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NUEVA ESCUELA MEXICANA_P2

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Título del Test:
NUEVA ESCUELA MEXICANA_P2

Descripción:
SIMULADOR_NUEVA ESCUELA MEXICANA

Fecha de Creación: 2026/03/12

Categoría: Otros

Número Preguntas: 10

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Temario:

¿Qué condición de la NEM considera establecer criterios de seguridad, calidad y calidez de la educación, así como de las cualidades profesionales del profesorado?. Asequibilidad. Adaptabilidad. Aceptabilidad.

Del siguiente listado de actividades ¿Cuál favorece correctamente el principio de la NEM referente a la promoción de la interculturalidad?. Una muestra gastronómica de diferentes regiones del país. Representación de cuentos indígenas sobre el día y la noche en la lengua materna del cuento elegido. Búsqueda en internet de videos sobre danza folclórica de distintos estados de la República Mexicana.

Identifique el principio organizador que corresponde con el ámbito "Organización de contenidos" de acuerdo con la nueva escuela mexicana. Considerar estrategias sustentadas en metodologías activas y participativas que dinamicen el trabajo en el aula, favorezcan la experimentación y tengan en cuenta la perspectiva socioafectiva. Fomentar el aprendizaje mediante la reflexión, el intercambio de opiniones y la retroalimentación para construir nuevos significados. Recuperar el sentido de la experimentación pedagógica desde un punto de vista lúdico, que lleve a la integración de áreas, campos de conocimiento y asignaturas.

La maestra AIDE MARQUEZ se encuentra con sus estudiantes de quinto grado de primaria abordando una clase donde, mediante la realización de un debate, analizan los derechos humanos ¿Qué principio de la Nueva Escuela Mexicana está atendiendo?. Promoción de la legalidad. Respeto a la dignidad humana. Derechos de niñas, niños y adolescentes.

El profesor Enrique, desarrolla un proyecto con sus estudiantes sobre el cuidado del medio ambiente en donde, con el apoyo de la comunidad escolar, realizan una campaña de reforestación en la escuela ¿Qué principio de la Nueva Escuela Mexicana está favoreciendo?. Respeto por la naturaleza y cuidado del medio ambiente. Trabajo colaborativo. Promoción de la cultura ambiental.

Durante un Consejo Técnico de Zona, a petición de su colectivo, la maestra Veronica promueve una estrategia socioemocional para la resolución de conflictos mediante el diálogo entre los estudiantes ¿Qué principio de la NEM está promoviendo?. Resolución de conflictos. Gestión de emociones para la convivencia. Promoción de la cultura de la paz.

Dentro de las líneas de acción permanente de la NEM ¿Qué significa la Gobernanza?. La forma en que el gobierno emite la reglamentación aplicable en las escuelas mediante acuerdos y reglamentos. Las leyes y políticas aplicables al servicio educativo que brinda la escuela en términos de excelencia. La participación de la sociedad y sus agentes en la toma de decisiones del Sistema Educativo Nacional.

¿Qué apartado de la NEM menciona que el Estado está obligado a garantizar este derecho desde el nivel inicial hasta la educación superior vigilando, especialmente, que las y los estudiantes de los pueblos indígenas, afrodescendientes, migrantes, mujeres, personas con alguna discapacidad y los sectores marginados del país, tengan condiciones para ejercer su derecho a la educación en todos sus niveles, tipos y modalidades?. Orientaciones pedagógicas de la NEM. El derecho a la educación y sus implicaciones pedagógicas. Principios de la NEM.

Son principios orientadores de la práctica educativa en el día a día de la NEM excepto: Atención a la diversidad cultural, lingüística, de género, de aprendizaje, de grupos sociales. El derecho de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes a la educación significa que son sujetos activos en el desarrollo de sus potencialidades. La lectura por episodios día con día para la atención en el rezago de la lectura.

¿Cuál de las siguientes actividades atiende correctamente a la idea de que los estudiantes son sujetos activos de la educación?. Con la ayuda de su profesor, los estudiantes eligen la problemática que acontece en su entorno escolar para diseñar un proyecto donde se busque la participación de la comunidad para resolverla. Que los estudiantes busquen videos sobre el cambio climático y trabajen de manera colaborativa para diseñar una exposición con materiales reciclados. La realización de una activación física para recibir a los estudiantes e iniciar bien el día.

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