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Orden 20/2019 I

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Título del test:
Orden 20/2019 I

Descripción:
Organización respuesta educativa para la inclusión

Autor:
AVATAR

Fecha de Creación:
23/05/2020

Categoría:
Oposiciones
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Temario:
Dentro del personal de apoyo a la inclusión, el Educador/a de Educación especial es considerado Personal especializado de apoyo docente. Personal no docente especializado de apoyo. Personal no docente de apoyo pero que forma parte del equipo educativo.
¿Cuál es el objeto de la Orden 20/2019, de 30 de abril, que regula la organización de la respuesta educativa para la inclusión del alumnado en la CV? Establecer y regular los principios y las actuaciones encaminadas al desarrollo de un modelo inclusivo en el sistema educativo valenciano para hacer efectivos los principios de equidad e igualdad de oportunidades en el acceso, participación, permanencia y progreso de todo el alumnado. Garantizar el acceso, la participación, la permanencia y el progreso de todo el alumnado. Regular el proceso de detección de las barreras a la inclusión, la identificación de las necesidades específicas de apoyo educativo y las necesidades de compensación de desigualdades, en el ámbito educativo y administrativo. b y c son correctas.
¿Cuál es el plazo máximo en el que el servicio especializado de orientación ha de emitir el informe sociopsicopedagógico? Plazo máximo de 30 días desde su solicitud Plazo máximo de 30 días desde su solicitud, salvo que las circunstancias debidamente justificadas lo impidan. No hay plazo máximo siempre y cuando se realice antes de finalizar el trimestre de evaluación. Plazo máximo de 15 días desde su solicitud, salvo que las cirscunstancias debidamente justificadas lo impidan. .
El personal de PT, además de las funciones que comparte con el especialista de A y L, tiene la función de colaborar con los equipos educativos y los servicios especializados de orientación en el diseño e implementación de programas de desarrollo competencial y actuaciones preventivas de las dificultades de aprendizaje. Verdadero Falso .
¿Quienes tienen la consideración de "equipos de apoyo a la inclusión"? Servicios especializados de orientación, equipo docente y familias. Departamento de orientación escolar, equipo docente y resto de la Comunidad Educativa Servicios especializados de orientación, el CEFIRE, Centros de Educación Especial, Centros educativos ordinarios especializados, otros servicios o centros que determine la Administración. .
Según art. 20 Decreto 104/2018, por lo que respecta a la edad máxima de escolarización del alumno con n.e.e ... En los centros de educación especial el alumnado podrá permanecer hasta los 21 años, hecho que puede prolongarse hasta los 24 años si el centro dispone de programas formativos o cualquier otro programa que la normativa prevea para este alumnado. En las unidades específicas ubicadas en centros ordinarios, el alumnado podrá permanecer hasta el máximo de edad que indique la normativa aplicable a la etapa que imparta el centro del que forman parte. No obstante, cuando por razones geográficas o de otra índole, estas unidades se constituyan como unidades sustitutorias de los centros de educación especial, la edad de permanencia se equiparará a la de dichos centros. a y b son correctas. Ninguna es correcta .
Las decisiones sobre la modalidad de escolarización del alumno con n.e.e. Señala la correcta las determina en última instancia la familia con el asesoramiento del equipo especializado de orientación. tienen carácter revisable y reversible preceptivamente en cada cambio de etapa, pudiendo los centros docentes y familia solicitar su revisión en cualquier momento de la escolaridad. a y b son correctas. Ninguna es correcta .
El dictamen para la escolarización se realiza a partir del 2o ciclo de Ed. Infantil para el alumnado con nee y que esté en qué situación de las siguientes... Requiera apoyos personales especializados o medios específicos o singulares que no están disponibles en el centro docente. Se tenga que escolarizar en una unidad específica en un centro ordinario, centro de educación especial o una unidad específica sustitutoria o en la modalidad combinada. Se tenga que escolarizar de manera transitoria en una UET o HDIA. Todas son correctas. b y c son correctas.
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