P grupos

¿Quién afirma “El individuo dentro de una masa deja de ser él mismo, pierde su identidad, convirtiéndose en un autómata cuya voluntad es incapaz de ejercer dominio alguno” en su libro Psicología de las masas?. Freud. McDougall. Bion. Durkheim.

Según Mullen existen 3 aspectos básicos que intervienen y determinan el estudio de cualquier fenómeno grupal. ¿Cuáles son?. La definición de grupo, el grado de realidad que se otorgue al grupo y la unidad de análisis apropiada (es decir, el grupo o el individuo). La definición de grupo, la interacción entre sus miembros y la cohesión. La cohesión, la dependencia y la propia definición del grupo. La identidad, la interdependencia y la unidad de cohesión.

¿Qué tipo de grupos serían los equipos directivos, los consejos de administración, los comités permanentes o los diferentes departamentos?. Grupos normativos informales. Grupos formales de tarea. Grupos formales jerárquicos. Grupos informales de interés.

¿Bajo qué perspectiva se encuentran las teorías de Lewin, Sherif y Asch sobre los grupos?. Enfoque individualista. Enfoque interaccionista. Enfoque sociológico. Enfoque evolucionista.

¿Cuál es el fenómeno que se da cuando se da el surgimiento de uno o varios grupos nuevos que se desgajan de un grupo anterior al que todos pertenecían?. Disolución del grupo. Escisión del grupo. Ruptura del grupo. Grajeación del grupo.

¿Cuáles son las fases por las que el individuo puede pasar en la socialización grupal?. Investigación, socialización, transición y evaluación. decisión, socialización, mantenimiento, resocialización y evaluación. socialización, mantenimiento y resocialización. investigación, socialización, mantenimiento, resocialización y remembranza.

¿Cuándo los límites de un grupo son menos permeables?. a) cuando el grupo es grande. b) cuando los miembros del grupo no están interaccionando entre ellos. c) cuando la distancia entre los miembros del grupo es pequeña. d) a y c son ciertas.

Qué es el hacinamiento?. experiencia psicológica generada por la demanda de espacio por parte del sujeto y que excede del que dispone. se basa en la idea de que los sujetos se conforman con una norma grupal compartida que resulta ser la posición prototípica del grupo. pérdida del sentido de la individualidad que los sujetos sufren al encontrarse sumergidos en el grupo. Influencia recíproca entre personas que carecen de un marco de referencia en relación a un estímulo, y no poseen un juicio previo sobre él.

¿Cuáles son los tres criterios propuestos por Tafjel que sirven para identificar los contextos en los que es más probable que las personas muestren un comportamiento intergrupal en lugar de interpersonal?. existen al menos dos categorías sociales claramente identificables. No existe variabilidad entre las personas en cada categoría, en sus percepciones, actitudes o conductas. existen percepciones de baja variabilidad respeto a los otros mienbros del grupo. Son todas correctas.

Según Sherif y su teoría realista del conflicto ¿cuáles son los dos tipos de intereses que pueden perseguir los grupos?. Incompatibles. Compatibles. a y b son correctas. Ninguna es correcta.

Señala la desventaja de un número de grupo mayor: Aumento de recursos con que cuenta el grupo. Percibidos como poseedores de una mayor legitimidad. Se forman subgrupos. Diversidad potencial de sus miembros, en cuanto a recursos o capacidades en relación con expectativas.

Señala la respuesta correcta.Según Furham, ¿cuáles son los factores relacionados con la cohesión?. Contacto e interdependecia. Fuerzas centrífugas y centrípetas. Solidaridad y comprensión. Influencia y contacto.

Según la clasificación basada en el carácter temporal, podemos encontrar la distinción entre: grupos pequeños y grupos grandes. grupos de pertenencia y grupos de referencia. grupos permanentes y grupos temporales. grupos formales y grupos informales.

En la formación de grupos como proceso de integración comportamental, la teoría del intercambio social de Homans dice que: cualquier relación social implica un intercambio de conductas que ocasionan “recompensas” y “costes” a sus participantes. el entorno facilita los medios personales, económicos, temporales, etc. necesarios para que varios individuos se conviertan en un grupo. las personas se encuentran motivadas hacia la evaluación de sus opiniones, creencias, actitudes, capacidades, etc. las personas comparten sentimientos, atraídas por algún motivo, dando lugar a un proceso de “encadenamiento” entre ellas.

Dentro del territorio grupal, cada persona posee un espacio particular, el territorio personal. Las funciones de este territorio son: ayuda a las personas a mantener su privacidad. organiza las relaciones de los sujetos del grupo. da sentido de identidad personal. todas son ciertas.

Backman y Secord (1966) describen la “tensión de rol” como: la incomodidad o inquietud experimentada por los individuos cuando tratan de cumplir con las expectativas. Estas dificultades pueden tener su origen, entre otras, en: las características del sistema, que llevan a que la persona se encuentre sometida a expectativas conflictivas o en competencia. recompensas adecuadas a cambio del desempeño del rol. compatibilidades entre capacidades o características de personalidad y expectativas de rol. todas son ciertas.

¿Cuáles son los 4 procesos básicos que distingue McGrath (1984) en su tipología de tareas?. Actuar, producir, elegir y racionar. Definir, producir, racionar y ejecutar. Producir, elegir, negociar y ejecutar. Elegir, dividir, negociar y ejecutar.

La teoría del chivo expiatorio se encuentra en el enfoque: Individualista. Grupal. Psicoanalítico. Conductista.

La teoría de la identidad social, plantea el paradigma de grupo mínimo. Marca la respuesta INCORRECTA. Los grupos se forman de manera arbitrarea. Se producen lazos endogrupales. No hay interés individual. Hay un total anonimato entre sujetos.

Se produce movilidad social cuando. Un grupo de personas se cambian de grupo. Un grupo desfavorecido decide mejorar su situación. Un sujeto intenta aumentar su identidad personal. Un sujeto se cambia a un grupo más valorado.

Según el apartado de estratificación social y desigualdad de grupos, que grupo de estos cuatro tiene más posibilidades éxito: Un estatus bajo, poder alto y peso numérico alto. Un estatus alto, poder bajo y peso numérico alto. Un estatus bajo, poder bajo y peso numérico alto. Un estatus bajo, poder alto y peso numérico bajo.

La triple distinción, que según los autores Moreland y Levine, es la más útil para abordar la composición grupal consiste en: La composición grupal como…. Grupo terapéutico, grupo académico y grupo familiar. Grupo ideal, grupo intermedio y grupo destinado al fracaso. Estructura, dinámica y rendimiento. Consecuencia, contexto y causa.

Siguiendo con la pregunta anterior, Moreland y Levine, después de utilizar la triple distinción elaboran un modelo general sobre los efectos de la composición grupal. En este modelo se utilizan tres conceptos para abordar la explicación de la composición grupal, y estos conceptos son: Saliencia, visibilidad e integración social. Saliencia, visibilidad y relación social. Compromiso, visibilidad y relación social. Compromiso, relevancia y adecuación social.

Señala qué autor fue considerado el máximo representante de la corriente de pensamiento que afirmaba que la masa producía una influencia malsana sobre los individuos formulando la Ley de la unidad mental de las masas. Bion, enfoque grupal. Lewin, enfoque interaccionista. Allport, enfoque individualsita. Asch, efoque interaccionista.

Partiendo de la definición del Conflicto como una “situación en la que fuerzas que se oponen de forma simultánea entre sí y casi con la misma intensidad, actúan sobre un mismo individuo”. A qué autor hace referencia esta definición?. Moreno. Lewin. C. Fourier. Ninguno.

Según Moreno, cómo concibe el concepto TELE?. Como el conjunto de todas las elecciones (+ o -, recíprocas o no) emitidas y recibidas por un individuo. El cemento que mantiene juntos a los individuos y a grupo. Como la ley sociodinámica. Como la unidad más pequeña de la matriz sociométrica (Átomo social).

Según la Teoría de Campo, el ESPACIO VITAL, está integrado por: El ambiente psicológico y los fenómenos sociales. Los hechos físicos y las variables psicológicas. Las variables psicológicas y las variables no psicológicas. El grupo y su ambiente psicológico.

. Según la tipología de tareas grupales, propuesta por McGrath, que tipo de tareas ubicaríamos en el proceso básico de “Negociación”. Planificación y creativas. Competitivas y de ejecución. De conflicto cognitivo y de motivo mixto. Intelectuales y de toma de decisiones. PREGUNTA 41, NO SE RESPUESTA.

Partiendo del modelo lineal sobre la evolución de los grupos de Tuckman, cuál de sus fases se caracteriza por la formación de nuevos roles y la resolución de conflictos mediante la cohesión de los miembros del grupo: Ejecución o rendimiento. Formación. Normativa. tormenta o conflicto.

Partiendo del modelo lineal sobre la evolución de los grupos de Tuckman, que orden cronológico seguirían las distintas fases. Ejecución o rendimiento, Formación, Normativa, Tormenta y Clausura. Normativa, Ejecución o rendimiento, Conflicto, Formación y Clausura. Formación, Tormenta, Normativa, Ejecución o rendimiento y Clausura. Tormenta, Formación, Normativa, Ejecución o rendimiento y Clausura.

egún Bennis y Shepard, ¿Por qué dos fases pasa el desarrollo del grupo?. Dependencia - huida. Desilusión - huida. Validación consensual - huida. Dependencia - Interdependencia.

¿Cuál es el constructo fundamental del enfoque Lewiniano?. Ecología psicológica. Campo. Espacio metodológico. Gestalt.

¿Que es el psicodrama según Moreno?. representación de una problemática personal, pasada, presente o futura. trata el aspecto social o colectivo de los problemas dejando las relaciones privadas de los individuos en segundo lugar. son representaciones teatrales, con función catártica de la época griega. el psicodrama es una teoría de Lewin en que se revelan los aspectos más privados y personales.

¿Qué es la categorización grupal?. Concepto de sinergia (Cattell). Proceso básico subyacente a la formación de grupo (Tajfel y Billig). Conjunto de elementos interdependientes que constituyen un todo. Como los individuos reciben e integran la información sobre el mundo.

Los experimentos intergrupales del grupo mínimo que realizó Tajfel, rebelan que: Toda interacción intergrupal se basa en la valoración negativa del exogrupo y una valoración positiva del endogrupo. Toda interacción intergrupal se basa en la valoración positiva del exogrupo y una valoración negativa del endogrupo. Toda interacción intergrupal se basa en la competición agresiva. Toda interacción intergrupal se basa en el intercambio de información.

Según Lewin el cambio de actitud del grupo pasa por tres fases, que son: descongelación, desplazamiento y congelación. calentamiento, ebullición y evaporación. congelación, desplazamiento y descongelación. etapa inicial, etapa media y etapa final.

El termino, conducta intergrupal, significa: Conductas manifestadas por un grupo determinado. Conductas manifestadas entre personas que pertenecen al mismo grupo. Conductas manifestadas entre personas , tomando en cuenta las categorías sociales a las que pertenece la otra persona. Conductas manifestadas entre personas, tomando en cuenta las categorías personales del sujeto que permanece al mismo grupo.

La teoría realista del conflicto de Sherif es: Carece de consistencia en el mundo real (en condiciones no controladas). Científicamente demostrada y aplicable en la vida real. La fase de superación del conflicto a través de la interdependencia cooperativa es la última fase. a y c son ciertas.

Según la teoría de la identidad social de Tajfel y Turner, la creatividad social es cuando: Los miembros del grupo alcanzan una identidad social insatisfactoria y por lo tanto cambian sus criterios de comparación con el exogrupo para cambiar esta autopercepción. Los miembros del grupo alcanzan una identidad social satisfactoria y por lo tanto cambian sus criterios de comparación con el exogrupo para obtener una mejor autopercepción. Los miembros del grupo alcanzan una identidad social insatisfactoria y por lo tanto convierten los valores de los atributos negativos a atributos positivos. Los miembros del grupo alcanzan una identidad social satisfactoria y por lo tanto convierten a los valores de los atributos positivos a valores aun más positivos para obtener una autopercepción mas favorable.

La teoría de la equidad trata de explicar: La aparición de movimientos de protesta desde una perspectiva cultural. La aparición de movimientos de protesta desde una perspectiva sociocognitiva. La aparición de movimientos de protesta desde una perspectiva histórica. Todas son ciertas.

Quin dels següents factors no contribueix al fet que un grup estigui cohesionat?. Contacte. Interdependencia. Homogeneïtat. Parentesc.

Imaginem que tenim la missió d’anar al fons del mar a buscar un tresor, per anar-hi haurem de passar una setmana en un submarí, pel qual formem un grup anomenat “missió tresor” que consta dels següents membres: un coordinador, un submarinista, un pilot de submarins, un cuiner, un metge i un mecànic. El pilot mai parla amb el cuiner si no és a través del coordinador. Quina definició de grup encaixa més per al grup definit?. Grup com a interdependència respecte a factors motivacionals. Grup com a interdependència respecte interessos convergents. Grup com a interdependència respecte interessos divergents. Grup com a resultat de la interacció.

Les tasques disjuntives. Requereixen que siguin executades per cada un dels membres. Imposen que l’eficàcia del grup depengui de la suma dels productes individuals. Permeten que els membres combinin les seves aportacions individuals de la forma que prefereixin per a la seva realització. Exigeixen que el grup esculli només una entre dues o més alternatives disponibles.

Algunes variables que influeixen en les decisions de cooperació són. El tipus de cooperació que regeix al grup i la conducta prèvia a la decisió cooperativa. La comunicació del líder amb la resta del grup prèviament a la decisió cooperativa. La motivació i la conducta esperada de l’altra part. La desconfiança del grup i la conducta esperada de l’altra part.

Quina de les següents estratègies utilitzades en el procés de negociació consisteix en intentar persuadir a l’altra part per a que realitzi concessions?. Realització de concessions. Dominació. Solució de problemes. Cap de les anteriors.

Les teories de la conformitat social expliquen la facilitació social basant-se en que la presència d’altres …: Pot incrementar la consciència del valor social. Genera un control del seu comportament amb la finalitat de valorar el seu Grau de familiaritat, la possibilitat d’amenaça que representa i les interaccions possibles. Incrementa l’activació perquè s’associen amb l’avaluació del rendiment i amb l’obtenció de resultats positius o negatius. És una informació recaptada, transformada de maneres diferents i és, part d’aquesta, emmagatzemada per utilitzarla en el futur.

Segons el Model de la Composició Grupal de Moreland i Levine...: La saliència està relacionada amb factors com l’estatus de la persona i el seu compromís amb activitats grupals. Les regles transformacionals poden ser additives i interactives. Les regles transformacionals interactives poden ser multiplicatives o distributives. Les regles additives solen aparèixer en grups on hi ha poca integració social.

En relació al conflicte grupal, assenyala l’alternativa correcta: Segons l’enfocament socio-cognitiu, les percepcions que originen el conflicte sempre s’originen en les persones. Quan hi ha un excés d’interdependència és més probable que sorgeixi un conflicte grupal. L’enfocament estructural diu que la causa dels conflictes és l’asimetria en les relacions de poder. a y c son correctes.

En relació als grups d’autoajuda: Tenen l'objectiu d'afavorir la catarsi. psciodrama. Han de tenir sempre un terapeuta que els guiï. No tots són per afrontar probelmes psicològics. Fan servir un escenari imaginari.

Quin dels següents enfocaments no correspon amb l’autor proposat: Psicodrama - Moreno. Grups de trobada -Rogers. Anàlisi transaccional - Berne. Grups T - Perls.

Quin model distingeix nou estadis i dos conjunts d’activitats que impliquen habilitats relacionades amb la tasca i habilitats de treball en grup. Model General de desenvolupament de grup (Morgan). Model integrador de desenvolupament de grup (Wheelan). Model lineal de Tuckman. Model no lineal de Gersick.

Quin tipus de fenomen es dona quan per canvi de residència haig de deixar un grup?. Terminació prematura. Terminació forçada. Terminació circumstancial. Terminació planificada.

En relació als rols i estatus dels membres d’un grup, Bales va fer una sèrie d’investigacions els resultats de les quals van ser: El membre més implicat en realitzar la tasca és el que més agrada. El membre amb més capacitat per a relaitzar la tasca és el que més agrada. El membre que aporta més idees és el que més agrada. Cap de les anteriors és correcte.

Segons Bales un membre que té gran prominènia individual, que no ajuda al grup a dur a terme la tasca i que està poc sociabilitzat en el grup, quin rol té: Gran home. Especialista de tasca. Desviat hiperactiu. Especialsita social.

Imaginem el següent cas: som un grup que ens reunim un cop per setmana per a resoldre un exercici de classe. Al llarg de les setmanes ens vam adonar que si prèviament a les reunions quedàvem al bar per a fer un cafè i escalfàvem una mica el clima, les reunions eren més eficients. A partir de llavors tots inconscientment vam donar per suposat que sempre més quedaríem al bar mitja hora abans de la reunió. Quin tipus de norma es va establir?. Evolutiva. Voluntària. Explícita. Institucional.

Quina de les següents relacions no és correcta: Lewin - Teoria del camp. Teodor - Processos intergrupals. McGrath - Conjunt borrós. Turner - Categorització del jo.

Tajfel mantiene tres componentes para la descripción de un grupo; señala de entre estos conceptos el que no es uno de los componentes de la definición de grupo de dicho autor. Cognitivo. Evaluativo. Emocional. Individual.

¿Qué es para Bales el “análisis del proceso de interacción”?. Su método de observación grupal. Su definición sobre el grupo. Su definición de la interacción en los miembros del grupo. Su modo de definir la itneracción de miembros de diferentes grupos.

La Orientación sociométrica del Tele de J.L Moreno se concibe cómo: La unión que mantiene la cohesión grupal. Las relaciones entre átomos sociales que responden a la estructura de cada grupo. Valoración real y verídica del otro, el grado en que nuestra valoración (percepción) del otro coincide con su realidad. El conjunto de pensamientos de todos los miembros sobre cómo definen estos el grupo.

Para Bales, la evolución de un grupo pasa por las siguientes fases: Dependencia e interdependencia. Dependencia al líder, emparejamiento y ataque - fuga. Orientación, evaluación y control. Dependencia, huida, ilusión, resolución y catarsis.

Qué autor estructura el grupo en forma piramidal y como consecuencia propone el concepto de distintos grados de liderazgo por parte de cada miembro en el grupo en vez de hablar de un solo líder?. Fesinger. Bion. Homans. Turner.

¿Cuál de estas afirmaciones, respecto a conceptos citados por Lewin, no es correcta?. El conflicto se experimentará cuando la resultante de las fuerzas se decantan a una dirección determinada. La locomoción viene dada por la resultante del campo de fuerzas. La meta es toda sub-región que presente características de “atractor” en el campo de fuerzas que genere en su entorno un campo de fuerzas de atracción hacia sí. El espacio vital permite una representación de las relaciones estructurales dentro de la persona así como de su ambiente psicológico.

¿Qué es el fenómeno de la polarización grupal?. Es la división del grupo en subgrupos debido a las afinidades que experimentan. Es la tendencia a asumir una postura más arriesgada si se está en una situación grupal que en una situación individual. Es la transformación que experimenta el grupo, debido al conflicto, pasando de la cooperación al extremo opuesto, la competición. Ninguna es cierta.

¿Qué autor introdujo el concepto de campo en la psicología de los grupos?. Freud. Moreno. Festinger. Lewin.

Qué autor afirma que el grupo pasa en su desarrollo de una preocupación por sus relaciones de autoridad (fase de dependencia o distribución del poder) a una preocupación por sus relaciones personales (fase de interdependencia o distribución del afecto). Moreno. Bennis y Shepard. Homans. bacelas.

En la teoría de Moreno que ley dice que cuantas más teles más complejidad y más estabilidad en el grupo. Ley sociodinámica. Ley sociogenética. Ley gravitación social. Ley gravitación grupal.

Resolver conflictos de intereses y críticos seria según McGrath una ... Tarea de conflicto cognitivo. Tarea de motivo mixto. Tarea competitiva. Tarea intelectual.

En la formación de grupos naturales se dan distintas integraciones, en cuál hay una relación con la teoría de la comparación social de Festinger?. Integración afectiva. Integración comportamental. Integración ambiental. Integración cognitiva.

En situaciones de estrés, tanto los grupos pequeños como las organizaciones, centralizan la autoridad. Ésta hipótesis: Se conoce como hipótesis de la rigidez ante la amenaza. No es correcta pues se ha confirmado que en situaciones de estrés se incrementan las conductas igualitarias en el grupo, dando un carácter democrático a todas las decisiones. Es la llamada hipótesis alternativa. Es una respuesta adaptativa del grupo.

El todo es más o diferente que la suma de las partes. Responde a un enfoque individualista. Responde a un enfoque gestáltico cognitivo. Es un principio relacionado con la disonancia cognitiva. Marca la diferencia entre la psicología individual y la colectiva.

El análisis de las relaciones así como la interdependencia de los miembros del grupo responden a un enfoque: Estudios realizados por Lewin. Enfoques realizados por Allport años 30. Concepto gestáltico de campo de Sherif. Hegemonía de los estudios de laboratorio.

La formación de un grupo depende tanto de criterios internos como externos y los procesos de percepción y de identidad juegan un papel esencial. Definición basada en aspectos perceptivos cognitius de Tajfel. Basada en aspectos conductuales. Tiene que ver con intra-grupo. Concepto freudiano.

Características que distinguen un grupo de un simple agregado de individuos: Su número. Su ideología. Valores compartidos, recursos y habilidades y una meta definida. Su tarea.

La desigualdad en el reparto de recursos puede ser analizada: A partir del concepto de permeabilidad de límites. Teoría de la Equidad y Teoría de la Privación relativa. La creatividad social. La competición social.

La hipótesis del contacto: responde a que los prejuicios se producen por simple ignorancia. hace referencia a la creatividad social. se refiere a los miembros tienen su propio espacio personal. a la interacción intragrupal.

En los grupos naturales: La selección de los sujetos y la actividad del grupo es arbitraria. La selección de los sujetos y la actividad del grupo es espontánea y natural. Los investigadores seleccionan las actividades en función de los objetivos. Los investigadores no seleccionan las actividades en función de los objetivos.

En relación a la Facilitación Social,. Cuando los sujetos realizan tareas fáciles, el descenso de la activación mejorará su rendimiento. La presencia de otros activa procesos de facilitación o inhibición social. En presencia de otros el sujeto pone más empeño en lo que esta realizando. B y C son correctas.

Según Doms y Moscovici, 1984, en la Innovación: El objetivo es cristalizar viejas ideas. Es un proceso de influencia social que tiene por fuente a una minoría. Es un proceso de influencia social que tiene por fuente a una mayoría. No es un proceso de influencia social.

El liderazgo como una relación de poder, se caracteriza por: Las cualidades del líder, diferenciadas de los seguidores, le convierten en el miembro más influyente del grupo. El líder influencia a sus seguidores persuadiéndoles por medio de argumentos. El líder influencia a sus seguidores basándose en su mayor poder. El líder genera los objetivos del grupo y determina los pasos a seguir.

Una de las dimensiones culturales que se relaciona con el comportamiento en los grupos es la de individualismo-colectivismo. De esta dimensión se extrae que: En culturas colectivistas es más probable la formación de grupos, y su permanencia en el tiempo. En culturas individualistas, hay más resistencia a trabajar en grupo. En culturas individualistas, el número de grupos formados es menor. En culturas colectivistas, se forma un menor número de grupos y el grado de compromiso de las personas es mayor.

¿Qué autor define los grupos como “agregados sociales que incluyen una conciencia mutua y una potencial interacción entre sus miembros”?. Lewin. McGrath. Tajfel y Turner. Sherif.

Marca la respuesta correcta. Los límites son menos permeables cuando: el grupo es grande, la distancia entre miembros es grande y tienen elevado estatus. el grupo es grande, los miembros no están interaccionando y tiene bajo estatus. el grupo es pequeño, la distancia entre miembros es pequeña y están interaccionando. los miembros del grupo están interaccionando y tienen un elevado estatus.

¿Qué implica el fenómeno de escisión del grupo?. Ruptura del grupo. Surgimiento de uno o varios grupos. Ruptura traumática del grupo. A y b son correctas.

Uno de los tres motivos por los que se produce la sensación de hacinamiento es: al disminuir el número de sujetos en un ambiente particular. al reducir el espacio mientras se mantiene el número de sujetos. al aumentar la distancia entre los sujetos. Ninguna de las anteriores.

¿Qué autores se encuentran dentro del enfoque interaccionista?. Lewin, Asch y Allport. Lewin, Sherif y Asch. Sherif y Le Bon. Festinger, Moreno y Tajfel.

Dentro del modelo de socialización, ¿cuándo se da la transición de rol de divergencia?. la negociación del rol fracasa y los respectivos niveles de compromiso caen por debajo de los CD. cuando los niveles de compromiso de ambas partes disminuyen por debajo de sus respectivos CS. cuando los niveles de compromiso de ambas partes superan los respectivos CE. cuando los niveles de compromiso de ambas partes superan los respectivos CS.

Según la clásica tipología propuesta por Steiner: el rendimiento grupal puede incrementar al disminuir el tamaño del grupo cuando la tarea es aditiva. el rendimiento grupal puede reducir al aumentar el tamaño del grupo cuando la tarea es disyuntiva. el rendimiento grupal puede aumentar a medida que aumenta el tamaño del grupo cuando la tarea es conjuntiva. Ninguna es correcta.

De las siguientes conclusiones, en cuanto a las características de personalidad del entorno personal del grupo, propuestas por Shaw, señala la que es incorrecta: los individuos ascendentes suelen mostrar una conducta dominante y autoafirmativa dentro de los grupos y en general facilitan su funcionamiento. los individuos autoritarios exhiben un comportamiento autoritario y exigente ante los demás miembros y se conforman a la opinión de la mayoría con más facilidad que los no autoritarios. los individuos con una orientación positiva hacia los demás miembros impulsan la interacción social, la cohesión y la moral en los grupos, mientras que los individuos que muestran una orientación positiva hacia las cosas inhiben los procesos mencionados. este autor no propuso conclusiones relacionadas con las características de personalidad del entorno personal del grupo.

Según los tres factores independientes de Bales sobre la diferenciación de roles, indica la respuesta correcta: el especialista de tarea obtiene alta puntuación en actividad y capacidad para realizar la tarea, pero menos puntuación en aceptación o agrado. el desviado hiperactivo obtiene alta puntuación en actividad y agrado, pero relativamente baja puntuación en capacidad para la tarea. el especialista social obtiene alta puntuación en agrado y actividad, pero relativamente baja puntuación en capacidad para la tarea. el desviado hipoactivo obtiene buena puntuación en habilidad para la tarea pero baja puntuación en agrado y actividad.

El grado de eficacia, según los modelos sobre eficacia de los grupos y equipos de trabajo, está constituido por: resultados productivos del grupo. resultados socioemocionales y personales del grupo. la productividad potencial. a y b son correctas.

El fenómeno de viajar gratis (free riding) es una manifestación particular de: holgazanería social. facilitación social. conformmidad social. coactuación social.

¿Qué teorías consideran que la facilitación social se produce porque la audiencia o coactores aumentan la autoconciencia de los sujetos?. teorías del impulso/activación. teorías de la conformidad social. teorías cognitivas. teorías del procesamiento de la información.

Respecto a la influencia normativa se ha constatado que la conformidad se incrementa cuando: se refuerzan las respuestas conformistas y se establecen metas de grupo. surgen conflictos entre grupos y los sujetos poseen un estatus medio. se refuerzan las respuestas conformistas y los sujetos poseen un estatus medio. todas son correctas.

Según Lewin existen tres tipos básicos de conflictos. Considerando la siguiente situación: un niño se quiere bañar en el mar, pero las olas se lo impiden. ¿de qué conflicto se trata?. aproximación-aproximación. aproximación-evitación. evitación-evitación. ninguna.

La teoría de Lewin esta influenciada por. las teorías psicodinámicas. las teorías elementaristas. las teorías gestalticas. las teorías constructivistas.

Se entiende por terminación regular o estándar de un grupo: Cuando no se da ni una valoración positiva ni negativa al desarrollo del grupo. cuando dos miembros abandonan el grupo. cuando el grupo se reúne con normalidad hasta la última sesión. cuando el grupo entero decide disolverse por el motivo que sea.

El diseño sociópeto de la disposición grupal se caracteriza por: disponer los asientos orientados hacia el exterior. favorecer la interacción entre los miembros del grupo. impedir las relaciones entre los miembros del grupo. a y c son correctas.

Cuál de estas opciones sobre el tamaño grupal es cierta: a medida que aumenta el tamaño del grupo los niveles de participación global también aumentan. se percibe mayor legitimidad en los grupos pequeños. en el grupo grande aparece confusión o solapamiento de los contenidos de tarea. los grupos con un tamaño mayor provocan altos niveles de satisfacción en los miembros del mismo.

El conflicto intra-rol: refleja la colisión entre las expectativas de distintos orígenes pero que se aplican a un mismo rol. surge cuando las expectativas de un miembro del grupo coinciden con las de los otros miembros. refleja aquellos casos en que las obligaciones asociadas a un rol son incompatibles con otras que debe realizar la persona como consecuencia de su desempeño de otros roles. ninguna de las respuestas anteriores es correcta.

Si hablamos de las influencias del contexto organizacional sobre los equipos, los límites grupales cumplen la función de: Sólo son psicológicos. Sirven para separar y para unir a los grupos dentro de las organizaciones de las que forman parte. Los límites diferencian una unidad de trabajo de otra. b y c son correctas.

Señala la respuesta incorrecta sobre la personalidad autoritaria de los enfoques individualistas: Se forma en contextos familiares muy estrictos y competitivos. Los sujetos autoritarios se caracterizan por mantener actitudes positivas hacia su grupo y negativa hacia los otros grupos. Sostiene que la frustración constituye una condición necesaria y suficiente para el comportamiento agresivo. Convicción de que los otros grupos son inferiores y desplazan su agresividad hacia ellos.

La teoría realista del conflicto postula: Cuando dos grupos intentan conseguir objetivos incompatibles se unen para lograr un objetivo que pueda satisfacer a ambos. Cuando dos grupos intentan conseguir objetivos incompatibles se desarrollan actividades prejuiciosas y conductas hostiles. Se basa en una perspectiva individual. Ninguna respuesta es correcta.

Marque la opción correcta: un grupo de trabajo puede ser definido como…. un equipo con tareas asignadas a realizar. un grupo real. en función de su contexto organizacional. todas son correctas.

Marque la opción incorrecta: Los grupos de apoyo…. Se reúnen periódicamente bajo la supervisión de un profesional. Son grupos pequeños formados por voluntarios. Funcionan de manera autónoma. Su objetivo es proporcionarse ayuda mutua en función de un fin determinado.

Teoría que señala que la activación es una respuesta aprendida a la presencia de otros. Teoría de la aprensión a la evaluación. Teoría del control/alerta. Teoría de la aprensión a la evaluación. Teoría de la actviación aprendida.

Influencia recíproca entre personas que carecen de un marco de referencia en relación a un estímulo, y no poseen un juicio previo sobre él. Innovación. Conformidad. Normalización. Normas sociales.

Furnham, sugiere que hay varios factores relacionados con la cohesión, algunos de ellos son: El contacto. La interdependencia. La homogeneidad. Todas son ciertas.

Señala la respuesta incorrecta: El tamaño de la mayoría influye sobre la conformidad. Un inconveniente de los grupos grandes es que hay una tendencia a la creación de subgrupos. Los grupos grandes, en general, provocan mayor satisfacción que los grupos pequeños. A medida que aumenta el tamaño del grupo disminuyen los niveles de participación global de los miembros.

“Es el modelo o patrón de relaciones interpersonales que les es propio”, esta definición corresponde al concepto de: Componentes de un grupo. Estructura de un grupo. Estatus de un grupo. Ninguna de las anteriores es cierta.

¿Cuáles de las siguientes se consideran características de la atracción interpersonal?. Similaridad percibida, reciprocidad, necesidad de afiliación, proximidad y consecución de metas. Similaridad percibida, reciprocidad, complementariedad de necesidades, proximidad, características del entorno, atractivo físico. Similaridad percibida, reciprocidad, complementariedad de necesidades, características de los miembros y atractivo físico. b y c son correctas.

Entre las conclusiones más importantes de los estudios de Shaw sobre las características de personalidad, encontramos que: Los individuos con una orientación positiva hacia los demás miembros impulsan la interacción social. Los individuos autoritarios se conforman a la opinión de la mayoría con más facilidad que los no autoritarios. Los miembros que muestran niveles altos de ansiedad tienden a inhibir el funcionamiento eficaz del grupo. Todas son correctas.

Uno de los trabajos más importantes de Kart Lewin fue (señala la incorrecta): Cambio de actitudes. Estilos de liderazgo. Índice de centralidad. Training Group.

¿Quien propuso el concepto de “integración social”?. Tajfel. Hoffer y Wynne. Moreland. Wheelan.

Moreland, contempla la formación de los grupos como: Un fenómeno discontinuo que supone la transformación de un no grupo en un grupo. Un fenómeno continuo que conlleva el movimiento de un conjunto de personas a lo largo de una dimensión de grupalidad. Un fenómeno de evolución y cambio discontinuo, con periodos estables en los que se desarrollan rutinas habituales. Ninguna de las anteriores es ceirta.

El proceso de asignación de roles (establece quién debería desempeñar qué roles), plantea ciertos problemas, entre los que Moreland y Levine (1982) destacan (señalar la incorrecta): Falta de conocimientos, capacidad o motivación para desempeñar el rol adjudicado. Incomodidad o inquietud al llevar a cabo el rol. Falta de consistencia entre el nuevo rol y el que se desempeñaba anteriormente. Dificultades que plantea la transición de rol.

Dentro de la historia de los grupos, se han descrito 4 periodos que van des de 1930 hasta hoy en día Jacob Levi Moreno, ¿en qué periodo hizo sus grandes aportaciones?. En el periodo de desarrollo llamado Época dorada (1950-1960). En el periodo interaccionista (1930-1950). En el periodo caracterizado por la crisis teórica (1960-1980). En el periodo caracterizado por la búsqueda de una reformulación (1980 en adelante).

En cuanto a la elección de líder: A mayor edad se incrementan las posibilidades de ser elegido líder. A mayor edad se disminuyen las posibilidades de ser elegido líder. No esta estudiado el efecto de la edad en ser elegido líder. La edad no influye en el incremento o disminución de las posibilidades de ser elegido líder.

Las normas se relacionan con expectativas acerca de la conducta. EL origen de tales expectativas está en diferentes fuentes. Éstas son: La sociedad. Los otros significativos. a y b son ciertas. Todas son ciertas.

Señala cual es la opción correcta, en lo referente a la composición grupal: Es más probable que aparezcan en grupos nuevos efectos de la composición. A mayor heterogeneidad grupal mayor efectos de composición. Los efectos de composición grupal tendrán un rango más elevado cuando las situaciones presenten un mayor grado de estructuración. Los grupos, en general, contribuyen en igual grado a los efectos de composición.

En clase hemos trabajado a varios autores del enfoque interaccionista. ¿Cuál de los nombrados a continuación no pertenece a este enfoque?. Bavelas. Sherif. Lewin. Asch.

Los Modelos Lineales de desarrollo de grupo según Mennecke, Hoffer y Wynne son: Progresivos. Del ciclo vital. Dialécticos. No secuenciales.

¿Qué autor negaba la realidad de los grupos y sostenía que lo único real eran los individuos, puesto que los procesos psicológicos ocurren sólo en ellos?. Lewin. Asch. Allport. Sherif.

La idea de que el individuo dentro de la masa deja de ser él mismo, pierde su identidad y se convierte en un autómata refleja el pensamiento de: Dukheim. Le bion. Freud. b y c son correctas.

“Definimos un grupo como el conjunto de individuos cuya existencia como conjunto es gratificadora para los individuos”. Esta definición se basaría en: La interdependencia de los miembros. La identidad o consideración de los aspectos perceptivo-cognitivos. La interacción de los miembros y la estructura social del grupo. Ninguna es correcta.

Los grupos informales NO se caracterizan por ser: Espontáneos. Planificadores. Reales. Orientados hacia la satisfacción.

¿Cuáles son las subfases de las cuales, según Rose, consta la terminación de un grupo?. Preterminación, preparación previa al final real, terminación y posterminación. Preterminación, encauzamiento, final. Preparación, desarrollo etapa final, terminación. Terminación y posterminación.

¿Cuándo es posible la integración ambiental?. Cuando las personas son interdependientes entre sí de cara a la satisfacción de sus necesidades. Cuando las personas se sienten atraídas por algún motivo y se forma una especie de encadenamiento entre ellas. Cuando el entorno facilita los medios necesarios para que los individuos se conviertan en un grupo. Cuando los individuos perciben que comparten características personales fundamentales, aunque implica más que mera semejanza.

La ecología del pequeño grupo consiste en: Un espacio grupal público, compartido y, en la mayoría de los casos, inofensiva. Ambiente especial en el que los grupos realizan sus actividades, ambientes que en algunos casos resultan inhóspitos y están sometidos a estresores ambientales. Zona que circunda el cuerpo de cada persona. Disposición espacial de las posiciones que ocupan los miembros de los grupos cuando interaccionan cara a cara.

¿Qué queremos decir con que el territorio personal da sentido de identidad personal?. Permite a las personas a disponer de medios que les permitan reducir su contacto con los demás. Permite construir signos como el empleo de marcas, el diseño, decoración, etc. Permite organizar las relaciones conociendo la localización de los territorios de los demás. Permite comprobar la dominancia de un grupo u otro.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones respecto a los grupos grandes no es verdadera?. Si el grupo tiene muchos miembros, aumentan el número de recursos con que cuenta el grupo. Si el grupo es grande, aumenta la diversidad potencial de sus miembros. Los grupos grandes se perciben como poseedores de una mayor legitimidad. Los grupos grandes tienen menos problemas de organización y coordinación.

Dentro de las características biográficas de los grupos, ¿cuál de las siguientes afirmaciones respecto a la raza y características étnicas no es cierta?. Es más probable que los miembros que cuentan con características de estatus similares interactúen con mayor frecuencia y se identifiquen más entre sí. Los factores demográficos influyen en la formación de coaliciones informales. Las características raciales nunca son origen de las diferencias de estatus. Tienen implicaciones en los efectos de la composición grupal y en las relaciones interpersonales.

¿En el experimento cristalización del estatus de Sherif y Sherif (1964) realizado con seis grupos y con observadores independientes, ¿cuál de estas fases no se detectó?. Regularidades, la eficacia no depende de las actividades. Aparece el acuerdo, con independencia de la actividad, los miembros con las posiciones más altas y las más bajas se estabilizan. La que primero se estabiliza es la del líder. Los miembros pueden identificar los otros miembros de las 2 partes más extremas (más altos y más bajos) pero hay dudas en los que no tienen un “rol” fijo. Relaciones estabilizadas y son percibidas por el grupo ( elecciones sociométricas).

Hay evidencia de que una distribución de los roles ayuda al grupo a planear sus actos, pero la asignación de roles también puede generar problemas (Roger y Reid, 1982), ¿cuál de estos motivos generador de problemas es incorrecto?. Una falta de conocimientos, capacidad o motivación para desempeñar el rol adjudicado. Una falta de consistencia entre el nuevo rol y el que se desempeñaba anteriormente. Una falta de consenso entre quién desempeña el rol y cómo debería desempeñarlo. Las facilidades al pasar de un rol a otro.

El hecho de que la facilitación social se produce porque la audiencia o coactores aumentan la autoconciencia de los sujetos, forma parte de la: Teoría del impulso / activación. Teoría cognitiva. Teoría de la conformidad social. Teoría de la identidad.

El hecho de que alguien vea sus órdenes obedecidas puede aumentar su eficacia; asimismo, refuerza su auto-imagen de persona poderosa. Esto, es una consecuencia de la obediencia desde el punto de vista de: De la autoridad. De las relaciones intergrupales. Del subordinado. Del grupo al que pertenecen la autoridad y el subordinado.

¿Qué teoría sobre el liderazgo relaciona la experiencia e inteligencia como variables del líder y la variable situacional “estrés”?. Teoría del Camino-Meta. Teoría del desempeño-Mantenimiento. Teoría de los recursos cognitivos. Teoría del continuo de la conducta de liderazgo.

Se presenta la siguiente situación: Un grupo de personas se reúnen por primera vez para realizar una tarea grupal. En el transcurso de esta primera cita, una persona destaca por presentar las habilidades necesarias para realizar las tareas y coordinar las interacciones de los demás miembros del grupo en función de los objetivos. El resto del grupo reconoce su competencia. Según la teoría de liderazgo, poder e influencia de Jesuino, ¿qué tipo de poder ha ejercido esta persona?. Poder de posición. Poder coercitivo. Poder personal. Poder de recompensa.

Atendiendo a los resultados de los experimentos relacionados con el nivel de compromiso grupal, en las culturas colectivistas e individualistas: En las culturas individualistas las personas pertenecen a más grupos. En las culturas colectivas se forman un número menor de grupos. El tipo de cultura no afecta a los procesos grupales. a y b son ciertas.

¿De que teoría forman parte en las decisiones de cooperación grupal las siguientes variables: motivación, conducta actual o esperada de la otra parte, control social, comunicación entre las partes, tamaño de la unidad de toma de decisiones y tamaño del grupo?. Identidad social. Teoría de los juegos. Teoría individualista. Teoría realista del conflicto.

Según Moreland y Levine (1982), ¿cuál de las siguientes afirmaciones corresponde con la definición de conflicto inter-rol?. Las obligaciones asociadas a un rol son incompatibles con otras que también debe realizar la persona como consecuencia de su desempeño de otros roles. Las obligaciones asociadas a un rol son incompatibles con las que realizan otras personas del grupo. La colisión entre expectativas con distintos orígenes pero que se aplican al mismo rol. Las expectativas y definición del propio ocupante de una posición choca con las que poseen los destinatarios.

Según Paulus y Nagar (1989), la sensación de hacinamiento suele producirse por tres motivos, ¿cuál de ellos NO lo es?. Al incrementar el número de sujetos en un ambiente particular. Al aumentar el espacio y número de sujetos. Al reducir el espacio mientras se mantiene el número de sujetos. Al reducir la distancia entre los sujetos.

El superlíder... Enseña a sus seguidores a dirigirse a sí mismos individualmente. Enseña a sus seguidores a dirigirse a sí mismos individualmente. Enseña a sus seguidores a dirigirse a sí mismos como grupo. Facilita la interdependencia dentro del grupo para minimizar su dependencia de agentes externos y garantiza el apoyo de la organización al proceso.

Según Jesuino y su modelo de liderazgo, poder e influencia; indica cual de las respuestas NO es correcta: El poder personal tiene que ver con el liderazgo emergente en grupos de tarea no jerarquizados. El poder de posición incluye poder experto, poder referente, y poder informal. El poder personal incluye poder experto, poder referente, y poder informal. El poder de posición incluye poder legítimo, poder coercitivo y poder de recompensa.

Según Friedlander la complejidad para la diferenciación de las unidades más pequeñas dentro de una organización, hace referencia a: la diversidad y la consistencia. la consistencia y la conectividad. la diversidad, la inconsistencia y la ausencia de conectividad entre los grupos. no hace referencia a nada.

Cuál de las siguientes definiciones corresponde al estilo de liderazgo autocrático: Liderazgo en el que el líder comparte con los miembros del grupo la toma de decisiones que afectan al funcionamiento de éste. Liderazgo en el cual, es el líder el que toma todas las decisiones que afectan al funcionamiento del grupo, y espera que los miembros sigan las instrucciones. Liderazgo en el que el líder se preocupa por las necesidades intereses, problemas o desarrollo por ejemplo, de los demás miembros del grupo. Liderazgo en el cual, el líder fomenta altos niveles de productividad, organiza y define las actividades del grupo en función de los objetivos de éste.

¿A quién se debe el conocido concepto de dinámica de grupos?. Sherif. Lewin. Asch. Le Bion.

Si hablamos de grupos primarios y secundarios, y de grupos de pertenencia y/o de referencia; ¿que tipo de grupo seria Italia como nación para una persona no italiana que le gustara mucho ese país?. Un grupo primario de referencia. Un grupo primario de pertenencia. Un grupo secundario de pertenencia. Un grupo secundario de referencia.

Lewin explica que es más fácil cambiar a una persona en grupo o a través de un grupo que individualmente, esta teoría del cambio trifásico. Cuales son las fases de la teoría?. Descongelamiento, introducción de la nueva información y congelamiento. Descongelamiento, modificación de la información y congelamiento. Congelamiento, licuación y descongelamiento. Aproximación de la información, introducción de la nueva información y congelamiento.

Según Moreland, la integración social…. Es el conjunto de vínculos ambientales, comportamentales, afectivos y cognitivos que unen a los miembros del grupo. Se produce cuando cualquier emoción suficientemente fuerte es capaz de provocar la formación de un grupo, destacando que lo importante es que los miembros experimenten las mismas emociones. Se produce cuando un individuo es recordado por los demás como miembro de un grupo y cree que su pertenencia en éste es relevante. Es lo que permite al individuo desarrollar su identidad social.

Entendiendo la innovación como un proceso de influencia social protagonizado por una minoría consistente, señala la característica que NO debe cumplir esta minoría: Debe romper la norma establecida, generando dudas y atrayendo la atención sobre sí. Debe mostrar una alternativa con seguridad, confianza y compromiso. Debe proponer como solución restaurar la estabilidad social y la coherencia cognitiva, pero ello no supone que la mayoría deba cambiar hacia la minoría. No debe conformarse por el hecho de ser minoría.

El modelo de desindividuación desarrollado por _________, consta de tres fases o etapas: 1. _________, 2. _________, 3. _________. Festinger; 1. Antecedentes, 2. Conductas, 3. Estado interno. Zimbardo; 1. Antecedentes, 2. Estado interno, 3. Conductas. Zimbardo; 1. Antecedentes, 2. Estado interno, 3. Estado externo. Milgram; 1. Proximidad, 2. Poder de la autoridad, 3. Efecto de grupo.

En el rendimiento grupal, ¿Qué tareas distingue Steiner?. Disyuntivas, conjuntivas, aditivas y discrecionales. Divisibles, maximizadoras y discrecionales. Divisibles, divisibles, maximizadoras, procesos permitidos y procesos prescritos. Procesos prescritos y procesos maximizadores.

La teoría de la conformidad social: Dice que siempre y cuando se dirija la conducta de los sujetos de forma explícita, la presencia de otros puede llevar a un incremento de la conformidad de los patrones. Dice que los sujetos se conforman siempre con lo que la sociedad les proporciona. Dice que la presencia de otras personas puede disminuir el valor social de ciertos comportamientos o patrones. Dice que sin dirigir la conducta de forma explícita, la presencia de otros puede incrementar la consciencia de ciertos patrones e incrementar la conformidad de estos.

En el análisis de las desigualdades de un grupo cuáles son las nuevas variables a tener en cuenta: El estatus, el peso numérico del grupo y el poder de éste. La procedencia de los miembros, la influencia de grupo y la edad. El nivel económico, el contexto y el estatus. El físico y el carácter de sus miembros, el contexto y el tamaño.

A parte de la negociación ¿qué otras tácticas se utilizan para resolver conflictos?. Desaceleración del conflicto y mediación. Mantener la paz. Realización de teorías conciliatorias, diseño y empleo de sistemas para controlar el conflicto y arbitraje. Todas son ciertas.

Los máximos representantes del enfoque grupal la “mente de grupo” son: Allport y Bion. Sherif, Lewin y Asch. Deutsch y Durkheim. Le Bon, Durkheim, McDougall y Freud.

La capacidad para controlar la territorialidad humana será mayor, según la teoría de la regulación de la privacidad, cuando: La ocupación se produce durante un largo periodo de tiempo. El grupo tiene la opción de regular el acceso al lugar. La zona sólo es exclusiva a los altos líderes del grupo. a y b son correctas.

La holgazanería social consiste en la reducción del esfuerzo y de la motivación de sus miembros en su contribución a los objetivos grupales. ¿Cuándo se puede dar esta manifestación especial de la influencia social en los grupos?. Cuando uno o varios miembros consideran que es difícil identificar y evaluar su contribución. Cuando piensan que otros miembros del grupo deben hacer necesariamente el trabajo. Cuando creen que los demás no hacen lo que les corresponde. Todas son ciertas.

El poder de decisión incluye: Legítimo. Coercitivo. De influencia. a y b.

La teoría de la identidad social y categorización del yo, integran a la vez: Procesos cognitivos. Procesos motivacionales. Procesos cognitivos y motivacionales. Ninguna es cierta.

Definimos un “grupo” como el conjunto de individuos cuya existencia como conjunto es gratificadora para los individuos: es una definición basada en la interdependencia en relación con los objetivos. es una definición en la interdependencia respecto a factores motivacionales. definición basada en la interacción como elemento esencial. definición integradora que reformula el concepto de interacción.

El modelo lineal de desarrollo grupal propuesto por Tuckman: Son también llamados progresivos o modelos cíclicos. Propone cuatro estadios para su modelo. a y b son ciertas. El grupo no peude madurar sin superar etapas previas.

“Se produce cuando la presión percibida o real de los demás hace que las personas actúen de una forma diferente a como lo hubieran hecho si estuvieran solas o sin esa presión”. ¿A qué proceso de influencia social hace referencia la anterior definición?. Normalización. Conformidad. Innovacion. Las anteriores opciones no son procesos de influencia social.

Que atributos pertenecen a la definición de grupo o equipo de trabajo según Hackman: Constituyen grupos reales. No tienen asignadas tareas comunes que realizar. Las respuestas a y d son ciertas. Funcionan en un contexto organizacional.

Los grupos que existen con el objetivo de realizar una tarea, proyecto o actividad determinados: Temporales. Pequeños. Pertenencia. Formales.

El compromiso como proceso psicológico que subyace en la socialización de grupo: Es obligatoria para que se cumpla la evaluación. Depende del proceso de evaluación. La transición de rol es una fase posible si no se da el compromiso. No existe criterio de decisión en la fase de compromiso.

¿Qué autor realizó los estudios sobre obediencia a la autoridad?. Sherif. Asch. Miligram. Le Bion.

¿Quién distinguió los sistemas sociales como relojes y como nubes?. Sherif. Popper. Haeckel. McGrath.

La formación de grupos como un proceso de integración social se da siempre que se cumpla: Hipótesis de contacto. Integración ambiental, comportamental, afectiva y cognitiva. Privación progresiva. A y b son ciertas.

La estructura grupal realiza: Un papel de regulación para evitar posibles conflictos y/o enfrentamientos. Un patrón de evitación que emerge entre los miembros de un grupo. Todos los miembros cumplan muchas funciones y ninguna a la vez. Clasificaciones entre aptos y no aptos en la socialización de los grupos exógenos.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones no es cierta respecto a la conducta verbal y no verbal de las personas pertenecientes a grupos cohesionados?. Las personas tienden a mantener una proximidad física y a centrar más la atención en los demás. Despliegan pautas coordinadas de acción. Participan activamente en conversaciones, se implican más en autoevaluaciones. No desarrollan una jerga propia.

Señala la INCORRECTA. La teoría del conflicto se basa en tres fases: Formación de los grupos independientes. Establecimiento del conflicto entre grupos. Convertirse en autolíder. Superación del conflicto a través de la interdependencia cooperativa.

Normalización, Conformidad e Innovación son. Tres grandes tipos de influencia. resultados de los estudios de Asch. determinantes motivacionales. consecuencias de la obediencia.

Entendemos por territorialidad humana: El grado de permeabilidad de los límites de los grupos. Los comportamientos que las personas realizan en relación a un medio físico considerado propio. Área con limites invisibles que rodean el cuerpo de una persona y en la que no puede entrar ningún intruso. Interacción entre diferentes grupos.

La zona espacial caracterizada por ser la que habitualmente mantienen las personas en sus relaciones normales con los demás: Zona social. Zona pública. Zona personal. Ninguna de las anteriores.

La fase de socialización grupal se caracteriza por. El grupo intenta cambiar al individuo en el sentido que este contribuya al logro de las metas. El grupo supera un nivel crítico i se han de reformular las relaciones entre los miembros. Negociación de roles entre individuos de un mismo grupo. Todas las anteriores.

Según Steiner (1972) las tareas optimizadoras son aquellas que: se pueden dividir con facilidad. requieren que el grupo alcance un resultado específico preferido con más calidad. implican resolver conflictos de interés. pueden dividirse entre los miembros.

Las tareas de tipo discerionales: Imponen que la eficacia del grupo dependa de la suma de los productos individuales. Requieran que sean ejecutadas por cada uno de los miembros del grupo. Exigen al grupo que elija sólo una alternativa entre dos o más disponibles. Permiten que los miembros combinen sus aportaciones individuales de la forma que prefieran para su realización.

Allport defiende un enfoque a la psicología de los grupos, desde un punto de vista:?. Grupal, la mente de grupo. Enfoque interaccionista. Enfoque individualista. Ninguna es cierta.

Actualmente en la psicología de los grupos, marca la respuesta cierta: La psicología de las organizaciones se encarga del estudio de los grupos. Antes eran el problema ahora son la solución problema de las organizaciones para optimizar el rendimiento y la eficacia. Antes los grupos eran la solución i ahora son el problema de las organizaciones para optimizar el rendimiento y la eficacia. a y b son ciertas.

En un grupo, a medida que crece la edad, que característica es cierta: La interacción es mas selectiva con la edad. Hay menor complejidad dela pauta de interacción con la edad. Aumentan la cantidad y porcentaje de contactos con la edad. A y C son ciertas.

Era posible investigar las relaciones inter e intragrupales de modo: Subjetivo y cuantitativo. Objetivo y cualitativo. Objetivo y cuantitaitivo. Subjetivo y cualitativo.

Según Mullen, ¿qué tres aspectos básicos intervienen y determinan el estudio de cualquier fenómeno grupal?. El carácter racional, el carácter real, la necesidad. La interdependencia de los miembros, la identidad o consideración de los aspectos perceptivo-cognitivos, la interacción de los miembros. La interdependencia de los miembros, la identidad o consideración de los aspectos perceptivo-cognitivos, la estructura social del grupo. La definición del grupo de la que se parte, el grado de realidad que se otorgue al grupo, la unidad de análisis apropiada.

Se pueden distinguir tres tipos básicos de coordinación en una situación de interdependencia: Comunes, antagónicos, reales. Espontáneos, reales, antagónicos. Comunes, antagónicos, situaciones de motivo mixto. Comunes, espontáneos, situaciones de motivos mixto.

Las necesidades que puede satisfacer un grupo son: Psicológicas, subjetivas, de información, individuales. Psicológicas, interpersonales, de información, colectivas. Psicológicas, subjetivas, de información, colectivas. Psicológicas, intrapersonales, de información, colectivas.

¿Cuáles son los procesos psicológicos del modelo de socialización grupal de Moreland y Levine?. Evaluación, compromiso y transición de rol. Evaluación, transición de rol y mantenimiento. Anticipación, encuentro y ajuste. Remembranza, resocialización, investigación y asimilación.

Señala la correcta. La eficacia de los grupos de trabajo depende del ajuste entre: el control territorial, el apoyo ambiental y los límites entre el grupo y la organización. El espacio personal se ubica en una zona geográfica determinada, no se desplaza, es fijo. Hay más permeabilidad en un grupo cuando el grupo es grande, es decir, está formado por muchos miembros. El espacio intrapersonal sirve para marcar distancias entre dos personas.

Según las diferentes zonas sobre los espacios grupales, ¿cuál se corresponde con la zona íntima?. Es íntima cuando la distancia entre las personas es de 50 a 1’20 m. Los contactos entre las personas son más personales y de carácter íntimo. No existe contacto en este tipo de zona porque hay demasiada intimidad. Se da en situaciones colectivas y los contactos son muy formales.

¿Cuál de los siguientes paradigmas no es de Moreland, Levine y Wingert?. Preguntar a las personas su opinión sobre el tamaño ideal para diferentes tipos de grupos. En situaciones de interacción social en lugares públicos se forman grupos naturales espontáneamente. La formación de subgrupos causa un aumento de conflictos en el grupo. Ninguna de las anteriores.

U n número elevado de miembros tiene ventajas. ¿Cual es la desventaja?. Aumento de recursos con que cuenta. Diversidad potencial de sus miembros. los niveles de participación de los miembros disminuye. Poseedores de mayor legitimidad.

Qué 4 procesos básicos propone McGrath en su tipología de tareas?. comprender, potenciar,pormover y actuar. producir, elegir, negociar y ejecutar. asimilar, aceptar, comprobar, proyectar. comprender, elegir, negociar y actuar.

¿Qué teorías explican la facilitación social? Elige la respuesta incorrecta. Teorías del impulso activación. Teorías de la conformidad social. Teorías cognitivistas. Teorías biologicistas.

El modelo de Deutsch y Gerard ha generado una distinción entre dos de sus conceptos claves. A que conceptos nos referimos?. influencia social e influencia individual. influencia de las masas e influencia social. influencia normativa e influencia informativa. influencia informativa e influencia grupal.

¿En qué consisten los estudios de Sherif sobre el fenómeno autocinético?. Son personas que realizan estimaciones sobre el movimiento de un punto luminoso. Proceso de influencia en que el sujeto cuenta con un marco de referencia. Creación de nuevas normas que sustituyen a las preexistentes. Todas son correctas.

Posibles estilos de liderazgo según Robert Bales y sus colegas: autocrático, democrático y liberal. interés por la tarea, interés por el grupo e interés social. motivación de logro, liderazgo directivo y fiabilidad. interés por la tarea, interés por las personas, liderazgo directivo, liderazgo participativo.

¿Qué modelo desarrolla esta idea? El liderazgo es el resultado de la interacción y transacción entre líderes y seguidores, y enfatiza el proceso de influencia mutua que lleva consigo un intercambio social por el cual ofrecen y obtienen beneficios. Enfoque de habilidades interpersonales o sociales aplicadas al liderazgo. Corriente Construccionista débil. Modelo transaccional. Ninguno de los anteriores.

Referente a los intentos integradores Taylor y Moghaddam intentan integrar la teoría realista del conflicto, identidad social y privación relativa. Para ello porponen cinco estadios. Cuales son?. relaciones intergrupales estratificadas y rígidas, ideología social individualista, movilidad social individualista, toma de conciencia y relaciones intergrupales competitivas. Relaciones intragrupales, ideología individualista, movilidad social intergrupal, relaciones intragrupales competitivas y toma de poder. Pertenencia a grupos, interacción grupal, ideología social, toma de conciencia y privación progresiva. Privación decremental, privación progresiva, provación aspiracional, relacione sintergrupales y toma de conciencia.

Dentro del estudio de los grupos han existido, como en la psicología social, diferentes corrientes de pensamiento. En relación con el enfoque interaccionista, ¿qué autor considera que gracias a que los individuos poseen propiedades definidas, las condiciones de grupo pueden actuar sobre ellos?. Sherif. Lewin. Asch. Allport.

¿A qué se refieren Thompson cuando hablan de que el paradigma actual ha cambiado hacia un enfoque de la cognición compartida?. A que los participantes apoyan al grupo en todo lo que haga, por lo que los participantes entre sí tienen una cognición compartida. A que el contexto social en el que el individuo interactúa con otros produce cognición. A que a medida que el grupo avanza se comparte cognición y que por tanto es más fácil ponerse de acuerdo. A que para tener un buen grupo de trabajo es mejor que sean homogéneos en cuando a ideas (cognición compartida) ya que así habrá menos conflictos.

Sabemos que uno de los problemas que ha tenido la psicología de los grupos ha sido definir, qué es el grupo. A partir de aquí, ¿en qué tres características se han basado los autores para definir grupo?. Tamaño de grupo; tipo y origen de pertenencia; y nivel de formalidad. Territorialidad; roles de los sujetos en el grupo; y en el carácter de formación. La interdependencia de los miembros; la identidad; y la interacción y estructura social del grupo. El nivel de dependencia de los miembros, la interacción con otros grupos; y el papel que ocupa cada miembro dentro del grupo.

Según esta clasificación podemos distinguir entre grupos primarios y secundarios; y entre grupos de pertenencia y de referencia. Si nos centramos en esta segunda clasificación ¿qué diferencia principal existe entre uno y otro?. Los de pertenencia son aquellos grupos los cuales los sujetos no pudieron escoger, como el sexo o la nacionalidad; en cambio los de referencia son los que los sujetos seleccionan como modelos a partir de los cuales modelan sus valores y creencias. Los de pertenencia son los grupos que definen a los sujetos como las personas que son y los de referencia son los que marcan lo que la persona quiere llegar a ser en un futuro. Los de pertenencia son aquellos grupos en los que permanecer allí es obligatorio, como el trabajo; mientras que los de referencia son aquellos en los que la permanencia no es obligatoria y se puede entrar y salir cuando se quiera, grupo de deportes. Los de permanencia son estables en cuanto al paso del tiempo porque ningún sujeto puede marchar de ellos, en cambio los de referencia son inestables, ya que varían con la entrada o salida de algún miembro.

Según Morgan, Salas y Glickman, como se llaman los modelos donde los grupos se desarrollan siguiendo un orden definido de progresión a través de una serie de fases?. Modelos no lineales. Modelos progresivos. Modelos lineales. Modelos integradores.

Los limites del espacio grupal que rodea a los miembros del grupo son menos permeables cuando: (señale la respuesta incorrecta). la distancia entre los miembros del grupo es pequeña. el grupo es pequeño. los miembros del grupo están interaccionando entre ellos. los miembros del grupo tienen un elevado estatus.

La ubicación de los miembros en los espacios más distantes de una mesa cuadrada es indicativo de una actividad: Competición. Cooperación. Co-acción. En esta posición se observa un efecto particular llamado efecto Steinzor.

¿Cuál de las siguientes no es una ventaja de los grupos grandes?. Hay mayor rendimiento en tareas conjuntivas. Mayor eficacia en tareas y procesos de toma de decisiones, solución de problemas. Mayor legitimidad. Hay mayor rendimiento en tareas aditivas.

Los individuos con una orientación positiva hacia los demás…. Muestran una conducta dominante y auto afirmativa dentro del grupo, facilitando su funcionamiento. Inhiben el funcionamiento del grupo. Impulsan la interacción social, cohesión y moral. Tienen una orientación positiva hacia las cosa.

Desde el enfoque de Baltes sobre la diferenciación de roles, encontramos que “el gran hombre”: Puntúa alto en prominencia individual y logro, alto en ayuda al grupo pero bajo en sociabilidad. Puntúa alto en prominencia individual y logro, bajo en ayuda al grupo y alto en sociabilidad. Puntúa bajo en prominencia individual y logro, alto en ayuda al grupo y alto en sociabilidad. Puntúa alto en prominencia individual y logro, alto en ayuda al grupo y alto en sociabilidad.

El “rol funcional” que define Morales en 1985 se refiere a: Al rol desempeñado en una conducta específica relacionada con una norma. Al rol constituido a partir de las normas para que se resuelvan los conflictos grupales. Al rol que surge basado en las expectativas de unos miembros hacia otros. Al rol que surge como expectativa del grupo hacia un sujeto basándose en la definición compartida de los que debería hacer el “líder”.

A partir de la clasificación que hace McGrath sobre los tipos de tarea, cual de las siguientes tareas pertenece al proceso de negociar: Tareas de planificación. Tareas competitivas. Tareas intelectuales. Tareas de motivo mixto.

Cuáles de estos procesos son tipos de influencia social: La normalización, la facilitación y la conformidad. La facilitación, la holgazanería social y la innovación. La normalización, la conformidad y la innovación. Ninguna de las anteriores.

El Súper liderazgo…. Pretende estimular a los seguidores para considerar su trabajo desde diferentes perspectivas. Busca potenciar al máximo las capacidades de los seguidores y pretende que adquieran responsabilidades de motivarse y dirigir sus propios comportamientos. Intenta motivarles para que sus intereses vaya más allá de los propios. Todas son incorrectas.

En las culturas individualistas: Las personas son más dependientes. Usando el vocabulario de Popper, los grupos que se crean en este tipo de culturas no son ni relojes ni nubes. Se forman menos grupos, y las personas pertenecen a pocos grupos, aunque su nivel de compromiso con ellos es alto. Se forman más grupos, y las personas pertenecen a muchos grupos, aunque su nivel de compromiso con ellos es bajo.

A que teoría de las relaciones grupales, desde una perspectiva grupal, pertenece esta definición: “Sólo por el hecho de pertenecer a un grupo ya se crean conflictos aunque estos no se encuentren en un ambiente de competición”. Teoría realista del conflicto. Teoría de los juegos. Teoría de la identidad social. Teoría de la equidad y privación relativa.

Cómo se define el concepto de permeabilidad”?. Es la desigualdad en el reparto de recursos que genera una desigualdad de estatus y poder. Es la capacidad que tiene un miembro de un grupo ha pasar de un grupo a otro. Es el cambio que produce en los intereses de los miembros de un grupo en relación a los comportamientos. Consiste en que un grupo reivindica su situación actual (capacidades) ya que cree que tiene derecho (expectativas) a algo mejor.

La teoria que mantiene que la frustración constituye una condicion necesaria y suficiente para el comportamiento agresivo el cual no se puede dirigir a la causa que lo provoca, y entonces se desplaza a otros blancos, es: La teoria del aprendizaje social. La teoria de la identidad social. La teoria del chivo expiatorio. La teoria ralista del conflicto.

Algunos desarrollos teoricos han intentado integrar las propuestas de la teoria realista del conflicto, de la identidad social y de la privación relativa, la cual consta de 5 estadios. El estadio en que los individuos mejor dotados del grupo realizan comparaciones con los del otro grupoe intentan acceder al mismo, es: El estadio 3. El estadio 5. El estadio 2. El estadio 4.

Villegas realiza una diferenciación de las modalidades de terapia grupal. En una de ellas los individuos constituyen las figuras y el grupo actua como fondo sobre el que se desarrolla la terapia, y el terapeuta asume el papel de conductor. ¿Cuál es?. Terapia en grupo. Grupos de autoayuda. Coterapia grupal. terapia de grupo.

Entre los tipos de grupos más extendidos y empleados en las diferentes estrategias de intervención social, el que está formado por por grupos pequeños , que se reunen periódicamente, en ocasiones bajo supervisión de un profesional para compartir experiencias, habilidades de afrontamiento, retroalimentacio… ¿Cuál es?: Grupos de autoayuda. Interacción colaborativa. Grupos de apoyo. Grupos de supervisión.

El experimento de Ringelman de 1913 en el que se solicitaba a un grupo de voluntarios que tiraran de una cuerda y se observaba que a medida que aumentaba el número de personas el esfuerzo se incrementaba menos de lo que cabía esperar, ¿qué fenómeno explica?. Facilitación social. Polarización. Holgazanería social. Liderazgo.

¿Quién realizó un estudio sobre el efecto autocinético para explicar los procesos de influencia grupal?. Asch. Miligram. Sherif. Moreno.

Según el modelo normativo de toma de decisiones de Vroom y cols. (1973) los estilos de liderazgo son: directivo, de apoyo, participativo y orientado al logro. Motivado por la tarea y motivado por la relación. Persuasor y pasivo. Autocrático I y II, Consultivo I y II, Grupal I y II y Delegativo.

¿Quién o Quienes afirmaron que “todo grupo se encuentra ubicado en algún entorno, y todo entorno afecta a sus ocupantes de alguna manera. En consecuencia, ningún grupo puede ser comprendido plenamente sin analizar su entorno.”?. Levine y Moreland. Guzzo. Lewin. McGrath.

Que modelo/s explica el desarrollo del grupo como una progresión definida através de una serie de fases?. El modelo lineal de Tuckman. El modelo no lineal propuesto por Gersick. Los modelos integradores. El modelo no lineal propuesto por Tuckman.

Para formar un grupo de trabajo que tenga que llevar a cabo una tarea de preparar los libros docentes para un centro escolar que tamaño utilizarías, si el grupo tiene que interactuar entre si: uno mayor de 20, ya que acabarían el trabajo antes y la interacción se daria si no es mayor de 50. uno entre 8 y 15, ya que es el número óptimo de un grupo pequeño. entre 4 y 8, ya que aumentaría el contacto cara a cara y por lo tanto la intaracción. un grupo de unas 6 personas, ya que la cohesión, interacción y comunicación sería óptima en este grupo.

Según Le Bon, un individuo al formar parte de una masa: sufre una concienciación de su individualidad y de la acción de la masa. le provoca al individuo una despersonalización, que hace que pierda la voluntad propia. forma parte de un alma colectiva, que se puede describir de las propiedades y cualidades de los individuos que la componen. no cambia la forma de pensar, actuar y sentir del individuo.

El modelo de socialización grupal elaborado por Moreland y Levine parte de unos procesos psicológicos que subyacen en la socialización de grupo que son: evaluación, criterio de decisión y transición de rol. investigación, socialización, mantenimiento y resociación. investigación, reclutamiento, criterio de aceptación. evaluación, compromiso y transición de rol.

La diferencia entre influencia informativa e influencia normativa es: La primera supone conformarse por miedo al castigo y para gustar al grupo. Mientras que la segunda supone conformarse con la opinión general del grupo. La influencia ejercida difiere en el modo: se informa o se establecen normas. La influencia normativa supone conformarse por buscar la aprovación del grupo. La inlfuencia informativa es por aceptación de la conducta mayoritaria como correcta. No existe tal diferencia.

Según Opp, existen 3 tipos de procesos de emergencia de normas: Normas institucionales, establecidas por democracia, por los propios miembros. Normas voluntarias, negociadas por los líderes. Y normas evolutivas en el tiempo. Normas instauradas, establecidas por el líder. Normas voluntarias, que cada miembro lleva a cabo como quiere. Y normas evolucionadas en el tiempo. Normas institucionales, establecidas por el líder. Normas voluntarias, negociadas por los miembros, Y normas evolucionarias, que emergen gradualmente. Normas democráticas, establecidas por los miembros y el líder conjuntamente. Normas voluntarias, negociadas por los miembros. Y normas evolucionarias, que emergen gradualmente.

La conducta desviada: No se da en procesos normativos grupales. Puede aparecer por iniciativa propia. No tiene ninguna importancia en la emergencia de normas en un grupo. Genera sentimientos de adoración en el resto del grupo.

Marca la incorrecta sobre el modelo del "cálculo social" de Homans: Explica el liderazgo. Explica la desviación social. Según este modelo, los miembros con mayor estatus social se sienten más libres para las respuestas desviadas. Si la desviación es correcta, les supone un augmento en su estatus social.

Entre las características de la atracción interpersonal se encuentran: Similaridad percibida, Características de los miembros y Atractivo físico. Complementariedad de necesidades. Proximidad y Reciprocidad. Todas las respuestas anteriores son correctas.

Necesidades que puede satisfacer un grupo. Psicológicas, De información, Interpersonales y Colectivas. De afiliación y de poder, De apoyo social, Consecución de metas y De comparación social. Solamente de afiliación y de poder. A y B son correctas.

Las funciones importantes del territorio personal son: Ayuda a las personas a mantener su privacidad, Organiza las relaciones de los sujetos del grupo, Da sentido e identidad personal y Baja el nivel de estatus personal. Ayuda a las personas a mantener su privacidad, Organiza las relaciones de los sujetos del grupo, Da sentido e identidad personal. Ayuda a las personas a mantener su libertad, Organiza las relaciones de los sujetos del grupo, Da sentido e identidad personal. Ayuda a las personas a mantener su privacidad, Desorganiza las relaciones de los sujetos del grupo, Da sentido e identidad personal.

“El liderazgo se da cuando un miembro del grupo modifica la motivación o competencias de los demás miembros del grupo.”. Esta afirmación fue realizada por: Galton. Bass. Woods. Wiggam.

Un sociograma: se obtiene mediante la observación y los cuestionarios sociométricos. busca obtener las distintas relaciones entre sujetos que conforman un grupo. es una radiografía grupal. todas son ciertas.

El modelo de Moreland y Levine sobre la socialización grupal parte de tres procesos psicológicos unidos a la socialización grupal: evaluación, compromiso y transición de rol. conocimiento, compromiso y decisión. observación, confianza y transición de rol. evaluación, confianza y transición del rol.

Los estudios de Sherif, en su teoría realista del conflicto, afirma que las metas o intereses de los grupos son las que determinan sus actitudes. Di que otra afirmación es cierta: Cuando los intereses son compatibles se dan relaciones de competición. Si los intereses son incompatibles las relaciones son independientes. Las relaciones de cooperación, sólo se logran si los objetivos se realizan de forma conjunta. Todas son ciertas.

Quién dijo: “La formación de un grupo depende tanto de criterios internos como externos”?. Tajfel. Turner. Kelley. Shaw.

En que subgrupos se puede dividir los grupos formales. grupos de interés / grupos de amigos. grupos reglados o jerárquicos/ grupos de tarea. grupos de trabajo / grupos de interés. grupos de amigos / grupos de tarea.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa? Las personas se unen a un grupo por…. Por proximidad e interacción habitual. Por similitud. Para no adquirir estatus. Por razones de seguridad.

La estructura de un grupo está compuesto por los siguientes elementos: Normas. Posiciones, estatus y roles. Redes de comunicación. Todas son ciertas.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el aumento del tamaño del grupo es falsa?. Disminuye la conducta cooperativa. Disminuye el nivel de motivación y el grado de satisfacción de los miembros. Menores oportunidades para la interacción social. Aumentan los conflictos interpersonales.

Cuanta más diferencia hay en un grupo (heterogeneidad)…. Más creatividad hay, pero con menos conflicto. Menos creatividad hay, pero con más conflicto. Menos creatividad hay y menos conflicto. Más creatividad y más conflicto habrá.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre Moreno es falsa?. Acuñó el término de “terapia de grupos". Crea el concepto “tele”. Crea la orientación de la teoría del campo. Utilizó el psicodrama para representar problemas personales o familiares.

La influencia del líder pseudocarismático. Es temporal y es ejercida a través de la presión de la sociedad. Es temporal y se ejerce a través de los grandes medios de comunicación social. Responde a intereses de los conglomerados multinacionales y de las grandes organizaciones públicas. b y c son ciertas.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre Lewin es falsa?. Utiliza el término de interdependencia. Utiliza el término de locomoción. Crea el concepto de falansterio. Diseña un programa de entrenamiento en habilidades de líderes de grupo.

La polarización se da cuando: El grupo se divide en dos posturas opuestas. Cuando el grupo cambia en dirección opuesta de que primeramente era dominante. Se intensifican las preferencias iniciales. Todos los miembros del grupo se eligen posiciones extremas.

¿Qué características se dan el en pensamiento grupal?. Que el grupo este cohesionado. Un líder directivo. Que trabajen en situaciones estresantes. Todas son correctas.

Para Moreno el concepto “No Tele” significa: No hay relación entre dos personas. Ambas personas se rechazan la una a la otra. No se perciben correctamente, una la elige pero la otra la rechaza. Cuando hay cooperación y no competición.

El cierre circunstancial en un grupo se produce cuando: Se fuerza a un miembro a salir del grupo porque ha creado conflicto. Una persona debe dejar el grupo por imposibilidad de tiempo, porque no puede compaginarlo. Ambas son ciertas. Ninguna es correcta.

Según el origen y la formación de los grupos que factores intervienen en la atracción interpersonal: la proximidad. el atractivo fisico. la similaridad percibida. todas las anteriores son ciertas.

El concepto de interdependencia que destaca Furnham respecto a la cohesión grupal hace referencia a. la intensidad y duración de la intensidad. la proximidad físcia. actividades que exigen trabajar juntos y conjugar recursos. ninguna es cierta.

La homogeneidad en cuanto a actitudes, creencias y valores en los miembros de un grupo: Es siempre necesaria para que se de cohesión grupal. Puede influir de forma contradictoria en la cohesión grupal, en la medida en que puede no ser funcional. Significa de hecho lo mismo que el concepto de interdependencia. b y c son ciertas.

El concepto de hacinamiento hace referencia a: una falta de comunicación entre los miembros integrantes del grupo según Moreno. A la experiencia psicológica generada por la demanda de espacio por parte del sujeto y que excede del que dispone. Solo hay un tipo de hacinamiento, el hacinamiento agudo. El hacinamiento se relaciona siempre con niveles altos de empatia, coordinación y ayuda a los restantes miembros del grupo.

Cual de las siguientes terapias pertenece a la terapia de grupo: Psicodrama. Grupanálisis. Los grupos de autoayuda. Ninguna es cierta.

¿Cuál de estas afirmaciones sobre los modelos de desarrollo de grupo es la correcta? (sólo una respuesta correcta). Los modelos lineales se desarrollan a través de una serie de fases, éstas pueden comenzar en etapas diferentes y avanzar siguiendo diversas pautas. Los grupos experimentan una fase de transición durante la cual reevalúan los progresos realizados y reorientan sus esfuerzos y trabajo hacia el logro de sus objetivos según el modelo de Gersick. Wheelan plantea un modelo de identidad social de los grupos, considerando éstos como unidades dinámicas que se desarrollan a través de una serie predecible de estadios. b y c son correctas.

¿Qué enfoque considera que los individuos experimentan cambios psicológicos cuando forman parte de grupos debido a la interacción social presente en ellos?. El enfoque interaccionista. El enfoque individualista. El enfoque europeo. El enfoque grupal.

Cuál de estas características no es propia de un grupo homogéneo: Hay un menor compromiso con el grupo. Existe una mayor satisfacción entre los miembros del grupo. Menor creatividad. Menos conflicto.

¿A que nos referimos cuando hablamos de escisión del grupo?. Hace referencia a cuando un miembro abandona el grupo, habitualmente debido a la escasa o nula apreciación de los beneficios de pertenecer a él o a un evento específico que provoca la conducta brusca de abandono. Hace referencia al surgimiento de uno o varios grupos nuevos que se desgajan de un grupo anterior al que todos pertenecían. Nos referimos a escisión cuando el grupo entero decide disolverse por el motivo que sea. Hace referencia a la disolución de un grupo por no conseguir los beneficios esperados o los objetivos planteados desde un inicio.

¿Qué son los diseños sociópetos?. Es la disposición de los asientos que se adoptan cuando hay claramente un líder que se coloca en la cúspide de un triangulo, observando así a los demás miembros. Es la disposición de los asientos orientados hacia el exterior, desalentando o impidiendo las relaciones sociales. Son los diseños que se adoptan generalmente en encuentros sociales masivos. Es la disposición de los asientos donde la colocación esta evocada a una forma envolvente, lo que favorece la interacción entre los ocupantes de esos asientos.

Según Tajfel, ¿En qué contexto es más probable que las personas muestren un comportamiento intergrupal? O dicho de otra forma, el comportamiento intergrupal tiene lugar cuando: Existen al menos dos categorías sociales claramente identificables. No existe variabilidad entre las personas en cada categoría, en sus percepciones, actitudes o conductas (uniformidad). Existen percepciones de baja variabilidad respecto a los otros miembros del grupo (homogeneidad intracategorial). Todas son correctas.

Según Furnham, ¿cuál de estos factores no está relacionado con la cohesión grupal?. Contacto. Interdependencia. Heterogeneidad. Parentesco.

¿Qué es la hipótesis de contacto y quién la propone?. La hipótesis de contacto se refiere a que cada miembro del grupo se ha de relacionar con el resto de integrantes del grupo, con el fin de mejorar la efectividad y productividad. La propone Moreno. La hipótesis de contacto se refiere a la necesidad de que las partes (grupos) se conozcan mutuamente y se relacionen entre sí. La propone Allport. La hipótesis de contacto es aquella que hace referencia a que, en todos los grupos, los sujetos prefieren a su grupo, independientemente del poder, estatus o peso numérico de este, ya que es con él (con el grupo) con el que más contacto tienen. La propone Sachdev y Bourhis. La hipótesis de contacto también podría llamarse “Hipótesis de no contacto”, ya que esta explica que es recomendable que los grupos no interaccionen entre sí, ya que esto generaría conflictos y competencias, y culminarían en la escisión del grupo débil. La propone Tajfel.

¿Cuál de las siguientes teorías se centra en la obtención de recursos, intereses y tipos de relaciones funcionales grupales?. Teoría de los juegos. Teoría de la Identidad Social. Teoría realista del conflicto. Teoría del Máximo beneficio endogrupal (MBE).

¿Qué son las metas supraordenadas?. Son los objetivos que comparten diferentes grupos, y que (como dice la palabra) al ser compartidos, son incompatibles ya que solo un grupo podrá conseguirlos mediante una competición intergrupal: “gana” el que primero llega a la meta (establecimiento de una analogía objetivos/metas). También conocidas como dilemas de recursos públicos, en los que son las partes (miembros) los que aportan recursos (metas supraordenadas) a un fondo común (todos persiguen el mismo objetivo por mutuo acuerdo). Son aquellos objetivos que interesan por igual a ambos grupos y que ninguno de ellos puede conseguir por sí solo. Ninguna es cierta.

La comunicación grupal: (señala la respuesta incorrecta). Facilita la cohesión grupal. Es mayor en grupos heterogéneos. Establece pautas y normas de comportamiento grupal. Hace posible la resolución de tareas.

¿Qué son los roles?. Localización o posicionamiento en el sistema de relaciones considerado como una estructura dentro de la que se advierte la existencia de criterios mediante los que se evalúa a las personas. Acciones que realiza el sujeto en sus relaciones con otros que poseen significado para el sistema social. Obligaciones y derechos correspondientes a los ocupantes de una posición en el grupo. b y c son correctas.

Las tareas disyuntivas: Son un tipo de tareas que prescriben los procesos que se deben a su ejecución. Exige que el grupo elija sólo una tarea entre dos o más alternativas disponibles. Requiere que sean ejecutadas por cada uno de los miembros del grupo. Es un tipo de tarea optimizadora.

La holgazanería social: Se da en la realización de tareas motoras, perceptivas o cognitivas. Ocurre sobretodo cuando disminuye el tamaño de grupo. Ocurre cuando el grupo realiza sobretodo tareas disyuntivas. Tiene que ver con el aumento del esfuerzo individual cuando los sujetos son responsables de forma colectiva en la realización de una tarea.

Las funciones principales de las normas en un grupo son: (señala la respuesta incorrecta). Compartir recompensas y costes. Impedir conflictos. Aumentar la eficacia del grupo. Fomentar la identidad individual.

¿A qué estilo de liderazgo nos estamos refiriendo cuando hablamos de un líder que deja el “poder” en manos del grupo y que apenas participa de las decisiones grupales?. Democrático. Autoritario. Laissez-Faire. Ninguna es cierta.

¿A qué tipo de influencia social corresponde la siguiente definición: “una persona modifica sus sentimientos, opiniones y conductas hacia la posición mantenida por el grupo mayoritario, como resultado de la presión física o simbólica ejercida por el mismo grupo o por un líder”?. Conformidad. Normalalización. Innovación. A y B son correctas.

¿Cuáles son los tres procesos psicológicos que subyacen en la socialización de grupo, según el modelo de socialización grupal de Moreland i Levine?. Evaluación, investigación, resocialización. Investigación, compromiso, rememoración. Evaluación, compromiso, cambios de roles. Ninguna de las anteriores es correcta.

Señala la incorrecta. El tamaño de la mayoría influye sobre la conformidad. Un inconveniente de los grupos grandes es que hay una tendencia a la creación de subgrupos. Los grupos grandes, en general, provocan mayor satisfacción que los grupos pequeños. A medida que aumenta el tamaño del grupo disminuyen los niveles de participación global de los miembros.

El afecto es un concepto importante en el modelo biopsicosocial. Señala la correcta: el afecto requiere un esfuerzo cognitivo-emocional. el afecto se da cuando interactúan dos o más personas. el afecto es agotable y limitado. todas son ciertas.

Por lo que hace al concepto de Tele, responde la incorrecta: Fue ideado por Moreno y se refiere a la valoración verídica y real del otro. Fue ideado por Moreno y es necesario que sea bidireccional, ha de haber reciprocidad. Fue ideado por Moreno y para que haya una relación sana sólo puede haber tele positivo. El tele negativo es sinónimo de relación insana. Fue ideado por Moreno y un ejemplo sería “tú no me caes bien y yo sé que yo a ti tampoco te caigo bien”.

Cuáles de las siguientes se consideran características de la atracción interpersonal: similaridad percibida, reciprocidad, necesidad de afiliación, proximidad y consecución de metas. similaridad percibida, reciprocidad, complementariedad de necesidades, proximidad, características del entorno, atractivo físico. similaridad percibida, reciprocidad, complementariedad de necesidades, características de los miembros y atractivo físico. b y c son correctas.

Entre las conclusiones más importantes de los estudios de Shaw sobre las características de personalidad, encontramos que: Los individuos con una orientación positiva hacia los demás miembros impulsan la interacción social. Los individuos autoritarios se conforman a la opinión de la mayoría con más facilidad que los no autoritarios. Los miembros que muestran niveles altos de ansiedad tienden a inhibir el funcionamiento eficaz del grupo. Todas son correctas.

Uno de los trabajos más importantes de Kart Lewin fue: (señala la incorrecta): Cambio de actitudes. Estilos de liderazgo. Índice de centralidad. T Group.

¿Quien propuso el concepto de “integración social”?. Tajfel. Hoffer y Wynne. Moreland. Wheelan.

Moreland, contempla la formación de los grupos como: Un fenómeno discontinuo que supone la transformación de un no grupo en un grupo. Un fenómeno continuo que conlleva el movimiento de un conjunto de personas a lo largo de una dimensión de grupalidad. Un fenómeno de evolución y cambio discontinuo, con periodos estables en los que se desarrollan rutinas habituales. Ninguna de las anteriores es cierta.

El proceso de asignación de roles (establece quién debería desempeñar qué roles), plantea ciertos problemas, entre los que Moreland y Levine (1982) destacan: (Señalar la incorrecta): Falta de conocimientos, capacidad o motivación para desempeñar el rol adjudicado. Incomodidad o inquietud al llevar a cabo el rol. Falta de consistencia entre el nuevo rol y el que se desempeñaba anteriormente. Dificultades que plantea la transición de rol.

Dentro de la historia de los grupos, se han descrito 4 periodos que van des de 1930 hasta hoy en día. Jacob Levi Moreno, ¿en qué periodo hizo sus grandes aportaciones?. En el periodo de desarrollo llamado Época dorada (1950-1960). En el periodo fundacional (1930-1950). En el periodo caracterizado por la crisis teórica (1960-1980). En el periodo caracterizado por la búsqueda de una reformulación (1980 en adelante).

En cuanto a la elección de líder: A mayor edad se incrementan las posibilidades de ser elegido líder. A mayor edad se disminuyen las posibilidades de ser elegido líder. No esta estudiado el efecto de la edad en ser elegido líder. La edad no influye en el incremento o disminución de las posibilidades de ser elegido líder.

Las normas se relacionan con expectativas acerca de la conducta. EL origen de tales expectativas está en diferentes fuentes. Éstas son: La sociedad. Los otros significativos. Todas son ciertas.

Señala cual es la opción correcta, en lo referente a la composición grupal: A mayor heterogeneidad grupal mayor efectos de composición. Es más probable que aparezcan en grupos nuevos efectos de la composición. Los efectos de composición grupal tendrán un rango más elevado cuando las situaciones presenten un mayor grado de estructuración. Los grupos, en general, contribuyen en igual grado a los efectos de composición.

En clase hemos trabajado a varios autores del enfoque interaccionista. ¿Cuál de los nombrados a continuación no pertenece a este enfoque?. Bavelas. Sherif. Lewin. Asch.

Los Modelos Lineales de desarrollo de grupo según Mennecke, Hoffer y Wynne son. Progresivos. Del ciclo vital. Dialécticos. No secuenciales.

Proceso psicológico que subyace en la socialización de grupo: Evaluación. Composición. Transición de rol. Todas son correctas.

Entrada, Aceptación, Divergencia y Salida (dentro de la socialización grupal) son processos de: Mantenimiento. Transición de rol. Remembranza. Reclutamiento.

Pritchard (1992). Rendimiento y productividad grupal. Señala la respuesta INCORRECTA. rendimiento alude al resultado, o a una evaluación de la conducta implicada en la ejecución de una tarea. en la productividad grupal se encuentran implicados los resultados obtenidos en relación con los recursos disponibles y/o las metas fijadas. la cohesión, el deseo de seguir formando parte del grupo, y la satisfacción no tienen influencia en la productividad grupal. eficiencia i eficacia son conceptos referidos a la productividad.

Resultados grupales más constructivos se producen cuando los individuos adoptan una orientación: competitiva. constructiva. cooperativa o de colaboración. divergente.

La heterogeneidad, o las diferencias entre los miembros potencian la creatividad de un grupo, y además pueden: aumentar el riesgo de aparición de conflictos. facilitar la comunicación y disminuir el conflicto. facilitar la transición del líder. disminuir el riesgo de aparición de conflictos.

¿Qué es la estructura grupal?. modelo o patrón de relaciones interpersonales que les es propio. el poder i la influencia que ejerce el líder. la tarea que tienen como objetivo. son la meta, las actividades, la información y el tiempo.

Según la clasificación de Steiner (1972), ¿qué son las Tareas maximizadoras?. aquellas que exigen hacer mejor algo, sin importar la cantidad de resultados. aquellas que te otorgan respeto frente a los otros miembros. aquellas que exigen que el grupo realice lo más que pueda con respecto a algo (cantidad de resultados). aquelas que permiten que los miembros combinen sus aportaciones individuales.

Que tres tipos de territorios se pueden diferenciar segun el grado de control que ejercen en ellos los grupos: primarios, secundarios y terciarios. publicos y privados. primarios, secundarios, privados y publicos. primarios, secundarios y publicos.

En un diseno sociopeto los asientos... estan colocados de forma que favorece la interaccion entre los ocupantes. estan colocados hacia el exterior, desalentando las relaciones sociales. no importa como esten colocados los asientos. se colocan alejados para que no puedan interaccionar.

El numero ideal de miembros que permite garantizar que un grupo pequeno funcione y logre ser eficaz suele considerarse... entre 6 y 9 personas, siendo la eleccion de 7 miembros como la cifra optima. entre 4 y 8 personas, siendo la eleccion de 5 miembros como la cifra optima. un pequeno grupo no puede ser eficaz. entre 2 y 6 personas, siendo la eleccion de 4 miembros como la cifra optima.

el criterio de la permanencia a lo largo del tiempo permite establecer la distincion entre. grupos permanentes y no permanentes. grupos temporales y atemporales. grupos permanentes, no permanentes, temporales y atemporales. grupos permanentes y temporales.

¿En que categoría según Bass, para comprender el liderazgo se analiza la estructura y los procesos grupales?. liderazgo como el arte de inducir sumisión. liderazgo como un acto o conducta. liderazgo como forma de persuasión. liderazgo como eje de los procesos grupales.

¿Qué rasgos son propios de un líder?. motivación de logro. motivación por influir a los demás. competencia social. todas son ciertas.

¿Que nombre recibe el estilo de liderazgo en el que el líder comparte con los miembros del grupo la toma de decisiones que afectan al funcionamiento de éste?. interés por la tarea. interés por las personas. liderazgo directivo. liderazgo participativo.

Con respecto a los procesos de Atribución, Kelly describe una dimensión llamada Consenso, que se da si: un comportamiento se da en más personas. el hecho o comportamiento actual observado ya se ha producido otras veces en el pasado en situaciones similares. este comportamiento se da en otras situaciones. a y c son ciertas.

Relacionado con la interacción entre el líder y los seguidores ¿Qué afirmación de las siguientes es incorrecta?. los líderes influyen en los seguidores contribuyendo a su satisfacción. los seguidores influyen en el líder estructurando el grupo y contribuyendo al desarrollo de las normas grupales. Los seguidores influyen en el líder dándole libertad para ser innovador. Los seguidores influyen en el líder la capacidad de influirles.

La denominación ‘psicoterapia de grupo’ fue acuñada por: Lewin. Asch. Moreno. French.

El ‘tele positivo’ se da si: dos personas se perciben correctamente entre ellas. si a una persona le cae bien otra. el tele positivo no existe, solo puede haber ‘tele’ o ‘no tele’. ninguna es cierta.

Se considera grupo pequeño a un grupo: con un màximo de 8 integrantes. de menos de 65 integrantes. entre 2 y 20 miembros. no existe tal clasificación.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?. una terminación regular o estándar es aquella en que el grupo se reúne al completo regularmente hasta la última sesión. la escisión del grupo es el surgimiento de uno o más grupos que se separan de un grupo anterior al que todos pertenecían. el entorno físico es uno de los factores que muy frecuentemente es responsable de la formación de un grupo. los modelos de desarrollo de grupo solo pueden ser lineales o no lineales.

Según Bales, un especialista de tarea es aquel que: recibe más muestras de acuerdo que desacuerdo. está más presente en el área de reacciones positivas. puntúa más alto en mostrar desacuerdo y antagonismo. a y c son correctas.

Según Thibaut y Kelley diferencian distintos roles. En este caso, podemos describir como rol subjetivo: las expectativas de unos miembros puestas en otros. la expectativa tal y como es percibida por el sujeto y el proceso de comunicación grupal. hacer referencia a una conducta manifiesta en base a una norma específica. a y b son correctas.

Características como la reducción de la identificación, evaluación del esfuerzo individual y reducción del esfuerzo individual hace referencia al concepto de: aprensión a la evaluación. holgazanería social. free riding o efecto “viajar gratis”. inequidad.

El espacio grupal, la territorialidad y la ecología del pequeño grupo hacen referencia a: La disposición espacial en el grupo. Las tres principales dimensiones del entorno físico grupal. Aspectos inexistentes en el ámbito de la psicología de los grupos. Los cuatro estilos de la Teoría de Marston (1928).

Determinadas condiciones como ambientes sobrecargados, ruidosos, con temperaturas extremas, con elevado núm. de personas... en las que se desenvuelven los grupos son consideradas como: Efecto Taylor. Efecto cabecera. Representaciones cognitivas. Estresores ambientales.

El Modelo de Composición Grupal de Moreland y cols (1996) aplica los conceptos de: Saliencia, visibilidad e integración social. Características biográficas o demográficas y características de personalidad. Estatus y rol. Cultura de la sociedad y tamaño grupal.

Actualmente se considera que en el análisis de las diferencias sexuales y el liderazgo, tal como afirma Davies (1994): “Las diferencias de sexo pueden ser debidas más al efecto de creencias autocumplidas que a diferencias de sexo reales en relación con las habilidades de liderazgo”. “ Los hombres son mucho mejores que las mujeres en cualquier conducta de liderazgo”. “ Las mujeres son mucho mejores que los hombres en cualquier conducta de liderazgo”. a y c son correctas.

Según la teoría de la identidad social, si la comparación con el exogrupo es negativa se desarrolla: Una identidad social adecuada. Una identidad social mixta. Un rechazo a la identidad social. Una identidad social inadecuada.

Cual de estas opciones no pertenece al modelo de cinco estadios de Taylor y Moghaddam (1987): Toma de conciencia. Relaciones intergrupales estratificadas y rígidas. dominación. a y b son ciertas.

¿Quién de estos autores no pertenece a un enfoque de orientación grupal?. Le Bon. Allport. Durkheim. Sherif.

La definición de grupo propuesta por Homans (1950) está basada en: La Interdependencia en relación con los objetos. La Interdependencia respecto a factores emocionales. La Interacción como elemento esencial. La formación de una estructura social como resultado de la interacción.

El período de desencanto se da en: La subfase V. La fase II. La subfase III. La subfase IV.

Comportamiento que se da siempre que los sujetos que pertenecen a un grupo interactúan colectiva o individualmente con otro grupo o con sus miembros en función de su identificación de grupo, pertenece al concepto: Comportamiento afectivo. Comportamiento social. Comportamiento intergrupal. Comportamiento intragrupal.

Los grupos en los que el individuo pertenece a él debido a su nacimiento o a las circunstancias de su vida es un grupo de: Referencia. Primario. Natural. Pertenencia.

Entendemos por “movilización social”: Gran masa de gente unida contra una causa conjunta. El abandono voluntario de un miembro al dejar su grupo. Cuando un líder hace cambiar de opinión a la mayoría de su grupo. Ninguna es correcta.

En la diferenciación de roles, el método de Bales, analiza el proceso de interacción mediante ____ categorías. 12. 7. 10. 9.

En el análisis de los efectos de la composición del grupo NO se distingue: Consecuencia. Contexto. Causa. Efecto.

La estructura grupal requiere 2 dimensiones que se aplican a los individuos y a la forma pautada de relación que existe entre ellos: Orden y organización. Orden y semejanza. Organización y cualidades. Semejanza y estabilidad.

No es un tipo de territorio: Primario. Secundario. Terciario. Público.

Es una ventaja del grupo grande: Surgimiento de procesos de pérdidas de motivación. Eficacia en las tareas y en los procesos de toma de decisiones. La menor participación que en él ocurre. La gratificación de los miembros del grupo.

En el estudio de la evolución de los grupos, ¿qué autor pertenece o basa su perspectiva en el enfoque de la “mente del grupo”?. Bion. Lewin. Festinger. Asch.

Cuál de las siguientes características no corresponde a los grupos informales?. Orientados hacia la satisfacción de las necesidades personales. Carácter espontáneo. Carácter normativo informal. Carácter planificador.

De cuál enfoque es Kurt Lewin (1890-1947)?. Interaccionista. Individualista. Grupal. Psicosocial.

Mediante el rol-playing o juego o representación de papeles, el investigador observa: El comportamiento grupal. El comportamiento individual. Las relaciones interpersonales. Las relaciones intrapersonales.

¿En qué se basa la entrevista grupal?. En una gran recogida de información. En la clarificación del significado de cierta información tiene sobre un grupo concreto. En analizar el comportamiento del grupo. En analizar la reacción del sujeto cuando explica determinados temas.

Según Forsyth (1990), la pertenencia al grupo permite satisfacer una serie de necesidades que a nivel individual, no se podrían satisfacer. ¿Cuál de éstas responde a una necesidad psicológica?. Complementariedad de necesidades. Proceso de comparación social. Necesidad de afiliación. Atractivo físico.

¿Cuál de los siguientes roles no pertenece a la tipología de Bales (1958)?. El gran hombre. El especialista de tarea. El desviado hiperactivo. El chivo expiatorio.

La perspectiva de Hogg (1987, 1990) respecto al concepto de cohesión, se fundamenta en: Interdependencia. Atracción social. Homogeneidad. Homogeneidad.

Qué es un TELE ?. Valoración real del otro pero no verídica. Valoración verídica y real del otro. Valoración verídica del otro. Valoración ni verídica ni real.

Según la nueva perspectiva aplicada a la negociación en la gestión de conflictos (Munduate y Martínez,1998), cuando existe un interés por los otros bajo y un interés propio alto hace referencia a: Servilismo. Dominación. Integración. Evitación.

Cuál de las siguientes características no se corresponde con el Paradigma de grupo mínimo (Tajfel,1971) en relación a los experimentos realizados en la investigación de la discriminación intergrupal?. Se crean dos grupos a partir de una división arbitraria. Anonimato de los sujetos. No hay ocasión de que se produzca interacción social. Hay un vínculo instrumental entre las respuestas del sujeto y su propio interés.

Los grupos terapéuticos…. Constituyen una importante modalidad terapéutica en el tratamiento de las drogodependencias. Constituyen un poderoso instrumento para la prevención, el aprendizaje o el cambio en relación con la calidad de vida de las personas. Su origen suele fijarse en 1905 a partir del trabajo de Pratt con tuberculosos. Todas son ciertas.

En relación a los tipos de grupos en intervención psicosocial, los caracterizados por ser pequeños y formados por voluntarios, con reuniones periódicas bajo la supervisión de un profesional (en ocasiones) y que comparten experiencias, estrategias y habilidades de afrontamiento, retroalimentación, etc. se denominan: Grupos de autoayuda. Grupos de apoyo. Grupos de resocialización. Grupos de acogida o contención.

En la educación social, los grupos fijos. Restringen el marco de relaciones. Facilitan la agrupación por afinidad. Controlan la regulación de la participación. La asignación de roles es decidida por los miembros del grupo.

El funcionamiento de un grupo depende de: Factores intra y entregrupales. Factores intragrupales y entorno dónde se desarrolla. Factores entregrupales y entorno dónde se desarrolla. a y b son correctas.