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Título del test:
Normativa

Descripción:
Normativa OE

Autor:
ncardenes
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Fecha de Creación:
18/12/2019

Categoría:
Oposiciones

Número preguntas: 37
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Temario:
La Ley 6/2014, de 25 de julio, por el que se establece la ordenación de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Canarias. Canaria de Educación no Universitaria. por la que se regulan los procesos de evaluación de las enseñanzas de la formación Profesional Especifica en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Canarias.
Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. por la que se regulas las medidas de atención a la diversidad en la enseñanza básica en la comunidad Autónoma de Canarias. por el que se regula la orientación educativa en la Comunidad Autónoma de Canarias.
Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa. por la que se regula la evaluación en la educación infantil y se establecen los documentos oficiales de evaluación en esta etapa. de la Directora General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa para la valoración, atención y respuesta educativa al alumnado con altas capacidades intelectuales.
Decreto 81/2010, de 8 de julio, por el que se establece la ordenación y el currículo del 2º ciclo de la Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de Canarias. de Atención Integral a los Menores. por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Canarias.
Orden de 9 de octubre de 2013, por la que se desarrolla el Decreto 81/2010, de 8 de julio, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Canarias, en lo referente a su organización y funcionamiento. por la que se dictan instrucciones sobre los procedimientos y los plazos para la atención educativa del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo en los centros escolares de la Comunidad Autónoma de Canarias. por la que se establecen las características y la organización de los PMAR en la Comunidad Autónoma de Canarias, así como los currículos de los ámbitos y de la materia de libre configuración autonómica, propios de estos programas.
Orden de 16 de julio de 2019, por la que se regula la atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo en la Comunidad Autónoma de Canarias. por la que se desarrolla la organización y funcionamiento de los equipos de orientación educativa y psicopedagógicos de zona y específicos de la Comunidad Autónoma de canarias. por la que se modifica la Orden de 9 de octubre de 2013, que desarrolla el Decreto 81/2010, de 8 de julio, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Canarias en lo referente a su organización y funcionamiento.
Decreto 183/2008, de 29 de julio, por el que se establece la ordenación de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Canarias . por el que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de Canarias. por el que se establece la ordenación y el currículo del 2º ciclo de la Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de Canarias.
Decreto 315/2015, de 28 de agosto, por el que se establece la ordenación de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Canarias. por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo. por el que se establece la ordenación y el currículo del 2º ciclo de la Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de Canarias.
Decreto 83/2016, de 4 de julio, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo. por el que se establece el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Canarias. por el que se establece la ordenación y el currículo del 2º ciclo de la Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de Canarias.
Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo. por la que se regula la atención temprana en Canarias. por la que se establecen las rubricas de los criterios de evaluación del segundo ciclo de la Educación Infantil y de la Educación Primaria para orientar y facilitar la evaluación objetiva del alumnado en la comunidad Autónoma de Canarias. .
Decreto 23/1995, de 24 de febrero, por el que se regula la atención a la diversidad en el ámbito de las enseñanzas no universitarias de la Comunidad Autónoma de Canarias. por el que se regula la orientación educativa en la Comunidad Autónoma de Canarias. por la que se regula la evaluación en la educación infantil y se establecen los documentos oficiales de evaluación en esta etapa. .
Orden de 1 de septiembre de 2010, por la que se desarrolla la organización y funcionamiento de los equipos de orientación educativa y psicopedagógicos de zona y específicos de la Comunidad Autónoma de canarias. por la que se regulas las medidas de atención a la diversidad en la enseñanza básica en la comunidad Autónoma de Canarias. por la que se modifica y amplia la Orden de 20 de octubre de 2000 que regula los procesos de evaluación de las enseñanzas de la Formación Profesional Especifica en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Canarias.
Resolución de 31 de agosto de 2012, por la que se establecen las características y la organización de los PMAR en la Comunidad Autónoma de Canarias, así como los currículos de los ámbitos y de la materia de libre configuración autonómica, propios de estos programas. por la que se regula la evaluación y la promoción del alumnado que cursa las etapas de la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato, y se establecen los requisitos para la obtención de los títulos correspondientes, en la Comunidad Autónoma de Canarias. de la Dirección General de universitarios de la Comunidad Autónoma de Canarias, por la que se dictan instrucciones complementarias a la Orden de 1 de septiembre de 2010, por la que se desarrolla la organización y funcionamiento de los equipos de orientación educativa y psicopedagógica de zona y específicos de la Comunidad Autónoma de Canarias y la Orden de 13 de diciembre de 2010, por la que se regula la atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo en la Comunidad Autónoma de Canarias. .
Instrucciones de 4 de marzo de 2013 de la Directora General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa para la valoración, atención y respuesta educativa al alumnado con altas capacidades intelectuales. por la que se dictan instrucciones sobre los procedimientos y los plazos para la atención educativa del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo en los centros escolares de la Comunidad Autónoma de Canarias. de la dirección general de Ordenación, Innovación y promoción educativa para la evaluación psicopedagógica del alumnado con NEAE por TEA de la Comunidad Autónoma de Canarias.
Instrucciones de 23 de enero de 2019 de la dirección general de Ordenación, Innovación y promoción educativa para la evaluación psicopedagógica del alumnado con NEAE por TEA de la Comunidad Autónoma de Canarias. de la Directora General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa para la valoración, atención y respuesta educativa al alumnado con altas capacidades intelectuales por la que se modifica la Orden de 9 de octubre de 2013, que desarrolla el Decreto 81/2010, de 8 de julio, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Canarias en lo referente a su organización y funcionamiento. .
Decreto 114/2011, de 11 de mayo, por el que se regula la convivencia en el ámbito educativo de la Comunidad Autónoma de Canarias. de no discriminación por motivos de identidad de género y de reconocimiento de los derechos de las personas transexuales. para la igualdad efectiva de mujeres y hombres.
Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. por el que se regula la convivencia en el ámbito educativo de la Comunidad Autónoma de Canarias. por la que se regula la evaluación y la promoción del alumnado que cursa la etapa de la Educación Primaria.
Ley 1/2010, de 26 de febrero, Canaria de Igualdad entre mujeres y hombres. Canaria de Educación no Universitaria. de no discriminación por motivos de identidad de género y de reconocimiento de los derechos de las personas transexuales.
Ley 8/2014, de 28 de octubre, de no discriminación por motivos de identidad de género y de reconocimiento de los derechos de las personas transexuales. para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. de la Directora General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa para la valoración, atención y respuesta educativa al alumnado con altas capacidades intelectuales. .
Ley Orgánica 1/1996, de 15 de enero, de Protección Jurídica del Menor, de modificación parcial del Código Civil y de la Ley de Enjuiciamiento Civil. para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. del Director General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa, por la que se dictan instrucciones de organización y funcionamiento de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógicos de zona y específicos de la Comunidad Autónoma de Canarias.
Ley 1/1997, de 7 de febrero, de Atención Integral a los Menores. por la que se regula la atención temprana en Canarias. Canaria de Igualdad entre mujeres y hombres.
Ley 12/2019, de 25 de abril, por el que se regula la convivencia en el ámbito educativo de la Comunidad Autónoma de Canarias. por la que se regula la atención temprana en Canarias. de Atención Integral a los Menores.
Orden de 5 de febrero de 2009, por la que se regula la evaluación y la promoción del alumnado que cursa la etapa de la Educación Primaria. por la que se desarrolla la organización y funcionamiento de los equipos de orientación educativa y psicopedagógicos de zona y específicos de la Comunidad Autónoma de canarias. por la que se regula la evaluación en la educación infantil y se establecen los documentos oficiales de evaluación en esta etapa.
Orden de 21 de abril de 2015, por la que se regulan los procesos de evaluación de las enseñanzas de la formación Profesional Especifica en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Canarias de Protección Jurídica del Menor, de modificación parcial del Código Civil y de la Ley de Enjuiciamiento Civil. por la que se regula la evaluación y la promoción del alumnado que cursa la etapa de la Educación Primaria.
Resolución de 13 de mayo de 2015, por la que se establecen las rubricas de los criterios de evaluación del segundo ciclo de la Educación Infantil y de la Educación Primaria para orientar y facilitar la evaluación objetiva del alumnado en la comunidad Autónoma de Canarias. por la que se establecen las rubricas de los criterios de evaluación de la ESO y del Bachillerato, para orientar y facilitar la evaluación objetiva del alumnado en la Comunidad Autónoma de Canarias. por la que se dictan instrucciones de organización y funcionamiento dirigidas a los centros docentes públicos no universitarios de la comunidad autónoma de canarias para el curso 2019/2020.
Orden de 3 de septiembre de 2016, por la que se regula la evaluación y la promoción del alumnado que cursa las etapas de la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato, y se establecen los requisitos para la obtención de los títulos correspondientes, en la Comunidad Autónoma de Canarias. por la que se modifica y amplia la Orden de 20 de octubre de 2000 que regula los procesos de evaluación de las enseñanzas de la Formación Profesional Especifica en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Canarias. por la que se establecen las rubricas de los criterios de evaluación de la ESO y del Bachillerato, para orientar y facilitar la evaluación objetiva del alumnado en la Comunidad Autónoma de Canarias.
Resolución de 24 de octubre de 2018, por la que se regula la evaluación en la educación infantil y se establecen los documentos oficiales de evaluación en esta etapa. por la que se dictan instrucciones sobre los procedimientos y los plazos para la atención educativa del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo en los centros escolares de la Comunidad Autónoma de Canarias. por la que se establecen las rubricas de los criterios de evaluación de la ESO y del Bachillerato, para orientar y facilitar la evaluación objetiva del alumnado en la Comunidad Autónoma de Canarias.
Orden de 20 de octubre de 2000, por la que se regulan los procesos de evaluación de las enseñanzas de la formación Profesional Especifica en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Canarias. por la que se modifica la Orden de 9 de octubre de 2013, que desarrolla el Decreto 81/2010, de 8 de julio, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Canarias en lo referente a su organización y funcionamiento. por la que se desarrolla la organización y funcionamiento de los equipos de orientación educativa y psicopedagógicos de zona y específicos de la Comunidad Autónoma de canarias. .
Orden de 3 de diciembre de 2003, por la que se modifica y amplia la Orden de 20 de octubre de 2000 que regula los procesos de evaluación de las enseñanzas de la Formación Profesional Especifica en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Canarias. por la que se regula la evaluación y la promoción del alumnado que cursa las etapas de la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato, y se establecen los requisitos para la obtención de los títulos correspondientes, en la Comunidad Autónoma de Canarias. por la que se regula la atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo en la Comunidad Autónoma de Canarias. .
Decreto 25/2018, de 26 de febrero, por la que se dictan instrucciones de organización y funcionamiento dirigidas a los centros docentes públicos no universitarios de la comunidad autónoma de canarias para el curso 2019/2020. por el que se regula la orientación educativa en la Comunidad Autónoma de Canarias. por el que se regula la atención a la diversidad en el ámbito de las enseñanzas no universitarias de la Comunidad Autónoma de Canarias.
Orden de 13 de diciembre de 2010, por la que se regula la atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo en la Comunidad Autónoma de Canarias. por la que se desarrolla la organización y funcionamiento de los equipos de orientación educativa y psicopedagógicos de zona y específicos de la Comunidad Autónoma de canarias. por la que se regulas las medidas de atención a la diversidad en la enseñanza básica en la comunidad Autónoma de Canarias.
Resolución de 9 de febrero de 2011, por la que se establecen las rubricas de los criterios de evaluación del segundo ciclo de la Educación Infantil y de la Educación Primaria para orientar y facilitar la evaluación objetiva del alumnado en la comunidad Autónoma de Canarias. por la que se establecen las rubricas de los criterios de evaluación de la ESO y del Bachillerato, para orientar y facilitar la evaluación objetiva del alumnado en la Comunidad Autónoma de Canarias. por la que se dictan instrucciones sobre los procedimientos y los plazos para la atención educativa del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo en los centros escolares de la Comunidad Autónoma de Canarias. .
Orden de 7 de junio de 2007 por la que se regulas las medidas de atención a la diversidad en la enseñanza básica en la comunidad Autónoma de Canarias. por la que se regula la atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo en la Comunidad Autónoma de Canarias. por la que se modifica y amplia la Orden de 20 de octubre de 2000 que regula los procesos de evaluación de las enseñanzas de la Formación Profesional Especifica en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Canarias.
Orden de 5 de febrero de 2018 por la que se establecen las características y la organización de los PMAR en la Comunidad Autónoma de Canarias, así como los currículos de los ámbitos y de la materia de libre configuración autonómica, propios de estos programas. por la que se modifica la Orden de 9 de octubre de 2013, que desarrolla el Decreto 81/2010, de 8 de julio, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Canarias en lo referente a su organización y funcionamiento. por la que se regula la evaluación en la educación infantil y se establecen los documentos oficiales de evaluación en esta etapa.
Decreto 89/2014, de 1 de agosto, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Canarias. por el que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de Canarias. por el que se regula la convivencia en el ámbito educativo de la Comunidad Autónoma de Canarias. .
Resolución (02/09/2020) de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad, por la que se dictan instrucciones de organización y funcionamiento de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógicos de zona y específicos de la Comunidad Autónoma de Canarias. de la dirección general de Ordenación, Innovación y promoción educativa para la evaluación psicopedagógica del alumnado con NEAE por TEA de la Comunidad Autónoma de Canarias. del Director General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa, por la que se dictan instrucciones de organización y funcionamiento de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógicos de zona y específicos de la Comunidad Autónoma de Canarias.
Resolución conjunta por la que se modifica la Orden de 9 de octubre de 2013, que desarrolla el Decreto 81/2010, de 8 de julio, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Canarias en lo referente a su organización y funcionamiento. por la que se desarrolla la organización y funcionamiento de los equipos de orientación educativa y psicopedagógicos de zona y específicos de la Comunidad Autónoma de canarias. de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad, y de la Dirección General de Formación Profesional y Educación de Adultos, por la que se dictan instrucciones a los centros educativos de la Comunidad Autónoma de Canarias para la organización y desarrollo de la actividad lectiva, durante el curso escolar 2020-2021.
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