

Cuánto suele medir el recién nacido: 20 y 30 cm. 46 y 50 cm. 55 y 67 cm.

Cuánto suele pesar en promedio un recién nacido: 1 kilo. 2 kilos. 3.5 kilos. 6 kilos.

Cómo se llama los espacios entre los huesos del cráneo de los bebés: craneales. cerebrales. biológicos. fontanelas.

Cómo se llama el vello con la que nacen algunos niños: vello neonato. vello humano. lanugo. vémix.

Cómo se llama la escala que utilizan los médicos para evaluar a los recién nacidos: APG. Apgar. evaluación del niño. evaluación psicobiológica.

Qué significa en la escala de Apgar que un niño tenga una calificación de 5 a 7 sobre 10: está en buenas condiciones. necesita ayuda para estabilizar la respiración. necesita tratamiento inmediato para salvar la vida.

Etilológicamente la palabra adolescencia proviene del verbo: del verbo griego adolecere. del verbo español adolecer. del verbo latino adolecere.

Cómo se denomina la etapa en la que se deja de lado la adolescencia y el sujeto se convierte en adulto: madurez. vejez. niñez. adultez.

Cuántos centímetros crecen los niños/as, hasta antes de estirón de la pubertad: 1 y 2. 3 y 4. 4 y 5. 5 y 7.

cuando un niño involucra la mayoría de los músculos largos para su movimiento, ¿a qué tipo de habilidades motoras nos referimos?: finas. gruesas. medias.

de las siguientes opciones ¿Cúales es responsable de los cambios físicos en la pubertad?: el clima. la familia. las hormonas. la sociedad.

Cuál es la hormona liberadora que activa la producción de las hormonas reproductivas: luteinizante. folículo estimulante. gonadotropina. progesterona.

Cómo se denomina a la primera menstruación: melarquía. menstruación inicial. menarquía. adolescencia.

El desarrollo de los senos en las mujeres, ensanchamiento de los hombros en los varones, los cambios de tono de voz, crecimiento de vello púbico, axilar, facial y corporal, corresponde a una de las siguientes características. determine a cuál: sexuales secundarias. sexuales primarias. de los hombres. de las mujeres.

Cómo se denomina el crecimiento que se da desde arriba hacia abajo: próximodistal. cefalocaudal. madurez.

Cómo se denomina el crecimiento que se da desde adentro hacia afuera: adultez. próximodistal. cefalocaudal. madurez.

Cuál es el primer sentido que desarrolla un bebé en los primeros meses: tacto y alegría. tacto y percepción del dolor. gusto e ira. gusto y percepción de dolor.

hasta cuántos cm de distancia pueden observar los neonatos: 10 cm. 20 cm. 30 cm. 60 cm.

Qué es desarrollo cognitivo: esfuerzo del niño para comprender y actuar sobre su contexto. esfuerzo del profesor para educar a un niño. esfuerzo al estudiar. esfuerzo de los padres para que estudien los niños.

Cuántas etapas suele tener el desarrollo cognitivo según Piaget: 2. 3. 4. 5.

Cómo se denomina el proceso de desarrollo cognitivo según Piaget: adaptación. equilibrio. organización. ejemplificación.

Cuáles son los elementos de la adaptación desde la perspectiva piagetiana: asimilación y altruismo. acomodación y organización. asimilación y acomodación. asimilación y justificación.

A qué edad empieza la etapa pre-operacional según Piaget: primer año. segundo año. quinto año. cuarto año.

Según la teoría de Piaget, determine a qué de comprensión se refiere el siguiente ejemplo: Amdrés un niño de 3 años en la mañana peleó con su hermano Manuel porque no le prestó la pelota de futbol, a raíz de ello Manuel insultó a su hermano, En la tarde Manuel le dice a su mamá con lágrimas en sus ojos que tiene fuerte dolor de estómago y piensa que fue por haber insultado a su hermano. agudeza. causalidad. alternativa. agresiva.

Cómo se llama la prueba que se aplica desde los dos años y media hasta los siete años y evalúa áreas en los niños: Kbit. ABC. escala de Wechsler (WPPSI-III). test de personalidad.

Qué significaa las siglas ZDP que propone Vygotsky: zona de pares. zona de papás. zona de prioridad. zona de desarrollo próximo.

A qué edad los niños ingresan a la etapa de operaciones concretas: 3 años. 4 años. 6 años. 7 años.

A qué edad los niños ingresan a la etapa de operaciones formales: 7 años. 8 años. 10 años. 12 años.

la comunicación por lo general se da acompañada de. una película. propósito. hormona. ninguna de las anteriores.

Qué factor contribuye en la adquisición linguística y comunicativa en los niños: la interacción con el contexto. escuchar televisión. interacción con textos.

Qué autor define al lenguaje como un conjunto infinito de oraciones construido por un infinito de elementos: bruner. chomsky. belinchón, reviére e iloga. skinner.

según Skinner el lenguaje se desarrolla a través de tres elementos, escoja la opción que contenga estos: estímulo - respuesta - refuerzo. estímulo - respuesta - comunicación. estímulo - refuerzo - respuesta. comunicación - estímulo - respuesta.

Cuál es la teoría sobre el desarrollo del lenguaje que propuso Chomsky: conductista. innatista. humanista. cognitiva.

Cuál es la teoría sobre el desarrollo del lenguaje que propuso Piaget: conductista. innatista. humanista. cognitiva.

Cuáles son las dos claves en el desarrollo del lenguaje: paraverbales - conductistas. prerrequisitos funcionales - innatistas. paraverbales - prerrequisitos funcionales. prerrequisitos funcionales - conductistas.

La expresión facial ¿qué tipo de clave del desarrollo del lenguaje es?: paraverbales. prerrequisitos funcionales. innatistas. conductistas.

El desarrollo cognitivo ¿qué tipo de clave del desarrollo del lenguaje: paraverbales. prerrequisitos funcionales. innatistas. conductistas.

Cuándo se desarrolla el lenguaje se desarrolla también: la motricidad. aparato auditivo. aparato visual. motricidad gruesa.