OBSERVACION DIDACTICA POR VICTORIA ESTEFANIA VIDAL
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Título del Test: OBSERVACION DIDACTICA POR VICTORIA ESTEFANIA VIDAL Descripción: PREGUNTAS |
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¿Que es la observacion precisa?. ¿Que es la observacion completa?. ¿Que son las actividades de elaboracion y evaluacion?. ¿Cual es uno de los objetivos de la observacion didactica?. ¿Que es la observacion cientifica?. LA OBSEVACION APARENCIAL SOLO MIRA: los procesos internos. las relaciones externas. las apariencias y caracteristicas externas. LA OBSERVACION CIENTIFICA ANALIZA: los procesos internos, sus relaciones, causas. las relaciones internas, externas lops procesos y causas. la configuracion de los fenomenos. LA OBSERVACION ES UN PROCESO DIALECTICO: que va de la esencia a la apariencia. que va de las aparencias externas a las internas. que analiza los procesos causales. LA OBSERVACION CIENTIFICA GENERA : el conocimiento cientifico. el aprendizaje de los alumnos. dudas y alienta la investigacion. MEDIANTE LA OBSERVACION AL ALUMNO HAY QUE EXIGIRLE: que describa los elementos externos. presicion conceptual con lo cual afila su logica. el significado del concepto. PARA CONCEPTUALIZAR SU PROPIO APRENDIZAJE EL ALUMNO: elabora su propio concepto. retener una gran cantidad de informacion. debe mirar con detalle los objetos, hechos, fenomenos. EN LA OBSERVACION DE LA INSTITUCION EDUCATIVA: el alumno debe elaborar sus propios conceptos. hay que considerar la direccion del proceso pedagogico. la accion integradora de los elementos. UNA CORRECTA OBSERVACION DEBE INTEGRAR: la calidad de los procesos. los componentes educativos y didacticos. los resultados y productos obtenidos. PARA QUE LA OBSEVACION SEA SISTEMATIZADA DEBE: considerar los objetivos del nivel. los diversos niveles de la planificacion. correlacionar lo horizontal y lo vertical con los objetivos. EN EL DESPLIEGUE DE LOS COMPONENTES SE OBSERVA: la macroplanificacion curricular. la calidad del docente observador. la direccion del proceso pedagogico. ESCOGE LA QUE NO CORRESPONDE: la observacion didactica debe. ESCOGA LA QUE NO CORRESPONDA. el alumno maestro debe:. ESCOGA LA QUE NO CORRESPONDA. el plan de clase o microcurriculum. ESCOGA LA QUE NO CORRESPONDA. el plan de clase o microcurriculum. ESCOGA LA QUE NO CORRESPONDA. la practica docente debe ser metodica. |
