NEUROPSICOLOGÍA

La expresión de las emociones es una forma de comunicación útil para explicitar sensaciones y sentimientos, y también para indicar a los otros cómo se tienen que comportar ante nuestro estado de ánimo. Verdadero. Falso.

Se tarda más en decidir cuál de dos números es mayor cuando se presentan el 9 y el 8 que cuando se presentan el 9 y el 2. A este segundo efecto se lo conoce como: efecto de distancia. efecto de tamaño. efecto de comparación.

La capacidad de______________supone un requisito imprescindible para el desarrollo de la teoría de la mente.

Al conjunto de la corteza prefrontal medial, la unión temporoparietal, el precuneus, el polo temporal y el surco temporal superior se lo conoce como. red de las emociones. red temporoparietal. red de la teoría de la mente.

No existen límites a la incorporación de los fonemas relativos a una segunda lengua, en función de la edad de adquisición (noción de período crítico), así como del grado de correspondencia entre las categorías fonológicas de la lengua materna y las de la segunda lengua. Falso. Verdadero.

El estado de___________prepara el organismo para una respuesta determinada y sirve como vía de comunicación de la emoción hacia los otros. inactivación. depresión. arousal.

La mayor parte de las regiones que proyectan hacia la corteza prefrontal proceden de áreas: Secundarias. Primarias. No primarias.

____________sostiene que uno de los factores principales que ha guiado la evolución del hombre es la vida en sociedad y la consecuente necesidad de manejar relaciones sociales cada vez más complejas. La hipótesis del cerebro social. La hipótesis de la conducta social. La hipótesis de la neocorteza.

El significado o concepto asociado a una palabra en distintos idiomas es el mismo, mientras que su representación léxica (forma fonológica) no lo es. Falso. Verdadero.

El incremento de serotonina, está relacionado con las conductas agresivas y de riesgo. Falso. Verdadero.

Una emoción como respuesta (sin tener presente el aspecto consciente del sentimiento) presenta tres componentes diferenciados: (seleccionelos). Endocrino. Conductual. Cognitivo. Volitivo. Neurovegetativo.

Empareje los núcleo cerebrales subcorticales que se corresponden con los dos sistemas límbicos de la emoción: Hipocampal. Amigdalino.

En 1861,____________informó que una lesión en la parte inferior de la tercera circunvolución frontal podría ser responsable de la pérdida de la capacidad para articular el habla.

Las funciones de asociar las cantidades a una palabra numérica, contar en voz alta y desarrollar estrategias para contar, se localizan en: (Seleccione las respuestas correctas). circunvolución angular derecha. prefrontal izquierda. prefrontal derecho. circonvolución angular izquierda.

Seleccione las estructuras que no pertenecen al cerebro anterior, y que forman parte del sistema límbico: Formación reticular. Amígdala. Hipocampo. Hipotálamo.

Las expresiones faciales se manifiestan de manera más rápida, con más intensidad y más completamente en la musculatura facial.

Es más difícil decidir qué valor es mayor entre 9 y 8 que entre 3 y 2. A este efecto se le conoce como: efecto de distancia. efecta de comparación. efecto de tamaño.

Seleccione las estructuras corticales del frontal que desempeñan un papel especializado en el procesamiento emocional: Prefrontal ventrolateral. Prefrontal dorsolateral. Orbitofrontal lateral. Orbitofrontal medial. Prefrontal dorsomedial. Prefrontal ventromedial.

Los recién nacidos discriminan tempranamente frases pertenecientes a lenguas distintas, incluso cuando ninguna de ellas corresponde a la lengua familiar. Falso. Verdadero.

El estado corporal de una emoción comprende componentes neurovegetativos, musculoesqueléticos y endocrinos que generan un estado de activación general denominado.

La_____________interfiere significativamente en el rendimiento académico o en las actividades de la vida cotidiana que requieren capacidad para el cálculo.

Las teorías_________consideran que cada emoción es un punto de un continuo que varía a lo largo de dos o más ejes fundamentales. dimensionales. de componentes múltiples. categóricas.

La cantidad máxima de elementos se pueden percibir sin tener que contar es: 3. 4. 2.

Pacientes que tienen dificultades para manifestar las emociones por medio de la modulación del tono del lenguaje. Tienen lesiones en cuáles de las siguientes áreas, seleccione las correctas: En las porciones suprasilvianas de los lóbulos frontal posterior. En las porciones suprasilvianas de los lóbulos frontal anterior. Parietal posterior del hemisferio derecho. Parietal anterior del hemisferio derecho.

La__________modula la percepción de confianza. testosterona. vasopresina. oxitocina.

La percepción auditiva de sonidos simples activa la corteza auditiva (a), pero ante sonidos complejos, como el habla o la música, se activan además áreas auditivas de tipo (b). a. b.

_________permite alternar el foco de atención entre el propio estado mental y el estado mental de otra persona. La unión temporoparietal. El polo temporal. El precuneus.

La teoría de_________postula que el ser humano almacena, a lo largo de su vida, conocimiento acerca del funcionamiento de las mentes de los demás, y a partir de este conocimiento, extrae unas reglas que luego aplica con el objetivo de predecir los pensamientos y sentimientos de otras personas. la mente. la simulación. la gramática social.

Seleccione la afasia que se caracteriza porque hay: Afectación de la comprensión de palabras, pero con la repetición preservada (repetición sin comprensión, también denominada alienación del significado de la palabra); tienen un habla fluida y parafásica (por lo general, substituciones semánticas), siendo su perfil parecido al de la afasia de Wernicke; no son conscientes de sus propias dificultades, presentando problemas de anomia, alexia y agrafia. Afasia anómica. Afasia transcortical sensorial. Afasia transcortical motora.

La___________incrementa el tiempo dedicado a prestar atención a la región de los ojos. testosterona. oxitocina. vasopresina.