Ordenanzas

Es la ordenanza que establece el reglamento de instituciones educativa pública: Ordenanza 09-2000. Ordenanza 4-99. Ordenanza 4-2000. Ordenanza 08-2003.

Es la ordenanza que modifica el artículo no. 24 de la ordenanza 3-2002, mediante la cual se establece el reglamento del sistema nacional de evaluación de la calidad de la educación: Ordenanza 08-2003. Ordenanza 7-2004. Ordenanza 01-2014. Ordenanza 7-2004.

La ordenanza 1-96 establece: El currículo para la educación inicial, básica, media, especial y de adulto. El sistema de evaluación en los distintos niveles y modalidades. El currículo vigente. Currículo en tiempo de COVID-19.

La ordenanza que establece el reglamento de las instituciones educativas privadas es la: Ordenanza 09-2000. Ordenanza 4-2000. Ordenanza 01-2014. Ordenanza 01-2017.

Es una disposición o mandato. El término se utiliza para nombrar al tipo de norma jurídica que forma parte de un reglamento y que está subordinada a una ley. Es emitida por la autoridad que tiene el poder o la facultad para exigir su cumplimiento: La ley. El código. La ordenanza. El reglamento.

La filosofía de la educación dominicana está explícitamente planteada en: El reglamento del estatuto docente. Ordenanza 1-95. La ley general de educación 66-97. El currículo.

¿Cuál es la ordenanza que regula y normaliza el sistema de pruebas nacionales?. 1-96. 1-98. 1-95. 7-04.

Esta ordenanza establece el currículo de la licenciatura en educación básica: Ordenanza 08-2003. Ordenanza 01-2004. Ordenanza 03-2000. Ordenanza 01-2003.

Esta ordenanza establece el reglamento de las juntas descentralizadas y sustituye la ordenanza 3-2000 de fecha de junio del 2000. Ordenanza 08-2003. Ordenanza 01-2004. Ordenanza 03-2000. Ordenanza 01-2003.

La ordenanza 1-98 modifica a la: La ordenanza 1-96 que establece el sistema evaluación del currículo de la educación inicial, básica, media, especial y de adultos. La ordenanza 1-95, que establece el currículum para la educación inicial, básica, media, especial y de adultos. La ordenanza 4-99 que establece el reglamento de instituciones educativa pública.

Es el código que establece los lineamientos para el sistema de protección y derechos fundamentales del niño/a y adolescentes: La ley 136-03. Ley 66-97. Ley 139-01.

Esta ordenanza establece la política nacional de Jornada extendida para los niveles inicial, primario y secundario de la educación dominicana: Ordenanza 01-2003. Ordenanza 3-2000. Ordenanza 01-2014. Ordenanza 01-2017.

Calificación para promover un estudiante del nivel secundario: 85. 70. 65. 60.

La ordenanza No. 3-99 modifica a la: Ordenanza 1-96. Ordenanza 1-98. Ordenanza 1-95. Ordenanza 03-2000.

Es la ordenanza que modifica e integra las ordenanzas 3-92 y 2-93 que regula a las pruebas nacionales: Ordenanza 1-96. Ordenanza 07-2004. Ordenanza 1-95. Ordenanza 3-99.

Es la ordenanza que modifica e instituye los comité de cursos y asociaciones de padres, madres, tutores y amigos de la escuela, en los niveles inicial, básico y medio: Ordenanza 04-2000. Ordenanza 09-2000. Ordenanza 03-2000. Ordenanza 3-99.

La siguiente ordenanza modifica e integra las ordenanzas 3-92 y 2-93 que norman el sistema de pruebas nacionales de la república dominicana, en los niveles básico, medio y del subsistema de educación de adultos: Ordenanza 4-99. Ordenanza 07-2004. Ordenanza 08-2003. Ordenanza 3-99.

Es la ley que garantiza el derecho de todos los habitantes del país a la educación. Regula en el campo educativo, la labor del estado y de sus organismo descentralizados y la de los particulares que reciben autorización o reconocimiento oficial a los estudios que imparten. Esta ley, además, encauza la participación de los distintos sectores en el proceso educativo nacional: Ley 139-01. Ley 66-97. Ley 136-03.

Ordenanza que establece en el marco del diseño curricular revisado y actualizado para la educación básica, del subsistema de educación de personas jóvenes y adultas de república dominicana: Ordenanza 01-2018. Ordenanza 22-2017. Ordenanza 03-2017. Ordenanza 01-2000.

Cuál es la ordenanza que establece el proceso de validación del diseño curricular revisado y actualizado y el sistema de evaluación de la modalidad académica del nivel secundario para la educación pública y privada: Ordenanza 01-2017. Ordenanza 22-2017. Ordenanza 03-2017. Ordenanza 01-2018.

Ordenanza que norma para fines de certificación en el primer año de estudio de la cohorte correspondiente al año 2016-2017 del diseño curricular revisado y actualizado de modalidad en artes. Ordenanza 01-2017. Ordenanza 22-2017. Ordenanza 02-2016. Ordenanza 01-2018.

¿Qué establece el sistema de evaluación de los aprendizajes en la educación inicial y primaria en correspondencia con el currículo revisado y actualizado?. Ordenanza 01-2017. Ordenanza 22-2017. Ordenanza 01-2016. Ordenanza 02-2016.

Establece el currículo revisado, actualizado y validado para la educación primaria pública y privada, a partir del año escolar 2015 - 2016: Ordenanza 03-2013. Ordenanza 01-2015. Ordenanza 02-2015. Ordenanza 02-2016.

Establece el currículo revisado, actualizado y validado para la educación inicial pública y privada, a partir del año escolar 2015 - 2016: Ordenanza 02-2015. Ordenanza 01-2015. Ordenanza 03-2013. Ordenanza 03-2015.

Ordenanza mediante la cual se modifica la estructura académica del sistema educativo dominicano, estableciendo tres (3) niveles educativos de seis (6) años cada uno, subdividido en dos (2) ciclo de tres (3) años, que entrarán en vigencia por etapas: Ordenanza 02-2015. Ordenanza 01-2015. Ordenanza 03-2013. Ordenanza 03-2015.