Neuropsicología - Tema 1 - UJA

¿Qué es la neuropsicología?. El estudio de la relación entre el cerebro y la conducta. El estudio de la relación entre el corazón y la conducta. El estudio de la relación entre los pulmones y la conducta.

¿Cuáles son las funciones cognitivas superiores estudiadas por la neuropsicología?. Pensamiento, lenguaje, memoria, FFEE. Ritmo cardíaco, respiración, digestión, equilibrio. Fuerza muscular, coordinación motora, velocidad de reacción.

¿Qué área del cerebro es principalmente estudiada por la neuropsicología?. Cerebelo. Hipotálamo. Corteza asociativa (prefrontal).

¿Cuál es la diferencia entre la neuropsicología básica y la neuropsicología clínica?. La neuropsicología básica estudia el cerebro sano, mientras que la neuropsicología clínica estudia el cerebro dañado. La neuropsicología básica utiliza modelos animales, mientras que la neuropsicología clínica utiliza modelos humanos. La neuropsicología básica se centra en las funciones motoras, mientras que la neuropsicología clínica se centra en las funciones cognitivas.

¿Por qué la neuropsicología se considera una disciplina interdisciplinaria?. Porque se basa únicamente en la psicología y la neurociencia. Porque utiliza modelos animales para sus investigaciones. Porque involucra a diversas disciplinas como neurología, biología y psicología, entre otras.

¿Cuál es la principal diferencia entre la neurociencia cognitiva y la neuropsicología?. La neurociencia cognitiva utiliza técnicas invasivas, mientras que la neuropsicología utiliza técnicas no invasivas. L a neurociencia cognitiva estudia el cerebro sano, mientras que la neuropsicología estudia el cerebro dañado. La neurociencia cognitiva se enfoca en la cognición humana mediante técnicas no invasivas, mientras que la neuropsicología estudia la relación entre el cerebro y la conducta.

¿Cuáles son las disciplinas que forman parte de las neurociencias conductuales?. Neurobiología, neurología, neurofisiología. Psicofarmacología, neuroanatomía, neurofarmacología. Psicobiología, psicología fisiológica, psicofisiología.

¿Qué tipo de modelos utiliza la neuropsicología para sus investigaciones?. Modelos humanos únicamente. Modelos animales únicamente. Modelos humanos y animales por igual.

¿Qué aspecto del cerebro se enfoca principalmente en la neuropsicología clínica?. La corteza asociativa (prefrontal). El cerebelo. El tronco encefálico.

¿Cuál es el objetivo principal de la neuropsicología clínica?. Estudiar la relación entre el cerebro y la conducta en sujetos sanos. Estudiar las consecuencias del daño cerebral sobre la conducta. Utilizar técnicas de neuroimagen funcional para el estudio de la cognición humana.

¿Cuáles fueron las dos primeras revistas especializadas en neuropsicología publicadas en los años 60?. Neurociencia y Psicología. Neuropsychologia y Cortex. Cerebro y Mente.

Según Hipócrates, ¿dónde se localizaba la sede de la mente?. En el corazón. En el cerebro. En los ventrículos cerebrales.

¿Quién afirmó que la actividad mental se localizaba en el tejido nervioso del cerebro y no en el líquido cefalorraquídeo (LCR)?. Hipócrates. Aristóteles. Andrés Vesalio.

Según los frenólogos, ¿cómo se relaciona el tamaño de una zona cerebral con su función?. A mayor tamaño, mayor capacidad funcional. A mayor tamaño, menor capacidad funcional. No hay relación entre el tamaño y la capacidad funcional.

¿Cuál era el método utilizado por los frenólogos para estudiar las características de la personalidad de un individuo?. Análisis del comportamiento verbal. Análisis de los movimientos oculares. Estudio del relieve del cráneo.

¿Qué destacaron los frenólogos en relación a los hemisferios cerebrales y las comisuras interhemisféricas?. Su importancia en la actividad motora. Su relevancia en la percepción visual. Su relevancia en las conexiones cerebrales.

¿Cuál fue la principal crítica hacia la frenología?. Hacía generalizaciones excesivas. No tenía en cuenta la plasticidad neuronal. Era posible de cuantificar y objetivar.

¿Qué teoría propuso Paul Broca en relación al lenguaje?. Teoría de la plasticidad neuronal. Teoría de la localización cerebral. Teoría de la formación reticular.

¿Cuál fue el principal aporte de Santiago Ramón y Cajal en sus estudios?. Descubrió la plasticidad neuronal. Demostró que la unidad funcional del cerebro es la neurona. Propuso la Teoría del campo agregado.

¿Cómo concebía Alexander Luria al cerebro?. Como un conjunto de sistemas funcionales especializados. Como un órgano inmutable. Como un sistema único sin divisiones funcionales.

¿Qué áreas del cerebro están implicadas en la percepción y la memoria según Luria?. Formación reticular y otras estructuras subcorticales. Lóbulos parietales, temporales y occipitales. Lóbulos frontales.

¿Qué fenómeno se refiere con plasticidad neuronal?. La capacidad del cerebro para reorganizarse tras un daño cerebral. La capacidad del cerebro para cambiar a lo largo del desarrollo infantil. La capacidad del cerebro para adaptarse a nuevas situaciones.

¿Cuál de los siguientes científicos no estuvo relacionado con el estudio de las afasias?. P. Flourens. Paul Broca. Karl Wernicke.

¿Cuál es el nombre del área cerebral asociada con la producción del lenguaje?. Área de Wernicke. Área de Broca. Área motora primaria.

¿Qué tipo de afasia se caracteriza por la pérdida de habilidades lingüísticas comprensivas?. Afasia de Broca. Afasia de Wernicke. Afasia de conducción.

¿Quién propuso la teoría del campo agregado en sus estudios con animales?. Paul Broca. P. Flourens. Santiago Ramón y Cajal.

¿Quién describió los homúnculos somatosensoriales mediante intervenciones quirúrgicas con pacientes despiertos?. Wilder Penfield. Ivan Pavlov. Carl Jung.

¿Cuál es el nombre del paciente que experimentó una profunda amnesia anterógrada después de una resección bitemporal para el tratamiento de crisis epilépticas?. HM. AB. RB.

¿Cuál fue una de las primeras baterías de pruebas neuropsicológicas desarrolladas en la etapa de la psicología experimental?. Halstead-Reitan. Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS). Minnesota Multiphasic Personality Inventory (MMPI).

¿Cuáles fueron los nuevos modelos de organización cerebral que surgieron durante esta etapa de desarrollo?. Redes neuronales cortico-subcorticales. Redes neuronales artificiales. Teoría de la mente.

En referencia a las características de la Neuropsicología indica la respuesta correcta: Analiza las consecuencias del daño cerebral sobre los procesos cognitivos superiores. Se centra fundamentalmente en el estudio de las áreas asociativas primarias. La neuropsicología clínica se basa en el estudio de sujetos sanos.

Señala la opción FALSA acerca de los modelos históricos sobre el funcionamiento del cerebro y su relación con la conducta: Para los antilocalizacionistas el desarrollo superior de una función mental se correspondería con un mayor tamaño del área cerebral implicada. Para Vigotsky y Luria, la cultura explicaba el desarrollo de las funciones mentales en mayor medida que la influencia genética. La especialización funcional del cerebro postulada por los frenólogos iba a confirmarse en los estudios que dieron origen a la Neuropsicología como disciplina.

En cuanto a algunos de los logros de la Neuropsicología a lo largo del pasado siglo XX: Penfield, mediante la estimulación eléctrica cortical, facilitó el estudio de las asimetrías hemisféricas. Luria trata de aunar las posturas localizacionistas y antilocalizacionistas con un modelo centrado en sistemas cerebrales funcionales. Los test psicométricos comienzan a verse sustituidos por la difusión de la neuroimagen de cara al seguimiento de las lesiones.

En referencia al concepto de neuropsicología: Es el estudio de la cognición humana mediante técnicas no invasivas. Estudia las funciones cognitivas superiores y analiza el daño cerebral sobre los mismos. Tiene dos variaciones: neuropsicología básica (la cual estudia las consecuencias del daño cerebral sobre la conducta) y neuropsicología clínica (la cual estudia las relaciones entre la cognición y el cerebro en sujetos sanos).

Entre las características de la neuropsicología destacan: Utiliza modelos animales. Estudia preferentemente la corteza asociativa (prefrontal). No tiene carácter neurocientífico.

Alexander Luria ha sido uno de los grandes fundadores de la neuropsicología tal y como la concebimos en la actualidad. Entre sus aportaciones destacan: Descubrió los homúnculos somatosensoriales como la representación anatómica de las cortezas motoras y somatosensorial primaria. Desarrolló la teoría del campo agregado, es decir, la explicación de como un área específica tiene funciones asociadas. Desarrolló técnicas de evaluación y rehabilitación para los déficits que observaba en sus pacientes.

Tanto la Neuropsicología, como la Neurociencia, presentan un abordaje sobre los procesos neurobiológicos y psicobiológicos de carácter: Multidisciplinario. Interdisciplinario. Ambas son correctas.

Dentro de las Neurociencias encontramos varias orientaciones, que son: Neurociencias de orientación conductual. Neurociencias de orientación no conductual. Ambas son correctas.

La neurobiología es una disciplina que pertenece al ámbito de: La Neurociencia de orientación conductual. La Neurociencia de orientación no conductual. La neurobiología no pertenece a las neurociencias.

La neurociencia cognitiva: Estudia los procesos mentales superiores o procesos cognitivos, como el lenguaje, la percepción, la memoria, la atención, etc. Estudia los procesos mentales superiores o procesos cognitivos mediante el uso de técnicas invasivas. Estudia los procesos mentales superiores o procesos cognitivos mediante el uso de técnicas no invasivas (neuroimagen funcional).

¿Qué autor argumentaría que “pensamos con el corazón”?. Hipócrates. Platón. Aristóteles.

Los primeros antecedentes o los “pioneros” respecto a la llamada hipótesis cerebral de la naturaleza de la actividad mental, son: Aristóteles e Hipócrates. Hipócrates y Platón. Ninguna es correcta.

¿Quién situó la actividad mental en el líquido cefalorraquídeo (LCR), contenido en los ventrículos cerebrales?. Vesalio. Galeno. Descartes.

¿Para qué autor cuerpo y mente son dos realidades diferentes que se intercomunican?. Vesalio. Galeno. Ninguna es correcta.

¿A través de que estructura cerebral se comunican, según Descartes, el cuerpo y la mente?. Parénquima cerebral. Glándula pineal. Cuerpo calloso.

¿Qué autores identificaron 27 facultades mentales localizadas en la corteza cerebral?. Franz Jospef Gall. Johan Casper Spurzheim. Ambas son correctas.

La teoría frenológica es considerada una teoría: Localizacionista. Holista. Ninguna es correcta.

¿Qué teoría afirma que “la abolición de una función guarda más relación con la magnitud del tejido extirpado que con el área específica donde se localiza”?. Teoría del campo agregado. Teoría del campo solapado. Ninguna es correcta.

Si lesionamos el área de Broca, se produce: Una afasia del lenguaje comprensivo. Una afasia del lenguaje expresivo. Ambas son correctas.

La principal modalidad de afasia comprensiva recibe el nombre de: Afasia de Dax y Auburtin. Afasia de Broca. Ninguna es correcta.

¿A quién podemos atribuir la teoría de los sistemas funcionales?. Pavlov. Von Monakow. Luria.

La prevención primaria de la psicología de la salud hace referencia a: La rehabilitación cognitiva debe tener en cuenta la posibilidad de realizar una intervención cognitiva, incluso después del paso de los años tras el daño cerebral. Es un tipo de prevención que se ve favorecida por la mayor plasticidad cerebral, especialmente en los casos en los que el tratamiento se inicia de un modo precoz. La prevención del fracaso escolar, los programas de prevención de consumo de drogas, campañas de promoción de la salud o la participación en los programas de prevención de accidentes de tráfico.

¿A qué tipo de prevención pertenece un programa de prevención del fracaso escolar?. Prevención primaria. Prevención secundaria. Prevención terciaria.

Aplicamos estimulación intensiva de la actividad motora en un paciente que, pasados veinte años desde el momento en que sufrió la lesión, experimentó parálisis. ¿Qué tipo de prevención estamos realizando?. Prevención primaria. Prevención secundaria. Prevención terciaria.