OSAKI ESPECIFICO

251. Al servicio dirigido a personas con discapacidad que no puedan gestionar directamente su Plan de Vida Independiente debido a las limitaciones derivadas de su discapacidad intelectual y/o enfermedad mental y que tienen necesidades de apoyo para su desenvolvimiento autónomo y su participación activa en el entorno comunitario se denomina: a) Servicio de apoyo a la autonomía. b) Servicio de apoyo a la vida independiente. c) ServIcio para las personas autónomas. d) Servicios de apoyo para la accesibilidad universal.

252. Al servicio que ofrece estancias temporales en servicios de atención secundaria, en concreto en centros residenciales, servicios o centros de día y centros de noche, a personas dependientes, con discapacidad, o con enfermedad mental crónica que habitualmente son atendidas por su red socio-familiar de apoyo se denomina: a) Servicio de respiro. b) Servicio de alivio. c) Servicio de descanso. d) Servicio de atención al descanso.

253. Las definiciones de Vida independiente, vida autónoma, Actividades Básicas de la Vida Diaria (ABVD), o Accesibilidad universal, entre otros, se recogen en el siguiente artículo del Decreto 185/2015, de 6 de octubre, de cartera de prestaciones y servicios del Sistema Vasco de Servicios Sociales: a) Artículo 15. b) Artículo 32. c) Artículo 33. d) Artículo 42.

254. El servicio de valoración y diagnóstico de la dependencia, la discapacidad, la exclusión y la desprotección es de competencia: a) Estatal. b) Autonómica. c) Foral. d) Municipal.

255. El Servicio de Ayuda a Domicilio-SAD, es de competencia: a) Estatal. b) Autonómica. c) Foral. d) Municipal.

256. Los centros residenciales para personas con discapacidad son de competencia: a) Estatal. b) Autonómica. c) Foral. d) Municipal.

257. Los centros de noche para atender necesidades derivadas de limitaciones en la autonomía son de competencia: a) Estatal. b) Autonómica. c) Foral. d) Municipal.

258. Dentro de las políticas de transición sociosanitaria, la Estrategia sociosanitaria 2021-24 destaca las siguientes: a) Social-sanitaria, tecnológico-digital y ecológico-medioambiental. b) Sistémica y transversal. c) Intergeneracional y del ciclo de la vida. d) Intergeneracional y transversal.

259. La estrategia sociosanitaria 2021-24 define la soledad y el aislamiento social como: a) Restricción, o la ausencia o pérdida de la trama de relaciones interpersonales, y son expresión o dimensión de la vulnerabilidad y exclusión social. b) Dificultades de posicionamiento dentro de la estructura socioeconómica actual. c) ResultadO de las desigualdades de las sociedades actuales. d) Resultado de una sucesión de pérdidas de estatus socioeconómico.

260. Entre los principios de actuación de la ley 6/2016 del tercer sector de Euskadi se encuentran: a) Igualdad y equidad. b) Prevención, integración y normalización. c) Proximidad y universalidad. d) Diálogo civil y democracia participativa.

261. De acuerdo con la ley 6/2016 del tercer sector social de Euskadi, son obligaciones de las organizaciones del tercer sector social de Euskadi que cooperen y colaboren con las administraciones públicas vascas: a) Emplear procedimientos participativos para la toma de decisiones. b) Actuar de forma respetuosa con el medio ambiente. c) Garantizar unas condiciones adecuadas al personal voluntariO. d) Todas las respuestas son correctas.

262. Según el documento de la Estrategia de Atención Sociosanitaria de Euskadi 2021-24, ¿cuál de los siguientes colectivos es considerado colectivo diana?. a) Personas con discapacidad y/o en situación de dependencia, y personas afectadas por un trastorno mental. b) Niños, niñas y adolescentes con necesidades especiales, y otros colectivos -mujeres víctimas de violencia machista, personas en situación de final de vida, etc. c) Personas pertenecientes a minorías étnicas y personas refugiadas. d) Todas las respuestas son correctas.

263. Tal y como se recoge en la Estrategia de Atención Sociosanitaria de Euskadi 2021-2024, ¿qué se entiende por "revolución sociodemográfica" en el contexto de la sociedad vasca?. a) El aumento de la natalidad gracias a las nuevas políticas de apoyo a la familia. b) La llegada masiva de población joven inmigrante que rejuvenece la estructura de edades. c) La democratización de la supervivencia que permite a la mayoría de la población alcanzar y superar la vejez. d) La igualdad total en la distribución de la población entre el área rural y el área urbana.

264. ¿Cuál es la tendencia en la esperanza de vida libre de discapacidad (EVLD) por género en los últimos años?. a) Aumenta significativamente en ambos sexos, aunque el incremento es ligeramente mayor en mujeres. b) Se mantiene estable en los hombres, pero experimenta un aumento muy pronunciado en las mujeres. c) Aumenta en los hombres (1,2 años más), mientras que en las mujeres se produce un descenso (0,3 años menos). d) Disminuye en ambos sexos, si bien el descenso es más acusado en los hombres.

265. Desde el punto de vista operativo en cuanto a su funcionalidad, los recursos sociosanitarios pueden ser: a) Protocolos y programas, recursos ambulatorios y recursos residenciales. b) Recursos internos, externos y compartidos. c) Recursos de sistema y de Tercer Sector. d) Programas, sistemas de coordinación y recursos de apoyo.

266. Según el documento de Evaluación de la Estrategia de Atención Sociosanitaria de Euskadi 2021-24, el desarrollo de la estrategia de interoperabilidad sociosanitaria se articula, entre otros, en base a varios proyectos. Señala la opción INCORRECTA: a) Historia Sociosanitaria Electrónica de Euskadi (HSSEE). b) Cuadro de Dirección Unificado (CDU). c) Acceso a la Historia Clínica desde Centros residenciales. d) Decreto para el desarrollo de la Interoperabilidad Sociosanitaria.

267. Según el documento de Evaluación de la Estrategia de Atención Sociosanitaria de Euskadi 2021-24, el impulso de la Atención Sociosanitaria se desarrolla a partir de tres proyectos. Señala la opción INCORRECTA: a) El despliegue de la Atención Primaria Sociosanitaria. b) Desarrollo del ámbito educativo-inclusivo. c) Actuaciones en diferentes colectivos diana de atención sociosanitaria. d) Atención Temprana y desarrollo del ámbito sociosanitario-educativo.

268. Entre las barreras para el impulso de la Atención Sociosanitaria mediante el proyecto sobre Atención Temprana y desarrollo del ámbito sociosanitario-educativo que recoge la Evaluación de la Estrategia de Atención Sociosanitaria de Euskadi 2021-24 están las siguientes. Señala la opción INCORRECTA: a) Falta de registro de la actividad sociosanitaria. b) La diversidad de sistemas de información en el ámbito social ralentiza el avance. c) Falta de infraestructura tecnológica. d) Necesidad de visión sistémica del intercambio de la información sociosanitaria.

269. Tal y como figura en su página web, en el apartado dedicado a Conocer la Fundación, la Fundación Vasca de Innovación e Investigación Sanitarias, BIOEF (señala la opción INCORRECTA): a) Es el instrumento creado por el Departamento de Salud para promover la innovación y la investigación en el sistema sanitario de Euskadi. b) Es el instrumento creado por el Gobierno Vasco para promover la coordinación sociosanitaria en Euskadi. c) Constituye un marco de colaboración, cooperación y comunicación entre los diferentes sectores implicados en la investigación e innovación sanitarias en los diferentes niveles autonómico, estatal e internacional. d) Ayuda a fundamentar programas y políticas sanitarias e intersectoriales, para dotar de mayor competitividad y calidad al Sistema Sanitario, y contribuir a la generación de riqueza y desarrollo socioeconómico del País Vasco.

270. La Guía de herramientas para el despliegue de la Atención Primaria Sociosanitaria recoge que el Catálogo de Recursos Sociosanitarios clasifica los recursos sociosanitarios en: a) Mediadores e intermedios. b) Instrumentales y finalistas. c) Protocolizados y sistematizados. d) Estándares y personalizados.

271. Tal y como recoge la Guía de herramientas para el despliegue de la Atención Primaria Sociosanitaria, cuando se observa un caso de naturaleza sociosanitaria, la metodología de la intervención se basa en una gestión de caso compartida entre el sistema de salud y el de servicios sociales. En esta gestión compartida del caso se distinguen: a) Dos fases. b) Tres fases. c) Cinco fases. d) Seis fases.

272. Señala qué institución tiene responsabilidad en la planificación y prestación de políticas sanitarias y en la planificación y prestación de políticas sociales en la CAPV: a) Los ayuntamientos. b) Gobierno Vasco. c) EUDEL. d) Las diputaciones forales (Álava, Bizkaia y Gipuzkoa).

273. La Guía de herramientas para el despliegue de la Atención Primaria Sociosanitaria recoge que los Protocolos Marco de coordinación sociosanitaria y los Procedimientos de coordinación sociosanitaria son: a) Instrumentos de coordinación, documentos que plasman los acuerdos entre las organizaciones que prestan una atención conjunta en el ámbito de lo sociosanitario. b) Protocolos de valoración de los planes estratégicos. c) Instrumentos de evaluación de los planes estratégicos. d) Instrumentos para la coordinación institucional entre la Atención Primaria y Secundaria.

274. La Guía de herramientas para el despliegue de la Atención Primaria indica que la interoperabilidad sociosanitaria es un instrumento que: a) Es el software informático que permite el intercambio de datos entre los sistemas social y sanitario. b) Sirve para intercambiar datos referentes a pacientes crónicos. c) Está dirigido a posibilitar el intercambio seguro de información entre los sistemas de información social y sanitario fundamentalmente, para la gestión y coordinación de los casos que requieren una atención interdisciplinar. d) Todas las respuestas anteriores son correctas.

275. Tal y como se recoge en la página web del Departamento de Salud sobre Atención Sociosanitaria las instituciones responsables de articular la coordinación entre los sistemas de servicios sociales y de salud en la CAPV son: a) Las tres diputaciones forales, EUDEL, Departamento de Bienestar, Juventud y Reto Demográfico y Departamento de Salud del Gobierno Vasco, Osakidetza y BIOEF. b) Solamente las tres diputaciones forales y el departamento de Salud del Gobierno Vasco. c) Solamente el Departamento de Bienestar, Juventud y Reto Demográfico y Departamento de Salud del Gobierno Vasco y Osakidetza. d) Solamente EUDEL, las tres diputaciones forales, el Departamento de Bienestar, Juventud y Reto Demográfico y Departamento de Salud del Gobierno Vasco.

276. El Departamento de Salud crea la Dirección de Atención Sociosanitaria (DASS): a) En 2019. b) En 2020. c) En 2021. d) En 2022.

277. Según el Decreto 13/2016, de 2 de febrero, de intervención integral en Atención Temprana en la Comunidad Autónoma del País Vasco, las personas destinatarias de la atención temprana son: a) Niños y niñas de 0 a 6 años que presentan cualquier tipo de trastorno, o situación de riesgo de padecerlos. b) Niños y niñas de 0 a 6 años de edad que presentan trastornos en el desarrollo o se encuentran en situación de riesgo de padecerlos. c) Niños y niñas de 0 a 6 años de edad que presentan trastornos en el desarrollo que no sean de tipo cognitivo, emocional, conductual ni retrasos madurativos. d) Niños, niñas y adolescentes en situación de riesgo de desprotección que requieren una intervención precoz.

278. Según la guía 2017 de Osakidetza, que orienta el proceso de la atención integrada a niños y niñas con necesidades especiales, esta atención es: a) Conjunto de actividades que desarrollan exclusivamente profesionales del sistema de servicios sociales dirigidas a la población infantil menor de 6 años, su familia y entorno. b) Conjunto de actividades para la detección precoz de los factores de riesgo en el embarazo que puedan afectar el normal desarrollo del niño o niña en su nacimiento. c) Conjunto de actividades dirigidas a la población infantil, su familia y entorno, y que tienen como objetivo general la prevención y atención a las deficiencias durante la infancia. d) Conjunto de leyes, normativas y procedimientos orientados a conseguir que la asistencia se realice conforme a criterios de calidad en términos de efectividad, beneficio y satisfacción de las personas afectadas.

279. La coordinación entre los servicios sociales de base, el centro de acogida en que se encuentra el niño, niña o adolescente, el equipo especializado de intervención familiar, si lo hubiere, y el equipo responsable del seguimiento y apoyo al acogimiento familiar, si lo hubiere, sería una coordinación: a) Comunitaria. b) Multidisciplinar. c) Intradisciplinar. d) Interinstitucional.

280. Sin perjuicio de la responsabilidad compartida entre los tres sistemas implicados en la Atención Temprana en la CAPV, ¿a cuál otorga el modelo integral e interdisciplinar de la Atención Temprana la responsabilidad principal en los mecanismos de coordinación interinstitucional por razones de funcionalidad?. a) Sistema educativo. b) Sistema sanitario. c) Sistema de servicios sociales. d) Sistema de infancia y familia.

281. Según el Decreto 13/2016, de 2 de febrero, de intervención integral en Atención Temprana en la CAPV, ¿cuáles son los elementos clave de la organización funcional especializada en el modelo integral de Atención Temprana en la CAPV?. a) Los equipos de valoración en Atención Temprana (EVAT). b) Los equipos de valoración y orientación (EVOS). c) Los equipos de intervención en Atención Temprana (EIAT). d) a) y c) son respuestas correctas.

282. ¿Qué actuaciones incluye el nivel secundario de la Atención Temprana?. a) Aquellas actuaciones dirigidas a detectar y diagnosticar precozmente la aparición de deficiencias o trastornos en el desarrollo o el riesgo de padecerlos, con el fin de evitar o reducir las consecuencias negativas de las condiciones detectadas. b) Aquellas actuaciones en los sistemas implicados tendentes a evitar las condiciones que puedan llevar a la aparición de deficiencias o trastornos en el desarrollo infantil. c) Aquellas actuaciones dirigidas a eliminar o reducir las consecuencias negativas de las deficiencias, trastornos o disfunciones observadas en el desarrollo del niño o niña. d) Aquellas intervenciones dirigidas al niño o a la niña, a su familia y a su entorno, con el fin de mejorar las condiciones de su desarrollo.

283. Entre los principios de actuación recogidos en la Ley 2/2024, de 15 de febrero, de Infancia y Adolescencia de la CAPV, ¿cuál hace referencia al principio de promoción de la parentalidad positiva?. a) Principio según el cual se propicia, mediante la eliminación de las barreras sociales, el aprendizaje conjunto y el enriquecimiento mutuo como valores necesarios para garantizar la cohesión social. b) Principio según el cual el reconocimiento de las personas menores como sujetos de derechos, y el respeto, la promoción y la defensa de sus derechos individuales y colectivos deben situarse en el centro de todas las actuaciones y de todas las decisiones, tanto en el medio familiar y en los demás contextos de vida y relación. c) Principio según el cual deben adoptarse medidas tendentes a promover un comportamiento del padre y la madre, las representantes y los representantes legales o las personas acogedoras y guardadoras fundamentado en el interés superior de la persona menor de edad. d) Principio de orientación eminentemente educativa de las actuaciones y de las medidas, en todos los ámbitos de actuación, con vistas a promover las potencialidades personales de las personas menores y sus capacidades de aprendizaje.

284. De acuerdo con la Ley 2/2024, de 15 de febrero, de Infancia y Adolescencia, ¿qué carácter deberá tener la estrategia integral contra la violencia hacia la infancia y la adolescencia?. a) Interinstitucional. b) Interdisciplinar. c) Intersectorial. d) a) y c) son respuestas correctas.

285. Según la Ley 2/2024, de 15 de febrero, de Infancia y Adolescencia, ¿en quién recae el deber de corresponsabilidad en la prevención, detección y protección de la situación de desprotección de las personas menores de edad?. a) En las representantes y los representantes legales. b) En el conjunto de la sociedad. c) En los poderes públicos. d) Todas las respuestas son correctas.

286. ¿Qué medidas de apoyo contempla la Ley 2/2024, de 15 de febrero, de Infancia y Adolescencia en situaciones de ruptura de la unidad familiar?. a) Servicio integral de mediación familiar. b) Puntos de encuentro familiar. c) Servicios territoriales de protección a la infancia y la adolescencia. d) a) y b) son respuestas correctas.

287. Con carácter específico, las administraciones públicas vascas se ajustarán a los siguientes principios de actuación en relación con las personas menores de edad: a) Primarán las medidas consensuadas frente a las impuestas. b) Primarán las medidas familiares sobre las institucionales o residenciales. c) Primarán las medidas estables frente a las temporales. d) Todas las respuestas son correctas.

288. ¿Qué medidas de prevención y detección de los trastornos mentales, trastornos de conductas y trastornos de adicciones de las personas menores de edad NO corresponden a los ayuntamientos?. a) Prevenir la aparición o la agravación de trastornos mentales en personas menores en situación de riesgo grave o de desamparo. b) Fortalecer las redes comunitarias de relación y participación social. c) Prevenir la adquisición por parte de personas menores en situación de vulnerabilidad o en situación de riesgo de conductas y hábitos inadecuados que puedan derivar en conductas problemáticas o en adicciones. d) Prevenir la adquisición de conductas y hábitos inadecuados que puedan derivar en conductas problemáticas o en adicciones, en particular en áreas socioeconómicamente desfavorecidas con alto riesgo de exclusión social.

289. Cuando la valoración de la posible situación de desprotección determine que se trata de una situación de riesgo leve o moderado, ¿a quién corresponde la atención del caso?. a) Servicios territoriales de protección a la infancia y la adolescencia de las diputaciones forales. b) Servicios sociales municipales. c) Gobierno Vasco. d) Ministerio Fiscal.

290. En los casos de mujeres gestantes en los que se valore que existe una situación de alto riesgo para la salud del bebé o de la bebé tras el nacimiento debido a comportamientos durante el embarazo que puedan afectar o causar trastornos a su normal desarrollo, la intervención se realizará directamente por: a) Los servicios territoriales de protección a la infancia y la adolescencia. b) Los servicios de salud de atención primaria. c) Los servicios sociales municipales. d) Los servicios de salud de atención secundaria.

291. De los servicios y ayudas mencionados a continuación, ¿cuáles están vinculados a una situación de riesgo y son susceptibles de ser incluidos en el proyecto de intervención social y educativo familiar?. a) Medidas de apoyo a las funciones de crianza. b) Servicios de intervención familiar y de atención primaria y secundaria, dirigidos a proporcionar apoyo socioeducativo y psicosocial a las familias y a las personas menores. c) Atención sanitaria, incluida la atención a la salud mental, incluyendo programas dirigidos al tratamiento y a la atención integral de las necesidades en salud mental infantil y juvenil, así como de las familias. d) Todas las respuestas son correctas.

292. Según la Ley 2/2024, de 15 de febrero, de Infancia y Adolescencia, ¿qué características debe tener el programa especializado de apoyo intensivo a las personas menores de edad con problemas de conducta?. a) La incorporación en este programa será el último recurso, y, en consecuencia, se realizará exclusivamente cuando no sea posible la atención e intervención en el programa para personas menores de edad con trastornos de conducta. b) Se dirigirá a personas adolescentes con edades comprendidas entre trece y dieciocho años, cualquiera que sea su origen, que presenten, con carácter recurrente, conductas disruptivas, disociales o antisociales, transgresoras de las normas sociales y de los derechos de terceras personas. c) Su aplicación tendrá carácter temporal, siendo su objetivo final posibilitar el posterior acceso al programa para personas menores de edad con trastornos de conducta, o, en su caso, al programa básico general, al programa de preparación a la emancipación o al programa de emancipación. d) Todas las respuestas son correctas.

293. Según Fernández García y López Peláez (2014), ¿qué requisitos relacionados con el equilibrio personal es necesario cumplir cuando se interviene con grupos de menores en Trabajo Social?. a) Trabajar de manera sistemática sobre el núcleo familiar. b) Lograr que la escuela se convierta en un proceso de cambio. c) Orientar la intervención profesional hacia las actividades de ocio y tiempo libre, a través de la creación de grupos específicamente creados para este propósito. d) Todas las respuestas son correctas.

294. De las metas que se mencionan a continuación ¿cuál NO es una meta del Trabajo Social con grupos de menores? (Fernández García y López Peláez, 2014). a) Metas relacionadas con la situación familiar. b) Metas relacionadas con el cumplimiento de normas y la resolución de conflictos. c) Metas relacionadas con el equilibrio personal. d) Metas relacionadas con fomentar los recursos propios de la trabajadora o trabajador social derivados del conocimiento de sí mismo/a.

295. ¿Qué orientaciones proponen Fernández García y López Peláez (2014) para el Trabajo Social con grupos de menores, siguiendo a Bunston, Pavidis y Leyden (2003)?. a) Favorecer el sentimiento de seguridad en los jóvenes. b) Otorgar la importancia necesaria al juego. c) Fomentar la confianza en los demás como medio eficaz de alcanzarlos fines propios y del grupo. d) Todas las respuestas son correctas.

296. Según la Guía de Osakidetza, para una detección temprana de situaciones de riesgo psicológico en la mujer, ¿qué factores de riesgo es importante recoger en la historia clínica y visitas de seguimiento de la mujer durante el embarazo y el puerperio?. a) Madre adolescente. b) Historia de episodios depresivos anteriores. c) Trastornos de adicciones en algún miembro de la familia. d) Todas las respuestas son correctas.

297. De acuerdo con la Guía 2017 de Osakidetza, ¿qué caracteriza la depresión postparto?. a) Se caracteriza por los siguientes síntomas: tristeza, lloro continuo, apatía, desinterés, auto-reproches, auto-desvalorización. Aparece alrededor de 6 semanas después del parto y puede durar un año o incluso más. b) Se caracteriza por: ansiedad, tristeza, irritabilidad, en los días posteriores al parto. c) Se caracteriza principalmente por presentar síntomas psicóticos (alucinaciones, delirio) y alteraciones del estado de ánimo de inicio agudo. d) Se caracteriza por: pesadillas, recuerdos intrusivos, evitación y ansiedad, que pueden persistir meses o años.

298. Según el Procedimiento de prevención y detección de malos tratos físicos y económicos a personas mayores en la CAPV (2019), si la valoración de la situación es de riesgo grave, se requiere: a) Una valoración geriátrica sociosanitaria antes de tres meses. b) Una valoración geriátrica sociosanitaria completa antes de seis meses. c) Elaborar y remitir al juzgado parte de lesiones, si las hubiera. d) Presentar la denuncia correspondiente a Fiscalía.

299. ¿Cuál de los siguientes es uno de los principios rectores de la Estrategia Vasca con las personas mayores 2021-2024?. a) La homogeneidad del grupo de población mayor. b) La autorrealización, entendida como el reconocimiento de la autodeterminación y autonomía para decidir libremente sobre el proyecto de vida. c) La dependencia institucional como eje central de las políticas. d) La exclusividad generacional sin interacción con otros grupos de edad.

300. Entre los objetivos del Servicio de Apoyo a Personas cuidadoras están (señala la opción INCORRECTA): a) Favorecer una mejora de la calidad de los cuidados ofrecidos por las personas cuidadoras. b) Sustitución temporal de la persona cuidadora durante un periodo consensuado previamente. c) Favorecer la corresponsabilidad de otras y otros cuidadores. d) Favorecer una mejora en la calidad de vida de las y los cuidadores principales.