OPO ALI 56 U1

¿Cómo debe ser la información dentro de las oficinas?. Técnica y detallada para evitar fallos. Fácil de entender y comprender. Escrita solo en los idiomas de las comunidades autónomas.

¿Para qué personas debe estar accesible la información interior?. Para personas con dificultades auditivas y visuales. Solo para los aspirantes a la oferta de empleo público. Para el personal laboral de mantenimiento.

¿Qué característica deben tener los puestos de información?. Deben ser fáciles de encontrar y que todas las personas puedan usar. Deben estar atendidos por personal eventual de confianza. Deben estar situados en la planta alta para evitar ruidos.

¿Dónde deben estar los impresos y documentos para ser accesibles?. En estanterías y lugares accesibles para todas las personas. En el mostrador de registro bajo llave. Únicamente en el sitio web de la Administración Central.

¿Qué versiones especiales deben tener los documentos?. Versiones en inglés y francés. Versiones en braille y con letras más grandes. Versiones en lenguaje técnico avanzado.

¿Qué ayuda deben recibir los usuarios respecto a los documentos?. Personas que ayuden a entenderlos si lo necesitan. Un manual de instrucciones del procedimiento administrativo. Una indemnización si el documento es muy complejo.

¿Para quién se escribe la información básica de forma fácil?. Para personas con discapacidad intelectual. Para los jefes de las misiones diplomáticas. Para los sindicatos de trabajadores.

¿Cómo debe ser el lenguaje de todos los documentos administrativos?. Sencillo y sin abreviaturas. Formal y con abundantes siglas técnicas. Breve y con muchos dibujos.

¿Qué debe evitarse en los documentos para no dificultar la lectura?. Los sellos oficiales. Los dibujos. Las firmas de los funcionarios de carrera.

¿Cómo deben ser los espacios para escribir en los documentos?. Lo bastante grandes para rellenarlos con comodidad. Estrechos para ahorrar papel y espacio. Cuadrados y de color rojo.

¿En qué formato deben estar los documentos además de en papel?. En formato digital (internet). En formato de audio en cintas. Solo en formato físico para evitar "trampas".

¿En qué son iguales las mujeres y los hombres?. En derechos y deberes. En la capacidad de ser personal eventual únicamente. En el patrimonio privado que les asigna la ley.

¿Qué dignidad tienen las personas según el texto?. La misma dignidad, seamos hombres o mujeres. Una dignidad diferente según el nivel administrativo. Mayor dignidad si son funcionarios de carrera.

¿Qué debe evitar la Administración entre hombres y mujeres?. La coordinación. La discriminación. El derecho a la huelga.

¿En qué ámbitos crea la Administración normas para evitar la discriminación?. Vida política, civil, laboral, económica, social y cultural. ) Únicamente en el acceso al empleo público. Solo en el ámbito de la educación primaria.

¿Qué creará el Gobierno para eliminar la discriminación de las mujeres?. Un Plan Estratégico de Igualdad de Oportunidades. Una ley de cuotas exclusiva para los Cabildos. Un registro de personal eventual femenino.

¿Qué deben tener en cuenta todos los planes y normas importantes?. La igualdad entre mujeres y hombres. El presupuesto de las misiones diplomáticas. Los intereses generales de las Diputaciones Provinciales.

¿Cada cuánto tiempo hace la AGE un informe sobre la igualdad?. Cada año. Cada 2 años. Cada legislatura.

¿Qué debe tenerse en cuenta al hacer encuestas y estadísticas?. El sexo y la diferencia entre hombres y mujeres. El nivel de ingresos y el municipio de residencia. La edad y la nacionalidad de la Unión Europea.

¿Qué mujeres son consideradas con "más vulnerabilidad"?. Inmigrantes, niñas, con discapacidad, mayores, viudas y víctimas de violencia de género. ) Aquellas que trabajan en la Administración Central en Madrid. ) Las que tienen cargos de órganos directivos o superiores.

¿Qué hay que conseguir respecto a la responsabilidad familiar?. Que mujeres y hombres se hagan responsables de sus hijos por igual. Que solo las mujeres se encarguen de los cuidados. Que la Administración asuma la crianza mediante centros ocupacionales.

¿Cómo deben ser tratadas las mujeres casadas respecto a los hombres casados?. Diferente según el derecho laboral. ) Igual. Con preferencia en el acceso al empleo público.

¿Por qué hecho no deben ser discriminadas las mujeres?. Por ser madres. Por no tener méritos en el concurso. Por no tener méritos en el concurso.

¿Dónde tiene que enseñarse la igualdad de derechos y oportunidades?. En la escuela. Solo en los cursos para personal laboral. En las reuniones del Consejo Insular.

¿Qué debe asegurar el sistema educativo respecto a la igualdad?. Que no hay barreras y que ambos tienen las mismas oportunidades. Que se reservan plazas solo para mujeres en educación primaria. Que el personal eventual enseñe los valores de la Constitución.