394. Seleccione la alternativa que establece la misma relación que hay entre las dos primeras palabras: INTERÉS es a (:) CAPITAL como: a) Salario: bonificación b) Moneda: déficit c) Renta: propiedad d) Participación: utilidad.
395. Seleccione la alternativa que establece la misma relación que hay entre las dos primeras palabras:PORTADA es a (:) REVISTA como: a) Relámpago: trueno b) Prólogo: libro c) Calorías: régimen d) Corteza: tronco.
396. Seleccione la alternativa que establece la misma relación que hay entre las dos primeras palabras: a) Imperceptibilidad: sonido b) Reflejo: espejo c) Transparencia: luz d) Indestructible: roca.
398. A continuación, se presenta una oración incompleta, la cual se debe completar con una de las opciones presentadas, de modo que al final se obtenga un significado lógico y coherente:
“La mayoría de los grandes bulevares de Barcelona……………..centro de la ciudad y fueron……………durante el siglo XIX” a) Circulan en-permitidos b) Se destacan en el-controlados c) Parten del-construidos d) Comienzan desde el- repartidos.
399. A continuación, se presenta una oración incompleta, la cual se debe completar con una de las opciones presentadas, de modo que al final se obtenga un significado lógico y coherente:
* Para lograr que el cuerpo humano desarrolle inmunidad contra ciertas enfermedades, en ocasiones se inyecta al individuo el bacilo que las…………….* a) Aniquila b) Agota c) Neutraliza d) Genera.
400. A continuación, se presenta una oración incompleta, la cual se debe completar con una de las opciones presentadas, de modo que al final se obtenga un significado lógico y coherente:
“……………… precoz de la pérdida del oído se…………….. por el hecho de que los sentidos llegan a compensar una sordera moderada y la persona a menudo no sabe que su oído es imperfecto”
a) La revelación-explica b) El desarrollo-evita c) El descubrimiento-complica d) El tratamiento-simplifica .
401. A continuación, se presenta una oración incompleta, la cual se debe completar con una de las opciones presentadas, de modo que al final se obtenga un significado lógico y coherente: “La industria del cine, que……….……una de sus peores crisis en muchos
años……………… compensar las pérdidas incurridas” a) Sufre-intentará b) Pasa-soñará c) Recorre-deseará d) Denuncia-pedirá.
402. La psicología es en un tema popular entre los medios de comunicación contemporáneos. Desafortunadamente mucho de lo que encontramos en estos está basado en el valor…………. y no en el…… a. Marketing, consumidor final o beneficiario. b. Consumo libre derecho a elegir o decidir c. Mercado verdadero objetivo que son las personas. d. Entrenamiento pensamiento crítico o la ciencia.
403. Este neurotransmisor estimulante participa en el movimiento, la acción autónoma el aprendizaje y la memoria a. Acetilcolina b. Dopamina c. Glutamato d. Serotonina.
404. En un experimento bien diseñado, debes cuidar lo que dices a los…. pequeñas piezas de información pueden crear…. en los participantes de la investigación o cambios en su…….. causados por la influencia de sus expectativas. a. Investigadores, confusión, apreciación. b. Participantes, prejuicios, conducta. c. Pacientes, malestar, motivación d. Observadores incertidumbre pensamiento. .
405. El concepto “tono” hace referencia las categorías de color básico de: rojo naranja, verde, azul, índigo, Violeta y…. a. Blanco b. Marrón c. Negro d. Amarillo.
406. Al estado que se caracteriza por la excitación fisiológica, cambios en las expresiones faciales los gestos la postura y la secuencia y las sensaciones subjetivas se la conoce como: a. Emoción b. Motivación c. Necesidad. d. Conductas de adaptación.
407. Joaquín acude donde su oftalmólogo y le detectó un problema de visión denominado astigmatismo en su ojo derecho. ¿Qué explicación le da al respecto a este problema? a. Dificultad para enfocar objetos cercanos. b. Dificultad para enfocarse en objetos lejanos. c. Imposibilidad de ver con ese ojo. d. Dificultad en algunas áreas de visión ya que quedan desenfocadas. .
408. Mientras aquellas escuelas psicológicas como el estructuralismo han desaparecido, otras contemporáneas han ganado protagonismo, incluso han comulgado entre sus preceptos como es el caso de funcionalismo y la Gestal dando lugar a tres nuevas perspectivas de la psicología moderna estas son: a. Humana cultural y social. b. Biológica psicológica y sociocultural. c. Económica psicológica y libre albedrío. d. Humana psicológica y económica. .
409. Wilhelm Wundt es conocido como El padre de la psicología en virtud de su aporte en establecer un laboratorio de psicología en 1879 para estudiar la experiencia consciente. A qué escuela psicológica perteneció el autor mencionado. a. Cognitiva. b. Conductista. c. Estructuralista. d. Funcionalismo. .
410. El cerebro humano está compuesto de células nerviosas individuales llamadas neuronas las mismas que se hallan en una cantidad aproximada de. a. Diez millones. b. Cien millones. c. Diez mil millones. d. Con mil millones. .
411. Técnica de cumplimiento de dos pasos en la cual el persuasor prepara el terreno para hacer una petición real consiguiendo que su interlocutor cumpla primero una petición mucho mássencilla. a. Técnica del pie en la puerta. b. Técnica de la bola baja. c. Técnica eso no es todo. d. Técnica de la puerta en la cara.
412. Cambio superficial de la conducta evidente sin la correspondiente modificación de opiniones, producido por la presión, real o imaginaria, que ejerce el grupo. Este concepto a qué clase de conformidad pertenece. a. Conformidad. b. Conformidad privada. c. Conformidad pública. d. Conformidad de la mayoría.
413. Forma de prejuicio que se hace evidente de manera sutil cuando su racionalización resulta segura fácil y socialmente aceptable. en los siguientes ítems que a continuación se detalla a cual, pertenece el significado. a. Racismo. b. Racismo moderno. c. Racismo implícito. d. Racismo explícito. .
414. Método de aprendizaje cooperativo empleado para reducir el prejuicio racial mediante la interacción en la relación de esfuerzos grupales. Este significado qué aspecto de la reducción de estereotipos, prejuicios y discriminación pertenece. a. Contacto grupal. b. El aula jigsaw. c. De categorización y recategorización. d. Cambio de cultura y motivaciones.
415. La…. de una fuente está determinada por su condición capacidad de relaci ón con un objetivo corresponde. a. Número. b. Inmediatez. c. Fuerza. d. Teorí .
416. Técnica de cumplimiento de dos pasos en la cual el persuasor asegura un acuerdo con una petición, pero posteriormente incrementa la dimensión de ésta al revelar costos ocultos. Esta técnica pertenece: a. Técnica del pie en la puerta. b. Técnica de la bola baja. c. Técnica de la puerta en la cara. d. Técnica eso no es todo.
417. Dos o más personas que se perciben como relacionadas, por sus interacciones pertenencia a la misma categoría social o vinculación a un destino común. Este concepto hace referencia a. a. Discriminación. b. Grupo. c. Estereotipo. d. Prejuicio.
418. La principal crítica al conductismo de Watson se resume en dos principios elija uno: a. No eran cuestionada sus investigaciones. b. Los comportamientos no eran ni secuenciales ni asociativos. c. La versión original del conductismo tiene restringir a la psicología del comportamiento en función del estímulo respuesta. d. Todas las otras opciones. .
419. Freud en los inicios del estudio de la psicología abandonó la hipnosis por la catarsis como forma de tratamiento psicológico la misma que consistía en: a. Estimular a los pacientes a hablar cualquier cosa que les viniera a la mente. b. Ser aplicado sólo un grupo selecto de pacientes. c. Aflorar los recuerdos ocultos de la conciencia. d. Que los pacientes se guían su conciencia.
420. Freud aseguro que el niño en esencia es auto erótico obteniendo placer haciendo que la madre le proporcione dicha estimulación y: a. Mediante sueños de eróticos. b. Por una sexualidad idealizada. c. Por la estimulación de las zonas de exógenas. d. Estimulando el superyó.
421. Freud postuló tres estructuras de la personalidad, el ello, el yo y el superyó. Señale la opción correcta. a. El yo está regido por el principio de la realidad. b. El ello está regido por el principio de la realidad. c. El superyó nace con la persona. d. El yo es adquirido desde los 5 años.
422. Hablando de la naturaleza de la relación entre estímulo respuesta, a este fenómeno Watson lo llamó: a. Asociación. b. Ley del efecto. c. Por qué se apoya en respaldos de empíricos. d. Ley de la causa.
423. Una de las notables figuras de la psicología humanista es Abraham Maslow. ¿Cuál fue su aporte a la psicología? a. Creó un marco teórico motivacional qué consistía en la jerarquía del inconsciente. b. Propuso una cadena de revisión interior de la personalidad. c. Estuvo de acuerdo con el neo funcionalismo de Pavlov. d. Creó un marco teórico motivacional qué consistía en la jerarquía de necesidades.
424. Uno de los fundadores de la psicología humanista fue. a. Carl Rogers b. Erich Fromm. c. Alfred Adler. d. Sigmund Freud.
425. Escoja a qué fase pertenecen los siguientes aspectos 1) especificar la demanda y fija objetivos sobre el caso y 2) establecer las condiciones históricas y actuales penitentes al caso. a. Fase 1 primera recogida de información. b. Fase 2 formulación de hipótesis y deducción de enunciados verificables. c. Fase 3 contrastación administración de tests otras técnicas de evaluación. d. Fase 4 comunicación de resultados informe. .
426. Del tema organización del informe escoge un apartado al que pertenece la siguiente definición: “Motivo de la evaluación de objetivos planteados tanto por el remitente del caso como el propio sujeto y familiares” a. Datos personales b. Datos biográficos relevantes. c. Referencias y objetivos d. Conductas durante la exploración. .
427. Escoja a qué sub apartado pertenece la siguiente oración. “Deberán incluirse cuáles son los contextos revelan relevantes al caso comportamientos diferenciales de ejecutados en los distintos ambientes”. a. Comportamiento objeto de estudio b. Características psicológicas. c. Condiciones socioambientales d. Condiciones biológicas.
428. Del tema organización del informe escoge un apartado al que pertenece la siguiente definición “Deberán figurar en este apartado aquellos datos de interés sobre las condiciones ambientales pasadas, así como sobre el contexto próximo y algunas informaciones sobre evaluación y desarrollo”. a. Datos personales. b. Datos biográficos relevantes. c. Referencias y objetivos. d. Conductas durante la exploración. .
429. Los preescolares hacen grandes progresos en las habilidades motoras gruesas lo que involucren aspectos como. a. Correr y saltar. b. La coordinación ojo-mano. c. Abotonar camisa y dibujar. d. Los músculos pequeños. .
430. El siguiente enunciado se relaciona con las concepciones: de la identidad es la concepción coherente del yo compuesta por metas, valores y creencias con las que la persona establece un compromiso sólido. a. Marcia b. Erickson c. Kroger d. Piaget. .
431. Dentro de la dimensión cognoscitiva del juego la categoría más simple que empieza durante la infancia consiste en la práctica repetida de movimientos de los músculos largos, cómo hacer rodar una pelota esta categoría corresponde el juego: a. Constructivo. b. Con reglas. c. Dramático d. Funcional.
432. Aunque por lo general los niños no hablan acerca de un concepto de autovalía sino hasta los 8 años, los niños menores demuestran con su conducta que lo tiene. Este concepto corresponde: a. Representaciones simples. b. El yo real c. El yo ideal d. Autoestima. Según hoja de respuestas: C.
433. El término…… que expone el autor….se refiere a la diferencia entre lo que un niño puede hacer si puede hacer si solo y lo que puede hacer con ayuda. a. Aprendizaje significativo Ausubel b. Condicionamiento clásico Pavlov c. Aprendizaje vicario Bandura d. Zona de desarrollo próximo Vygotsky. .
434. La capacidad para el pensamiento reflexivo surge entre los: a. 18 y 22 años b. 20 y 25 años c. 19 y 29 años d. 20 y 29 años.
435. Los problemas de salud mental en la adultez emergente pueden estar influenciados por: a. Depresión e intento de suicidio. b. Ansiedad y conductas de riesgo antisocial c. Alcoholismo consumo y abuso de drogas depresión d. Abuso de sustancias y conductas sexuales de riesgo.
436. Dentro de los métodos de comparación, tenemos una técnica que permite medir las relaciones entre una serie de estímulos que pueden variar en una serie de aspectos. Además, estudian el nivel de relación o correlación entre las medidas las variables o las pruebas que se han aplicado a una determinada muestra de personas. Lo antes expuesto a qué técnica corresponde: a. Escalamiento b. Técnica de agrupamientos c. Regresión d. Correlación.
437. Constituyen conceptos de constructos que permiten describir las diferencias individuales y cuando esta descripción es consciente se puede usar para pronosticar y predecir el comportamiento de las personas. Lo antes expuesto A qué situación corresponde. a. Rasgos psicológicos b. Estado de ánimo c. Trastornos psicológicos d. Niveles cognitivos.
438. Este grupo de métodos tiene como principal objetivo aventurar o pronosticar que puede suceder. Las distintas técnicas que se pueden emplear para alcanzar este objetivo depende del tipo y número de medidas o variables que se deben considerar en un determinado trabajo identifique qué método corresponde lo antes indicado: a. métodos casuales b. Métodos descriptivos c. Métodos predictivos d. Métodos de comparación. .
439. Dentro de los métodos predictivos tenemos una técnica cuyo objetivo es analizar una presión partiendo de la medida de una serie de variables predictoras. Es decir, permite realizar conjeturas sobre determinado tipo de criterios por ejemplo la medida de una serie de variables intelectuales permite pronosticar una determinada lesión cerebral lo antes expuesto A qué térmica de los métodos predictivos corresponde: a. Técnica de agrupamientos b. Análisis discriminante c. Regresión d. Escalamiento. .
440. Qué escuela científica manifiesta un claro énfasis en las diferencias individuales tanto intelectuales como temperamentales o de personalidad de las mismas que surgen del resultado de simplificar el complejo y variado listado de tendencias de respuesta que parecen caracterizar a las distintas personas: a. Escuela española b. Escuela soviética c. Escuela anglosajona. d. Escuela francesa .
441. Esta corriente aporta los procesos de aprendizaje, condicionamiento y el uso adecuado de reforzamiento y el castigo: a. Cognitivismo b. Estructuralismo c. Funcionalismo d. Conductismo.
442. Después de cada impulso nervioso la célula se sumerge brevemente por debajo de su nivel de reposo y está menos dispuesta a reaccionar a este proceso se le denomina: a. Homeostasis b. Sinapsis c. Hiperpolarización d. Repolarización.
443. La técnica estadística que nos permite combinar los resultados de muchos estudios como si fueran parte de un gran estudio se denomina: a. Causa y efecto. b. Grupo focal c. técnica de inclusión d. Meta análisis. .
444. La función primaria de los sentidos es: a. Actuar como transductores biológicos. b. Razonar la información. c. Ser dispositivos que convierten a un tipo de energía en otro. d. El aprendizaje del ser humano.
445. La cantidad mínima de estimulación necesaria para producir una excitación nerviosa es conocida como: a. Umbral b. Potencia de acción c. Potencial de reposo d. Canales iónicos. .
446. El impulso humano de imitar a otros puede tener un valor social de adaptación, pero este efecto también se puede encontrar en situaciones. a. No sociales b. Sociales c. De estado de animo d. De conformidad. .
447. Orientación Cultural en la que la interdependencia, la cooperación y la armonía social están por encima de los objetivos personales: a. Colectivismo b. Individualismo c. Reciprocidad d. Cumplimiento.
448. Los estereotipos tienen implicaciones no solo en relación con la manera en que……sobre los grupos, sino también respecto de cómo nos sentimos acerca de los grupos sociales con los que interactuamos. a. Actuamos b. Pensamos c. Entrenamos d. Decimos.
449. Personas que tienden a percibir a los grupos sociales como entidades relativamente fijas, estáticas considerando que las fronteras entre ellos son más o menos nítidas y rígidas. Este concepto a qué tipo de teorías pertenece. a. Teóricos de la entidad b. Teóricos incrementales c. Teóricos implícitos d. Teóricos realistas.
450. Es psicólogo Humanista Abraham Maslow en su creación, de la jerarquía de necesidades destaco que está orientada. a. Crear un marco teórico motivacional b. Centrase en una escala de valores. c. A evolucionar al hombre de acuerdo a la evolución de la psicología d. Estudiar al inconsciente.
451. ¿El movimiento de la tercera fuerza a qué tipo de psicología corresponde? a. Psicología Humanista b. Psicología conductista c. Psicología Psicoanalista d. Psicología Integrativa .
452. Dentro de las múltiples corrientes y desde el punto de vista teórico, cual fue el movimiento más amplio y coherente de la psicología de los años 1950: a. Psicología Humanista b. Psicología conductista c. Primera fuerza d. Segunda Fuerza.
453. En el tratamiento de las enfermedades mentales Freud y Charcot utilizaron: a. Tratamientos específicos para los lunáticos. b. Tratamientos como criminales y poseídos c. La catarsis y el hipnotismo como forma de tratamiento. d. La terapia cognitiva.
454. Dos de las técnicas dentro del movimiento psicoanalítico más reconocidas por Freud y que tuvo la posibilidad de realizar un autoanálisis fue la catarsis y: a. La reflexología b. La interpretación de los sueños. c. La Gestal d. El condicionamiento operante. .
455. La jerarquía de necesidades de Maslow tiene algunas características que ver: a. Mejorar la conciencia en periocidad. b. Imitar a alguien que ha evolucionado más en todo c. Satisfacer las necesidades biológicas del hambre y la sed. d. Superar el inconsciente.
456. En cuanto al conductismo y dentro del positivismo operacional: a. El operacionismo no resolvía conceptos del empirismo de la psicología b. El éxito del conductismo inicio en la física y tuvo una gran influencia en todas las ciencias. c. El círculo de Viena no incidió en la resolución de los problemas científicos. d. El conductismo no resolvía conceptos del operacionismo de la psicología.
457. Escoja una subfase que integran la contrastación del proceso descriptivo predictivo de la evaluación. a. Deducción de enunciados verificables. b. Selección de variables consideradas problemas. c. Selección de instrumentos a evaluar. d. Administración de los test y técnicas seleccionados a través de los procedimientos establecidos.
458. Seleccione una de las cuatro etapas básicas del proceso de evaluación: a. Recogida de Hipótesis b. Formulación de hipótesis c. Comunicación de entrevista d. Inclusión de referencias bibliográficas.
459. Escoja en qué tipo de evaluación se trata de averiguar qué persona va a ser el mejor jefe de ventas en función del rendimiento en una serie de test o pruebas situacionales: a. Interpretación b. Diagnostico c. Orientación d. Selección.
460. Escoja el tipo de informe al que pertenece la siguiente definición. Este tipo de informe, centrados en los objetivos del caso, puede ser redactado con base formatos previamente definidos: a. Basado en la teoría b. Basado en el problema c. Basado en las técnicas d. Basada en el sujeto .
461. Algunas características de la conducta y actitudes sexuales en la adultez emergente y temprana son: a. Trastornos relacionados con la menstruación y ITS infertilidad b. Demostraciones de su orientación sexual incremento de su actividad sexual acoso sexual a mujeres en algunos casos c. Conductas sexuales de riesgo doble moral declaración de su identidad sexual. d. Más parejas sexuales sexo casual tendencia ataques sexuales de mujeres menos críticos y prejuicios a la actividad sexual doble moral Clara identidad sexual. .
462. Entre los estilos de crianza existe uno en el que los padres tratan de lograr qué los niños se comporten de acuerdo a un conjunto de normas de conducta y los castigan de manera arbitraria y enérgica por violarlas esta definición corresponde el estilo a. Permisivo b. Democrático c. Autoritario d. Negligente.
463. Los factores conductuales que influyen en la salud y condición física en la adultez emergente son: a. Depresión y alcoholismo. b. Trastornos alimentarios, estrés, tabaquismo consumo de alcohol c. Conductas antisociales y drogadicción d. Ansiedad estrés y depresión. .
464. Según la teoría psicosocial de Erikson el niño tiene que aprender habilidades culturales o enfrentar a sentimientos de incompetencia esta etapa de desarrollo psicosocial corresponde: a. Iniciativa vs culpa. b. Laboriosidad vs inferioridad c. Confianza básica vs desconfianza d. Autonomía versus vergüenza y duda.
465. La adultez media en términos cronológicos comprende la etapa entre los: a. 45 y 65 años de edad b. 40 y 60 años de edad c. 40 y 65 años de edad d. 45 a 60 años de edad.
466. Dentro de la dimensión social del juego cuando el niño actúa como desea y le interesa más en estar con otros niños que en la actividad en sí en este tipo de juego no existe división de trabajo ni organización alrededor de alguna meta este juego se denomina: a. Solitario Independiente b. Paralelo c. Asociativo d. Complementario organizado.
467. Identifica a qué métodos corresponde aquellos que permiten el estudio de los posibles procesos cognitivos que puedan explicar las diferencias entre las personas de los correspondientes grupos: a. Simulación informatizada b. Comparación de grupos c. Correlatos cognitivos d. Componentes cognitivos. .
468. Dentro del grupo de método para estudiar los procesos psicológicos tenemos de los que se caracterizan por escribir un programa de ordenador que pueda simular los procesos cognitivos que activan las personas al resolver tareas intelectualmente exigentes identifique A qué método corresponde lo antes indicado: a. Correlatos cognitivos b. Comparación de grupos c. Análisis componencial d. Simulación informatizada. .
469. Este grupo de métodos también conocidos como confirmatorios son los que dé más recientes desarrollo en el campo de las diferencias individuales además constituyen una sofisticación de los predictivos puesto que analizan de modo simultáneo las relaciones entre las variables predictoras entre sí y con la variable de criterio identifica qué métodos corresponden lo antes
indicado: a. Métodos descriptivos b. Métodos de comparación c. Métodos causales d. Métodos predictivos.
470. Describir a las personas y predecir su conducta, así como ayudar a explicar por qué el comportamiento de las personas es consciente en una es una característica estado de: a. Animo b. Rasgos psicológicos c. Niveles cognitivos d. Trastornos psicológicos.
471. El deseo de sobresalir o de alcanzar un parámetro interno de excelencia se conoce como: a. Motivos sociales b. Necesidades de alcanzar logros c. Necesidad de tener poder d. Motivos aprendidos .
472. Cuál de los siguientes enunciados se relaciona con las funciones de la medula espinal: a. Permite el funcionamiento de los órganos del cuerpo. b. Protege las lesiones al cerebro. c. Arco reflejo. d. Nexo entre los estímulos externos y el cerebro.
473. Para que los psicólogos puedan comprender ampliamente la conducta deben descubrir las causas del comportamiento para ello deben realizar un…. que no es otra cosa que un……… formal realizado con el fin de confirmar o refutar una……. sobre las causas de la……. a. Levantamiento detalle idea conducta. b. Ensayo estudio teoría psicología de la persona. c. Análisis método de observación hipótesis problemática. d. Experimento ensayo hipótesis conducta.
474. Aquella sustancia inactiva proporcionada en lugar de un medicamento durante una investigación psicológica o por médicos que desean tratar un padecimiento por medio de la sugestión se la denomina. a. Placebo b. Medicina alternativa c. Psicoterapia d. Dopamina. .
475. La…… también llamada aceptación verdadera o conversión describe casos en que los demás nos da hace cambiar no sólo nuestra conducta manifiesta sino también nuestra mente. a. Conformidad pública. b. Conformidad privada. c. Obediencia. d. Influencia.
476. Si vemos por la calle a un grupo de jóvenes con tatuajes no estudian no trabajan son vagos e incluso preferimos alejarnos de ellos este ejemplo pertenece a. a. Estereotipos. b. Discriminación. c. Prejuicios. d. Racismo.
477. La principal crítica del conductismo de Watson se resume en dos puntos elija uno. a. Limitó el comportamiento a los elementos de estímulo respuesta. b. Limitó el comportamiento a los procesos mentales. c. Elaboró los puntos concretos del nivel del reduccionismo de estímulo respuesta. d. Convertir la psicología en una ciencia no metafísica.
478. El conductismo hay dos aseveraciones que propuso Watson elija una. a. Que todos actuamos a través de reflejos. b. Que la respuesta depende del estímulo. c. Que el comportamiento del sujeto merece estudiarse por sí mismo. d. Que la respuesta depende del estímulo.
479. Escoja qué tipo de evaluación se realizaría en el siguiente caso Pablo es un adolescente que se encuentra en consulta porque está indeciso de los estudios que va a empezar a graduarse del colegio. a. Interpretación. b. Diagnóstico. c. Orientación. d. Selección. .
480. A qué característica del informe pertenecen las siguientes particularidades los resultados de estos instrumentos en forma cuantitativa referidos a cada una de las técnicas utilizadas. a. Ser un documento válido. b. Ser un documento científico. c. Servir de vehículo de comunicación. d. Ser útil.
481. Escoja una característica que debe presentar un informe psicológico. a. Ser un respaldo. b. Servir de vehículo de comunicación. c. Servir como evidencia. d. Su redacción es opcional.
482. Seleccione una de las cuatro etapas básicas del proceso de evaluación. a. Recogida de hipótesis. b. Primera recogida de información. c. Comunicación del motivo de consulta. d. Búsqueda bibliográfica. .
483. Término piagetiano para referirse a la capacidad de usar representaciones mentales palabras números o imágenes a las cuales del niño les atribuye significado: a. Centración. b. Trasducción. c. Conservación. d. Función simbólica.
484. El modelo que considera que el desarrollo está generado por el propio individuo y los y los estímulos externos pueden acelerar o retardar el mismo es del: a. Mecanicista. b. Organicista. c. Conductista. d. Ambientalista.
485. Para Freud los recién nacidos están gobernados por el que opera según el principio: a. Yo de realidad. b. Superyó de la razón. c. Ello del placer. d. Yo de los valores. .
486. Dentro de los métodos de covaración tenemos una técnica que consiste en identificar grupos de personas dependiendo de si realizan de un modo similar o no una serie de pruebas psicológicas lo antes expuesto a qué técnica corresponde. a. Escalamiento. b. Técnica de agrupamiento. c. Análisis factorial. d. Regresión.
487. Identifique la escuela significa que se origina con el doctor Juan Huarte de San Juan quien sostiene que los hombres de difieren por sus habilidades y dichas diferencias se basan en las diferencias de naturaleza. a. Escuela española. b. Escuela soviética. c. Escuela anglosajona. d. Escuela francesa. .
488. Existen varias técnicas que permiten el estudio de los rasgos una de ellas constituye esencial en la investigación de los rasgos psicológicos la misma que es muy fácil de explicar recurriendo al concepto de consistencia identifique la técnica correspondiente. a. Correlación. b. Regresión. c. Análisis factorial. d. Escalamiento.
489. Las características perspectivas son elementos básicos de un estímulo tales como formas bordes y además escoja dos: a. Distorsiones. b. Letras. c. Líneas. d. Números.
490. Cuando tomas algo muy caliente y retiras tu mano de manera inmediata y brusca significa que la información para esta región fue dada por los: a. Neurotransmisores. b. Neuropeptidos. c. Somas. d. Conductores sensoriales .
491. Deseo de ver a nuestros endogrupos como dominantes de otros grupos así como la disposición adoptar valores culturales que faciliten la opresión sobre estos dentro de las teorías e ideologías implícitas A qué aspecto pertenece este significado. a. Cultura e identidad social. b. Teoría del rol social. c. Sexismo ambivalente. d. Orientación de dominancia social.
492. La idea de que la competencia directa por recursos valiosos pero limitados genera hostilidad entre grupos se conoce como. a. Privación relativa. b. Meta común. c. Teoría realista del conflicto. d. Teoría de la identidad social.
493. Una sencilla no escrita pero poderosa regla de comportamiento social conocida como indica que debemos tratar a los demás cómo nos han tratado. a. Cumplimiento. b. Lenguaje de petición. c. El pie en la puerta. d. Norma de reciprocidad.
494. Roger sobre la personalidad afirma que: a. El principio de la persona existe como parte del campo fenomenológico de la experiencia. b. La personalidad atañe a cada uno con sus particularidades. c. Los recursos personales no pueden mezclarse con los recursos operacionales. d. Los recursos mentales riñen con el inconsciente.
495. Uno de los fundadores de la psicología humanista fue. a. Carl Rogers. b. Erich Fromm. c. Alfred Adler. d. Sigmund Freud.
496. Fue el más popular de los psicólogos humanistas quién pensaba que el terapeuta debe entrar en una relación intensa mente personal ubica correctamente quien diseñó la terapia. a. Martin Heidegger. b. Sigmund Freud. c. Erich Fromm. d. Carl Rogers.
497. Escoja el tipo de informe al que pertenece la siguiente definición: “Desde una perspectiva dinámica, en el informe psicológico se incluirán apartados como: estructura de personalidad, mecanismo de defensa, etc. a. Basado en la teorí b. Basado en el problema. c. Basado en las técnicas. d. Basado en el sujeto.
498. A qué característica del informe pertenece la definición el informe puede ser considerado un documento duradero que deja constancia de lo acontecido: a. Ser un documento válido. b. Ser un documento científico. c. Ser un vehículo de comunicación. d. Se útil.
499. La memoria…….. es un almacén de………. para la información sobre la que una persona trabaja activamente es decir la información que trata de entender recordar o pensar. a. Sensorial largo plazo. b. De trabajo corto plazo. c. Genérica corto plazo. d. Episódica a largo plazo.
500. Jean Piaget llamó la niñez temprana etapa del desarrollo cognoscitivo porque en esta etapa los niños todavía no están listos para realizar operaciones mentales lógica como lo estarían en la etapa de la niñez media. a. Sensor sensorio-motriz de las operaciones formales. b. Pre operacional de las operaciones concretas. c. De las operaciones concretas de las operaciones formales. d. De las operaciones concretas sensoriomotriz. .
501. Considerando el desarrollo evolutivo del niño se establece que la niñez temprana abarca desde hasta. a. 0 días 30 días. b. 0 años 3 años. c. 3 años 6 años. d. 6 años 12 años.
502. Existen diversos métodos y técnicas que permiten estudiar los rasgos psicológicos entre estos métodos tenemos a un grupo que estudian de qué modo se relaciona una serie de medidas es decir responden a la pregunta que si determinadas medidas que varían o varían conjuntamente y de qué modos. por ejemplo, las personas más altas suelen ser también las de mayor peso a qué grupo de métodos corresponden lo antes indicado: a. Métodos de covaración b. Métodos descriptivos c. Métodos predictivos d. Métodos causales.
503. Identifique el método por el cual se puede expresar las diferencias individuales en la comprensión lingüística actividad de gran importancia en situaciones como leer el periódico escuchar las noticias en un telediario o preparar un examen a partir del estudio de un manual básico: a. Componentes cognitivos. b. Simulación informatizada. c. Comparación de grupos. d. Correlatos cognitivos. .
504. Existen diversos métodos para estudiar los procesos psicológicos uno de ellos de explora las relaciones entre dos tipos de medidas de rasgos o factores intelectuales y medidas de procesos cognitivos identifique A qué método corresponde lo antes de indicado: a. Correlatos cognitivos. b. Comparación de grupos. c. Análisis componencial. d. Simulación informatizada.
505. Maslow pensaba que nuestras necesidades de orden superior más frágiles sólo se expresaban cuando hemos satisfecho nuestras necesidades. a. Extrínsecas. b. Fisiológicas. c. De seguridad. d. Intrínsecas .
506. Tendencia modificar nuestras percepciones opiniones y conductas de manera que sean conscientes con las normas de un grupo. Este concepto hace referencia. a. Cumplimiento. b. Obedencia. c. Conformidad. d. Información.
507. Los grupos con los que usted se identifica nación religión partido político de su preferencia incluso un equipo deportivo del que sea fanático reciben el nombre de: a. Exogrupos. b. Categorización social. c. Endogrupos. d. Cultura.
508. Pavlov siendo principalmente fisiólogo señalaba que el único medio para encontrar la verdad científica era señal el método. a. El Método experimental. b. El Método deductivo. c. El método inductivo. d. La introspección.
509. Citando al conductismo Watson se rebela contra el método de la introspección porque aseguraba que: a. La introspección no es una metodología objetiva. b. La introspectisatas no deben llegar a acuerdos sobre los mismos procesos. c. Negaba la premisa de que el campo de la psicología es del comportamiento. d. La introspección es una metodología objetiva.
510. Freud inició sus estudios sobre la personalidad a partir de: a. El psicoanálisis. b. El estudio de casos individuales. c. Las fuerzas mentales. d. Del conductismo.
512. Dentro del desarrollo de la identidad en la adultez emergente en qué proceso se fundamenta el cambio a una identidad adulta. a. La moratoria contemporánea. b. Explotación de la identidad racial y étnica. c. Recentramiento. d. Moralidad.
513. Los preescolares hacen grandes procesos de las habilidades motoras gruesas lo que involucra aspectos como: a. Correr y saltar. b. La coordinación ojo mano c. Conductas antisociales y drogadicción. d. Ansiedad estrés y depresión.
514. Si un líder prefiere centralizar el poder y la toma de decisiones en sí mismo, además mantiene una estructura sobre lo que tienen que hacer sus empleados sin darles la oportunidad de aportar o pensar por sí mismos, estamos hablando de un estilo de liderazgo: a. Positivo b. De consideración c. Autocrático.
515. Dentro del proceso de comunicación, seleccione la opción que contiene los pasos que corresponden al emisor. a. Desarrollar la idea, recibir y usar b. Recibir, aceptar y usar c. Desarrollar la idea, codificar, transmitir.
518. Las dificultades en la comunicación como: la filtración, el silencio organizacional y la necesidad de respuesta se generan en la comunicación: a. Ascendente b. Descendente c. Lateral.
519. Según el modelo de expectativas de Vroom, los tres factores que explican la motivación son: a. Valencia, expectativa y perseverancia b. Autonomía, instrumentalidad y expectativa c. Valencia, expectativa e instrumentalidad.
520. Los sistemas de participación de ganancias, grupos de trabajo cohesionados y la satisfacción intrínseca del trabajo son ejemplos de: a. Neutralizadores de liderazgo b. Potenciadores de liderazgo c. Sustitutos de liderazgo.
521. Según la jerarquía de las necesidades de Maslow: el alimento, agua, aire y sueño corresponden a las necesidades: a. Fisiológicas b. De seguridad c. De pertenencia.
522. Cuando un empleado aprende al observar las acciones de los demás, comprendiendo las consecuencias que otros experimentan y por ende modifica su propia conducta con esa información, nos referimos a. Ley del efecto b. Reforzamiento de la conducta c. Aprendizaje social o vicario.
523. Seleccione a qué enfoque conductual de liderazgo corresponde el siguiente ejemplo: José Maldonado, director de un concesionario de venta de autos ha indicado a sus vendedores que si cumplen la meta de ventas del año se les otorgará un bono económico: a. Autocrático b. Consultivo c. Positivo.
524. Identifique a qué problema de la comunicación corresponde el siguiente ejemplo: Martha siente un conflicto interno porque sus compañeros de trabajo cuestionan sus creencias políticas: a. Disonancia cognitiva b. Razonamiento defensivo c. Barreras personales.
525. Identifique a qué problema de la comunicación corresponde el siguiente ejemplo: Juan obtuvo bajas calificaciones en el colegio. Su padre lo enfrenta y Juan responde de manera irracional e ilógica indicando que las bajas calificaciones no son su culpa y que el motivo de ello es que sus padres no le proporcionan los recursos suficientes para que pueda estudiar. a. Disonancia cognitiva b. Razonamiento defensivo c. Barreras personales.
526. La mayor preocupación de una evaluación siempre ha sido la subjetividad que puede existir en la evaluación, pero se ha podido disminuir y en muchos casos eliminar gracias a la evaluación: a. Del puesto. b. Por desempeño c. Por competencias. .
527. La evaluación de Desempeño por competencias se basa en la observación de_______, y ésta es el comportamiento de una persona frente a un hecho________. Más allá del _______que posea, una persona puede actuar o no en relación con ese conocimiento. No es necesario saber si la persona sabe o no tal o cual cosa, lo que interesa es cómo se_______, cómo resolvió tal o cual situación en un hecho concreto y así se elimina los valores_______: a. hechos, real, aprendizaje, evaluó, objetivos. b. conductas, determinado, conocimiento, comportó, subjetivos. c. procedimientos, existente, adiestramiento, valoró, personales.
528. En la evaluación 360°, se dan estos procesos que tienen como características: a. 1 (a,b,e,f) – 2 (c,d,g,h) b. 1 (b,c,g,h) – 2 (a,d,e,f) c. 1 (a,b,e,g) – 2 (c,d,f,h).
529. La prueba no verbal, cuyos ítems muestran un patrón de relaciones incompletas, donde los examinados deben responder seleccionando la secuencia faltante que completa la serie, se denomina: a. Escala de inteligencia de Wechsler b. Test breve de inteligencia de Kaufman c. Matrices Progresivas de Raven.
530. A diferencia de la inestabilidad, la falta de confiabilidad es resultado de: a. la extensión de la prueba b. errores de medición c. la varianza del error.
531. La ventaja principal de los reactivos de _________________ es que requieren menos tiempo para su elaboración y reducen la probabilidad de que los examinados respondan en forma correcta a los reactivos por adivinación: a. Verdadero/falso b. Emparejamiento c. Ensayo.
532. Al método de confiablidad de formas paralelas también se lo denomina coeficiente de: a. equivalencia b. estabilidad c. Contenido.
533. En la Taxonomía de objetivos educativos, la síntesis permite: a. entender el significado o propósito de algo b. Combinar varios elementos o partes en un todo estructural. c. descomponer algo para revelar su estructura y las interrelaciones que hay entre sus partes.
534. La batería creada en base a la teoría de la inteligencia de Cattell -Horn- Carroll (CHC) que admite la existencia del factor g pero también de aptitudes y habilidades relativamente dependientes es: a. Woodcock – Johnson – III (WJ – III) b. la figura Compleja del Rey. c. EPQ – R.
535. Es un tests de inspección rápida del estado cognitivo general de la persona, con una duración de aproximadamente 5 minutos: a. Test de Stroop b. Test de clasificación de cartas de Wisconsin c. Mini-Mental State Examination.
536. Los reactivos que requieren que los examinados completen o llenen uno o más espacios en blanco de una afirmación incompleta con las palabras o frases correctas, son los reactivos de: a. Verdadero/falso b. Respuesta corta c. aparejamiento.
537. Uno de los instrumentos más reconocido para evaluar rasgos psicopatológicos de la personalidad es: a. Cuestionario Factorial de Personalidad (16PF) b. Cuestionario de Personalidad de Eysenck (EPQ) c. Inventario multifásico de Personalidad de Minnesota (MMPI) .
538. El instrumento psicológico que contiene diez láminas (manchas de tinta simétrica) y las características de las respuestas son interpretadas por medio de parámetros preestablecidos o responder preferentemente al color o la forma, se denomina: a. Inventario de Strong -Campbell b. Inventario multifásico de Personalidad de Minnesota (MMPI) c. Psicodiagnóstico de Rorschach.
539. ¿Qué se comprende por Disgrafía? a. Al trastorno de la escritura que manifiestan niños que no presentan problemas intelectuales, pero sí sensoriales y afectivos. b. Al trastorno de la escritura que afecta al proceso de lecto escritura no asociado a problemas intelectuales. c. Al trastorno de la escritura que afecta a la forma o al contenido, y la manifiestan niños que no presentan problemas intelectuales, neurológicos, sensoriales, motores, afectivos o sociales.
540. Sergi Banús Llort (2012), establece dos tipos de síntomas relacionados a la Disgrafía, uno de ellos son los denominados signos secundarios globales, ¿qué comprenden estos? a. Comprenden la postura inadecuada del instrumento (lápiz, bolígrafo, etc.), y mala presión del mismo. b. Comprenden gran tamaño de las letras, letras inclinadas, deformes, excesivo espaciado entre letras o muy apiñadas. c. Comprenden la postura inadecuada, soporte incorrecto del instrumento (lápiz, bolígrafo, etc.), mala presión del mismo o velocidad de escritura excesivamente rápida o lenta.
541. ¿Qué se comprende por Discalculia? a. Es un trastorno de aprendizaje producto de un trastorno cerebral que interfiere en la integración de los símbolos numéricos, y en el pensamiento operativo, entre otras dificultades propias de las matemáticas. b. Es un trastorno de aprendizaje en el que se pueden presentar manifestaciones en la integración de los símbolos numéricos, dificultades relacionadas con el pensamiento operativo, en la clasificación, seriación, en la realización de operaciones y en la comprensión aritmética, entre otras dificultades propias de las matemáticas. c. Es un trastornó de aprendizaje de las matemáticas, producto de las dificultades en la adquisición de los prerrequisitos, que interfiriere en la comprensión aritmética y de otros procesos.
542. Dentro de los Trastornos de Lenguaje y comunicación, encontramos a las Disartrias, marque la respuesta que corresponda a la definición de este tipo de trastorno: a. Corresponde a un trastorno de la articulación de los fonemas. b. Corresponde a un trastorno en la articulación por un mal uso de los órganos articulatorios. c. Corresponde a los trastornos motores del habla como resultado de un daño en el sistema nervioso, que se manifiesta por dificultades neuromusculares.
543. Entre los trastornos del ritmo y la fluidez está la disfemia (tartamudez o tartamudeo), mismo que es un problema de tipo: a. Funcional b. De aprendizaje c. Socio afectivo.
544. Frente a la elaboración de una propuesta de intervención, se debe cuidar que: a. Estas no resulten poco atractivas para el menor b. Estas no generen altos costos c. Estas no resulten discriminatorias desde lo racial y cultural.
545. Entre los trastornos del ritmo y la fluidez está el farfulleo (taquilalia y falta de inteligibilidad), mismo que es un problema que se caracteriza por: a. La resonancia (voz nasal). b. La alteración de la voz y afonía. c. La rapidez con la que se habla y por no saber mantener el ritmo del habla.
546. Dentro de los Trastornos de Lenguaje y comunicación, encontramos a las Dislalias, marque la respuesta que corresponda a la definición de este tipo de trastorno: a. Comprende retrasos y trastornos específicos en el desarrollo del lenguaje b. Comprende la dificultad para articular fonemas de tipo funcional, que es debido a problemas de mal funcionamiento en los órganos articulatorios c. Comprende el mutismo selectivo y lenguaje psicótico.
547. La Dislexia según Boder (1981), incluye dentro de los tipos al denominado Disfonético, el mismo que trata de: a. Deficiencias en la percepción visual y memoria de letras, con una discapacidad para desarrollar vocabulario visual b. Una Dislexia de decodificación y comprensión c. Un severo déficit en la integración de los grafemas con sus sonidos, con discapacidad para el desarrollo de habilidades fónicas pero sin déficit en la función visual gestáltica.
548. Gallego y Gallardo (1995), explican que "el niño con Dislalia funcional no usa adecuadamente los órganos articulatorios a la hora de articular un fonema, a pesar de no existir ninguna causa de tipo orgánico", para lo cual postulan algunos factores etiológicos, los mismos que son: a. Problemas de sustitución, de Distorsión, de Omisión y de Adición o inserción b. Sismatigmos oral, rotacismo, pararrotacismo c. Falta de control en la psicomotricidad fina, déficit en la discriminación auditiva, estimulación lingüística deficitaria, de tipo psicológico y de tipo intelectual.
549. Elija la respuesta correcta, a que autor corresponde el siguiente enunciado: El modelo constructivista social considera la actividad del individuo en interacción dinámica, dialéctica, con el ambiente. a. Bruner b. Ausubel c. Vygotsky.
550. Para Vigotsky la zona de desarrollo próximo (ZDP) es: elija la opción correcta a. La distancia entre lo que el niño puede resolver por si sólo y lo que podría realizar con la ayuda de otra persona más capacitada. b. Distancia entre lo que puede realizar con la ayuda de otras personas y lo que puede realizar con la ayuda del maestro c. distancia entre e nivel de desarrollo potencial (capacidad de resolver independientemente un problema) y el nivel de desarrollo (resolución de un problema bajo la guía de un adulto).
551. Complete, desde la teoría de Piaget, la función del educador es crear un ambiente en el que el alumno: a. Ejecuta lo que el profesor indique, y la forma de cómo hacerlo. b. Se interese por explorar y estudiar lo que se adecue a sus intereses. c. tenga la posibilidad de tomar decisiones sobre ciertas actividades.
552. Elija la opción correcta: El aprendizaje basado en problemas (ABP) se basa en: a. Emplear una estrategia más dentro del procesos de enseñanza aprendizaje b. Lluvia de ideas, elaboración de hipótesis, discusión, organización de ideas. c. brindar toda la información sobre los contenidos del tema.
553. Elija la opción correcta: El método de casos en el aprendizaje supone: a. Permitir la reflexión en el aula, utiliza un método dinámico e interactivo b. Favorecer el aprendizaje a través de una forma de pensar c. Esté precedido de una base práctica que permita al estudiante trabajar.
554. La ciencia cognitiva inicial ha dejado logros como los siguientes: elija una opción que indique un logro a. Ha generado constructos para representar estructuras y procesos mentales b. Ha apartado metodología experimental innovadora en el estudio de los aprendizajes c. Han desertado fundamentos para una tecnología de la intervención cognitiva.
555. Para Piaget, el lenguaje egocéntrico representa: Elija la opción correcta: a. Una fase en la evolución del lenguaje que desde el principio es social y comunicativo b. Una incapacidad de comunicación, el niño se enfrenta al mundo, las tareas del niño construir una representación de ese mundo c. El medio para clasificar los pensamientos de uno mismo sobre el mundo.
556. La disonancia cognitiva produce a. Inconformidad b. Ira c. Ansiedad.
557. Dentro del modelo bifactorial de Herzberg: el estatus, las condiciones de trabajo y el sueldo son ejemplos de: a. Factores motivacionales b. Factores de mantenimiento c. Necesidades de existencia.
558. El modelo de liderazgo que afirma que el papel del líder es utilizar la estructura, apoyo y recompensas para crear un ambiente de trabajo que ayude a los empleados a alcanzar las metas de la organización es: a. Modelo de contingencia e fiedler b. Modelo de toma de decisiones de Vroom c. Modelo de ruta meta de liderazgo.
559. Un mecánico de avión que aprendió que si usaba aparatos especiales en las orejas, evita la incomodad del ruido de los motores del jet es un ejemplo de: a. Refuerzo positivo b. Moldeo c. Refuerzo negativo .
560. La evaluación 360°, es una herramienta para el desarrollo de los recursos humanos y ejercerla, implica un compromiso importante tanto de la empresa como del personal; por ello la puesta en práctica implica: a. Trabajo y esfuerzo b. Compromiso y liderazgo c. Confianza y confidencialidad.
561. Los reactivos de _____________son los más versátiles de todos los reactivos objetivos ya que pueden usarse para medir logros de aprendizaje simples y complejos en todos los niveles y en todas las áreas temáticas. a. Aparejamiento b. Respuesta corta c. Opción múltiple .
562. Thompson (1994) sostiene que la propiedad de las puntuaciones obtenidas cuando se administra la prueba a un grupo particular de personas en una ocasión particular y bajo condiciones específicas, se denomina: a. Validez b. Estabilidad c. Confiabilidad .
563. Se considera como uno de los inventarios de intereses más populares, hablamos de: a. Figura compleja de Rey b. Inventario de Strong – Campbell c. IAMI.
564. Los límites de tiempo, del grado y nivel de lectura de los examinados y de la extensión y dificultad de los reactivos permite establecer: a. El ordenamiento de los reactivos b. Las hojas de respuestas c. La extensión de la prueba.
565. El tipo de validez que se refiere al grado en que el instrumento mide un constructo particular o concepto psicológico como la ansiedad, la motivación para el logro, la extroversión-introversión o el neuroticismo, se denomina validez: a. Creciente b. De constructo c. Predictiva .
566. Se supone que la calificación observada de una persona en una prueba está compuesta por una puntuación “real” más algún error no sistemático de mediación, este es el sustento teórico de la Teoría: a. Clásica del los Test (TCT) b. Del Cattel –Horn-Carrol (CHC) c. De la Generalización.
567. Las dificultades específicas de aprendizaje, no afectan a la capacidad global para aprender, sino solo a determinados aspectos del: a. Del aprendizaje de las matemáticas b. Del desarrollo psicomotriz c. Del aprendizaje.
569. Bermesolo, hace referencia a estudios que han hecho en pacientes con lesiones cerebrales y divide a la Discalculia con 5 tipos, marque la respuesta correcta de las características que de la Discalculia atencional – secuencial. a. Invierte la ubicación espacial, y da uso inadecuado de ceros en las operaciones b. Confusión en sumas, restas: relacionadas con organización vertical y horizontal de las cifras c. Confusión en los procedimientos de las diferentes operaciones.
570. Marque la opción correcta, en la cual se encuentran algunas de las características de la Disgrafía. a. Alteración de la forma y consistencia de los labios b. Problemas articulatorios y de producción del fonema c. Inhabilidad, lentitud y meticulosidad y grafismo suelto.
571. Según Norman en qué fase los métodos de instrucción son el dialogo socrático, preguntas, estrategias de descubrimiento, empleo de organizadores previos. a. Fase inicial b. Fase intermedia c. Fase avanzada .
572. La memoria de trabajo como espacio donde se realizan todas las operaciones constituye un constructor de mucha importancia en educción, identifique una característica. a. Espacio donde se realizan las operaciones que constituyen el pensamiento espacio donde se construyen los aprendizajes. b. Espacio donde se construyen los aprendizajes c. Espacios educativo donde se originan las tareas escolares.
573. Complete con el enunciado correcto: desde el desarrollo cognitivo mediante la ayuda de la enseñanza se puede proporcionar. a. El desarrollo de objetivos cada vez más potentes b. El logro de objetivos de la instrucción cotidiana en la escuela c. El desarrollo de objetivos, esquemas y procesos cognitivos.
574. La teoría del esquema designa una estructura de almacenamiento y procesamiento de información en la memoria a largo plazo, sus supuestos centrales como teoría de la representación son: Elija una opción correcta. a. Los conocimientos están organizados jerárquicamente y también en redes comprendidas
en paquetes de conocimientos b. Las experiencias son almacenadas directamente en la memoria, no se representan en imágenes c. No son esquemas globales que forman actividades en paquetes de conocimientos.
575. La jerga es un principio que afecta a nuestra comunicación y tiene que ver con cómo: a. Nos comportamos b. Nos sentimos c. Hablamos .
576. La ley del efecto dentro de las organizaciones dice que: a. Toda actividad o acción dentro de la organización tiene consecuencias b. Las personas actúan de manera correcta a la espera de compensaciones c. Una persona repite la conducta debido a las consecuencias favorables.
577. Seleccione a qué enfoque conductual de liderazgo corresponde el siguiente ejemplo: La empresa XYZ, está experimentando una baja sustancial en la cantidad de ventas de sus productos, con la finalidad de buscar posibles soluciones, el Gerente General ha convocado a varios de sus empleados a una reunión con la finalidad de solicitar sus puntos de vista antes de tomar las decisiones de mejora: a. Positivo b. Negativo c. Consultivo .
578. El propósito de la evaluación 360°, concluye cuando la persona evaluada: a. Recibe los resultados de la evaluación b. Analiza y da lectura de los resultados c. Acepta los resultados de la evaluación.
579. El reactivo de reordenamiento es un tipo de reactivo de: a. Verdadero/falso b. Expuesta corta c. Aparejamiento.
580. Existen varios factores que pueden afectar la validez de la prueba, la edad está dentro del factor: a. Extensión de la prueba b. Validez creciente c. Diferencias de grupo.
581. La escala de __________construida para diagnosticar si los niños alcanzan parámetros adecuados de desarrollo. a. Wechsler b. Woodcock – Johnson – III (WJ – III) c. Gesell y Amatruda.
583. El Síndrome de trastorno especifico del lenguaje evolutivo, ¿Qué subtipos incluye? a. Incluye: Trastornos de articulación, perturbaciones evolutivas de articulación con retraso del lenguaje hablado y anomalías articulatorias. b. Incluye: Trastornos de articulación, perturbaciones evolutivas con retraso del lenguaje hablado, anomalías articulatorias y retardo muy grave en el desarrollo articulatorio. c. Incluye: trastornos de articulación, perturbación evolutiva de articulación con retraso del lenguaje hablado, anomalías articulatorias y tartamudez.
584. Los trastornos de la voz se presentan en varias formas y cualidades. ¿Cuáles son estás? a. Intensidad, tono y timbre b. Fisiológicos, psicológicos y ambientales c. Ritmo, fluidez y tono.
585. Jorge Perelló distingue entre trastornos del habla, el lenguaje y la voz; y dentro de los trastornos del lenguaje establece cuatro tipos, ¿Cuáles son estos? a. Oligofrenia, Afasia, Disfasias y Psicofonias b. Endocrifonias, Disfonias, Patologia general y Oligofrenia c. Disartrias, Disfemias, Dislalias y Disglocias.
586. Elija la opción correcta, Bruner Funda el centro de estudios cognitivos en el año: a. 1866 b. 1960 c. 1966.
587. El aprendizaje significativo ocurre cuando, elija la opción correcta. a. Cuando el material que se presenta puede presentarse de manera arbitraria y poco sustancial b. Cuando el significado a penas se relaciona con la estructura cognitiva del alumno c. Cuando el material que se presenta tiene significado para el alumno y se relaciona con su estructura cognitiva.
588. La influencia de la Psicología cognitiva en la psicología de la educación ha sido concebida por Mayer (1992) como tres metáforas del aprendizaje, elija la opción correcta que corresponde a una metáfora. a. Aprendizaje como adquisición de preguntas b. Aprendizaje como construcción de respuestas c. El aprendizaje como construcción de conocimientos.
589. De acuerdo a la teoría de la equidad los empleados cuando sienten que están sobre compensados: a. Se sienten satisfechos pues lo consideran justo b. No les afecta en su estado de ánimo ni en su desempeño laboral c. Compensan trabajando más allá de sus obligaciones.
590. Lemer, establece unas deficiencias que deben ser reconocidas, para trabajar con estudios que presentan Discalculia, marque la respuesta correcta de las deficiencias que establece el autor. a. Dificultad para leer en voz alta y rimar b. Confusión en sumas, restas; relacionadas con organización vertical y horizontal de las cifras c. Confusión en los procedimientos de las diferentes operaciones.
591. A que hace alusión la Teoría de la Instrucción de Buner, elija la opción correcta. a. A la necesidad de que el estudiante domine conocimientos generales, antes de habilidades superiores b. Estudiante domine habilidades ordinadas antes de pasar a los contenidos de habilidades inferiores c. Estudiante domine conocimientos específicos y habilidades subordinadas que pasar a contenido de dominio de habilidades superiores.
592. Las teorías cognitivas actuales han realizado importantes aportaciones que han permitido diseñar diversos modelos constructivos del aprendizaje, en donde el aprendizaje se entiende como: Elija la opción correcta: a. El aprendizaje esta apenas ajustado a la situación en la que se lleva acabo b. El aprendizaje no depende del conocimiento anterior adquirido c. El aprendizaje es un proceso de construcción de conocimientos .
593. Seleccione la opción que corresponde a una característica de la comunicación ascendente: a. Es el flujo de información de niveles superiores a niveles inferiores b. Tiene como requisito desarrollar la confianza c. Puede ser afectada por la distorsión.
594. Dentro de la conducta de liderazgo, existen diversos tipos de habilidades. Por ejemplo, el conocimiento y destreza que tienen sobre el proceso los contadores corresponde a la habilidad: a. Técnica b. Humana c. Conceptual.
595. Se define como el promedio de las puntuaciones que obtendría si presentara la prueba un número infinito de veces, esto corresponde al concepto de: a. Errores sistemáticos b. Puntuación observada c. Puntuación real.
596. Identifique la respuesta correcta. La metáfora del aprendizaje como adquisición de respuestas hace referencia al aprendizaje: a. Aprendizaje conductual b. Aprendizaje asociativo c. Aprendizaje asociativo conductual .
597. El enfoque que utiliza la recolección de datos para probar hipótesis con base en la medición numérica y el análisis estadístico, con el fin establecer pautas de comportamiento y probar teorías, se denomina: a. Enfoque cuantitativo b. Enfoque cualitativo c. Enfoque mixto d. Todas las anteriores .
598. El enfoque que utiliza la recolección y análisis de los datos para afinar las preguntas de investigación o revelar nuevas interrogantes en el proceso de interpretación es: a. Enfoque cuantitativo b. Enfoque cualitativo c. Enfoque mixto d. Todas las anteriores.
599. El conjunto de procesos sistemáticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno o problema se conoce como: a. Enfoque cuantitativo b. Enfoque cualitativo c. Enfoque mixto d. Investigación.
600. En cuanto a los elementos del planteamiento del problema, seleccione la opción correcta. Señalan a lo que se aspira en la investigación y deben expresarse con claridad, pues son las guías del estudio: a. Preguntas de Investigación b. Justificación de la Investigación c. Objetivos de la Investigación d. Viabilidad de la Investigación.
601. En cuanto a los elementos del planteamiento del problema, seleccione la opción correcta. Orientan hacia las respuestas que se buscan con la investigación. No deben utilizar términos ambiguos ni abstractos: a. Objetivos de Investigación b. Preguntas de Investigación c. Justificación de la Investigación d. Viabilidad de la Investigación .
602. El incremento de la esperanza de vida más allá de 100 años, la futura población que habite la Luna, el calentamiento de la atmósfera de la Tierra a niveles insospechados, cambios profundos en la concepción del matrimonio o en la ideología de una religión son hechos que utilizan el tipo de alcance: a. Explicativo b. Correlacional c. Exploratorio d. Descriptivo.
603. Los estudios que buscan especificar propiedades y características importantes de cualquier fenómeno que se analice, se denominan (Describe tendencias de un grupo o población): a. Exploratorios b. Descriptivos c. Correlacionales d. Descriptivos .
604. Los estudios que van más allá de la descripción de conceptos o fenómenos o del establecimiento de relaciones entre conceptos; es decir que están dirigidos a responder por las causas de los eventos y fenómenos físicos o sociales, se denominan: a. Exploratorios b. Descriptivos c. Correlacionales d. Explicativos.
605. Aquellas explicaciones tentativas del fenómeno investigado que se enuncian como proposiciones o afirmaciones, se denominan: a. Objetivos de Investigación b. Preguntas de Investigación c. Hipótesis de Investigación d. Hipótesis afirmativa.
606. Aquellas proposiciones que niegan o refutan la relación entre variables, se denominan: a. Hipótesis de Investigación b. Hipótesis nulas c. Hipótesis afirmativas d. Variables.
607. Las siguientes características: establecer planteamientos acotados, medir fenómenos y utiliza estadística, corresponden al enfoque de investigación: a. Cuantitativo b. Cualitativo c. Mixto d. Correlacional.
608. El enfoque cualitativo busca principalmente: a. La dispersión o expansión de los datos e información b. Acotar intencionalmente la información c. Medir con precisión las variables del estudio d. Una realidad objetivad. .
609. En cuanto a los elementos del planteamiento del problema, seleccione la opción correcta. Indica el porqué de la Investigación exponiendo sus razones: a. Objetivos de Investigación b. Preguntas de Investigación c. Justificación de la Investigación d. Viabilidad de la Investigación.
611. Uno de los errores frecuentes en la investigación es: a. Objetivos dirigidos al proceso de investigación b. Utilizar términos generales y poco específicos c. Justificar la investigación d. Plantear hipótesis.
612. Los alcances que asocian conceptos o variables, que permiten predicciones y cuantifican relaciones entre conceptos o variables se denominan: a. Exploratorios b. Descriptivos c. Correlacionales d. Explicativos.
613. El alcance que es útil para mostrar con precisión las dimensiones de un fenómeno, suceso, comunidad, contexto o situación, se denomina: a. Exploratorio b. Descriptivo c. Correlacional d. Explicativo.
614. Seleccione una de las características que poseen las hipótesis de investigación: a. Las variables deben ser ambiguas b. Deben referirse a una situación ficticia c. Las variables deben ser precisas y concretas d. La relación entre las variables no debe ser medible.
615. En cuál de los alcances de investigación no se formulan hipótesis: a. Exploratorios b. Descriptivos c. Correlacionales d. Explicativos .
616. El siguiente ejemplo: “El aumento del número de divorcios de parejas cuyas edades oscilan entre los 18 y 25 años, no será de 20% el próximo año, corresponde a una hipótesis: a. Descriptiva de un dato b. Nula c. Correlacional d. Alternativa.
617. Los teóricos de la personalidad se interesan en las características estables y duraderas que hacen que una persona se comporte de manera más o menos consecuente. ¿Cómo se denominan a dichas características? a. Tipos b. Factores c. Rasgos d. Enfoques.
618. Diversas influencias afectan la dinámica de la personalidad. Al respecto Erikson refirió que el desarrollo se evidencia durante toda la vida, incluida la adultez hasta la ancianidad. ¿En qué aspecto de la teoría de Erikson estaría incluido este enunciado? a. Descripción de la personalidad b. Dinámica de la personalidad c. Desarrollo de la personalidad d. Consistencia de la personalidad.
619. Este enfoque realiza estudios de individuos haciendo posible una descripción más completa sobre la personalidad y sobre las causas del comportamiento. ¿A qué enfoque hace referencia el enunciado? a. Idiográfico b. Rasgo c. Tipo d. Nomotético.
620. La personalidad es influida por nuestras formas de pensar acerca de nuestras capacidades y la de las demás personas. ¿A qué aspecto de la dinámica de la personalidad hace referencia el enunciado? a. Adaptación y ajuste b. Procesos cognitivos c. Cultura d. Influencias múltiples.
621. Los psicólogos de la personalidad en ocasiones estudian a un solo individuo de manera exhaustiva; para lo que requieren: un período extenso de observación y entrevistas no estructuradas. Dicho estudio contiene numerosos detalles y se crean descripciones vividas de la persona analizada. ¿A qué tipo de estudio se hace referencia? a. Correlacional b. Aplicado c. De casos d. Experimental .
622. Los psicólogos en el campo de estudio de la personalidad analizan a los individuos. En este contexto identifique uno de sus objetivos: a. Entender los trastornos de la personalidada. b. Poder clasificar a las personas y a sus problemas c. Desarrollar sus propios conceptos para entender a los individuos d. Entender las patologías de la personalidad.
623. Dentro del contexto de evaluación de la personalidad, cuando un psicólogo clínico utiliza el Cuestionario de Personalidad California. ¿Qué tipo de medidas está utilizando el psicólogo?: a. Medición directa b. Medición indirecta c. Proyectivas d. Entrevistas .
624. Carl Jung (1971) en su teoría de la personalidad, propuso una distinción de los individuos: introvertidos y extrovertidos. ¿Qué enfoque de la personalidad utilizó Jung? a. Tipos b. Rasgos c. Factores d. Facetas.
625. Este tipo de medición ayuda a desarrollar una comprensión de la personalidad en el contexto de su mundo real. Se pueden estudiar a los individuos en la vida real o en un laboratorio, o se les puede pedir que proporcionen información acerca de sus experiencias en su vida. ¿A qué tipo de mediciones hace referencia el enunciado? a. Experiencia de vida b. Proyectivas c. Conductuales d. Estudios de caso.
626. Cuando un psicólogo clínico dentro del contexto de evaluación psicológica presenta estímulos ambiguos (por ejemplo, formas abstractas, fotos ambiguas, frases incompletas) y solicita al evaluado que proporcione respuestas. ¿Qué tipo de pruebas está utilizando el psicólogo? a. Autorreportes b. Proyectivas c. Respuesta libre d. Conductuales.
627. Escoja el literal con la opción de respuesta que complete correctamente el enunciado, siguiendo el mismo orden. Los tipos, los rasgos y_______ tienen un papel_____ de la personalidad y en la investigación; el conocer sus diferencias nos ayuda a entender la variedad de maneras en que _______ puede ser descrita y medida. a. Las facetas - en la teoría - la conducta b. Otros aspectos – postulados - la personalidad c. Los factores – en la teoría – la personalidad d. Las facetas – en las perspectivas – la conducta.
628. Carl Roger postuló que en las personas es notoria una tendencia para moverse hacia los niveles más altos del desarrollo. ¿Qué aspecto de la personalidad se evidencia en el postulado de Roger? a. La consistencia de la personalidad del individuo b. La dinámica de la personalidad del individuo c. Los rasgos de la personalidad del individuo d. El tipo de la personalidad de un individuo.
629. Las teorías de la personalidad, presentan perspectivas distintas acerca de los elementos primordiales de la naturaleza humana. Para que una teoría sea considerada como buena, tiene que ser evaluada según criterios. De los siguientes enunciados seleccione el que corresponde a dichos criterios de evaluación: a. Verificabilidad b. Reciprocidad c. Alternabilidad d. Determinismo .
630. Detrás de la ventana del cunero de neonatología de maternidad, se puede apreciar a dos recién nacidos en sus cunas. Uno descansa plácidamente durante horas, rara vez llora y sólo se mueve poco, mientras que el otro agita sus brazos y piernas, arruga el rostro y desagarra el aire con un llanto penetrante. ¿Qué aspecto ocasiona que estos bebés sean diferentes tan temprano en su vida? a. Carácter b. Personalidad c. Idiosincrasia d. Temperamento.
31. ¿Cómo se llama a la capacidad que tiene una teoría de la personalidad, para sugerir nuevas ideas para teorizar e investigar? a. Parsimonia b. Valor heurístico c. Valor aplicado d. Verificabilidad.
632. Además de los criterios importantes de verificabilidad, comprensión y valor aplicado, son preferibles las teorías de la personalidad que gocen de: a. Validez b. Determinismo c. Parsimonia d. Confiabilidad.
633. A pesar de las ventajas científicas en el estudio de la personalidad, el método nomotético tiene sus desventajas. Identifique una de ellas: a. Estudia a mucha gente y la compara sobre la base de tan sólo unos cuantos puntajes numéricos. b. Estudia poca gente y no realiza comparaciones c. Se enfoca exclusivamente en las particularidades de un caso individual d. Carece de las reproducciones necesarias y de los controles de la ciencia.
634. En el estudio de la personalidad, una teoría es una herramienta conceptual que permite entender ciertos fenómenos específicos de la naturaleza humana. Seleccione dos elementos que incluye las teorías: a. Axiomas históricos b. Constructos teóricos c. Cotejos básicos d. Proposiciones prácticas.
635. En una investigación realizada para determinar la confiabilidad de una prueba de personalidad, se aplicó un test a los mismos sujetos en dos ocasiones y se calculó el grado de concordancia de los dos puntajes. Los resultados revelan que la gente que calificó alto en la primera ocasión también lo hizo en la segunda. ¿Qué tipo de confiabilidad se evidencia en la prueba? a. Confiabilidad de una test-retest b. Confiabilidad de consistencia interna c. Confiabilidad de formas alternas d. Confiabilidad por mitades .
636. De naturaleza emocional, puede presentarse a causa de factores genéticos o hereditarios, pues los individuos reaccionan de manera rápida e intensa ante la estimulación ambiental y por tanto, su estado puede fluctuar de acuerdo a las exigencias del medio. El postulado ¿A qué hace referencia? a. Personalidad b. Carácter c. Temperamento d. Idiosincrasia .
637. ¿Cuáles son las neuronas que asocian la actividad motora y sensitiva en el sistema nervioso central? a. Bipolares b. Piramidales c. Sensitivas d. Motoras .
638. Señale una de las dos estructuras que conforman el prosencéfalo o cerebro anterior: a. Telencéfalo b. Mesencéfalo c. Melencéfalo d. Rombencéfalo.
639. ¿Qué función cumple el segmento anterior de la columna? a. Integración b. Motor c. Sensitivo d. Transmisión.
640. Precise una función que tiene el cerebelo como parte del sistema nervioso: a. Transmite el estímulo motor b. Coordinación c. Organiza la respuesta sensitiva d. Procesamiento de la información sensorial.
641. Identifique un tipo de nervios que tiene el sistema nervioso central: a. Autónomos b. Craneales c. Raíces dorsales d. Somáticos.
642. ¿Cuál es una de las funciones del nervio craneal facial? a. Expresión facial b. Control muscular de la lengua c. Función auditiva d. Participa en los movimientos de los músculos del cuello.
643. El nervio glosofaríngeo está relacionado fundamentalmente con uno de dos órganos: a. Músculos faciales b. Laringe c. Lengua d. Ojos.
644. Identifique una de las grandes estructuras anatómicas que conforman el córtex en el encéfalo: a. Médula espinal b. Pliegues c. Lóbulos d. Circunvoluciones.
645. Señale la función que en general cumplen los lóbulos temporales. a. Motor b. Auditivo c. Visual d. Sensorial.
646. Una lesión a nivel del sistema límbico determinaría dos signos importantes en el sujeto que padece este problema. Identifique uno de ellos: a. Trastornos alimentariosa. b. Problemas a nivel emocional c. Problemas de lenguaje d. Prosopagnosia.
647. El cerebro es una delicada estructura que se mantiene protegido gracias a la función de tres componentes conocidos en conjunto como meninges. Elija una de ellas: a. Duramadre b. Hoz del cerebro c. Cráneo d. Ventrículos .
648. Identifique uno de los componentes fundamentales del Sistema Nervioso Central: a. Sistema nervioso autónomo b. Encéfalo c. Cerebelo d. Procencéfalo.
649. Precise una de las funciones que cumplen las meninges en el sistema nervioso: a. Transmite el estímulo motor b. Permite el paso de información sensorial c. Protección contra lesiones d. Une a las células.
650. La neurona es la célula básica del sistema nervioso que se compone generalmente de varias macroestructuras. Seleccione una: a. Cuerpo celular b. Neurotransmisor c. Mitocondria d. Ribosoma.
651. ¿Por medio de qué estructura celular la neurona recibe información? a. Dendritas b. Núcleo c. Axones d. Botones sinápticos .
652. ¿Qué componentes intervienen para formar una sinapsis? Elija una opción: a. Árbol dendrítico b. Espina dendrítica de la neurona c. Ribosomas d. Dendritas terminales.
653. ¿Qué componente químico se relaciona para determinar la alta concentración de sodio fuera de la célula en relación con su interior? a. Sodio b. Calcio c. Neurotransmisor d. Hierro.
654. ¿Qué produce los cambios específicos en la polaridad de la membrana de la neurona? a. Inhibición de la actividad neuronal b. Disminución de la actividad del sistema nervioso c. Apertura y cierre de las compuertas proteicas d. Estado de reposo del potencial de membrana.
655. Especifique cuáles son los neurotransmisores mayormente conocidos, que actúan en el cerebro anterior. Elija una opción: a. Glutamato b. Calcio c. Encefalina d. Endorfina.
656. Señale una de las estructuras del sistema límbico que se encuentra muy relacionada con la emoción: a. Tálamo b. Hipotálamo c. Amígdala d. Ganglio basal.
657. La médula funcionalmente está implicada en el sistema nervioso en el siguiente aspecto: a. Motor b. Protección c. Nutrición d. Procesamiento emocional.
658. Identifique el tipo de neuronas de proyección que se encuentran en la sustancia gris de la médula. a. Unipolares b. Bipolares c. Motoras d. Astrocitos.
659. ¿Con qué competencias del sistema nervioso se relaciona el cerebelo? a. Coordinación de movimiento b. Integra las áreas de asociación c. Procesamiento sensorial d. Niveles de consciencia .
660. Señale uno de los grupos en los cuales se dividen las áreas de asociación: a. Primaria b. Unimodal c. Secundaria d. Bimodal .
661. El lóbulo o corteza frontal se divide en tres regiones o cortezas que son muy importantes en las funciones intelectuales o en lo que se conoce como funciones ejecutivas. Elija una: a. Motora y premotora b. Visual primaria c. Auditiva d. Olfativa .
662. Identifique un tipo de aprendizaje en el que influye la corteza prefrontal: a. Simbólico b. Explícito c. Lingüístico d. Procedimental.
663. Una función del hipotálamo es la liberación de las hormonas tiroideas, las mismas que cumplen con dos funciones, Identifique una de ellas: a. Mantienen la homeostasis b. Regulan el metabolismo de lípidos, glúcidos, proteínas c. Permiten el flujo del estímulo nervioso d. Controla la sinapsis.
664. La corteza sensorial recibe información de receptores que se encuentran ubicados a nivel de a piel que reciben estímulos de: a. Contacto, dolor y calor b. Movimiento c. Oscuridad d. Luz.
665. La corteza somatosensorial recibe información sensorial de qué estructuras del sistema: a. Sistema límbico b. Tálamo c. Mesencéfalo d. Cerebelo.
666. La corteza visual se localiza en qué región de la corteza: a. Lóbulo frontal b. Lóbulo occipital c. Diencèfalo d. Ínsula anterior.
667. Señale la región en la que se organiza la corteza gustativa primaria: a. Lóbulo temporal b. Lóbulo occipital c. Diencèfalo d. Ínsula anterior .
668. Las áreas de asociación multimodal mantienen un flujo de señales con: a. Con el mismo hemisferio b. Entre distintas partes de la médula espinal c. Dentro de los núcleos del hipotálamo d. Entre el tálamo y el hipotálamo.
669. Las zonas con mayor representación cortical en el área sensorial son aquellas partes del cuerpo que desempeñan un papel fundamental como: a. Percepción de la locomoción b. Discriminación táctil c. Zonas de contacto en varios lugares del cuerpo d. Área lumbar .
670. ¿Qué comprende el enfoque comparativo sobre el estudio de la evolución del cerebro? a. Investigación de la médula humana b. Análisis de los hemisferios cerebrales c. Estudio de los nudos en el cerebro humano d. Comparación entre dos neuronas .
671. ¿Qué estudia el enfoque ontogenético en el sistema nervioso? a. Forma de transmisión del impulso b. Desarrollo evolutivo del sistema nervioso c. Examina cambios en la estructura del cerebro d. Desarrollo evolutivo de la neurona.
672. ¿Cuáles son las características fundamentales del líquido cefalorraquídeo? Elija una opción: a. Es producido por las células gliales ependimarias b. Ofrece soporte y sostén al sistema nervioso c. Mantiene el equilibrio de las estructuras corticales d. No se renueva.
673. Señale lo que estudia el análisis citoarquitectònico del cerebro: a. Estructura y función del cerebro b. Arquitectura celular c. Los neurotransmisores d. Su evolución.
674. ¿Qué plantea el análisis funcional del cerebro como interés de estudio? a. Clasifica las estructuras que conforman el sistema nervioso b. Estudia las lesiones de tipo funcional del sistema nervioso c. Descubrir la función que desarrolla cada una de las áreas del cerebro d. El estudio del cerebro muerto.
675. La corteza premotora forma parte del sistema perisilviano anterior del lenguaje con especial función en: a. Secuenciación de fonemas para formar palabras b. Lenguaje comprensivo c. Lenguaje expresivo d. Secuenciación de ideas.
676. Identifique un componente fundamental del concepto de sinapsis: a. Comunicación química b. Espacio de intercambio de información c. Componente de relación sodio – potasio d. Potencial de acción .
677. En la preparación para la síntesis de una proteína intervienen dos tipos de ácidos. Señale uno de ellos: a. Uracilo b. ADN c. Citosina d. GABA.
678. El líquido intracelular en la neurona se caracteriza porque es ligeramente polar, esto significa que tiene: a. Carga positiva b. Sodio c. Potasio d. Neurotransmisores.
679. Identifique una de las vías de recepción de información de la neurona: a. Axón b. Dendritas c. Cuerpo neural d. Núcleo celular.
680. En la sinapsis se transmite dos clases de mensajes. Elija uno: a. Excitadores b. Globales c. Específicos d. Constantes.
681. La sinapsis axodendrìtica consiste en la unión de dos estructuras. Elija una opción: a. Terminaciones de células unipolares b. El terminal axònico de una neurona c. Cuerpo celular d. Dos neurotransmisores distintos.
682. Las sinapsis pueden liberar transmisores químicos en sitios específicos o distribuir sus mensajes de forma más difusa. Un ejemplo de este proceso se presenta cuando: a. Los neurotransmisores se activan en todas las partes del cuerpo en espacios cortos y extensos de tiempo b. Las conexiones axosinàpticas pueden ejercer un control fino sobre los impulsos desde otra neurona a una célula. c. La conexión de dos axones es inmediata y se mantiene por largos períodos de tiempo d. Las conexiones exosinàpticas no pueden ejercer un control grueso sobre los impulsos desde otra neurona a una célula.
683. En el proceso de transmisión del estímulo nervioso la célula postsinàptica puede ser afectada según: a. La intensidad del estímulo b. El tipo de transmisor c. Velocidad de transmisión del estímulo d. La cantidad de Ca extracelular.
684. Elija la opción que corresponde: Entre las variables independientes en salud podemos señalar: a. Las fisiológicas, personales y sociales. b. Las ambientales, biológicas y personales c. Las situacionales, las personales y las consecuencias anticipadas de las conductas saludables d. Ninguna de las anteriores.
685. Seleccione la opción que corresponde a la definición de patógenos conductuales: a. Rasgos de personalidad que disminuyen el riesgo de enfermar b. Comportamientos que incrementan la susceptibilidad del individuo a enfermarse c. Elementos del contexto externo que influyen en el aumento de enfermedades d. Comportamientos que reducen el riesgo de enfermar .
686. Seleccione la opción que corresponde al término alexitimia: a. Dificultad del individuo para expresar sentimientos b. Incapacidad del individuo para identificar y expresar las emociones c. Incapacidad del individuo para identificar los sentimientos d. Ninguna de las anteriores.
687. Seleccione la opción que corresponde al siguiente enunciado: Es la capacidad de reaccionar de una célula del sistema inmune frente a un antígeno con una respuesta de tipo secundaria después de una primera exposición: a. Memoria celular b. Inmunidad celular c. Memoria inmunológica d. Inmunidad inespecífica.
688. Elija la opción según corresponde: La secreción salivar, la dilatación pupilar, el aumento de la tasa cardíaca y la sudoración copiosa son efectos principales de la activación de: a. Eje neural b. Eje endócrino c. Eje neuroendocrino d. Todos los anteriores.
689. Son tres los modelos que proponen una explicación causal entre personalidad y salud. Uno de ellos es el modelo de personalidad que induce hiperactividad, elija la opción que corresponde: a. La disposición de personalidad aumenta la susceptibilidad a los patógenos externos
y al daño degenerativo de los órganos. b. El conjunto de diferentes rasgos en ciertas personas, influye para que estas respondan
con una reactividad fisiológica exagerada a los estresores c. Las personalidades asociadas con riesgo de enfermedad pueden ser marcadores de
alguna debilidad física o anormalidad orgánica que incrementa a la susceptibilidad a
la enfermedad. d. Los rasgos de personalidad confieren mayor riesgo de enfermedad ya que exponen a
los individuos a situaciones y circunstancias peligrosas.
690. Elija la opción que corresponda: A qué hace referencia la vulnerabilidad percibida como creencia de salud: a. Son las acciones saludables que trata de emplear el individuo con la finalidad de compensar el efecto de los hábitos insalubres. b. El individuo evalúa que su probabilidad de padecer una enfermedad e el futuro es muy baja, tienden a ser muy optimistas y poco realistas. c. Las 2 opciones anteriores son correctas d. Ninguna de las opciones es correcta .
691. Elija la definición que corresponde al siguiente concepto: Son todos los esfuerzos que se emplean para detener el avance de la enfermedad una vez que ésta ha iniciado: a. Prevención terciaria b. Prevención de la salud c. Prevención secundaria d. Prevención primaria.
692. En el estudio de la personalidad, una teoría es una herramienta conceptual que permite entender ciertos fenómenos específicos de la naturaleza humana. a. Axiomas históricos b. Constructos teóricos c. Cotejos básicos d. Proposiciones prácticas.
693. Una vía fundamental para la elaboración de neurotransmisores es: a. Hendidura sináptica b. Dendritas y axones c. Terminal axònico d. Iones .
694. Las sinapsis en las que intervienen los axones, un capilar sanguíneo o líquido extracelulares se denominan: a. Axosecretoras b. Axodendrìticas c. Dendrodendrìticas d. Sanguinoexcretoras.
695. ¿Qué componentes químicos se relacionan para determinar la alta concentración de sodio fuera de la célula en relación con su interior? a. Sodio y potasio b. Calcio y hierro c. Sodio y calcio d. Potasio y hierro.
100. El núcleo celular es una estructura central que contiene fundamentalmente: a. Cromosomas b. Proteínas c. Ribosomas d. Mitocondrias.
696. En la célula encontramos moléculas de sales que se disuelven para luego de un proceso de polarización convertirse en iones. En el caso del cloruro de sodio en qué iones se descompone: a. Cloro y sodio b. Cloruro y sodio c. Clorhidrato de sodio d. Cloro y calcio.
697. Señale una de las funciones importantes de la membrana celular: a. Regula el movimiento de sustancias hacia dentro y fuera de la célula b. Facilita el paso del estímulo nervioso c. Coordina el trabajo de axones y dendritas d. Une unas neuronas con otras.
698. Seleccione la opción que corresponde a los modelos centrados en los rasgos de personalidad: a. Tratan de centrarse en ciertas pautas de comportamiento cuya consecuencia es la
promoción de salud. b. Establece la relación entre la conducta y la enfermedad c. Estos modelos intentan explicar la relación entre el comportamiento y la salud del
individuo a partir de los rasgos temperamentales y su carácter. d. Ninguna de las anteriores.
699. Seleccione la opción que corresponde a la psiconeuroinmunologìa: a. Ciencia que estudia la conducta y el sistema inmune b. Disciplina que estudia las relaciones entre la conducta, cerebro y sistema inmune. c. Disciplina que estudia el comportamiento, conducta y sistema inmune d. Ninguna de las anteriores.
700. Seleccione la opción que corresponda a los tipos de respuesta inmune en el organismo: a. Inmunidad específica o adaptativa b. Inmunidad múltiple c. Inmunidad específica y múltiple d. Ninguno de los anteriores.
701. Seleccione la opción que corresponde a las conductas de salud: a. Elementos del contexto externo que influyen en la relación de enfermedades b. Son ciertas conductas que se presentan en el individuo mientras se encuentra sano con el objetivo de prevenir enfermedades. c. Conductas que se manifiestan en el individuo cuando este se encuentra enfermo d. Ninguna de las anteriores .
702. Se pueden identificar varias aproximaciones a la definición de estilos de vida según Gil Roales (1998). Señale la opción que corresponde: a. Estilo de vida socializado y saludable b. Estilo de vida, genérico, socializado y pragmático- c. Estilo de vida saludable y estilo de vida libre d. Todas las anteriores .
703. Seleccione la opción que corresponda. Son los comportamientos que presenta el individuo y que le han permitido reducir el riesgo de adquirir enfermedades. a. Educación para la salud b. Promoción de la salud c. Prevención de la enfermedad d. Hábitos .
704. Los receptores que reciben la sustancia transmisora, conocidos como receptores activados, en qué momento inician la activación: a. Cuando el neurotransmisor es liberado de las vesículas en el espacio sináptico. b. Cuando aparece el estímulo químico o eléctrico. c. Cuando el neurotransmisor es reabsorbido d. Cuando la membrana está estado de reposo.
705. ¿Cuál es una de las extensiones que presenta el cuerpo celular de la neurona? a. Dendritas b. Botón terminal c. Vesículas d. Neurotransmisores.
706. Elija la opción que corresponde al siguiente concepto: La salud es definida como el bienestar: a. Físico y social en el ser humano b. Físico, psicológico y social en el ser humano c. Físico, es decir la ausencia de alteraciones y de enfermedades d. Psicológico y social en el ser humano .
707. Señale el concepto que corresponde a un estilo de vida desde un enfoque pragmático: a. Para la salud, ciertas formas de hacer, decir y pensar parecen ser mejores que otras. b. Moral responsable (individuo, mezcla adm, pública y la cultura). c. Estimación acerca de las consecuencias de poner en acción ciertas estrategias de regulación d. Cambiar estilos de vida cambiando condiciones de vida, valores y actitudes adoptados por los individuos y los grupos en respuesta a su ambiente social y económico.
708. La desactivación de los neurotransmisores se produce por: a. Parte del neurotransmisor se difunde más allá de la sinapsis y deja de estar disponible para unirse a los receptores. b. Los neurotransmisores pierden su estructura y desaparecen en el cuerpo de la neurona. c. Las enzimas activan y desactivan las membranas del axón y las dendritas. d. Los neurotransmisores tienen una vida de milisegundos luego de lo cual desaparecen.
709. Este modelo admite que la salud y la enfermedad están multideterminadas, ya que intervienen elementos de macroprocesos (contexto social, ambiente físico y factores climáticos) como otros microprocesos (pensamientos, emociones y cambios bioquímicos).
Elija según corresponda: a. Modelo biopsicosocial b. Modelo médico c. Modelo psicosocial d. Modelo biomédico.
710. Elija según corresponda: El modelo biomédico se sustenta en dos ideas básicas: a. Dualismo y modelo psicosomático b. Dualismo y reduccionismo c. Reduccionismo y modelo cognitivo d. Modelo psicosomático y cognitivo.
711. Al proceso de interacción que facilita una comprensión significativa del yo y del medio, y que da como resultado el establecimiento y/o esclarecimiento de las metas y valores, se denomina: a. Modelo de prácticas de orientación b. Modelo pedagógico para orientadores c. Modelo de counseling – asesoramiento.
712. La acción orientadora ha de contribuir a la construcción del: a. Conocimiento de sí mismo b. Proyecto personal de vida c. Proceso cognitivo altamente valiosos para la persona.
713. En torno a la labor orientadora se entremezclan cuestiones e interrogantes directamente relacionados con los saberes; saber cómo, saber qué, y sobre que, estos le permiten saber a la persona: a. Hacia dónde mirar para nuevos aprendizajes b. Si esta actuado correctamente c. Si está en la ruta adecuada y porque eliges esa dirección.
714. La orientación esta idealmente concebida por ser aplicada a. Aquellos estudiantes que tengas problemas b. A los docentes de aula para actualizarlos c. Todos los estudiantes .
715. La orientación está asociada fundamentalmente con la ayuda a os alumnos para su mejor autoconocimiento y con la necesidad de: a. Alcanzar mejores resultados en el rendimiento académico b. Alcanzar el reconocimiento del profesional que está a cargo de esta ayuda c. Alcanzar una visión holística y sintetizadora de los estudiantes .
716. La labor de orientar se desarrolla en un marco de relaciones amplias, que incluye en ocasiones posiciones: a. De poder y cierta dirección e influencia sobre las trayectorias posibles b. De aprobación total de la acción orientadora c. De ser un asunto netamente moral.
717. El diagnóstico es crucial para diseñar las pauta de intervención, con énfasis en la actuación en casos puntuales identificados como casos – problema; esta es una perspectiva defendida por el área: a. Psicométrica b. Educativa c. Clínico – medica.
718. Según la perspectiva____________ las variables socio económicas y culturales son las que van a determinar, en mayor medida, las decisiones profesionales de un orientador: a. Vigotskiana b. Sociológica c. Psicológica.
719. Al autor Davis ( 1913 ) se le atribuye el mérito de ser uno de los pocos que entendió la necesidad de vincular la orientación vocacional con: a. Todas las etapas del proceso educativo para alcanzar el desarrollo integral b. Los contenidos teóricos de las asignaturas c. Los recursos con los que cuenta la institución educativa.
720. Las preguntas, bien utilizadas para cuestionar, aclarar, indagar el papel y funciones de los orientadores en escenarios educativos, constituyen un: a. Gran recurso didáctico b. Espacio para conocer c. Elemento poco utilizado por los profesionales de la orientación.
721. En un proceso de asesoría las _______ podrán influir de manera determinante en la relación entre el asesor y asesorado: a. Actitudes b. Necesidades c. Novedades .
722. Los aportes que recibe la orientación, desde distintas disciplinas, permite el profesional de la orientación pueda: a. Ejercer con muchas visiones teóricas que podrían confundirlo b. Ejercer la docencia en una clase de orientación c. Visualizar los problemas desde distintos puntos de vista con un resultados más holístico.
723. Los orientadores al abordar su práctica profesional han asumido, explícita o implícitamente determinados supuestos de trabajo derivados de ciertas corrientes teóricas de la Orientación; de las diferencias perspectivas teóricas la _____________es a que ha gozao de la mayor tradición en este campo. a. Educativo b. Psicométrica c. Clínica.
724. La eyaculación precoz constituye: a. Un trastorno del deseo sexual b. Un trastorno orgásmico c. Un trastorno de la excitación sexual.
725. Entre los sintomas negativos de la esquizofrenia se incluyen: a. Avolición, alogia y afecto aplanado b. Delirios y alucinaciones c. A y B son correctas.
726. Seleccione el literal correcto para el siguiente enunciado: “ la ansiedad” a. No es del todo mala. Prepara a la persona para “pelear o huir”, por lo tanto tiene una función adaptativa b. Es incorrecto sentir ansiedad, es poco adaptativa y en la medida de lo posible se la debe evitar c. NO genera reacciones fisiológicas corporales.
727. La esquizofrenia se caracteriza por un daño severo en: a. Procesos cognitivos b. Desintegración de la personalidad c. Todas las anteriores.
728. Qué tipo de alucinaciones son las más comunes en la esquizofrenia? a. Alucinaciones visuales b. Alucinaciones táctiles c. Alucinaciones auditivas.
729. La ansiedad y miedo tienen una diferencia: ¿cuál de ellas constituye una emoción intensa que el individuo siente cuando en realidad enfrenta una situación amenazante? a. Ansiedad b. Miedo c. El enunciado es incorrecto, ansiedad y miedo son sinónimos.
730. En el tratamiento de la esquizofrenia se utilizan típicamente ciertos medicamentos: ¿Cuáles son? a. Medicamentos antiácidos y anti ulcerosos b. Medicamentos antipsicóticos c. Medicamentos antipiréticos.
731. De acuerdo a la información contenida en el libro, ¿Cuál de los literales completa el siguiente enunciado?: “El trastorno relacionado con el consumo de sustancias en una afección que surge del uso de sustancias psicoactivas que afectan al __________causando problemas sociales, ocupacionales, psicológicos y físicos significativos”. a. Sistema endocrino b. Sistema nervioso central c. Sistema óseo .
732. Los enfoques de tratamiento psicológico incluyen algunos componentes, señale cuales: a. Reducción de ansiedad b. Ejercicios de conductas estructuradas c. Todos los anteriores .
733. Los problemas en el ciclo de la respuesta sexual normal que afectan al deseo, la excitación y la respuesta sexual hacen referencia: a. Parafilias b. Trastornos de la identidad sexual c. Disfunciones sexuales.
734. Elija la opción correcta: la ______ es un miedo intenso, persistente e injustificado hacia algún objeto o alguna situación especifica : a. Obsesión b. Depresión c. Fobia.
735. El ciclo de la respuesta sexual humana normal consta de cuatro fases, ¿Cuáles de las siguientes literales se encuentra en el orden correcto? a. Deseo, excitación, orgasmo y resolución b. Orgasmo, resolución, deseo y excitación c. Deseo, excitación resolución y orgasmo.
736. Elija el literal correcto: Es un trastorno que se caracteriza por niveles de ansiedad elevados y persistentes y una preocupación excesiva por muchas circunstancias de la vida. a. Fobia especifica b. Miedo c. Trastorno de ansiedad generalizada ( TAG).
737. Unos de los síntomas características de la esquizofrenia suelen ser los delirios. La siguiente afirmación: “la persona cree que otras personas, animales u objetos tratan de influir o tomar el control sobre el “hace referencia a un delirio de : a. Grandeza b. Persecución c. De control .
738. Seleccione cuál de las siguientes son depresores de sistema nervioso central: a. Alcohol, Narcóticos, Barbituricos y Benzodiacepinas b. Anfetaminas, cocaína, nicotina, cafeína c. PCP, LSD, Marihiuana.
739. Albert Ellis (1980) propuso 5 características para una psicoterapia eficiente, una de ellas es la generalidad en psicoterapia. ¿ a qué se refiere este aspecto? a. Se define como ayudar al cliente a aplicar lo que ha aprendido en la terapia el resto de su vida y no solo al problema o queja que le ha llevado a terapia. b. Significa que se puede ayudar al cliente no solo a disminuir sus sentimientos negativos sino también a desarrollar su potencial para promocional sus sentimientos positivos. c. Se ayuda a los clientes a desarrollar competencias de afrontamiento y formas de pensar y actuar que les capaciten para enfrentar los problemas y encarar el futuro.
740. Identifique la opción que corresponde: las posibilidades de éxito de un cliente en terapia aumentan cuando: a. Es reservado y es un actor pasivo en el proceso terapéutico, ya que le permite hacer lo que el terapeuta recomienda b. Siente angustia lo suficientemente grave como para ayudarle a cambiar, pero sin que su trastorno de personalidad les incapacite a cambiar c. Aceptan el hecho de que la terapia no les va a exigir muchos sacrificios.
741. Cuál de estas triadas son las características que diferencian las relaciones psicoterapéuticas de otras que no lo son como por ejemplo: amistad: a. Unilaterales, formales y limitadas en el tiempo b. Bilaterales, informales y no limitadas en el tiempo c. Unilaterales, frecuentes y temporales.
742. Autenticidad, empatía, y aceptación incondicional son los tres principios básicos, comunes a todo modelo y proceso psicoterapéutico, a los que podría sumarse el estar en, estar para y estar con, que explican: a. La relación terapéutica b. El poder de la relación psicoterapéutica c. La diferenciación de la relación psicoterapéutica con otras.
743. Identifique la respuesta que NO corresponde: Una de las estrategias psicoterapéuticas útiles, es establecer una jerarquía de metas a conseguir, que sean claras para que terapeuta y cliente puedan juzgar sus progresos, y sobre todo que permitan superar el siguiente tipo de impedimentos: a. Evitación cognitiva y conductual b. Soluciones repetitivas e ineficaces c. Pautas, reglas y creencias flexibles .
744. La búsqueda de puntos comunes en la psicoterapia llevo: a. Acercamientos innovadores y similitudes en la práctica de la ciencia b. Distancias notables y diferentes puntos de vista c. Escuelas, tratamientos y tratantes con diversos puntos de vista.
745. Psicoterapia significativa: a. Curar al paciente b. Sanar la mente c. Cuidar del otro.
746. Szasz (1985) expreso: yo vendo algo y recojo dinero, nadie viene a mi sin pagar dinero”, lo que están pagado es un dialogo socrático. Lo anterior hace referencia: a. Ofrecer consejo b. Ampliar la visión del cliente c. Intercambio de pago por servicios.
747. Complete, en la alianza del trabajo en la relación psicoterapéutica, se deben considerar tanto la transferencia como: a. Contransferencia b. Metas c. Intercambio personal .
748. Elija la opción correcta: Budman y Gurman (1988) describieron 5 temas que a menudo constituyen el centro de la psicoterapia, uno de ellos es los trastornos de personalidad, Identifique a que hace referencia: a. Ante esto, generalmente los clientes buscan alguna clase de reconciliación b. A menudo los terapeutas desean evaluar donde se encuentra el cliente en termino de desarrollo evolutivo c. Es raro que los clientes llegan a terapia por sí mismo quejándose por este problema, teniendo los terapeutas que evaluar si existen patrones en la forma de pensar y actuar del cliente que puedan indicar o causar problemas crónicos en las clientes.
749. Identifique la opción correcta: Jeffrey Young (1989) introduce un modelo valido para evaluar a los clientes sobre la base de los esquemas inadaptativos, entre ellos incluye a la autonomía, que puede ser afectada por: a. La titularidad y normas inapelables b. Minusvalía, indeseabilidad social, incompetencia, culpa y vergüenza c. Dependencia, subyugación, vulnerabilidad y pérdida de control.
750. Identifique la opción que no corresponde: según Everstine, et al, 1989, el secreto profesional solo se puede romper en las siguientes circunstancias: a. Cuando la información brindada por el cliente es de carácter legal b. Cuando hay una acción criminal implicada c. Cuando el cliente es menor de 16 años y el terapeuta cree que haya sido víctima de incesto, violación, etc.
751. Las practicas orientadoras han tenido un origen tanto extraescolar como intraescolar, por ello dentro del ámbito educativo se reclama: a. La atención de padres de familia de manera prioritaria b. A atención a docentes que tiene problemas en el aula c. La atención a las necesidades de orientación de los alumnos a través de distintas iniciativas.
752. Desde la perspectiva_______se trabaja bajo un imperativo pedagógico, cuya principal preocupación es la creación de espacios libres de fricciones y donde prevalezcan las practicas humanizadas : a. Educativa b. Clínica c. Humanista.
753. La corriente teórica que ha defendido la utilización de los test como herramienta central del trabajo de los orientadores es la teoría de los rasgos y factores, que a su vez está considerada dentro de la perspectiva: a. Clínica b. Psicométrica c. Social.
754. La necesidad de que los orientadores tomen conciencia de que los problemas de los alumnos son con frecuencia producto del ambiente social en el que actia la escuela, este postulado es parte de la propuesta de la perspectiva: a. Pedagógica b. Científico – filosófica c. Humanista.
755. seleccione la respuesta correcta: ¿qué es el trastorno de identidad sexual? a. Trastorno que se caracteriza por una disminución del deseo sexual b. Trastorno que se caracteriza por el conflicto entre el sexo anatómico de una persona y su identidad de género, o su propia identificación como hombre o mujer c. Trastorno en el cual la persona desarrolla dos o más identidades ( personalidades ) bien definida.
756. El trastorno de personalidad caracterizado por auto dramatización, expresión exagerada de las emociones y las conductas de demanda de atención. Hace referencia a. Trastorno histriónico de la personalidad b. Trastorno de la personalidad antisocial c. Trastorno narcisista de la personalidad.
757. Seleccione la opción correcta: es una estrategia de exposición en la que se usa la relajación muscular para reducir la ansiedad asociada con fobias específicas y sociales: a. Sensibilización encubierta b. Restructuración cognitiva c. Desensibilización sistemática.
758. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones no constituye un mito respecto a los trastornos de personalidad antisocial? a. Aunque los factores genéticos están relacionados con el trastorno antisocial de la personalidad, un amplio rango de patrones familiares pueden influir en el desarrollo del trastorno. b. Los problemas antisociales de la personalidad son principalmente causados por factores genéticos. Por ejemplo, aspectos disfuncionales de la vida familiar, como un desacuerdo parental severo, la falta de adaptación o la delincuencia de un padre. c. Los dos literales son mitos.
759. Uno de los síntomas característicos de la esquizofrenia suele ser los delirios. La siguiente afirmación: “La persona cree que otras personas, animales u objetos tratan de influir o tomar el control sobre el” hace referencia a un delirio de: a. Grandeza b. Persecución c. De control.
760. Identifique cuál de las opciones presentadas es correcta: Overholser y Fine ( 1990), han descrito 5 áreas de competencia para los terapeutas; identifique cual no lo es: a. Conocimientos: los psicoterapeutas deber ser capaces de identificar los tratamientos más adecuados para cada uno de los clientes b. Competencias clínicas: consiste en la habilidad para sentir preocupación y sensibilidad, mantener su compostura en situaciones de crisis, trabajar con personas de otras culturas y grupo étnicos, entre otras c. Confidencialidad: el terapeuta debe guardar el secreto profesional en toda circunstancia, independientemente de la desaprobación del cliente.
761. El principio: ampliar la visión del mundo del cliente, se podría definir como: a. Contemplar problemas desde una nueva perspectiva b. Encontrar soluciones efectivas a sus problemas c. Hallar otras explicaciones a las cosas y porque suceden .
762. “sentimientos y actitudes que los participantes en el couseling tienen entre si y su manera de expresión (Gelso y Carter 1985 ) definen: a. Metas en psicoterapia b. Competencias en psicoterapia c. La relación psicoterapéutica.
763. La orientación educativa es una disciplina con la capacidad para ofrecer un marco conceptual a la multiplicidad de funciones que han de ejercer, sin embargo prioritariamente estará enfocada: a. La institución educativa y comunidad b. Las autoridades académicas y administrativas de la institución c. Los estudiantes y su contexto.
764. La reflexividad no es una acción que se nutre solamente de contenidos científicos o conocimientos generales, sino que también de los componentes: a. Relacionados a los asuntos morales b. Implícitos en las relaciones humanas c. Dinámicos de las acciones educativas.
765. En que trastorno de la personalidad se presiona los límites de la convención social, a menudo se violan las reglas morales, legales y éticas para el propio beneficio, con poca consideración por los sentimientos de los otros? a. Trastorno esquizoide de la personalidad b. Trastorno paranoide de la personalidad c. Trastorno de personalidad antisocial.
766. La orientación es la transmisión de ideas que permite al ser humano: a. Conocer sus problemas b. Establecer qué hacer con su vida c. Elegir entre varias opciones.
767. En general los tests de evaluación del desarrollo poseen: a. Mayor confiabilidad y validez que otros test de ejecución máxima b. Mayor confiabilidad y validez que otros tests de comportamiento típico c. Menor confiabilidad y validez que otros tests de comportamiento típico d. Menor confiabilidad y validez que otros tests de ejecución máxima.
768. A qué definió Freud neurosis real? a. Enfermedad de origen sexual b. Complejos de ideación inconsciente c. Verdaderas enfermedades físicas d. Comportamientos comunes.
769. Cuando muere un individuo y la causa no es clara, sospechándose un posible suicidio. Un profesional de la salud mental realiza un estudio para determinar si en efecto se trata de un suicidio y de ser afirmativo, establecer la causa. ¿Cómo
se denomina al estudio realizado por el profesional? a. Psicobiografía b. Autópsia psicológica c. Psicohistoria d. Estudio de caso.
770. Fernández-Ballesteros menciona que talvez lo más importante sea señalar que las dos principales características del proceso de evaluación son: a. 1) Requiere conocimientos y manejo de instrumentos y baterías psicológicas y 2) Instrumentalización de protocolos y guías de evaluación. b. 1) Conocer la normativa ética científica de evaluación y 2) Implica un proceso de organización y taxonomía de patologías. c. 1) Entrenamiento en constructos psicológicos y manejo de test para evaluar dichos constructos y 2) Implica procesos de recogida y análisis de información. d. 1) Implica un proceso de toma de decisiones para llegar a la solución de un problema evolutivo y 2) Requiere la formulación y contrastación de hipótesis.
771. De la siguiente lista elija las dos opciones correctas de acuerdo a la siguiente afirmación:” La teoría del aprendizaje social, conocida también como teoría cognoscitiva social, determina que el desarrollo y con ello el comportamiento se da por dos vías”
1. Observación
2. Memoria
3. Estímulo
4. Imitación de modelos a. 1-2 b. 2-3 c. 1-3 d. 3-4 .
772. Una de las razones por las que se debe realizar la evaluación del desempeño es que permite mejorar: a. La estabilidad del empleado b. Los resultados de la organización en su conjunto c. Las adversidades económicas de la empresa d. La economía de la empresa.
773. El siguiente ejemplo propio de la niñez temprana, a que definición corresponde? Me llamo Denis, vivo en una casa grande con mamá y papá y mi hermana, tengo un gato y un perro, hay una televisión en el cuarto de los papis. Me gustan las hamburguesas, mi maestra es buena, puedo contar hasta 50 ¿Quieres que cuente?, soy fuerte, ya voy a la escuelita. a. Autodefinición b. Autoestima c. Autonomía d. Egocentrismo.
774. En la relación de ayuda, la comprensión hace referencia a: a. Presentarse al otro de forma auténtica b. Ponerse en el lugar del otro a través de la empatía c. El asesorado ha de ser aceptado tal cual es d. Las actitudes son consideradas básicas en la relación de asesoramiento.
775. En relación a los avances del niño en la etapa pre operacional el ejemplo expuesto a continuación corresponde a: Luisa comparte algunas canicas con sus amigas y la cuenta para estar segura de que cada niña recibió la misma cantidad. a. Uso de símbolos b. Comprensión de identidades c. Capacidad de clasificación d. Cuenta y trabaja con cantidades.
776. En relación a las características de inmadurez en la etapa preoperacional, el ejemplo expuesto a continuación corresponde a: Pedro no se da cuenta de que necesita dar la vuelta al libro para que su padre pueda ver el dibujo que quiere que le explique. Por el contrario, mantiene el libro directamente frente a sus ojos, donde sólo él lo puede ver: a. Centración b. Irreversibilidad c. Egocentrismo d. Animismo .
777. En la oración que sigue hay dos espacios vacíos que indican que se han omitido dos palabras.
Debajo de la oración hay cuatro alternativas de respuesta. De entre estas alternativas escoja las palabras que mejor completan la oración.
Generalmente los niños hablan de un concepto de valía alrededor de los 8 años, sin embargo, los niños más pequeños lo demuestran a través de sus ___________ y esto se denomina_____________ :
1. Conductas
2. Sentimientos
3. Autoconcepto
4. Autoestima a. 1-2 b. 1-3 c. 1-4 d. 2-3 .
778. La autenticidad, empatía y aceptación positiva incondicional son principios terapéuticos que hacen referencia: a. La alianza de trabajo b. Al poder de la relación terapéutica c. La diferencia entre la relación terapéutica y la amistad d. Al rol del terapeuta como mentor y profesor.
779. Aprobación, consejo, audiencia y relación son las cuatro dimensiones de: a. La relación terapéutica b. La interacción psicoterapéutica c. El encuadre clínico d. La preparación de los clientes.
780. Cuando nos preguntamos: ¿Cuál es la causa de su problema? ¿Por qué aparece el problema en este momento?, ¿Cómo se vive el problema en la vida cotidiana? ¿Qué gravedad tiene el problema?, ¿en qué medida interfiere con la vida del cliente ( o paciente)?, ¿Cuál es la manera más apropiada para solucionar este problema?. Etc, corresponde al bloque de… a. ¿Quién solicita la psicoterapia b. Evaluar la posibilidad de éxito e un cliente ( o paciente) c. Preparación de los clientes ( o pacientes) para la terapia d. Comprender los problemas del cliente ( o paciente) e identificar metas y soluciones viables. .
781. ¿Cuál de los siguientes síntomas es una consecuencia reconocida del cese abrupto del consumo diario o casi diario de cannabis? a. Alucinaciones b. Delirios c. Apatía d. Irritabilidad.
782. El trastorno de interés / excitación sexual femenino requiere la falta o reducción del interés sexual o de excitación manifestados por al menos tres indicadores, de seis posibles ¿Cuál de los siguientes NO es uno de esos seis indicadores? a. Inicio reducido o ausente de la actividad sexual y habitualmente no receptiva a la pareja por iniciarla b. Ausencia o reducción de la excitación sexual o del placer durante la actividad sexual con el otro sexo c. Sensaciones genitales o no genitales ausentes o disminuidas durante la actividad sexual en casi todas o todas las ocasiones de actividad sexual de la pareja *POR CONFIRMAR RESPUESTA* d. Interés en la actividad sexual ausente o reducida.
783. ¿Cuál de los siguientes no es un trastorno parafílico? a. Masoquismo sexual b. Travestista c. Transexual d. Voyerismo.
784. Dado el siguiente caso indique cual sería el diagnóstico más probable: Mujer 65 años refiere ser incapaz de salir de casa pese a sentirse físicamente bien. Hace varios años, se cayó mientras estaba de compas; a pesar de que no sufrió graves daños, la situación fue muy preocupante y empezó a ponerse muy nerviosa cada vez que salía de casa sin acompañantes.
Debido a que no tiene hijos y cuenta con pocos amigos a los que pedir que la acompañen, se encuentra muy nerviosa y apenas se atreve a salir de casa. a. Fobia específica, tipo situacional b. Trastorno de ansiedad social c. Trastorno de estrés postraumático d. Agorafobia .
785. Sistema encargado de regular el equilibrio interno del organismo, pues sus vías aferentes comunican al sistema nervioso sobre el estado de los diferentes organismos internos y las eferentes envían proyecciones a las glándulas, la musculatura cardiaca, la musculatura lisa de la piel, de los ojos, los vasos sanguíneos y de las paredes de los órganos internos. a. Sistema Nervioso Central b. Sistema Somático c. Sistema Nervioso Autónomo d. Sistema parasimpático.
786. Cuál de los siguientes síntomas NO pertenece a la catatonia? a. .Ecolalia b. Mutismo c. Estereotipia d. Alucinaciones.
787. Escoja la opción que hace referencia a la justificación en el enfoque cuantitativo: a. Indica el porqué de la investigación exponiendo sus razones b. Son la guía de estudio c. Analizan las posibles causas y consecuencias del estudio d. Evalúan los recursos disponibles para realizar la investigación.
788. Dentro del campo de la investigación cuantitativa, si se pretende analizar los cambios profundos en la concepción del matrimonio, se debe utilizar un estudio: a. Estudio mixto b. Estudio descriptivo c. Estudio correlacional d. Estudio exploratorio.
789. En los diseños experimentales, una variable dependiente se mide con la finalidad de: a. Ver el efecto que la manipulación de la variable independiente tiene en ella b. Analizar e interpretar la correlación existente entre ambas variables c. Estudiar las causas y efectos que la variable independiente tiene en ella d. Estudiar las causas que la variable independiente tiene sobre la dependiente.
790. Estructura que coordina y regula la información sensorial que de la médula espinal, el tronco y el diencéfalo llegara hasta la corteza cerebral; además, es crítico para la transmisión de la información desde el hipotálamo, desde el cerebelo y desde diferentes estructuras subcorticales a la corteza. a. Tálamo b. Tronco del encéfalo c. Amígdala d. Hipocampo.
791. El guidance se define como: a. El apoyo del alumnado de naturaleza preferentemente cognoscitiva, publica, didáctica e iniciada, generalmente a instancias del profesor. b. Una entrevista cara a cara en la que el consejero ayuda al cliente a resolver sus problemas y a adquirir un comportamiento más adecuado c. La relación de ayuda de naturaleza más efectiva, personal, privada, confidencial y menos didáctica, generalmente es iniciada por el alumno. d. El conjunto de actividades y experiencias que ayudan al alumno a conocerse, a tomar decisiones más prudentes y a realizar una planificación más eficaz. .
792. Esta es una estructura de fundamental importancia para la consolidación de la memoria y, por lo tanto, para el aprendizaje. a. Neocorteza b. Globo pálido c. Hipocampo d. Lóbulo occipital.
793. En el siguiente cuadro identifique las acciones del profesional/terapeuta con cada una de las fases del proceso interventivo-valorativo: a. a 4,5,6 y 8 b7,c1,2 y 3 b. a1,2,3 y 4 b 7 y 8: c5y 6 c. a3,4,5,y 4 b6 y9: c5y 6 d. a1,2,3 y 4 b 7 y 8: c5y 6.
794. Es la comisura más externa que une los dos hemisferios cerebrales: a. Sustancia gris b. Fascículo arqueado c. Fasciculo unciado d. Cuerpo calloso.
795. Los métodos de evaluación del desempeño que brindan a los empleados información orientada a la acción son los que miden: a. Características b. Comportamientos c. Rasgos d. Resultados.
796. Dentro de los procesos de evaluación del desempeño: El entrenamiento a los evaluadores debe proporcionarse cuando: a. Ingresa un nuevo empleado a la organización b. Se modifica una nueva herramienta o se implementa una nueva c. Se inicia una nueva evaluación del desempeño d. Inicia el año de labores .
797. Identifique y ordene los tipos de informe y sus características con la definición de las mismas: 1A, 2B, 3C, 4D, 5E, 6F 1A, 2F, 3E, 4B, 5C, 6D 1F, 2A, 3B, 4E, 5D, 6C 1B, 2D, 3E, 4B, 5F, 6A.
798. En la evaluación de 360 cuando mayor sea el número de evaluadores: a. Mayor será el grado de fiabilidad del sistema b. Menor será el grado de fiabilidad del sistema c. Mayor será el grado de validez del sistema d. Menor será el grado de validez del sistema .
799. Los motivadores intrínsecos se refiere a: a. Gratificaciones internas que una persona siente fuera de la naturaleza del trabajo b. Gratificaciones externas que una persona siente cuando realiza un trabajo c. Gratificaciones externas e internas que una persona siente cando realiza un trabajo d. Gratificaciones internas que una persona siente cuando realiza un trabajo.
800. De acuerdo al caso expuesto la psicóloga concluyo su participación solicitando un trabajo multidisciplinario, es ella quien inicia el trabajo con este paciente. Identifique y ordene la descripción del caso con las fases del enfoque descriptivopredictivo. a. 1B, 2C, 3D, 4A b. 1A, 2B, 3C, 4D c. 1D, 2C, 3B, 4A d. 1C, 2B, 3A, 4D.
801. Una de las funciones y papeles del orientador que implica la recogida de datos de una amplia variedad de fuentes, corresponde: a. A la síntesis b. Al diagnóstico c. Al análisis d. A la prognosis.
802. La creación de un ambiente de aprendizaje que promueva la humanización y facilite el aprendizaje personalizado y el desarrollo de la personalidad del alumno, es el objetivo central del orientador y del profesor desde la perspectiva: a. Psicométrica b. Sociológica c. Humanista d. Conductista.
803. A diferencia de la conducta de respuesta, que procede de estímulos concretos. Skinner centro su investigación en un tipo de comportamiento, el cual es continuo y sin estimulo aparente. Señale ¿Cuál es ese comportamiento? a. El operante b. El condicionado c. El normal d. El anormal.
804. De acuerdo al caso de la “pregunta 38”, lo que L. B. presenta es: a. Trastorno psiquiátrico b. Enfermedad de Alzheimer c. Enfermedad de Parkinson d. Síndrome de desconexión.
805. De acuerdo al caso de “la pregunta 38”. Al estudiar las conexiones de los sistemas sensoriales y motores, se determina que pueden presentarse de diferente manera, en el caso de LB las conexiones de los sistemas son: a. Cruzadas b. Directas c. Mixtas (Cruzadas y directas) d. Descendentes .
806. ¿En qué posición se encuentra la satisfacción de necesidades biológicas, en relación a la jerarquía de necesidades de Maslow? a. Crecimiento b. Supervivencia c. Desarrollo personal d. Sociales .
807. Fanny en exámenes de rutina, encontraron alto su nivel de glucosa. Por lo tanto, se le prescribió reducir el consumo de azúcar en su caso endulzar las bebidas con azúcar de origen natural. Si antes endulzaba tres cucharadas ahora serán dos; con el fin de evitar la aparición de diabetes. Este ejemplo, ¿a qué tipo de prevención hace referencia? a. Prevención primaria b. Prevención Secundaria c. Prevención terciaria d. Prevención Cuaternaria.
808. Se entiende por conductas de detección de enfermedades a aquellas conductas: a. Que proporcionan la posibilidad de detección de trastornos y que por sí mismas no permiten que la persona mejore su salud b. Que por sí mismas permiten que la persona mejore su salud c. Que no favorecen en la contribución de estilos de vida saludables d. Que ejercen un cambio sustancial en el rendimiento físico de los individuos.
809. La promoción de la salud tiene como objetivo fundamental: a. . Modificar actitudes, promoviendo y mejorando la salud b. Promover actitudes y pautas culturales para evitar la enfermedad c. La adquisición y mantenimiento de comportamientos saludables d. Adecuar las cogniciones para evitar la enfermedad .
810. Juan se caracteriza por ser una persona que por un largo lapso de tiempo y en casi todos los eventos de su vida, ha presentado estilos consistentes de comportamiento y reacciones emocionales que se evidencian desde su infancia. Estas características de Juan ¿A qué aspecto de la personalidad de Juan hace referencia el ejemplo? a. Carácter b. Personalidad c. Idiosincrasia d. Temperamento.
811. A qué se refiere la Teoría del compromiso: a. Establece que las acciones obligan al agente a reestructurar sus ideas relativas al tema b. Deseo de atraer la atención c. Designa la evidencia, el poder, la importancia o la intensidad que una fuente tiene para el individuo d. Compromete en ideas a las personas según el nivel cultural que esta posea.
812. Características como, determinación, deseo de dirigir, honestidad e integridad se refieren a los rasgos: a. Primarios de liderazgo b. Secundarios de liderazgo c. Terciarios de liderazgo d. Cuaternario de liderazgo .
813. Cuál de las siguientes opciones no es una estrategia psicoterapéutica útil: a. Definir una jerarquía de metas terapéuticas b. Realizar intervenciones pequeñas c. Evitar atracar puntos de máxima resistencia d. Realizar una terapia limitada en el tiempo.
814. El modelo biopsicosocial hace hincapié en la salud más que en la enfermedad y se enfoca: a. En los aspectos preventivos, promoción de la salud humana e importancia de las variables del medio ambiente b. En una visión unidireccional para comprender las alteraciones y elaborar un diagnóstico, lo cual beneficia a una buena adherencia al tratamiento c. En que las causas que interactúan en procesos patológicos son de una única índole (elementos de macro procesos y micro procesos). d. En las variables que actúan como predictoras en los procesos de salud y a su vez generan alteraciones ambientales. .
815. Del siguiente ejemplo escoja a qué tipo de aprendizaje pertenece:
Los estudiantes de la carrera de psicorrehabilitación, a modo de voluntariado brindan apoyo a adolescentes con discapacidad motora. a. Tutoría de iguales b. Aprendizaje de servicio c. Grupos cooperativos d. Método de casos.
816. En la oración que sigue hay dos espacios vacíos que indican que se han omitido dos palabras.
Debajo de la oración hay cuatro alternativas de respuesta. De entre estas alternativas escoja las palabras que mejor completan la oración. La enuresis es la ___________- en la ropa o en la cama; usualmente esta condición puede ser
controlada incluso hasta los _______ sin ayuda: a. Fricción repetida -2 años b. Micción repetida -3 años c. Micción repetida 8 años d. Fricción repetida-12 años.
817. Cuando un profesional de la salud mental, solicita a un sujeto que responda a un cuestionario denominado Big-Five ( o cinco grandes en español) ¿Qué técnica de investigación de personalidad está empleando: a. Autorreportes b. Técnicas proyectivas c. Relatos de experiencia de vida d. Preguntas con respuesta libre.
818. Cuando el objetivo de la evaluación es de cambio comportamental se utiliza supuestos de: a. Asociación funcional b. Cuantificación c. Semejanza d. Atribución .
819. Esta región participa en la selección de la estrategia más adecuada para poner en marcha el movimiento en función de la experiencia y en a tema de decisión de iniciarlo: a. Corteza parietal posterior b. Circunvolución temporal superior c. Circunvolución angular d. Corteza prefrontal dorsolateral.
820. El autor que definió a la Psicología como la ciencia del comportamiento observable se llamó: a. Pavlov b. Watson c. Thorndike d. Skinner.
821. La confiabilidad es un conjunto de calificaciones en una prueba donde se expresan como un número decimal positivo, que fluctúa entre: a. .00 y 10.00 b. .50 y 1.00 c. .00 a .50 d. .00 y 1.00.
822. La fiabilidad, validez y utilidad son: a. Variables dependientes e independientes b. Características de la calidad de las medidas de cambio c. Tipos de medida de cambio d. Dimensiones para verificar los cambios.
823. Los reactivos que usualmente sólo miden la memorización de acontecimientos y son más sencillos de elaborar y cubren el material de manera más eficiente que otros, corresponde al tipo de reactivos de: a. Aparejamiento b. Respuesta corta c. Ensayo d. Verdadero/falso.
824. Cuál es el método que se lo suele aplicar en una asignatura durante todo el curso académico o, incluso, puede planificarse el currículum de una carrera en torno a esta metodología: a. Aprendizaje orientado a proyectos b. Método de casos c. Aprendizaje basado en problemas d. Aprendizaje indirecto .
825. La psicología de la salud dirige sus intervenciones a: a. Modificar el carácter y sintomatología del paciente b. Modificar procesos psicológicos que estén dado cabida a trastornos severos c. Mejorar el sistema sanitario a través de la creación de políticas sanitarias adecuadas d. Mejorar las variables psicológicas que afectan la sintomatología del paciente.
826. En la oración que sigue hay dos espacios vacíos que indican que se han omitido dos palabras.
Debajo de la oración hay cuatro alternativas de respuesta. De entre estas alternativas escoja las palabras que mejor completan la oración. Entre las habilidades motoras gruesas en la niñez temprana el niño a los _______es capaz de girar o detenerse de manera repentina o rápida y a los ____________ es capaz de girar, y detenerse de manera eficaz en los juegos. a. 1 año-2años b. 2 años-3 años c. 3 años-4 años d. 3 años -5 años .
827. Del listado que se presenta a continuación señale los cambios cognitivos que se producen durante el periodo de adolescencia medida: a. Cambio de pensamiento egocéntrico a socio-céntrico b. Aumento de habilidades de resolución de problemas y mejor control de impulsos c. Completo desarrollo de pensamiento abstracto y funciones meta cognitivas d. Mayor uso de pensamiento abstracto y menos pensamientos concretos.
828. A continuación se presenta una palabra escrita en letras mayúsculas seguida de cuatro opciones de palabras escritas en letras minúsculas. De entre estas cuatro palabras escoja el ANTONIMO de la palabra escrita en letras mayúsculas. RETUMBANTE a. Divertido b. Adinerado c. Nimio d. Modesto .
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