NYA II t3

1. El crecimiento se define como: a) Adquisición progresiva de funciones. b) Aumento del número y tamaño de las células. c) Desarrollo emocional. d) Maduración cognitiva.

2. El desarrollo se caracteriza por ser un proceso: a) Cuantitativo. b) Anatómico. c) Cualitativo. d) Estático.

3. Un lactante según la OMS es: a) 0–28 días. b) 1 mes–2 años. c) 2–5 años. d) 6–12 años.

4. Un factor endógeno del crecimiento es: a) Nutrición. b) Estrés. c) Nivel socioeconómico. d) Hormonas tiroideas.

5. La velocidad de crecimiento en el primer año es aproximadamente: a) 5–6 cm. b) 12–13 cm. c) 24–25 cm. d) 7–9 cm.

6. El peso se duplica a los: a) 2 meses. b) 5 meses. c) 9 meses. d) 12 meses.

7. El peso se triplica a los: a) 5 meses. b) 8 meses. c) 12 meses. d) 18 meses.

8. La talla al nacer es aproximadamente: a) 40 cm. b) 45 cm. c) 50 cm. d) 55 cm.

9. La fontanela posterior cierra a los: a) 12–18 meses. b) 6–8 semanas. c) 6 meses. d) 1 año.

10. La fontanela anterior cierra a los: a) 2–4 meses. b) 6–8 meses. c) 12–18 meses. d) 24 meses.

11. El perímetro cefálico al nacer es de: a) 28 cm. b) 30 cm. c) 34 cm. d) 40 cm.

12. El reflejo de Moro desaparece aproximadamente a los: a) 1–2 meses. b) 3 meses. c) 4–5 meses. d) 12 meses.

13. El reflejo de Babinski es normal hasta: a) 6 meses. b) 1 año. c) 18 meses. d) 2 años.

14. La prensión palmar desaparece hacia los: a) 2 meses. b) 4 meses. c) 6 meses. d) 12 meses.

15. La permanencia del objeto aparece en la etapa: a) Preoperacional. b) Sensoriomotora. c) Operaciones concretas. d) Operaciones formales.

16. El pensamiento egocéntrico es característico de: a) Sensoriomotora. b) Preoperacional. c) Operaciones concretas. d) Operaciones formales.

17. La conservación aparece en la etapa: a) Sensoriomotora. b) Preoperacional. c) Operaciones concretas. d) Operaciones formales.

18. El pensamiento abstracto aparece en: a) Sensoriomotora. b) Preoperacional. c) Operaciones concretas. d) Operaciones formales.

19. La zona de desarrollo próximo es un concepto de: a) Piaget. b) Maslow. c) Erikson. d) Vygotsky.

20. El andamiaje consiste en: a) Repetir instrucciones. b) Dar apoyo temporal que se retira progresivamente. c) Evaluar el CI. d) Enseñar sin interacción.

21. La etapa “confianza vs desconfianza” ocurre en: a) Adolescencia. b) Infancia temprana. c) Recién nacido–1 año. d) Adulto joven.

22. La etapa “autonomía vs vergüenza” ocurre en: a) 0–1 año. b) 1–3 años. c) 3–6 años. d) 6–12 años.

23. La menarquia ocurre aproximadamente a los: a) 9 años. b) 10 años. c) 12,5 años. d) 15 años.

24. El primer signo puberal en la niña es: a) Menarquia. b) Vello púbico. c) Botón mamario. d) Estirón puberal.

25. El primer signo puberal en el niño es: a) Vello púbico. b) Crecimiento del pene. c) Aumento del volumen testicular. d) Cambio de voz.

26. El estirón puberal en niñas incrementa la talla en: a) 15 cm. b) 20 cm. c) 25 cm. d) 30 cm.

27. El estirón puberal en niños incrementa la talla en: a) 15 cm. b) 20 cm. c) 28 cm. d) 35 cm.

28. Un retraso del desarrollo implica: a) Patrón anormal sin secuencia. b) Edad de desarrollo inferior a la cronológica. c) Alteración solo motora. d) Diagnóstico definitivo.

29. Una desviación del desarrollo implica: a) Secuencia normal pero lenta. b) Patrón atípico o no secuencial. c) Retraso global. d) Variación normal.

30. El crecimiento en los primeros años sigue un patrón: a) Caudal–cefálico. b) Distal–proximal. c) Cefalocaudal. d) Aleatorio.

31. El crecimiento fetal depende principalmente de: a) GH. b) Esteroides sexuales. c) Insulina e IGFs. d) Hormonas tiroideas.

32. El crecimiento de la primera infancia (2º–3º año) se caracteriza por: a) Ser independiente del genotipo. b) Depender solo de la nutrición. c) Canalizarse hacia la talla familiar. d) Ser regulado por esteroides sexuales.

33. El componente prepuberal del crecimiento depende de: a) Nutrición exclusivamente. b) Genotipo y eje GH–IGF. c) Estrógenos. d) Testosterona.

34. La velocidad de crecimiento más baja ocurre en: a) Primer año. b) Segundo año. c) Prepubertad. d) Pubertad.

35. La edad ósea se considera normal cuando: a) Coincide exactamente con la edad cronológica. b) Está dentro de ± 1 año. c) Está dentro de ± 2 años. d) Está dentro de ± 3 años.

36. La herramienta para evaluar la edad ósea es: a) TAC de cráneo. b) RMN de muñeca. c) Radiografía de mano y atlas de Greulich-Pyle. d) Ecografía de muñeca.

37. Un niño con talla en PC 3 puede ser normal si: a) Tiene retraso puberal. b) Tiene enfermedad crónica. c) Tiene talla baja familiar. d) Tiene obesidad.

38. Los percentiles 3 y 97 corresponden a: a) ±1 DS. b) ±2 DS. c) ±3 DS. d) Media ± 0,5 DS.

39. El perímetro cefálico aumenta más rápidamente en: a) Primer mes. b) Primer trimestre. c) Primer año. d) Segundo año.

40. La fontanela anterior se cierra entre: a) 2–4 meses. b) 6–8 meses. c) 12–18 meses. d) 24–30 meses.

41. El primer diente en aparecer suele ser: a) Incisivo lateral inferior. b) Incisivo medio inferior. c) Incisivo medio superior. d) Primer molar.

42. El reflejo de marcha automática desaparece hacia los: a) 1–2 meses. b) 3 meses. c) 4–5 meses. d) 12 meses.

43. La prensión palmar desaparece hacia los: a) 2 meses. b) 4 meses. c) 6 meses. d) 12 meses.

44. El reflejo de búsqueda desaparece hacia: a) 2 meses. b) 4 meses. c) 6 meses. d) 1–1,5 años.

45. El desarrollo motor sigue un patrón: a) Distal–proximal. b) Aleatorio. c) Cefalocaudal. d) Caudal–cefálico.

51. La teoría de Vygotsky destaca que el aprendizaje ocurre en: a) La repetición mecánica. b) La zona de desarrollo próximo. c) La memorización. d) El aislamiento del niño.

50. La capacidad de pensar en hipótesis aparece en: a) Sensoriomotora. b) Preoperacional. c) Operaciones concretas. d) Operaciones formales.

49. La conservación de la cantidad aparece en: a) Sensoriomotora. b) Preoperacional. c) Operaciones concretas. d) Operaciones formales.

52. El andamiaje consiste en: a) Repetir instrucciones. b) Dar apoyo temporal que se retira progresivamente. c) Evaluar el CI. d) Enseñar sin interacción.

53. El primer signo puberal en el niño es: a) Vello púbico. b) Cambio de voz. c) Aumento del volumen testicular. d) Crecimiento del pene.

54. La menarquia ocurre típicamente a los: a) 9 años. b) 10 años. c) 12,5 años. d) 15 años.

55. El estirón puberal en niñas incrementa la talla en: a) 15 cm. b) 20 cm. c) 25 cm. d) 30 cm.

56. El estirón puberal en niños incrementa la talla en: a) 15 cm. b) 20 cm. c) 28 cm. d) 35 cm.

57. El retraso del desarrollo se define como: a) Patrón atípico. b) Edad de desarrollo inferior a la cronológica. c) Variación normal. d) Diagnóstico definitivo.

58. La desviación del desarrollo implica: a) Secuencia normal pero lenta. b) Patrón no secuencial o atípico. c) Retraso global. d) Variación normal.

59. El desarrollo adolescente se caracteriza por: a) Estabilidad emocional. b) Pensamiento concreto. c) Cambios físicos, cognitivos y emocionales intensos. d) Ausencia de riesgo conductual.

60. El crecimiento en pubertad depende de: a) GH exclusivamente. b) Estrógenos y testosterona + GH–IGF. c) Insulina. d) Tiroxina.