test de Neuropsicologia IIBIM

Las estructuras encefálicas relacionadas con la memoria implícita son: El temporal, la amígdala, el hipocampo, la corteza olfatoria temporal, el prefrontal. El neocortex, los ganglios basales el tálamo ventral, la corteza promotora, la sustancia negra. El mesencéfalo, cuerpo calloso, pedúnculos cerebelosos, bulbo olfatorio.

Los pacientes con lesiones del hipocampo tienen mayor impacto en la memoria:. Anterógrada. Retrógrada. Semántica.

La memoria implícita es una forma de memoria que no se caracteriza por ser: Inconsciente. Intencionada. No intencionada.

Los primeros años de vida se consideran fundamentales para el desarrollo del niño, sin embargo no se recuerdan conscientemente en la edad adulta; este fenómeno se lo conoce como: Amnesia anterógrada. Amnesia infantil. Amnesia retrógrada.

Cuando la gravedad de la amnesia retrógrada depende de la antigüedad de los recuerdos, se denomina amnesia dependiente de: La intencidad. El tiempo. La localización.

La estrucutra encefálica que tiene un papel importante en los procesos de la memoria asociados a hechos que tienen un significado emocional en la vida de los sujetos se conoce como: Hipotálamo. Hipocampo. Amígdala.

Cuando por ejemplo un adulto aparece en algún lugar alejado de su hogar, sin tener conocimiento de su vida anterior pero con habilidades y lenguaje intactos, se dice que padece de: Desorientación topográfica. Estado de fuga. Agnosia topográfica.

El síndrome que es causado por un déficit en tiamina (vitamina B1) como resultado de la ingesta prolongada de grandes cantidades del alcohol, se conoce como: Alzheimer. Korsakoff. Huntington.

Las palabras se combinan según determinados patrones y reglas gramaticales, a esto se denomina como: Sintaxis. Semántica. Prosodia.

Las palabras están formadas por unidades de sonidos denominadas: Morfemas. Fonemas. Grafemas.

Seleccione el tipo de afasia en la que puede repetir y comprender las palabras y nombrar objetos, pero no puede hablar espontáneamente o no entiende las palabras aunque pueda repetirlas. Anómica. Transcortical. Conducción.

Seleccione el tipo de dislexia en la que el paciente no puede reconocer palabras directamente, pero puede ser comprendida si se pronuncia. Deletreo. Fonológica. Superficial.

Seleccione el tipo de afasia en la que las personas, comprenden lo que se les dice, producen habla con sentido y pueden repetir palabras, pero tienen dificultades para hallar el nombre de los objetos. Anómica. Transcortical. Conducción.

Seleccione el tipo de afasia que se caracteriza por que hay habla con fluidez sin trastornos de articulación, y con errores de lenguaje como neologismos o anomia, parafrasia, comprensión deficiente, y repetición deficiente. Afasia de Wernicke. Afasia de Broca. Afasia de conducción.

Seleccione el tipo de dislexia que se caracteriza por que el sujeto cuando se le presentada una letra y la puede nombrar, pero cuando se presentan más de una la denominación es dificultosa. Atencional. Posicional. Profunda.

Las dislexias que son trastornos de la lectura producidos como consecuencia de lesión cerebral, se conocen como: Evolutivas. Adquiridas. Congénitas.

Las expresiones faciales tienden a predominar en el lado: Derecho del rostro. Izquierdo del rostro. No hay diferencia.

La emoción conlleva procesos congnitivos, estos pueden ser: . Conscientes. Inconscientes. Ambos.

La ausencia de tono en el habla, se conoce como: Apraxia. Anomia. Aprosodia.

Seleccione la estructura que es capaz de crear una imagen compleja del mundo sensorial que es especialmente sensible a estímulos que pueden ser amenazantes o peligrosos. Hipotálamo. Amigdala. Hipocampo.

Los seres humanos son fundamentalmente seres racionales, y cerebralmente el desarrollo de las emociones con relación al pensamiento es: Mas Nueva. Más Antigua. Igual.

Selecciones de entre los siguientes enunciados el que es correcto. Las emociones , son fácilmente reconocidas y de facill cuantificación. Las emociones , son fácilmente reconocidas pero de difícil cuantificación. Las emociones , son dificilmente reconocidas pero de fácil cuantificación.

Seleccione la teoría de las emociones que sostiene que en estas estan implicandas aquellas estructuras nerviosas que representan estados el organismo y estructuras que vinculan la percepción de los estímulos con los estados del organismo. Teoría de Papez. Teoría de Damasio. Teoría de Broca.

Los pacientes con lesiones cerebrales que reaccionan con menos risas y sonrisas y comprenden menos los chistes que otros pacientes, tienen sus lesiones en. Áreas frontales derechas. Áreas frontales izquierdas. Áreas temporales derechas.

Los siguientes cambios en la conducta emocional: interacción social disminuida e inapropiada, pérdida de dominación social, alteración de la preferencia social, disminución de afecto y de vocalización. Se producen cuando se lesiona el lóbulo: Frontal. Temporal. Parietal.

Seleccione los síntomas que no pertenecen al síndrome de Klüver – Bucy. Pérdida de miedo, conducta alimentaria indiscriminada. Disminución de la actividad autoerótica, hipometamorfosis. Agnosia visual y exploración oral de los objetos.

La forma de navegación que depende de señales generadas por los propios movimientos del animal, se conoce como: Navegación a estima. Navegación referencial. Ninguna de las anteriores.

El sistema de dirección de la cabeza desempeña un papel en los movimientos: Egocéntricos. Alocéntricos. Geocéntricos.

La incapacidad de recordar relaciones topográficas entre puntos de referencia que se pueden identificar como entidades diferentes, se conoce como: Agnosia topográfica. La desorientación topográfica. Amnesia topográfica.

Los pacientes con desorientación anterógrada, tienen dificultades para:. Guiarse en sitios previamente familiares. Guiarse en un ambiente extraño. Describir un ambiente nuevo.

La incapacidad de identificar determinados puntos de referencia tales como edificios, pero sin perder la facultad de identificar o reconocer diversos tipos de objetos, se conoce como: Agnosia topográfica. La desorientación topográfica. Amnesia topográfica.

El problema que se caracteriza por la incapacidad de orientarse tomando como base los puntos de referencia circundantes, se conoce como: Amnesia de puntos de referencia. Agnosia de puntos de referencia. Ninguna de las anteriores.

La capacidad que implica que concentremos el foco mental en cierta estimulación aferente sensitiva, programas motores, memorias o representaciones internas, se conoce como: Atención. Cognición social. Consciencia.

La propiedad fundamental de los encéfalos complejos, integra diversos aspectos de la información sensitiva en un único acontecimiento que experimentamos como realidad, se conoce como: Atención. Cognición social. Consciencia.

La dificultad de la atención que se refiere a la limitación para detectar cambios en la presencia, identidad o la ubicación de objetos en escenas se denomina: Ceguera para los cambios. Ceguera por desatención. Parpadeo atencional.

Seleccione la característica que no se relaciona con la apraxia motora: Puede formar el objetivo. Puede conocer la secuencia de movimientos. Puede ejecutar los movimientos según el objetivo.

Los procesos que se consideran requisitos indispensables de la consciencia son: el despertar, la percepción, la atención y: La Imaginación. La Memoria de trabajo. El lenguaje.

Seleccione la caracteristica que se relaciona con la apraxia ideomotora: La incapacidad para la formación de un objetivo. La incapacidad para ejecutar movimiento. La incapacidad para detener movimientos.

Seleccione el enunciado que es correcto. No todas las enfermedades neurológicas se pueden detectar en los estudios por imágenes. Todas las enfermedades neurológicas se pueden detectar en los estudios por imágenes. Todas las enfermedades neurolócias se pueden detectar por evaluación psicológica.

El análisis conductual descubre alteraciones no detectadas en la resonancia magnética, debido a que: El reflejo más sensible de la integridad cerebral es la conducta. El reflejo más sensible de la integridad cerebral es la conducta. El reflejo más sensible de la integridad cerebral es la memoria.

La imposibilidad para adquirir nuevos recuerdos se denomina: Amnesia retrógrada. Amnesia Infantil. Amnesia anterógrada.

El fornix conecta el hipocampo con: El tálamo y la corteza frontal, los ganglios basales y el hipocampo por el otro extremo. El hipotálamo y la corteza temporal, la amigdala. El hipotálamo, la corteza parietal y la hipófisis.

La memoria explícita es:. El recuerdo consciente e intencionado de experiencias previas. El almacenamiento inconciente de experiencias previas. El recuerdo inconsciente de experiencais previas.

La amnesia global transitoria es una forma aguda de amnesia,esto significa que tiene: Comienzo rápido y generalmente de curso breve. Comienzo tardío y generalmente de curso breve. . Comienzo rápido y generalmente de curso largo.

Seleccione el tipo de afasia en la que las personas pueden hablar con facilidad, nombrar objetos y comprender el habla, pero no pueden repetir palabras. Anómica. Transcortical. Conducción.

El tipo de Afasias, donde el habla es fluida pero existen dificultades en la comprensión verbal auditiva o en la repetición de palabras, frases u oraciones dichas por otras personas, se conoce como: Puras. No fluentes. Fluentes.

Seleccione de las siguientes opciones, aquella que no sea una Afasia pura: Alexia o incapacidad para leer. Agrafia o incapacidad para escribir. Acalculia o incapacidad para hacer cálculos.

Seleccione la opción que no es correcta. La emoción es un estado de la conducta inferido denominado afecto. Un sentimiento consciente y subjetivo acerca de un estímulo independiente de dónde procede. Un sentimiento consciente y subjetivo acerca de un estímulo dependiente de qué es.

Aprosodia sensitiva, es una deficiencia en la interpretación de los componentes emocionales del lenguaje, se debe a la afectación de: Área de Wernicke del hemisferio izquierdo. Área de Wernicke del hemisferio derecho. Área de Broca del hemisferio derecho.

Según Papez, cuál de las siguientes estructuras es la base anatómica de la emoción: Sistema límbico. Ganglios basales. Ambos.

Seleccione el síndrome que se caracteriza por: pérdida de miedo, conducta alimentaria indiscriminada, aumento de la actividad autoerótica, hipermetamorfosis, agnosia visual y exploración oral de los objetos. Gertsman. Klüver – Bucy. Balint.

Seleccione el término que mejor se refiera a esta definición: "cualquier comportamiento que permita dirigir la totalidad o parte del cuerpo a través del espacio". Agnoscia espacial. Conducta espacial. Desorientación espacial.

La amnesia espacial anterógrada, se caracteriza por: Pérdida de la capacidad de orientarse en ambientes que le eran familiares antes de la lesión. Pérdida de la capacidad de orientarse en ambientes nuevos a partir de la lesión. Péridda de la capacidad de reconocer que está en un ambiente nuevo.

Los pacientes que tienen incapacidad para aprender información relacionada con objetos hasta entonces desconocidos sólo con mirarlos, se dice que tienen: Desorientación egocéntrica. Desorientación anterógrada. Desorientación rettrógrada.

La capacidad de desplazarse a través del espacio de un sitio a otro se denomina. Memoria de referencias. Memoria de trabajo. Memoria topográfica.

La capacidad que implica que concentremos el foco mental en cierta estimulación aferente sensitiva, programas motores, memorias o representaciones internas, se conoce como: Atención. Cognición social. Consciencia.

La capacidad de atribuir estados mentales a la propia persona y a los otros y de predecir y comprender el comportamiento de las personas en función a estados mentales, se conoce como: Atención. Cognición social. Consciencia.

Seleccione la caracteristica que se relaciona con la apraxia ideomotora: . La incapacidad para la formación de un objetivo. La incapacidad para ejecutar movimiento. La incapacidad para detener movimientos.

Seleccione el área que no está relacionada con la apraxia:. Hemisferio izquierdo. Hemisferio derecho. Cuerpo calloso.

Seleccione la característica que no se relaciona con la apraxia motora. Puede formar el objetivo. Puede conocer la secuencia de movimientos. Puede ejecutar los movimientos según el objetivo.

El análisis conductual descubre alteraciones no detectadas en la resonancia magnética, debido a que: El reflejo más sensible de la integridad cerebral es la conducta. El reflejo más sensible de la integridad cerebral es la cognición. El reflejo más sensible de la integridad cerebral es la memoria.

Los pacientes con lesiones del hipocampo tienen mayor impacto en la memoria:. Anterógrada. Retrógrada. Semántica.

El tipo de memoria que está formada por los sucesos que una persona recuerda de su propia vida se conocen como: Episódica. Implícita. Semántica.

El aprendizaje por condicionamiento motor está relacionado con el: Tálamo. Cerebelo. Hipotálamo.

Seleccione el tipo de memoria que para su existencia requiere de: sentido del tiempo subjetivo, conciencia autonoética y un sí mismo que pueda viajar en el tiempo subjetivo. Episódica. Implícita. Semántica.

La enfermedad que se caracteriza por déficit de la memoria de recuerdos pasados, acompañados por la pérdida de neuronas y otros trastornos de la corteza se conoce como: Parkinson. Alzheimer. Hungtinton.

La entonación vocal que puede modificar el sentido literal de palabras y oraciones, se la conoce como: Sintaxis. Semántica. Prosodia.

Selecione el tipo de dislexia que se caracteriza por que el sujeto lee equivocadamente la primera mitad de una palabra o la segunda mitad. Atencional. Posicional. Profunda.

Selecione el tipo de dislexia en la que el sujeto presenta errores semánticos, es decir los pacientes leen semánticamente palabras relacionadas en lugar de la palabra que tratan de leer. Atencional. Posicional. Profunda.

Seleccione el tipo de afasias en las que se produce un daño selectivo en la lectura, escritura o el reconocimiento de las palabras. Puras. No fluentes. Fluentes.

Las dislexias que se refieren a dificultades en la capacidad de aprendizaje de la lectura durante el desarrollo, que requieren diagnóstico y tratamiento, se conocen como: Evolutivas. Adquiridas. Congénitas.

Algunos estados emocionales pueden ser diferenciados por: Las modificaciones fisiológicas que conllevan. Las reacciones conductuales ante ellas. Las reacciones motrices.

Los hombres tienden a presentar un rendimiento mayor que las mujeres en ciertas pruebas de tipo: Verbales. Espaciales. No existe superioridad por sexo.

La amnesia espacial retrógrada, se caracteriza por: Pérdida de la capacidad de orientarse en ambientes que le eran familiares antes de la lesión. Pérdida de la capacidad de orientarse en ambientes nuevos a partir de la lesión. Péridda de la capacidad de reconocer que está en un ambiente nuevo.

Seleccione el área de la corteza cerebral que al lesionarse, produce diversos déficit caracterizados por una menor precisión con la cual los ojos o las manos se dirigen hacia los objetos. Temporal. Frontal. Parietal.

La propiedad fundamental de los encéfalos complejos, integra diversos aspectos de la información sensitiva en un único acontecimiento que experimentamos como realidad, se conoce como: Atención. Cognición social. Consciencia.

La ceguera por desatención se produce cuando un sujeto no se percata de un acontecimiento que ocurre:. Después de la ejecución de otra tarea. Antes de la ejecición de otra tarea. Durante la ejecución de otra tarea.

Seleccione el tipo de dislexia en la cual el único síntoma es la incapacidad para leer en voz alta sonidos que no son palabras. Deletreo. Fonológica. Superficial.

El área que contiene la representación de los movimientos para la articulación de las palabras, se conoce como: Área premotora. Área de Wernicke. Área de Broca.

Aprosodia motriz, es la incapacidad para producir componentes afectivos del lenguaje y es producto del daño en: Área de Broca del hemisferio izquierdo. Área de Wernicke del hemisferio derecho. Área de Broca del hemisferio derecho.

Los estados emocionales, no se pueden inferir a partir de: La expresión facial. El tono de voz. Lo que está pensando.

Seleccione el hemisferio que está implicado en la interpretación de las emociones a través del lenguaje. Derecho. Izquierdo. No hay diferencia entre ellos.

Seleccione la función emocional para la que está especializado el hemisferio derecho: En la producción de los componentes automáticos de la emoción. En el control cognitivo global de las emociones. Ninguna de las dos.

Los siguientes cambios en la conducta emocional: interacción social disminuida e inapropiada, pérdida de dominación social, alteración de la preferencia social, disminución de afecto y de vocalización. Se producen cuando se lesiona el lóbulo: Frontal. Temporal. Parietal.

El problema que se caracteriza por la incapacidad de orientarse tomando como base los puntos de referencia circundantes, se conoce como: Amnesia de puntos de referencia. Agnosia de puntos de referencia. Ninguna de las anteriores.

El fenómeno en el que los sujetos fallan en la detección de un segundo blanco visual si se les presenta dentro de los 500 milisegundos que siguen a la presentación del primero, se conoce como: Ceguera para los cambios. Ceguera por desatención. Parpadeo atencional.

El tipo de memoria que guarda el conocimiento sobre el mundo y todo aquello que no sea autobiográfico, se conoce como: Episódica. Implícita. Semántica.

La teoría que sostiene que el lenguaje evolucionó a partir de sonidos relacionados con emociones intensas, se denomina: Pooh-pooh. Bow-wow. Sing-song.

Seleccione las emociones que están relacionadas especialmente con el hemisferio derecho. Miedo e ira. Alegría y calma. Placer y tranquilidad.

Seleccione la estructura que recibe estímulos de todos los sistemas sensoriales y sus células requieren estímulos complejos para excitarse: Hipotálamo. Amigdala. Hipocampo.

Las representaciones mentales que nos formamos del espacio se conocen con el nombre de: Mapas cognitivos. Mapas mentales. Mapas espaciales.

Seleccione cual de las siguientes estructuras no está relacionada con la comprensión de la naturaleza de la experiencia emocional: Son muy diferentes. Se superponen. Ninguna de las dos.

Seleccione cual de las siguientes estructuras no está relacionada con la comprensión de la naturaleza de la experiencia emocional: Corteza precentral. Amigdala. Corteza prefrontal.

Cuando se lesiona el lóbulo frontal de los chimpancés uno de los impactos principales es en la interacción social, seleccione cuál de los siguientes cambios no se presenta: Interacción social disminuida. Interacción social aumentada. Interacción social inapropiada.

Seleccione el factor que no influiye sobre la conducta espacial. Las hormonas sexuales . La organización cortical. Las hormonas tiroideas.

La emoción y la cognición se hallan íntimamente relacionadas y probablemente, vinculen sistemas neurales que:. Son muy diferentes. Se superponen. Ninguna de las dos.

Seleccione la estrucura encefálica que no está implicada en el control emocional, sobretodo en las conductas relacionadas con la producción e interpretación de la expresión facial. Amigdala. Área prefrontal. Área precentral.

Seleccione el síntoma que no se corresponde a la desorientación de dirección: Incapacidad de dirigirse hacia donde se desea llegar. Incapacidad de reconocer puntos de referencia. Capacidad de describir el lugar de destino preservada.

Seleccione el área que no está relacionada con la apraxia:. Hemisferio izquierdo. Hemisferio derecho. Cuerpo calloso.