Oratoria

¿Cuál es el primer objetivo de la unidad I con respecto al funcionario policial?. Mejorar la comunicación interna. Introducir al funcionario policial en el arte de la oratoria. Fortalecer la imagen institucional.

¿Qué se busca con la adquisición de herramientas básicas para interactuar con los medios de comunicación?. Desarrollar habilidades para ofrecer información clara, precisa y oportuna, respetando límites legales y éticos. Evitar el contacto con los medios de comunicación. Ignorar los límites legales y éticos en la comunicación.

Según el documento, ¿qué es una crisis comunicativa organizacional?. Un evento planificado para mejorar la imagen. La percepción de un evento impredecible que amenaza las expectativas importantes de los grupos de interés y puede afectar el desempeño de una organización. Una situación normal dentro de las operaciones diarias de una organización.

¿Cuál es la importancia de un departamento de comunicación en las últimas décadas?. Se ha vuelto prescindible. Ha ampliado sus funciones, especialmente en situaciones de crisis. Solo se encarga de la comunicación interna.

Según el estudio empírico en 43 países europeos, ¿qué porcentaje de profesionales de la comunicación se enfrentan al menos a una crisis al año?. Menos del 10%. Alrededor del 30%. Más del 70%.

¿Cómo afecta la incertidumbre del mundo actual a la confianza en las organizaciones?. Disminuye la confianza. No tiene ningún efecto. Hace más necesario generar y mantener la confianza.

¿Qué crisis mencionan las autoras Almansa-Martínez y Fernández-Souto en relación con la necesidad de fortalecerse?. La crisis económica de 2008 y la pandemia COVID-19. La crisis financiera de 2001. La crisis de la burbuja inmobiliaria.

¿Cuál es el objetivo principal de la investigación mencionada sobre comunicación de crisis?. Analizar las teorías de comunicación más estudiadas. Conocer la producción científica de la última década en gestión de la comunicación de crisis. Identificar los métodos más empleados en la comunicación de crisis.

Según el texto, ¿qué implica la definición de una estrategia con perspectiva?. Ignorar los recursos y capacidades internas. Analizar recursos y capacidades, evaluar fortalezas y ventajas competitivas para alcanzar objetivos. Centrarse únicamente en los recursos externos.

¿Cuáles son las características de un buen orador mencionadas en el texto?. Informa bien, argumenta sólidamente y hace presente las fuentes. Habla mucho, utiliza muletillas y evita el contacto visual. Se enfoca solo en el estilo y el ritmo, sin importar el contenido.

¿Qué significa 'informar' según la etimología proporcionada?. Convencer a la audiencia. Enterar, dar noticia de algo; completar un documento con información de competencia. Crear un discurso persuasivo.

¿Qué significa 'argumentar sólidamente' según el texto?. Ser elocuente pero sin fundamento. Argumentar con solidez, con razones verdaderas y firmes. Imponer la propia opinión sin debate.

¿Qué son las 'fuentes' en el contexto de un discurso según el texto?. Solo las fuentes de agua. Material que sirve de información a un investigador o de inspiración a un autor; confidencias, declaraciones o documentos. Fuentes de ingresos económicos.

¿Cómo podemos reconocer a un mal orador según el texto?. Por su gran seguridad y elocuencia. Por mentir, manipular o eludir expresar sus verdaderos puntos de vista. Por usar un vocabulario muy técnico.

¿Qué significa 'manipular' en el contexto de la oratoria según el texto?. Operar con las manos. Intervenir con medios hábiles o arteros, distorsionando la verdad o la justicia para intereses particulares. Organizar información de manera clara.

¿Cuál de los siguientes elementos menciona Winston Churchill como importante para un buen discurso?. El uso de diapositivas. Estilo, ritmo y argumentos. La duración del discurso.

¿A qué se refiere el 'ritmo' en la oratoria según Churchill?. La velocidad a la que habla el orador. El equilibrio particular entre las frases que da cadencia al discurso. El uso de música de fondo.

¿Qué metáfora utiliza Churchill para describir la construcción de un discurso?. Construir un puente. Construir un edificio, sentando bases y juntando datos. Plantar un árbol.

¿Qué son las analogías para un retórico según el texto?. Herramientas de distracción. Una de las armas más formidables. Técnicas para complicar el discurso.

¿Qué consejo da Churchill sobre la 'extravagancia' en la comunicación?. Debe evitarse a toda costa. Los comunicadores necesitan un toque de extravagancia salvaje. Solo es necesaria en discursos informales.

¿Qué es necesario para que la audiencia y el disertante se involucren emocionalmente?. Que el disertante sea distante. Que el disertante sienta el dolor para que la audiencia llore, o transmita ira para despertar indignación. Que el tema sea trivial.

¿Cuánto tiempo de preparación podría demandar un discurso de 40 minutos según el texto?. Aproximadamente una hora. Entre seis y ocho horas. Todo el día.

¿Qué tipo de cierre solían tener los discursos de Churchill?. Una pregunta abierta. Un llamado a la acción. Un resumen detallado.

¿Qué se menciona sobre el uso del humor en los discursos de Churchill?. Lo evitaba por completo. Lo utilizaba para aliviar momentos difíciles. Solo lo usaba en discursos alegres.

¿Qué habilidad básica se debe adquirir para interactuar con los medios de comunicación?. Desarrollar la capacidad de improvisación sin preparación. Ofrecer información clara, precisa y oportuna, respetando límites legales y éticos. Responder solo a preguntas favorables.

¿Cuál es la función principal de un líder según el texto?. Imponer su voluntad sin consultar. Estimular, persuadir, convencer, motivar, catalizar la voluntad y dirigir hacia un objetivo. Tomar todas las decisiones solo.

¿Cuándo cobró atención la figura del 'leader' para los investigadores sociales?. Desde el siglo XVIII. A partir de 1940. En la antigüedad.

¿Cuál es el objetivo fundamental en la adquisición de ideas según el texto?. Acumular conocimiento sin aplicarlo. Cambio de actitud mental y desarrollo de nuevas formas de expresión y acción para una gestión eficaz. Ser el más informado del grupo.

¿Qué se necesita para ser un líder eficaz según el texto?. Tener poder físico y ser agresivo. Aprender a manejar con inteligencia las propias ideas y sentimientos, y luego los de los demás. Nacer con dotes de liderazgo.

¿Cuál es una característica básica de los líderes eficaces?. Baja autoestima y miedo al fracaso. Alta autoestima, seguridad, profunda sensibilidad social y sentido de justicia. Tendencia a la crítica destructiva.

¿Cómo conciben el liderazgo los líderes mediocres?. Como un medio para expandirse y crear. Como una oportunidad para medrar a costa de otros. Como un servicio a la comunidad.

¿Cuáles son los 'enemigos internos' que menciona el texto y que deben ser vencidos para ser libre?. La competencia y la envidia. La ignorancia, el temor, el egoísmo y la pereza. El miedo al público y la crítica.

¿Qué principio básico de la comunicación con los medios enfatiza el texto según McLuhan?. La importancia del contenido. El medio es el mensaje. La necesidad de ser siempre formal.

¿Cuál es el ejemplo que se utiliza para ilustrar el principio 'El medio es el mensaje'?. La televisión. La luz eléctrica. El telégrafo.

¿Qué efecto tuvo el ferrocarril en la sociedad humana, según el texto?. Introdujo el movimiento y el transporte. Aceleró y amplió la escala de las funciones humanas, creando nuevos tipos de ciudades y ocio. Eliminó la necesidad de carreteras.

¿Qué es la 'traducción' en el contexto de la tecnología, según el texto?. La interpretación literal de un idioma. El deletreo de las formas del saber; la mecanización es una traducción de la naturaleza. Traducir un discurso a otro idioma.

¿Cuál fue la primera tecnología mencionada que permitió al hombre 'soltar su entorno'?. La rueda. La escritura. El habla.

¿Qué característica distintiva tiene la tecnología eléctrica?. Es parcial y fragmentaria. Es total e inclusiva, y permite almacenar y transferir todo. Solo afecta a la comunicación.

¿Cómo se diferencia la tecnología eléctrica de otras tecnologías anteriores?. Las anteriores eran más rápidas. Las anteriores eran parciales y fragmentarias, mientras que la eléctrica es total e inclusiva. Las anteriores eran más complejas.

¿Qué amenaza la antigua tecnología de la escritura según el texto?. La imprenta. La nueva tecnología eléctrica. El papel.

¿Qué favorece la tecnología eléctrica en cuanto a la comunicación?. La palabra escrita y especializada. La palabra hablada, inclusiva y participativa. La comunicación puramente visual.

¿Cuál es el efecto del alfabeto fonético en el individuo tribal según el texto?. Lo integra más en la trama tribal. Lo libera de la trama tribal, separando las experiencias auditiva y visual. Lo hace más dependiente de la comunicación oral.

¿Qué implicó el alfabeto fonético en términos de poder?. Consolidó el poder sacerdotal. Transferencia de poder de la clase sacerdotal a la militar. Mantuvo el poder en manos de los escribas.

¿Cuál es la diferencia entre el alfabeto fonético y otras escrituras como la pictográfica o silábica?. El alfabeto fonético usa letras sin sentido semántico. Las otras escrituras son más fáciles de aprender. El alfabeto fonético es puramente visual.

¿Qué enseña la ética según el texto?. El arte de vivir y las técnicas de la felicidad. Cómo obtener éxito material a toda costa. Las reglas para manipular a los demás.

¿Cómo debe ser la voz de un buen orador según el texto?. Baja y monótona. Clara, sonora, fluida, vibrante y cálida. Fuerte pero sin modulación.

¿Qué papel juega la expresión corporal en la credibilidad del mensaje?. Una expresión inhibida o rígida aumenta la credibilidad. Una expresión corporal relajada incrementa la credibilidad. No tiene ningún impacto en la credibilidad.

¿Por qué los ojos son considerados 'ventanas' en la expresión no verbal?. Porque reflejan la luz. Porque a través de ellos el espíritu se asoma al mundo y son principal medio de expresión no verbal. Porque permiten ver el entorno.

¿Qué puede comunicar una mirada prolongada según el texto?. Interés y conexión. Intromisión, amenaza, falta de respeto o violación de la privacidad. Curiosidad.

¿Cómo deben ser los gestos de un orador según el texto?. Exagerados y teatrales. Naturales, relajados, flexibles y coherentes. Inexistentes para no distraer.

¿Qué son las 'ideas secundarias de justificación y argumentación'?. Ideas que contradicen la principal. Ideas que apoyan la idea principal confirmándola. Ideas que resumen el párrafo.

¿Qué criterio de ordenación de ideas sigue una secuencia a través del tiempo?. Causalidad o subordinación. Temporal o cronológico. Deductivo (general/particular).

¿Qué característica principal debe tener la proyección de ideas de lo escrito a lo oral?. Desarrollar el tema en profundidad. Plantear las ideas particulares de cada párrafo, si es posible, en una sola palabra. Leer el texto directamente.

¿Cómo se define la crítica según el texto?. Una respuesta de desarrollo. Una respuesta instintiva, espontánea y natural, de supervivencia. Una forma de agresión siempre negativa.

¿Qué se puede aprender del temor según el texto?. A ser más desconfiado. Seguridad y habilidad para hablar en público. A evitar cualquier tipo de exposición.

¿Cuál es la ley que, según el texto, rige el funcionamiento de la vida?. La ley de la competencia. La ley de la selección o ley de la pirámide. La ley del más fuerte.

¿Cuál es la protección contra el miedo escénico mencionada en el texto?. La ignorancia. La autoestima. La crítica constructiva.

¿Cuáles son los tres frentes desde los cuales se puede manejar la crítica?. La razón, la experiencia y el lenguaje. La emoción, la lógica y la intuición. La defensa, el ataque y la evasión.

¿Qué consejo se da sobre la crítica de los enemigos?. Ignorarla por completo. Pagar a un enemigo para que te diga la verdad si no tienes amigos que lo hagan. Responder con insultos.

¿Qué se recomienda hacer ante una crítica ofensiva que atenta contra la reputación?. Ignorar la crítica. Responder con una defensa sencilla, clara y digna. Contraatacar inmediatamente.

¿Cómo se compara el daño de los rumores con la recogida de plumas?. Es fácil recoger plumas y rumores. Es imposible recoger las plumas, al igual que es imposible recoger los rumores. Los rumores son más fáciles de recoger que las plumas.

¿Por qué se dice que las palabras son 'tecnología de lo explícito'?. Porque solo expresan hechos concretos. Porque mediante la traducción de experiencias sensoriales inmediatas en símbolos vocales, se puede evocar y recuperar el mundo entero. Porque son difíciles de entender.

¿Qué significa 'Cuida tus pensamientos, porque se volverán palabras'?. Los pensamientos no tienen impacto en las palabras. Los pensamientos influyen directamente en lo que decimos. Debemos pensar solo en cosas positivas.

¿Cuál es la diferencia principal entre el lenguaje técnico y el lenguaje ciudadano según Aristóteles?. El lenguaje técnico es más simple. El discurso aristotélico se divide en tres partes: principio, centro y fin. El lenguaje ciudadano es más emocional.

¿Qué es el exordio en un discurso?. La parte donde se presentan los argumentos finales. La parte que prepara el ánimo de los oyentes y los dispone a escuchar con atención, docilidad y benevolencia. La conclusión del discurso.

¿Qué regla general se debe tener presente sobre la actitud del auditorio según el texto?. El auditorio siempre está de acuerdo. El orador debe suponer que el auditorio está dispuesto en su contra. La atención del auditorio dura mucho tiempo.

¿Qué es la proposición en un discurso?. La parte final del discurso. La parte que indica claramente el propósito del orador o el objeto del que se va a tratar. Una disculpa por la duración del discurso.

¿Cómo deben ser las pausas en un discurso según el texto?. Muy cortas y rápidas. Relativamente largas, para descansar y dejar descansar al auditorio. Inexistentes.

¿Qué es el 'método homérico' en la distribución de argumentos?. Poner primero los argumentos débiles y al final los más fuertes. Poner primero los argumentos fuertes y al fin los más débiles, dejando los intermedios. Poner primero los argumentos fuertes, luego los débiles y al final los muy fuertes.

¿Cuál es la opinión más aceptable sobre el orden de los argumentos según el texto?. Poner primero los argumentos débiles. Poner primero los argumentos más fuertes, luego los débiles y al final los muy fuertes. Poner los argumentos en orden alfabético.

¿Por qué un discurso no es un escrito?. Porque el discurso se lee. Porque el lenguaje hablado presenta una marcada tendencia a oraciones largas y complicadas, y leer un manuscrito cansa a los oyentes. Porque el lenguaje escrito es más emocional.

¿Qué se recomienda en lugar de redactar discursos totalmente?. Memorizar el discurso completo. Elaborar fichas y/o apuntes con ideas y palabras clave. Improvisar todo el discurso.

¿Por qué es importante el público o auditorio en el proceso comunicativo?. Porque el conferenciante es el único protagonista. Porque el receptor integra y completa el proceso comunicativo, siendo tan protagonista como el conferenciante. Porque el público solo escucha pasivamente.

¿Qué preguntas son pertinentes para obtener información útil sobre el auditorio antes de una conferencia?. ¿Qué color favorito tiene el auditorio?. ¿Qué interés razonable espera del auditorio ante el tema y qué conocimientos posee acerca del mismo?. ¿Cuál es la película favorita del auditorio?.

¿Qué actitud puede esperar un orador del público?. Siempre favorable, neutra o hostil. Solo favorable o neutra. Solo hostil.

¿Cuál es la principal diferencia entre la ética y otras ciencias según el texto?. La ética es teórica, las otras son prácticas. Cada ciencia tiene un objetivo particular, pero la ética tiene como objetivo lograr que todas las ciencias estén al servicio del hombre. La ética es optativa, las otras son obligatorias.

¿Por qué se dice que la ética no coarta la libertad del hombre?. Porque la ética es opcional. Porque la ética le salva de perderse y de autodestruirse, permitiéndole acceder a la plenitud y felicidad. Porque la ética solo aplica a ciertos grupos.

¿Qué es la ética según Confucio?. Una ley que nace de la naturaleza, antigua y moderna. Un conjunto de reglas para el éxito material. Una forma de obtener poder.

¿Cuáles son los tres principios por los que se rige la empresa I.B.M. según el texto?. Dignidad del individuo, Excelencia y Servicio. Innovación, Eficiencia y Rentabilidad. Cliente primero, Calidad y Rapidez.