NUEVA ESCUELA MEXICANA_P1

Selecciona la opción que señale correctamente los principios orientadores de la labor docente del día a día en el marco de la Nueva Escuela Mexicana: I.- La creación de políticas educativas de inclusión. II.- El derecho de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes a la educación significa que son sujetos activos en el desarrollo de sus potencialidades. III.- Atención a la diversidad cultural, lingüística, de género, de aprendizaje, de grupos sociales. IV.- El trabajo individual como forma de potenciar el aprendizaje situado. V.- Vinculación con la comunidad inmediata para enriquecer la labor de la escuela, los procesos formativos, y revitalizar el lazo social. II, III, V. II, III, IV. I, II, V.

¿Qué línea de acción de la Nueva Escuela Mexicana reconoce el papel del cuerpo docente como garante de la comprensión, conservación y transmisión del conocimiento, la ciencia y los mejores valores de una sociedad compleja, en permanente cambio e inmersa en crecientes niveles de incertidumbre?. La mejora en la enseñanza. La comunidad escolar y la NEM. Revalorización del magisterio.

En una escuela primaria, durante la hora de recreo sucedió un conflicto entre dos grupos de sexto grado debido a que deseaban utilizar la cancha de futbol al mismo tiempo. Los docentes a cargo dialogaron con los estudiantes para conocer la situación y entre todos llegaron al acuerdo de turnarse los días para su uso, para ello se elaboró un cronograma ¿A qué principio de la Nueva Escuela Mexicana abona la anterior situación?. La mediación y comunicación efectiva. Toma de acuerdos y resolución de conflictos. Promoción de la cultura de la paz.

¿Qué principio de la Nueva Escuela Mexicana fomenta la comprensión y el aprecio por la diversidad cultural y lingüística, así como el diálogo y el intercambio intercultural sobre una base de equidad y respeto mutuo?. Promoción de la interculturalidad. Promoción de la cultura de la paz. Comprensión intercultural.

Seleccione la acción docente que promueva la interculturalidad Una maestra. Solicitó que las alumnas y los alumnos, después de explicar el tema "Participo y conozco mis tradiciones y costumbres", elaboraran una infografía sobre alguna costumbre del lugar de origen de algún miembro de su familia o de la comunidad para compartir en clase. Pidió a sus alumnas y alumnos, después de abordar el tema "Las tradiciones del lugar donde vivo", realizar una entrevista acerca de tradiciones a las personas de la comunidad que no fueran originarias del estado para obtener diversas respuestas y reflexionarlas en plenaria. Formó equipos, al concluir el tema "Reconocemos los desafíos de nuestra comunidad", para realizar una exposición sobre las costumbres de generación en generación.

Seleccione el propósito que corresponda a la Nueva Escuela Mexicana. Atender las prioridades educativas de la escuela. Revisar de forma permanente el logro de los aprendizajes. Brindar calidad en la enseñanza.

Identifique la acción escolar que se relaciona con uno de los aspectos de la orentación integral de la nueva escuela mexicana. Fomentar la lectura de noticias relativas al microscopio, con la intención de analizar el desarrollo que ha tenido en el tiempo y su repercusión en las posibilidades de estudiar con mayor profundidad a los seres vivos. Pedir a las alumnas y los alumnos que realicen un tríptico en el que describan la importancia de la participación individual y de la comunidad en la disminución de la contaminación y el uso adecuado de los recursos naturales. Proporcionar a las alumnas y los alumnos un texto que incluya las características del humanismo, y que investiguen en diversas fuentes acerca de su influencia en el arte, la literatura y la ciencia.

Selecciona el principio de la Nueva Escuela Mexicana que fomenta el amor a la Patria, el aprecio por su cultura, el conocimiento de su historia y el compromiso con los valores plasmados en su Constitución Política. Conoce nuestra Constitución Política. Los símbolos patrios en la escuela. Fomento de la identidad con México.

Durante un Consejo Técnico Escolar, se analizan las condiciones la Nueva Escuela Mexicana. En un momento se habla acerca de que en su diseño se concibe que las instalaciones están abiertas durante siete días de la semana, en horario ampliado, con acceso a los actores escolares y a la población en general ¿A qué línea de acción permanente se hace referencia?. Infraestructura. Escuela siempre abierta. Gobernanza.

Durante la clase del profesor Iván, los estudiantes elaboran portadores de texto para promover el reciclaje en su comunidad, misma que se ha visto impactada negativamente por la alta contaminación ¿A qué principio que fundamenta la NEM se favorece?. Respeto por la naturaleza y cuidado del medio ambiente. Entornos escolares limpios y seguros. Trabajo en equipo y colaboración ciudadana.