OP_Paisvasco2019_parte2/4

Es un principio de la Ley 4/2005, de 18 de febrero, para la Igualdad de Mujeres y Hombres: a) Implementación progresiva de roles y estereotipos en función del sexo. b) Protección de los derechos lingüísticos y promoción del uso del euskera. Las respuestas a) y b) son correctas. Las respuestas a) y b) son incorrectas.

Qué capacidad es la encargada de organizar la sensibilidad de todo el cuerpo, y cumple la función de protección y de integrar la posición del cuerpo en el espacio, el movimiento y el tacto discriminativo: Somestesia. Cinestesia. Palestesia. Esterognosia.

Para Rodríguez, Navas y Garrido (2018) ¿Cuál de las siguientes actividades NO pertenece a las Actividades Básicas de la Vida Diaria?: Gestión de salud y mantenimiento. Movilidad funcional. Bañarse y ducharse. Alimentarse.

Seleccione que herramienta de evaluación NO se considera dentro del enfoque top-down para evaluación de las demandas cognitivas: Evaluación de las habilidades Motoras y del procesamiento (Assessment of Motor and Process Skills AMPS ). Prueba del desempeño en Funciones Ejecutivas (Test Executive Function Performance Test EFPT). Evaluación cognitiva de terapia ocupacional de Loewenstein (Loewenstein Occupational Therapy Cognitive Assessment LOTCA). Todas son correctas.

La norma que clasifica los productos de apoyo es: UNE EN ISO 9999:2017 Productos de apoyo para personas con discapacidad. Clasificación y terminología (ISO 9999:2016). UNE EN ISO 9090:2015 Productos de apoyo para personas con discapacidad. Clasificación y terminología (ISO 9090:2014). UNE EN ISO 9999:2016 Ayudas técnicas. Clasificación y terminología (ISO 9999:2015). Ninguna es correcta.

Cuál de estos instrumentos NO se utiliza para la evaluación de la destreza y coordinación: Nine Hole Peg Test. Minnesota Dexterity Test. Purdue Pegboard Test. Todos los anteriores se utilizan para la evaluación de destreza y coordinación.

Señale la respuesta FALSA en relación a los cambios del sistema nervioso en el envejecimiento: Se dan cambios cerebrales como: la pérdida de neuronas corticales, de espinas dendríticas, de sinapsis, etc. Se disminuye el flujo sanguíneo cerebral en un promedio del 20%. Se observa un enlentecimiento del procesamiento intelectual y una reducción de la habilidad para el proceso y la manipulación de nueva información. La función se deteriora, aunque los procesos de neuroplasticidad sean eficientes.

Las tres dimensiones del hacer del Modelo de Ocupación Humana son: Participación ocupacional, desempeño ocupacional y habilidad ocupacional. Habilidades, destrezas y funciones ocupacionales. Volición, habituación y capacidad del desempeño. Identidad ocupacional, competencia ocupacional y adaptación ocupacional.

De los tipos de Razonamiento Clínico que se utilizan en terapia ocupacional para la evaluación cuál de ellos comprende la historia ocupacional del paciente; enfatizando en las actividades preferidas, hábitos, roles y prioridades: Razonamiento de procedimientos. Razonamiento pragmático. Razonamiento ético. Razonamiento narrativo.

Cuál de las siguientes respuestas es FALSA en relación al proceso de terapia ocupacional: La evaluación consiste en la realización de un perfil ocupacional y el análisis del desempeño ocupacional. La intervención consiste en la elaboración del diagnóstico ocupacional, el plan de intervención y la implementación de la intervención. La reevaluación consiste en reconsiderar el desempeño ocupacional, revisar los resultados deseados e identificar las acciones. La reevaluación puede hacerse tanto de manera formal como informal.

Entre los criterios de selección de Carmen Barragán Larrieta para determinar las prioridades de atención en la intervención del terapeuta ocupacional en el ámbito escolar cuando las necesidades detectadas exceden de las posibilidades de intervención, se proponen: El grado o nivel de afectación. La edad cronológica. La ubicación geográfica. Los tres criterios son ciertos.

La regulación sensorial en personas con daño cerebral severo: Tiene como objetivo ayudar a la persona a tomar conciencia de su entorno. Es preciso que la persona sea consciente de la existencia de estímulos variables sobresalientes. Conviene que sea constante y que se llegue a la sobreestimulación para que se produzca una disminución de la capacidad de selección de estímulos y activar así el mecanismo de habituación. Las respuestas a y b son ciertas.

En relación a las ocupaciones afectadas en la fase maniaca de la persona con trastorno bipolar ¿cuál de las siguientes respuestas es FALSA?: Se ve afectado el sueño y descanso, ya que se reduce el número de horas de las mismas. Inicialmente puede producirse un aumento en la participación tanto de la educación formal como informal. Los nuevos intereses creados para satisfacer las necesidades del momento se mantendrán de manera continua en el tiempo. El rendimiento en el trabajo suele descender de manera importante.

Según el Code of Ethics de la World Federation of Occupational Therapists ¿Qué aspecto NO corresponde a la responsabilidad que tiene el terapeuta ocupacional hacia la sociedad local y global?: Los terapeutas ocupacionales proporcionan información relevante y comprensible en relación a la terapia ocupacional. Los terapeutas ocupacionales reconocen que parientes y otras personas significativas son importantes y les involucran en el servicio, partiendo del consentimiento de la persona que recibe terapia ocupacional. Los terapeutas ocupacionales cumplen con las leyes y reglamentos dentro del ejercicio profesional en el que proporcionan los servicios de terapia. Los terapeutas ocupacionales cumplen con las aspiraciones sociales de desarrollo económico, social y ambiental sostenible, y adaptan los servicios a los cambios en la sociedad.

Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA en relación a la ocupación de ocio del Marco de trabajo para la práctica de Terapia Ocupacional: Dominio y Proceso de la American Occupational Therapy Asociation de 2020: La exploración del ocio conlleva: identificar los intereses, habilidades, oportunidades y actividades de ocio apropiadas. Es una actividad obligatoria elegida voluntariamente y desempeñada durante un tiempo que no entre en conflicto con la dedicación de ocupaciones obligatorias como trabajar, el cuidado personal o dormir. La participación del ocio es la planificación y participación de actividades de ocio apropiadas; mantener el equilibrio entre las actividades de ocio y otras ocupaciones; obtener, utilizar y mantener equipo y suministros. Es una de las ocupaciones.

El tratamiento en el Marco Cognitivo Perceptivo se basa en dos tipos de abordaje: Rehabilitador y compensatorio. Habilitador y de prevención. Estabilizador y de mantenimiento. De adaptación y funcional.

Cuál de estos supuestos básicos corresponde a la Teoria de Rood: El empleo de los estímulos sensoriales adecuados permite lograr respuestas musculares adecuadas y la normalización del tono. La conducta motora temprana está dominada por la actividad refleja. La mejoría de la capacidad motora depende del aprendizaje de la motricidad. El esquema motor central del cerebro puede ser modificado mediante la experimentación de los patrones de movimiento normales.

Según el artículo 77 de la Ley 55/2003, de 16 de diciembre, Estatuto Marco del personal estatutario de los servicios de salud, respecto al régimen de incompatibilidades, señale la respuesta correcta: Las retribuciones del personal emérito, sumadas a su pensión de jubilación, podrán superar las retribuciones que el interesado percibía antes de su jubilación, consideradas, todas ellas, en cómputo anual. La percepción de pensión de jubilación parcial será incompatible con las retribuciones derivadas de una actividad a tiempo parcial. La percepción de pensión de jubilación por un régimen público de Seguridad Social será compatible con la situación del personal emérito. Todas las respuestas son correctas.

Dos de los autores más relevantes del Marco Humanista son: Burrhus F. Skinner y John B. Watson. Jacques Lacan y Donald Winnicott. Lev Vygostky y John Dewey. Abraham Maslow y Carl Rogers.

Los niveles de actuación de la terapia ocupacional desde la teoría psicoanalítica son: El nivel tónico-afectivo y el nivel motor. El nivel funcional y el nivel relacional. El nivel objetal y el nivel dialogal. Las respuestas b y c son correctas.

Cuál de las acciones observables de la habilidad de interacción social (Fisher, 2009) corresponde a esta definición: “responde a mensajes sociales sin demora ni vacilación y sin interrumpir al interlocutor social”: Habla con fluidez. Responde. Tiempo de respuesta. Duración del tiempo.

Cuáles son las etapas del desarrollo de grupos según Gazda (1989): Etapa exploratoria, etapa de transición, etapa de acción y etapa final. Etapa inicial, contenido y puesta en común. Etapa de preparación, etapa de acción y etapa de resultados. Ninguna es cierta.

Dentro de la Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud (CIF) (OMS, 2001), las habilidades de desempeño son análogas a las acciones discretas más pequeñas que son parte de desempeños de tareas dentro del componente de: Factores Ambientales. Actividades y Participación. Funciones y estructuras corporales. Factores Personales.

Nancy Takata (1974) se basa en la clasificación del Piaget para estructurar su escala de evaluación del juego, en ella la Etapa Lúdica Simbólica y Constructiva compleja corresponde a: Inicio de la ficción. Se da entre las edades de 2 y 4 años. Presencia de juegos de reglas y manejo de las mismas. Todas son falsas.

En el tratamiento de terapia ocupacional en estados vegetativos y de mínima conciencia por un daño cerebral adquirido, a que nivel de respuesta táctil se refiere la siguiente afirmación: “gira la cabeza u ojos en dirección al estímulo, dirige la mano o brazo hacia el estímulo, expresión facial comunicativa”: Nivel de no respuesta. Nivel de respuesta refleja. Nivel de respuesta de retirada. Ninguna es cierta.

Identifica los cinco pasos en la terapia ocupacional basada en la evidencia: Formular la pregunta; buscar respuestas; evaluar la evidencia; aplicar los resultados; evaluar los resultados. Justificar la intervención; formular los objetivos; formular hipótesis; definir los resultados; realizar una discusión. Buscar información relevante sobre el tema; formular hipótesis; definir la intervención; aplicar los resultados; difundir el resultado. Ninguna es correcta.

El artículo 8 del Decreto 147/2015, de 21 de julio, por el que se aprueba la Declaración sobre Derechos y Deberes de las personas en el sistema sanitario de Euskadi, los niños y niñas y las personas adolescentes tienen reconocidos los siguientes derechos: A recibir información de su estado de salud y, en su caso, del tratamiento médico al que debe someterse siempre y cuando se trate de mayores de 16 años. A ser inmunizadas contra las enfermedades infectocontagiosas contempladas en el calendario de vacunas propuesto por la autoridad sanitaria, a excepción que sus padres o madres, o la persona que los sustituya, se los negaran por razones religiosas, culturales o cualquier otra. A que se potencie la hospitalización a fin de evitar los tratamientos ambulatorios. Todas las respuestas son incorrectas.

Los déficits existentes tras un Daño Cerebral Adquirido: Son similares en todos los afectados, existe una escasa variabilidad. Presentan una importante variabilidad en función de múltiples factores. Son similares y estables en el tiempo con escasa evolución a largo plazo. Todas son falsas.

Cuál de estas técnicas NO se utiliza para el tratamiento de la ansiedad en el marco de la rehabilitación cognitiva: Terapia de exposición progresiva a las situaciones temidas. Terapia cognitiva de Beck. Terapia racional emotiva de Ellis. Todas son ciertas.

Aplicando la practica basada en la evidencia en terapia ocupacional, ¿qué base de datos específica de la profesión contiene resúmenes de revisiones sistemáticas, ensayos aleatorios controlados, y otros recursos relevantes para las intervenciones de terapia ocupacional?: OT Educational Finder. OTSEEKER. OTDBASE. ISOC.