P.D.L.G

Segú n Tajfel, la psicologı́a social no puede ser…. Un estudio estrictamente neutral. Una ciencia contextual. Una disciplina centrada en la sociologı́a. Una ciencia aplicada.

Los grupos primarios se caracterizan por…. Relaciones formales y distantes. Relaciones jerárquicas rı́gidas. Contacto cara a cara, intimidad y espontaneidad. Interacciones impersonales.

La entitatividad se relaciona con…. Procesos perceptivos explicados por la Gestalt. Rasgos temperamentales individuales. Liderazgo carismático. La ausencia de normas.

En una situación de crisis económica, los ciudadanos empiezan a percibir al exogrupo como muy homogéneo. ¿Qué proceso explica esta percepción?. Difusión de responsabilidad. Pérdida de identidad individual. Reducción de interdependencia. Aumento de la entitatividad del exogrupo.

Un estudiante quiere unirse a un club deportivo y empieza a adoptar sus normas antes de entrar. ¿Qué concepto explica esto?. Entitatividad. Socialización anticipatoria. Grupalidad. Identidad social.

El método cientı́fico se caracteriza por…. Su subjetividad. Su sistematicidad y replicabilidad. Su enfoque exclusivamente cualitativo. Su flexibilidad para saltarse fases.

Un estudio ex post facto se basa en…. Manipulación de VI. Eventos ya ocurridos sin manipulación. Experimentos de campo. Observación participante.

La triangulación inter-métodos consiste en…. Varias técnicas dentro del mismo método. Evitar estadı́sticas. Un solo método. Combinar métodos cualitativos y cuantitativos.

Una ONG quiere estudiar conflictos grupales. Un observador atiende reuniones sin intervenir. ¿Qué técnica usa?. Observación no participante. Cuestionarios. Entrevista. Experimento.

Un investigador descubre que el efecto de la VI sobre la VD depende de otra variable. Esto es…. Mediación. Moderación. Codificación. Metaanálisis.

Segú n Turner (1982), un grupo se define por…. Roles asignados. Tamaño. Identidad social compartida. Presencia de lı́der.

La cohesión grupal funciona como…. Un obstáculo. El “cemento” del grupo. Una caracterı́stica individual. Un rasgo solo emocional.

Una madre inluyente en el comité escolar destaca por tener horarios y contactos más visibles. ¿Qué explica esto?. Estatus difuso. Saliencia de caracterı́sticas. Rol formal. Identidad social.

Las normas descriptivas indican…. Lo que deberı́a hacerse. Lo que hacen los miembros realmente. Lo que se castiga. Lo que idealmente se espera.

En una residencia, nuevos miembros imitan una norma antigua sin que nadie la explique. ¿Qué concepto aparece?. Normas descriptivas. Cristalización de normas. Roles formales. Estatus adquirido.

Según Steiner (1972), la productividad real =. Potencial + pérdidas. Potencial – pérdidas. Normativa × coordinación. Motivación × esfuerzo.

La teorı́a del impulso de Zajonc propone que la presencia de otros…. Favorece respuesta dominante. Reduce activación. No incluye. Elimina la ansiedad.

La holgazanerı́a social implica…. Trabajar más cuando no te evalúan. Aumentar rendimiento. Trabajar menos cuando el esfuerzo no es identificable. Reducir comparación.

Una tarea aditiva implica…. Suma de aportaciones. Media de respuestas. Selección de mejor miembro. Depender del peor.

En una fábrica, trabajadores mueven menos cajas en grupo porque nadie distingue su esfuerzo individual. ¿Qué fenómeno ocurre?. Facilitación. Köhler. Holgazanerı́a social. Compensación.

El motivo de pertenencia (Baumeister y Leary) es…. Necesidad esencial humana. Un deseo moderado. Preferencia cultural. Rasgo variable.

El experimento icónico de inluencia informativa es…. Milgram. Asch. Sherif. Zimbardo.

La criptoamnesia social implica…. Olvidar origen mayoritario. Atribuir a la mayorı́a un cambio creado por una minorı́a. Rechazo de minorı́as. Negación de inluencia informativa.

En brainstorming, una regla básica es…. Juzgar rápido. Pocas ideas. Silencio obligatorio. No evaluar en fase inicial.

En una reunión, un miembro teme hacer el ridı́culo y calla. ¿Qué fenómeno explica esto?. Polarización. Aprensión por evaluación. Ignorancia pluralista. Influencia informativa.

Según Goffman (1963), el estigma es…. Una emoción. Una marca socialmente construida que devalúa a la persona. Una desviación genética. Una caracterı́stica estable.

El autoestigma incluye…. Aceptar estereotipos negativos internamente. Rechazar prejuicio. Normas legales. Culpa ajena.

Una mujer evita el centro de salud porque sufrió trato discriminatorio previo, afectando su bienestar. ¿Qué vemos?. Autocontrol emocional. Consecuencias negativas del estigma. Creatividad social. Estigma público.

El estigma estructural implica…. Prejuicio interpersonal. Normas y leyes que perpetúan desigualdad. Error cognitivo. Falta de contacto.

Un estudiante teme que su acento provoque juicios negativos. ¿Qué concepto explica esto?. Conciencia de estigma. Creatividad social. Estigma por asociación. Dominancia social.

La agresión se define como…. Daño sin intención. Conducta intencional para dañar a alguien que quiere evitarlo. Conducta impulsiva sin planificación. Solo violencia fı́sica.

La cultura del honor legítima violencia cuando…. Se percibe afrenta al estatus. Existe cooperación. Hay leyes estrictas. Aparecen emociones positivas.

La exclusión social es…. Un fenómeno económico. Una forma de agresión que puede generar más agresión. Un proceso sin consecuencias. Individual.

Un chico considera normal pelear porque creció viendo violencia. Esto se explica por…. Darwinismo social. Justicia restaurativa. Aprendizaje social. Creencia en un mundo justo.

Entre frustración y agresión median…. Arousal y afecto negativo. Autoestima. Empatı́a. Racionalidad.

Un movimiento social es…. Grupo sin objetivos. Conjunto de creencias internas. Grupo informal. Colectividad que actúa para promover o resistir al cambio social.

La desviación positiva implica…. Romper normas por interés. No aceptar ninguna norma. Egoı́smo. Superar normas con alta integridad moral.

Según SIMCA, la variable central para acción colectiva es…. Identidad grupal. Edad. Estatus económico. Carisma.

La percepción de injusticia aumenta…. Pasividad. Justificación del sistema. Sumisión. Acción colectiva.

Cuando un movimiento feminista percibe que la acción colectiva de otros grupos ha sido eficaz, aumenta la creencia de que su propio grupo también puede generar cambios sociales. ¿Qué variable aumenta?. Privación relativa. Identidad personal. Justificación del sistema. Eficacia percibida.

Si en una clase de instituto, un niño responde de manera violenta a una agresión como robarle a su agresor, convirtiéndose en un ciclo, aumentando la violencia entre ambos hasta que llegan a pegarse: Aprendizaje vicario. Escalada de violencia. Espiral del silencio.

En qué estrategia de se centra en la existencia de una persona que será un tercero imparcial en la resolución del conflicto: Negociación. Arbitraje. Acción colectiva. Mediación.

¿A qué nos referimos cuando hablamos de conciencia de estigma?. Respuestas sociales y psicológicas hacia las personas que están vinculadas. Grado en que las personas esperan ser estereotipadas por otros debido a su pertenencia a un grupo estigmatizado. Reacciones psicológicas y sociales que se trasmiten de manera explícita e implícita. Estructuras y creencias predominantes en una sociedad que refuerzan las desigualdades.

¿Durante el desarrollo de un grupo de trabajo, los miembros algunas personas sienten que el grupo no les representa? Según Worchel et al. (2011), ¿en qué fase del desarrollo del grupo se encuentran?. Declive. Individuación. Descontento. Identificación grupal.

Alberto ha empezado a ir al gimnasio porque todos sus amigos lo hacen. ¿Qué tipo de influencia representa su decisión?. Influencia normativa. Influencia informativa. Influencia minoritaria, porque solo lo hacen sus amigos, pero no el resto de la clase. Identificación informativa.

Si yo empiezo a ser más productiva bajo situaciones de amenaza o incertidumbre, mi comportamiento se explica por: Aprensión por evaluación. Explicación basada en la incertidumbre. Autoconciencia o conciencia de uno mismo. Teoría del impulso o de la motivación.

Son aquellas que corresponden a lo que los miembros del grupo hacen en una situación dada: Normas prescriptivas. Normas descriptivas. Normas grupales. Cristalización de normas.

La variable dependiente: Podrían afectar, pero no son de interés en el estudio de forma directa, aunque sí deberíamos tenerlas en cuenta. El evento que se considera puede influir en otro. Mide los posibles impactos de la VI. Modera el efecto de otra variable.

Son aquellos en los que se espera que las personas actúen de una determinada manera, según su rol. Grupos primarios. Grupos secundarios. Grupos focales. Grupos formales.

El metaanálisis es una técnica que permite…. Analizar datos cualitativos en profundidad. Integrar resultados de múltiples estudios empíricos. Manipular variables independientes. Diseñar experimentos de laboratorio.

La estructura del grupo hace referencia a…. Conductas impredecibles de los miembros. La ausencia de normas y roles. La organización relativamente estable de roles y estatus. La igualdad absoluta entre los miembros.

Un rol que surge de manera espontánea durante la interacción grupal es un rol…. Prescriptivo. Formal. Informal. Institucional.

La prototipicidad hace referencia a…. El miembro con mayor estatus formal. El miembro que mejor representa al grupo. El líder impuesto externamente. El miembro con mayor antigüedad.

La teoría de la autocategorización explica…. Cómo se forman las normas prescriptivas. Cómo los individuos se definen como miembros de un grupo. La aparición de liderazgo autoritario. La pérdida de identidad individual.

La facilitación social se define como…. El empeoramiento del rendimiento en presencia de otros. La mejora del rendimiento en tareas simples o bien aprendidas en presencia de otros. La reducción del esfuerzo individual en tareas grupales. El aumento de la cohesión del grupo.

La teoría del impulso de Zajonc sostiene que…. La presencia de otros reduce la activación fisiológica. La activación favorece la respuesta dominante. La presencia social no influye en el rendimiento. La respuesta dominante se inhibe siempre.

La teoría distracción–conflicto plantea que…. La atención se centra exclusivamente en la tarea. La presencia de otros elimina la distracción. La atención se divide entre la tarea y los demás. No existe activación fisiológica.

El efecto Ringelmann hace referencia a…. El aumento del rendimiento al trabajar en grupo. La disminución del esfuerzo individual al aumentar el tamaño del grupo. La mejora de la coordinación grupal. El aumento de la cohesión.

La holgazanería social se produce cuando…. El esfuerzo individual es identificable. La tarea es altamente motivadora. La contribución individual no es identificable. El grupo es pequeño.

La compensación social se refiere a…. La reducción del esfuerzo individual. El aumento del esfuerzo de algunos miembros para compensar a otros. La inhibición del rendimiento. La difusión de responsabilidad.

El efecto Köhler describe que…. Los miembros más competentes reducen su esfuerzo. Los miembros menos competentes aumentan su esfuerzo. Todos los miembros reducen su rendimiento. El grupo rinde peor que el individuo.

En una tarea disyuntiva…. El resultado depende del promedio del grupo. El grupo adopta la mejor respuesta disponible. Todos los miembros deben participar. El grupo decide cómo combinar las aportaciones.

La polarización grupal hace referencia a…. La reducción de opiniones extremas tras la discusión. El desplazamiento hacia posiciones más extremas después de la interacción grupal. La eliminación del conflicto en el grupo. La homogeneidad inicial del grupo.

El pensamiento grupal (groupthink) se caracteriza por…. La evaluación crítica de todas las alternativas. La búsqueda de consenso a costa de un análisis realista. La aparición de conflictos abiertos. La toma de decisiones individuales.

Una desventaja del brainstorming es…. La generación excesiva de ideas. El bloqueo por producción. La ausencia de normas. La falta de liderazgo.

La técnica de grupo nominal se caracteriza por…. Discusión libre y espontánea. Generación individual de ideas antes de compartirlas. Decisión impuesta por el líder. Falta de estructura.

El prejuicio se refiere a…. Creencias sobre un grupo. Conductas hacia un grupo. Actitudes negativas hacia un grupo. Normas sociales.

El estigma estructural implica…. Prejuicio interpersonal. Normas y leyes que perpetúan la desigualdad. Reacciones emocionales individuales. Estereotipos implícitos.

La controlabilidad del estigma se refiere a…. La intensidad del rechazo social. Si la condición se percibe como responsabilidad del individuo. El grado de visibilidad del estigma. La duración del estigma.

La privación relativa se refiere a…. La carencia objetiva de recursos. La percepción de desventaja injusta frente a otros grupos. La exclusión estructural. La desigualdad legal.

El modelo SIMCA explica la acción colectiva a partir de…. Identidad social, injusticia percibida y eficacia colectiva. Personalidad autoritaria. Normas legales. Liderazgo carismático.

El arbitraje se diferencia de la mediación porque…. No interviene un tercero. El tercero impone la solución. No existe conflicto. No hay negociación.