El País de la Innovación

¿Qué aspecto básico sustenta la mejora de la calidad de la enseñanza escolar?. La disciplina en el aula. El uso de libros de texto. La innovación educativa. El aumento de las horas de clase.

¿Qué modelo de innovación se basa en la “sumisión del receptor”. Gamificación. Flipped Classroom. Educación experiencial. Investigación, Desarrollo y Difusión.

¿Qué caracteriza al método histórico?. Aplica experimentos controlados. Utiliza técnicas lingüísticas. Analiza la probabilidad de eventos. Estudian la sucesión cronológica de fenómenos.

¿Qué describe un estándar de aprendizaje?. Los logros que deben alcanzar los estudiantes. Las reglas escolares. Los deberes del docente. La infraestructura.

¿Qué distingue al enfoque cualitativo - cuantitativo?. Rechaza el uso de técnicas estadísticas. Integra descripciones e interpretaciones con datos medibles. Es puramente observacional. Solo usa entrevistas.

¿Qué tipo de estándar describe lo que debe hacer un docente competente?. Estándar de Aprendizaje. Estándar de Gestión Escolar. Estándar de Desempeño Profesional. Estándar de Infraestructura.

¿Qué relación existe entre investigación e innovación educativa?. La innovación se sustenta en procesos de investigación. La investigación se limita a validar teorías. No tienen relación entre sí. La innovación reemplaza a la investigación.

¿Cuál es el propósito principal de la investigación científica?. Producir conocimientos propios de la ciencia para mejorar la calidad de vida. Crear debates filosóficos. Justificar creencias culturales. Imponer teorías sobre la sociedad.

¿Qué caracteriza al enfoque cualitativo?. Se fundamenta en el control estadístico riguroso. Se basa en datos numéricos exclusivamente. Estudia significados e intenciones desde la perspectiva de los participantes. Aplica experimentos controlados.

¿Qué permite la evaluación en el ámbito educativo?. Mejorar e Innovar. Cerrar centros educativos. Aumentar sanciones. Eliminar materias.

¿Qué se busca al evaluar los centros educativos?. Controlar a los estudiantes. Mejora los procesos de enseñanza y aprendizaje. Aumentar el número de aulas. Disminuir la carga docente.

¿Cuál es una fase de método etnográfico según Tapia Sosa?. Selección del diseño. Redacción del artículo científico. Análisis estadístico multivariado. Validación de hipótesis.

¿Qué plantea Shrader- Frechette sobre la ética en investigación?. Los participantes no requieren autorización. Los datos pueden usarse comercialmente. Los estudios no necesitan normas éticas. Debe haber consentimiento libre e informado.

¿Qué método promueve el desarrollo de habilidades en grupo?. Dictado. Aprendizaje cooperativo. Lectura silenciosa. Pruebas escritas.

¿Qué busca la educación de calidad según Mestres (2012). Asegurar conocimientos, destrezas y actitudes para la vida. Reducir Costos. Imponer un currículo rígido. Limitar la participación estudiantil.

¿Qué debe buscarse al innovar según Zorraquín (2018)?. Reformar completamente el currículo. Involucrar al alumno en su aprendizaje. Uniformizar las aulas. Eliminar tareas.

¿Qué implica el enfoque del Buen Vivir en innovación educativa?. Competencia individual y rendimiento. Equidad, participación y respeto por la diversidad. Neutralidad ideológica. Repetición de modelos tradicionales.

¿Qué permite el uso adecuado del espacio virtual?. Extender el aula más allá del horario. Limitar el acceso a internet. Eliminar las clases presenciales. Reducir la interacción.

¿Qué propone Zorraquín respecto al uso del tiempo?. Enseñar 24/7. Volver a la jornada única. Reducir el horario escolar. Eliminar tareas.

¿Qué necesidad afectiva presentan los niños contemporáneos?. Necesitan menos contacto con adultos. Son completamente autosuficientes. Deben obedecer sin cuestionar. Necesitan relaciones afectivas más intensas.

¿Qué metáfora usa Zorraquín para una escuela abierta al entorno?. La libre circulación. La globalización educativa. La permeabilidad selectiva. La escuela transparente.

¿Dónde se origina el conocimiento?. En los experimentos únicamente. En las instituciones educativas. En la curiosidad del ser humano por encontrar explicaciones. En la observación científica sistemática.

¿Qué implica una práctica innovadora en educación?. Evitar el cambio en las metodologías. Incrementar las tareas a los estudiantes. Una mejora cualitativa en los procesos educativos. Aplicar el currículo sin reflexión.

¿Qué tipo de investigación compara grupos o circunstancias?. Acción. Comparativa. Exploratoria. Descriptiva.

Según Gardner, ¿qué teoría muestra que las personas tienen distintas potencialidades?. Teoría de la motivación. Teoría del conductismo. Teoría del aprendizaje significativo. Teoría de las inteligencias múltiples.

¿Qué se necesita para preparar a los docentes según Zorraquín?. Reforzar la disciplina. Repetir experiencias anteriores. Incorporar nuevos temas. Capacitación en métodos antiguos.

¿Qué implica el respeto a la propiedad intelectual?. Reconocer y citar adecuadamente las fuentes. Modificar ideas ajenas. Compartir. sin restricción. No mencionar a los autores.

¿Qué método destaca García (2007) en el estudio de la ética?. Simulación comercial. Análisis del lenguaje. Experimentación en laboratorio. Estudio estadístico exclusivo.

¿Qué deben conocer y usar los alumnos según Lopez (2017)?. Métodos clásicos. Las nuevas tecnologías. Técnicas de memorización. Lenguajes antiguos.

¿Qué método se considera más eficaz para la profundización del aprendizaje?. La repetición mecánica. El aprendizaje oral pasivo. El aprendizaje a través de la experiencia. La memorización.

¿Qué dice Malgalef sobre la innovación educativa?. No necesita planificación. Basta con que el docente la proponga. Debe ser percibida como novedosa y aceptada. Solo se logra con nuevas tecnologías.

¿Cuál es una característica esencial de la innovación educativa?. Es un esfuerzo deliberado y planificado. Evita la participación docente. Reemplaza completamente lo existente. Surge de forma espontánea y sin planificación.

¿Cuál es la finalidad de los estándares de calidad educativa?. Eliminar contenidos curriculares. Limitar la autonomía escolar. Controlar a los docentes. Orientar y mejorar continuamente el sistema.

¿Qué caracteriza a la investigación bibliográfica?. Usa encuestas y entrevistas. Utiliza fuentes documentales como libros y artículos. Estudia fenómenos de campo. Aplica pruebas experimentales.

¿Cuál es un criterio clave para que exista calidad educativa?. El número de profesores. La equidad. El rendimiento académico. La tecnología.

¿Qué tipo de cambios puede implicar una innovación educativa según Elmore?. Solamente curriculares. Curriculares, estructurales. profesionales y políticos-sociales. No implica cambios estructurales. Solo tecnológicos.

¿Cuál es una queja común sobre la escuela?. Se pierde el tiempo. Las tareas son muy fáciles. No hay suficientes libros. Las aulas son muy pequeñas.

¿Qué diferencia hay entre investigación básica e investigación - acción?. La básica genera teorías, la acción busca mejorar la práctica. Ambas se usan solo en laboratorios. La acción no genera conocimiento. La básica se enfoca en datos estadísticos.

¿Qué indica Bell (2002) sobre la ética en la investigación?. Debe respetarse la intimidad de los investigados. La ética depende del resultado. El investigador puede manipular datos. La observación debe ser encubierta.

¿Qué es el marco metodológico?. Contiene solo la bibliografía. Es una introducción general. Describe las conclusiones. Incluye el diseño, población, muestra y técnicas de análisis.

¿Qué se entiende por innovación educativa?. Usar únicamente nuevas tecnologías. Repetir procedimientos tradicionales sin cambios. Introducir novedades que generen transformación en la práctica educativa. Aplicar teorías sin considerar el contexto.

¿Qué dice Margalef sobre la innovación educativa?. Debe ser percibida como novedosa y aceptada. Basta con que el docente la proponga. Solo se logra con nuevas tecnologías. No necesita planificación.

¿Cuántas personas integran un equipo innovador?. Máximo cinco personas. Entre tres y nueve personas. Mínimo dos personas. Solo un líder y un asesor.

Complete: El marco teórico orienta la investigación desde un punto de vista _______ .

¿Qué función cumple el marco teórico?. Supervisar la recolección de datos. Proveer hipótesis estadísticas finales. Actuar como eje integrador de la investigación. Determinar el presupuesto.

Complete: Los recursos didácticos deben despertar el_________ de los estudiantes.

Complete: La formación docente es clave para la ______ de la calidad educativa.

¿Qué requisito no es necesario para un informe de innovación?. Incluir resultados parciales y totales. Estar realizado en máximo cinco docentes. Contener publicidad de la institución. Ser certificado por el Director o Rector.

¿Qué tipo de prólogo incluye comentarios y reflexiones?. Prólogo literario. Prólogo estadístico. Prólogo de resultados. Prólogo técnico.

¿Qué debe contener el índice general de un informe?. Incluye exclusivamente bibliografía y anexos. Los principales apartados del cuerpo del informe y de los anexos, con numeración y páginas. Presenta únicamente el resumen y la introducción.

¿Qué se recomienda hacer en la revisión final del informe?. Eliminar las referencias no utilizadas. Cambiar los objetivos si no se cumplieron. Entrevistar a los involucrados y resumir sus impresiones.

Qué elementos se incluyen comúnmente como anexos en un informe?. Conclusiones, recomendaciones y bibliografía. Fotografías, mapas, tablas y glosarios. Resumen, objetivos y resultados esperados.

Empareje cada paso de la ruta metodológica con su orden correcto. Construcción de la solución. Construcción del problema. Determinación del agente innovador. Elección de la preocupación temática.

¿Cuál es la primera fase de un proyecto de innovación educativa?. Implementación. Evaluación. Ejecución. Planificación.

¿Qué función NO corresponde a los recursos didácticos?. Determinar la matrícula estudiantil. Proporcionar información. Motivar a los estudiantes. Guiar el proceso de enseñanza.

Complete: La innovación educativa tiene tres fases: planificación, __________ y evaluación.

Complete: La preocupación temática puede clasificarse por su origen en teórica y _________ .

Complete: Las figuras se enumeran sucesivamente con ________. números enteros. letras. números romanos.

Complete: La certificación debe detallar los nombres de los __________.

Complete: La innovación debe ubicarse en un eje _____________.

Complete: La introducción debe despertar el ________ del lector.

Complete: La ruta metodológica inicia con la determinación del ________ innovador.

¿Cómo se deben escribir los títulos de los capítulos en el índice?. Con mayúsculas sostenidas y numeración correspondiente. En cursiva y con viñetas. Con sangría francesa y en minúsculas.

¿Qué constituye el marco teórico?. Un instrumento de recolección de datos. Una hipótesis de trabajo. Una recopilación de datos estadísticos. Una guía y soporte conceptual de los elementos a investigar.

¿Cuál es el punto de partida para un proyecto de innovación?. La contratación de expertos externos. La aprobación institucional previa. El presupuesto económico disponible. La preocupación temática del agente innovador.

Empareje cada herramienta con su uso. Indicadores. Tabla aristotélica. Diario. Lluvia de ideas.

¿Qué caracteriza la formación docente?. Proceso permanente, dinámico e integrado. Evento aislado y cerrado. Acción eventual y unilateral. Es un trámite administrativo.

Empareje el dato con su definición. Distrito. Circuito. Provincia.

¿Qué información no forma parte de los Datos Generales?. Nombre de la institución. Código AMIE. Teléfono de la institución. Opiniones personales del directivo.

¿Qué caracteriza a las conclusiones?. Incluyen publicidad. Son extensas y detalladas. Se basan en opiniones sin fundamento. Son síntesis claras, concisas y objetivas.

Empareje cada parte con su característica. Introducción. Conclusión. Prólogo.

¿Qué significa la palabra prólogo?. Resumen final del informe. Anexo de resultados. Proviene del griego "prólogos" que significa "el que habla antes". Tabla de contenido.

¿Qué tipo de indicadores se usan en la evaluación?. Solo de resultados. Solo financieros. De resultados, de procesos y de estrategia. Solo de procesos.

Empareje cada clasificación de preocupación temática con su tipo. Específica. Teórica. Empírica. General.

¿Cuál es uno de los requisitos para garantizar una solución innovadora?. Debe ser costosa para ser innovadora. Debe excluir cambios al contexto. Debe ser algo nuevo en el contexto. Debe replicar exactamente soluciones anteriores.

Empareje cada modelo con su característica clave. Modelo de investigación y desarrollo. Modelo de resolución de problemas. Modelo de interacción social.

¿Cuál es un principio clave en la fase de planificación?. Resolución de problemas. Disminución de recursos. Costos elevados. Inmovilismo pedagógico.

¿Dónde se colocan los anexos en el informe?. Después de la bibliografía. Antes del índice. Entre la introducción y los objetivos.

¿Qué NO se considera un anexo según el documento?. Objetivos específicos. Mapas. Glosario.

¿Qué tipo de recursos pueden usarse como referencias APA?. Solo libros impresos y revistas académicas. Libros, páginas web, podcasts y videos. Entrevistas informales y llamadas telefónicas.

Complete: El prólogo puede ser analítico, literario, autoral o ____________.

Empareje la parte del informe con su contenido. Generalidades. Introducción. Conclusiones.

¿Cuáles son los componentes del proceso de enseñanza-aprendizaje?. Solo objetivos y métodos. Contenidos y evaluación. Objetivos, contenidos, formas de organización, métodos, medios y evaluación. Métodos y evaluación.

Complete: La definición de _________ permite establecer metas parciales.

¿Cómo se selecciona la preocupación temática?. Usando técnicas cuantitativas únicamente. Mediante una encuesta a los estudiantes. Siguiendo una norma ISO. Con base en intereses y experiencia profesional.

Empareje cada ámbito con su descripción. Formación docente. Proceso de aprendizaje. Proceso de enseñanza. Recursos y materiales.

Complete: El análisis de la _________ permite identificar fortalezas y debilidades.

¿Para qué sirven las entrevistas en la revisión final?. Para obtener bibliografía complementaria. Para conocer impresiones, dificultades y aprendizajes del proyecto. Para redactar la introducción del informe.

¿Cuál es una función del informe final en un proyecto?. Comunicar resultados a personas involucradas como técnicos o directivos. Diseñar nuevas estrategias de marketing. Reemplazar las conclusiones del proyecto anterior.

¿Qué diferencia existe entre bibliografía y referencias en Normas APA?. La bibliografía siempre va antes de los anexos, las referencias después. La bibliografía puede incluir trabajos no citados, las referencias solo citados directamente. Las referencias incluyen solo videos, mientras que la bibliografía libros.

¿Qué herramienta puede facilitar la navegación del informe según el texto?. Hipervínculos en Microsoft Word. Diagramas hechos a mano. Presentaciones en PowerPoint.

Empareje los tipos de anexos con su descripción. Tablas. Glosario. Mapas. Fotografías.

¿Qué se hace durante la fase de evaluación de un proyecto innovador?. Se selecciona la preocupación temática. Se construye el problema generador. Se determina el agente innovador. Se da seguimiento y se evalúa globalmente la propuesta.

¿Qué implica una solución innovadora?. Requiere aprobación externa obligatoria. No cambia la práctica previa. Es nueva o diferente en el contexto aplicado. Es tradicional y repetitiva.

¿Cuál es el primer paso de la ruta metodológica para formular un proyecto de innovación?. Evaluación y monitoreo. Justificación del proyecto. Descripción general del proyecto. Determinación del agente innovador.

Complete: La preocupación temática surge de una __________ del agente innovador.

¿Qué caracteriza la instrumentación del plan?. Ejecución sin monitoreo. Plan cerrado sin revisiones. Rigidez estructural. Flexibilidad para enfrentar imprevistos.

¿Qué tipo de información puede omitirse del cuerpo del informe y colocarse como anexo?. Resumen ejecutivo y conclusiones. Introducción y metodología. Tablas largas y datos técnicos no esenciales.

Complete: El informe puede contener propuestas de __________ a problemas.

Complete: La conclusión proporciona un resumen ____ de la argumentación.

¿Qué debe incluir la introducción de un informe?. Descripción clara y simple del tema. Datos de contacto de los autores. Resultados estadísticos completos. Resumen financiero detallado.

¿Cuál es la función principal de un informe?. Presentar resultados y análisis obtenidos. Generar ingresos económicos. Servir como base de datos confidencial. Proveer entretenimiento.

Empareje cada fase con su descripción. Evaluación. Implementación. Planificación.

¿Qué ámbito NO forma parte de la concreción de la innovación educativa?. Evaluación de la matrícula. Proceso de enseñanza. Formación docente. Recursos y materiales de aprendizaje.

Empareje cada componente con su descripción. Contenidos. Métodos. Objetivos. Evaluación.

Complete: El modelo de resolución de problemas parte del _______ de la innovación.

¿Qué se recomienda usar para seleccionar una preocupación temática colectiva?. Brainstorming. Análisis SWOT. Estudios longitudinales. Entrevistas grupales.

¿Cuál es la finalidad de las referencias según las Normas APA?. Añadir comentarios personales del autor al final del documento. Resumir los resultados del proyecto y su impacto. Soportar directamente el artículo a través de citas textuales o parafraseadas.

¿Cuál es el orden correcto del contenido final de un informe?. Índice, bibliografía, anexos. Anexos, luego bibliografía. Conclusiones, introducción, bibliografía.

¿Cuál es la función del prólogo?. Aportar información adicional y persuadir al lector. Mostrar gráficos. Detallar metodología. Presentar resultados numéricos.

¿Qué tipo de sangría se utiliza en la bibliografía con Normas APA?. Sangría doble. Sangría francesa. Sin sangría.

Complete: Las conclusiones deben vincularse con el propósito __________.

¿Cuál de estos no forma parte del esquema de formulación de proyectos?. Rendición de cuentas. Beneficiarios del proyecto. Justificación del proyecto. Clima organizacional.

Empareje cada pregunta clave de un proyecto con su contenido. ¿POR QUÉ?. ¿CON QUÉ?. ¿QUÉ?. ¿QUIÉNES?.

¿Qué modelo procesual enfatiza la secuencia de fases desde la invención hasta su aplicación?. Modelo de investigación y desarrollo. Modelo de resolución de problemas. Modelo de ensayo y error. Modelo de interacción social.

Empareje cada función del recurso didáctico. Proporcionar información. Contextualizar. Guiar proceso. Motivar.

Complete: La duración mínima de un proyecto de innovación es un __________.

Complete: El encabezado “Listado de Tablas” debe aparecer en _________. negritas. mayúsculas sostenidas. subrayado.

¿Qué característica debe tener el título de una tabla?. Ser extenso y detallado. Ser conciso e ilustrar el contenido. Estar subrayado y en negritas.

Complete: El índice general debe contener los _______ del informe con su numeración y página. resúmenes extendidos. temas opcionales. apartados principales.

¿Qué contiene el campo AMIE?. El promedio de calificaciones. El número de estudiantes. La matrícula anual. Un código único de la institución.