OPOSICIÓN EDUCADOR/A SOCIAL EXTREMADURA

¿Cuál es el organismo responsable de la convocatoria de oposiciones para Educador/a Social en Extremadura?. Ministerio de Educación y Formación Profesional. Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura. Dirección General de Función Pública de Extremadura. Ayuntamiento de Badajoz.

¿Qué tipo de funciones suelen desempeñar los Educadores/as Sociales en el ámbito educativo de Extremadura?. Impartir clases de matemáticas. Diseñar el currículo escolar. Apoyar al alumnado en riesgo de exclusión, mediación familiar y comunitaria. Realizar tareas administrativas en la consejería.

¿Cuál de las siguientes es una competencia general de un Educador/a Social?. Diagnóstico médico. Diseño y ejecución de proyectos de intervención social. Administración de justicia. Cirugía.

¿Qué ley regula el acceso al empleo público en España y, por tanto, las oposiciones?. Ley de Educación. Estatuto Básico del Empleado Público (EBEP). Ley General de Sanidad. Código Civil.

¿Qué significa 'oposición' en el contexto de un proceso selectivo?. Mérito y valoración de la experiencia. Sistema de acceso basado exclusivamente en pruebas de conocimiento. Combinación de pruebas y valoración de méritos. Entrevista personal como única prueba.

¿Qué tipo de temario suele incluirse en las oposiciones de Educador/a Social?. Derecho penal. Pedagogía social, psicología social, legislación social y educativa. Historia del arte. Física cuántica.

¿Qué es el 'baremo' en un proceso de oposición y concurso-oposición?. La nota mínima para aprobar. La puntuación asignada a cada mérito (experiencia, formación, etc.). El número de plazas convocadas. El tipo de ejercicio a realizar.

¿Cuál es el objetivo principal de la intervención socioeducativa?. Garantizar la rentabilidad económica de las familias. Promover el desarrollo personal y social de las personas y grupos. Controlar a la población en riesgo. Administrar recursos sin intervención directa.

¿Qué se entiende por 'enfoque etnográfico' en la intervención social?. Un análisis estadístico exhaustivo. La comprensión de la realidad social desde la perspectiva de los propios actores. Un plan de marketing para servicios sociales. Una técnica de ingeniería social.

¿Cuál de los siguientes NO es un ámbito de actuación típico del Educador/a Social?. Servicios sociales comunitarios. Centros de menores. Hospitales psiquiátricos. Construcción de edificios.

¿Qué es la 'mediación social'?. La imposición de una solución a un conflicto. La facilitación de la comunicación y el acuerdo entre partes en conflicto. La intervención judicial directa. La vigilancia de personas en conflicto.

¿Qué ley autonómica de Extremadura regula los servicios sociales?. Ley 2/2003, de 28 de marzo, de Servicios Sociales de Extremadura. Ley 7/2011, de 21 de diciembre, de Servicios Sociales de Extremadura. Ley 1/2006, de 3 de abril, de Servicios Sociales de Extremadura. Ley 8/2015, de 4 de diciembre, de Servicios Sociales de Extremadura.

¿Cuál es el principio fundamental del Estado de Bienestar?. Laissez-faire. Intervencionismo estatal en la economía. Provisión de servicios públicos para garantizar el bienestar de la ciudadanía. Libre mercado sin regulación.

¿Qué se entiende por 'exclusión social'?. Una situación de riqueza extrema. El proceso por el cual ciertas personas o grupos son apartados de la participación social plena. Una condición temporal de desempleo. La falta de acceso a la educación superior.

¿Qué es la 'resiliencia' en el ámbito de la intervención social?. La capacidad de una persona o grupo para superar adversidades. La resistencia a la intervención social. La tendencia a la dependencia. La incapacidad de adaptarse a cambios.

¿Cuál es la diferencia principal entre un asistente social y un educador social?. No hay diferencia, son sinónimos. El asistente social se centra en la gestión de recursos y el educador en la intervención educativa y de acompañamiento. El educador social se dedica a tareas administrativas. El asistente social realiza diagnósticos médicos.

¿Qué es la 'prevención' en educación social?. Actuar una vez que el problema está establecido. Anticipar y evitar la aparición de problemas sociales o de desarrollo. Realizar intervenciones curativas. Gestionar crisis sin planificación.

¿Qué legislación regula los derechos de la infancia en España?. Ley de Seguridad Vial. Ley Orgánica 1/1996, de 15 de enero, de Protección Jurídica del Menor. Ley de Arrendamientos Urbanos. Ley de Cajas de Ahorro.

¿Cuál es el rol del educador social ante el absentismo escolar?. Ignorar el problema y esperar que se resuelva solo. Investigar las causas, mediar entre familia y escuela, y proponer medidas de apoyo. Expulsar al alumno del centro. Centrarse únicamente en los alumnos con buen rendimiento.

¿Qué se entiende por 'empoderamiento' en el ámbito social?. Dependencia total de los servicios sociales. Proceso de adquisición de poder y control sobre la propia vida y entorno. Aislamiento social. Desmotivación.

¿Cuál es la principal diferencia entre 'intervención' y 'tratamiento' en educación social?. Son sinónimos. La intervención es más amplia y preventiva, el tratamiento se enfoca en la resolución de problemas ya existentes. El tratamiento es siempre voluntario, la intervención no. La intervención se aplica solo a adultos.

¿Qué es la 'gamificación' y cómo puede aplicarse en educación social?. Una técnica de control social. Uso de elementos de juego para motivar y facilitar el aprendizaje en procesos socioeducativos. Una forma de terapia conductual. Un método de evaluación financiera.

¿Qué tipo de violencia aborda principalmente el Educador/a Social en el ámbito familiar?. Violencia estructural. Violencia de género, intrafamiliar y delictiva. Violencia laboral. Violencia de tráfico.

¿Qué significa 'desinstitucionalización' en servicios sociales?. Creación de más instituciones cerradas. Proceso de trasladar la atención de grandes instituciones a servicios comunitarios y de proximidad. Eliminación total de servicios sociales. Aumento de la burocracia.

¿Cuál es la importancia de la 'evaluación' en la intervención socioeducativa?. Es un trámite burocrático innecesario. Permite medir la efectividad de la intervención y realizar ajustes. Solo se realiza al final del proceso. Sirve para justificar el gasto.

¿Qué es la 'perspectiva de género' en educación social?. Ignorar las diferencias entre hombres y mujeres. Analizar y abordar las desigualdades sociales basadas en el género. Centrarse únicamente en los problemas de las mujeres. Promover estereotipos de género.

¿Cuál de las siguientes es una función del educador social en centros de menores?. Realizar diagnósticos médicos. Gestionar la alimentación de los menores. Acompañar y apoyar el desarrollo personal y social de los menores. Diseñar la estructura del edificio.

¿Qué es la 'convivencia' y cómo la promueve el educador social?. La ausencia de reglas. La relación pacífica y respetuosa entre personas, fomentada a través de la mediación y la educación en valores. La imposición de normas estrictas. El aislamiento de grupos conflictivos.

¿Cuál es el objetivo de la 'rehabilitación' en el ámbito de las drogodependencias?. Mantener el consumo de sustancias. Promover la abstinencia y la reinserción social de la persona. Aislar al consumidor de la sociedad. Desarrollar nuevas sustancias.

¿Qué se entiende por 'derechos humanos' en el contexto de la intervención social?. Derechos que solo aplican a ciudadanos de un país. Derechos inherentes a todas las personas, que deben ser respetados y promovidos. Derechos que se ganan con el esfuerzo. Derechos limitados por la ley.

¿Cuál es la importancia de la 'comunicación asertiva' para un educador social?. Expresar ideas de forma agresiva. Defender los propios derechos sin dañar a otros, y facilitar la expresión de los demás. Ser pasivo y no expresar opiniones. Manipular a los interlocutores.

¿Qué es la 'intervención familiar'?. Centrarse solo en el problema de un miembro de la familia. Trabajar con el sistema familiar para abordar dificultades y potenciar sus recursos. Interferir en las decisiones personales de los miembros. Separar a la familia.

¿Qué ley regula la Igualdad Efectiva de Mujeres y Hombres en España?. Ley 5/2010, de 22 de marzo, por la que se modifican la Ley Orgánica 5/1985, de 4 de diciembre, del Régimen Electoral General, y la Ley Orgánica 2/1986, de 10 de marzo, de Fuerzas y Cuerpos de Seguridad. Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Ley 11/2018, de 28 de diciembre, en materia de গার্ডa. Ley 27/2006, de 18 de julio, por la que se regulan los derechos de acceso a la información, de participación pública y de acceso a la justicia en materia de medio ambiente.

¿Qué papel juega el educador social en la 'atención temprana'?. Realizar intervenciones médicas. Apoyar a familias con niños/as con trastornos en su desarrollo. Diseñar programas educativos para niños de 18 años. Ignorar los problemas de desarrollo.

¿Qué es la 'narrativa' en el contexto de la intervención social?. Inventar historias ficticias. El proceso de dar sentido a la experiencia a través de relatos. La redacción de informes técnicos. Un tipo de análisis estadístico.

¿Cuál es el objetivo principal de la 'cooperación social'?. La competencia individual. Fomentar el trabajo conjunto y la ayuda mutua para alcanzar metas comunes. La imposición de tareas. El aislamiento de grupos.

¿Qué se entiende por 'diversidad funcional'?. Una falta de capacidad total. Un término que sustituye a 'discapacidad', reconociendo la variedad de capacidades humanas. Una excusa para no trabajar. Una enfermedad contagiosa.

¿Cuál es la importancia de la 'ética profesional' en la labor del educador social?. No es relevante, solo importa la técnica. Garantiza la protección de los derechos y el bienestar de las personas atendidas. Permite tomar decisiones arbitrarias. Favorece la manipulación.

¿Qué es la 'participación ciudadana' y por qué es importante en educación social?. Dejar que otros decidan por uno. El derecho y la capacidad de los ciudadanos de involucrarse en los asuntos públicos y en las decisiones que les afectan. Una obligación burocrática. Un privilegio para unos pocos.

¿Cuál es el rol del educador social en programas de 'inserción sociolaboral'?. Seleccionar a los candidatos para puestos de trabajo. Apoyar a las personas en la búsqueda de empleo, formación y desarrollo de habilidades. Ignorar las necesidades laborales. Solo ofrecer trabajos precarios.

¿Qué es la 'pedagogía crítica' y cómo se relaciona con la educación social?. Un método de enseñanza tradicional. Un enfoque que cuestiona las estructuras de poder y promueve la reflexión crítica y la transformación social. Una técnica de adoctrinamiento. Un análisis puramente teórico.

¿Cuál es la finalidad del 'trabajo en red' para un educador social?. Trabajar de forma aislada. Coordinar esfuerzos con otros profesionales y entidades para ofrecer una atención integral y coordinada. Competir con otros servicios. Crear burocracia adicional.

¿Qué es la 'salud mental' y cuál es el papel del educador social?. Tratar enfermedades mentales graves. Apoyar a personas con problemas de salud mental, promoviendo su bienestar, autonomía e inclusión social. Diagnosticar trastornos psiquiátricos. Evitar el contacto con personas con problemas de salud mental.

¿Qué se entiende por 'adicción' en el contexto social?. Un simple vicio personal. Una enfermedad compleja que afecta al cerebro y al comportamiento, llevando a la dependencia de sustancias o actividades. Una falta de fuerza de voluntad. Una condición reversible con una sola intervención.

¿Cuál es la importancia de la 'autoestima' en el desarrollo personal?. Es irrelevante para la vida adulta. Una valoración positiva de uno mismo que influye en la confianza, la motivación y las relaciones. Indica arrogancia. Se desarrolla de forma automática sin intervención.

¿Qué significa 'interculturalidad'?. La imposición de una cultura sobre otra. La interacción y coexistencia de diferentes culturas, promoviendo el respeto mutuo y el enriquecimiento. El aislamiento de grupos culturales. La asimilación forzada.

¿Cuál es el objetivo de la 'educación para la salud'?. Diagnosticar enfermedades. Promover hábitos y conocimientos saludables para mejorar el bienestar físico y mental de las personas. Prescribir medicamentos. Ignorar la prevención.

¿Qué es la 'vulnerabilidad' en el ámbito social?. Una condición permanente e inmutable. La exposición a un mayor riesgo de sufrir daños, exclusión o dificultades debido a factores personales o sociales. Una debilidad intrínseca de algunas personas. Una característica deseable.

¿Cuál es el papel del educador social en la prevención del 'acoso escolar'?. Ignorar las señales de acoso. Fomentar la empatía, la resolución pacífica de conflictos y la creación de un clima escolar seguro y respetuoso. Castigar a las víctimas. Culpar a los observadores.