NotebookLM-D.A.L.E.

¿Cuáles son los cuatro módulos principales que componen el sistema de lectura?. Percepción, fonética, semántica, pragmática. Visual, fonológica, sintáctica, ortográfica. Perceptivo, léxico, sintáctico, semántico. Decodificación, comprensión, análisis, síntesis.

¿Qué dos rutas se proponen para acceder al significado de las palabras escritas?. Ruta visual (léxica) y ruta fonológica (subléxica). Ruta semántica y ruta pragmática. Ruta ortográfica y ruta morfológica. Ruta ascendente y ruta descendente.

¿Cuál es la función principal del léxico visual?. Almacenar los sonidos de las palabras. Almacenar las representaciones ortográficas de las palabras. Procesar la información sintáctica de las oraciones. Integrar la información del texto con los conocimientos previos del lector.

¿En qué se diferencia el procesamiento sintáctico del procesamiento semántico?. El procesamiento sintáctico analiza el significado de las palabras, mientras que el semántico analiza la estructura de las oraciones. El procesamiento sintáctico analiza la estructura de las oraciones, mientras que el semántico analiza el significado del mensaje. El procesamiento sintáctico se activa solo en la lectura en voz alta, mientras que el semántico se activa en la lectura silenciosa. El procesamiento sintáctico es un proceso de bajo nivel, mientras que el semántico es un proceso de alto nivel.

¿Qué es el conocimiento fonológico?. La capacidad de comprender el significado de las palabras. La habilidad para escribir correctamente las palabras. La capacidad para operar explícitamente con los segmentos de la palabra o con los sonidos del lenguaje. El conocimiento del uso adecuado del lenguaje en diferentes contextos.

¿Cuáles son los niveles de conocimiento fonológico que pueden adquirirse antes del aprendizaje formal de la lectura?. Conocimiento fonémico y conocimiento fonético. Conocimiento de la rima, conocimiento silábico, conocimiento intrasilábico. Conocimiento pragmático y conocimiento sintáctico. Conocimiento léxico y conocimiento morfológico.

¿Qué es la disgrafía motriz o caligráfica?. Un trastorno en la comprensión de las reglas ortográficas. Una dificultad para organizar las ideas al escribir. Un trastorno de la escritura que afecta a su forma o trazado. Una falta de motivación para escribir.

¿Cuáles son los dos métodos principales propuestos para la reeducación de la disgrafía?. Método Brueckner y Bond y Método Ajuriaguerra. Método Montessori y Método Waldorf. Método Frostig y Método D-B-T. Método de la línea base y Método del espacio.

¿Qué tipo de disgrafía se caracteriza por dificultades para escribir pseudopalabras?. Disgrafía de superficie. Disgrafía fonológica. Disgrafía motriz. Disgrafía mixta.