paniere storia della pedagogia E-campus Frigerio

Quale evento o fattore culturale fu di primaria importanza per l'affermazione del primato dell'esperienza e della ragione in campo educativo nel Seicento?. L'invenzione della stampa. La Riforma protestante. La rivoluzione scientifica del Seicento. Il Concilio di Trento.

Qual è l'aspetto fondamentale che il diario di Héroard documentò per la prima volta?. Il ruolo educativo diretto del padre. Lo svolgimento del progetto educativo dell'institution du prince. La diffusione dell'allattamento al seno. L'abbandono definitivo delle punizioni fisiche.

Nel passaggio tra Seicento e Settecento, quale figura iniziò ad assumere un ruolo educativo più diretto nella prima infanzia, mutando la tendenza precedente?. La nutrice. Il sacerdote. Il precettore. La madre.

Cosa si intende per pedagogia nera?. L'insegnamento delle virtù attraverso racconti morali. Un metodo di istruzione basato sull'apprendimento notturno. L'educazione dei bambini orfani e abbandonati negli istituti. Uno stile educativo codificato, soprattutto in ambito tedesco, centrato su punizioni fisiche e psicologiche e controllo del corpo.

A quale genere di produzione letteraria appartiene il Journal de Jean Héroard?. Le autobiografie dei sovrani. I romanzi pedagogici. I trattati medici sulla salute infantile. Le Mémoires scritte da nobiluomini o nobildonne dell’epoca.

Qual è il ceto sociale di riferimento per l'educazione delineata da John Locke nei Pensieri sull'educazione?. La nuova classe dirigente borghese e aristocratica. La classe ecclesiastica. I figli dei mercanti. I giovani popolani.

Quale valore educativo sostiene Locke per avviare i bambini alla virtù?. Il rimprovero frequente per colpevolizzare. L'utilizzo di racconti terrificanti per incutere timore. L'abitudine, supportata dall'esempio dei genitori. La regola mnemonica e l'imposizione rigorosa.

Secondo Locke, in virtù di cosa si ha l'assicurazione dei diritti individuali con il contratto statale?. La sottomissione assoluta al sovrano. La ragione e il libero consenso. La paura per la propria incolumità. Il fondamento divino della monarchia.

Quale aspetto della formazione è collocato al primo posto da Locke per il gentleman?. Le attività pratiche (ballo, scherma). La formazione morale (uomo saggio e virtuoso). L'educazione fisica. La cultura media (lingue, aritmetica).

Quale testo di Thomas Hobbes è citato in contrapposizione al pensiero politico di Locke?. Pensieri sull'educazione. Leviatano. Discorso sull'origine della disuguaglianza. Due Trattati sul governo.

Qual è il titolo dell'opera fondamentale di Fénelon dedicata all'educazione?. Traité de l'éducation des filles. Journal de Jean Héroard. Emilio o de l'éducation. Pensieri sull'educazione.

Qual è la figura ideale di educatrice della prima infanzia secondo Fénelon?. La balia. Il precettore. La governante. La donna-madre.

Quale pedagogista Fénelon ha anticipato per l'idea di natura umana come physis e la pratica di un'educazione indiretta?. Thomas Hobbes. Jean-Jacques Rousseau. Michel de Montaigne. John Locke.

. Fénelon, come Locke, negava l'innatismo e descriveva l'infante come... Un tabula rasa completamente vuota. Cera molle modellata dalle impressioni ricavate dall’esperienza sensibile. Un essere già naturalmente corrotto. Un piccolo adulto razionale in attesa di istruzione.

Secondo Fénelon, la curiosità del bambino è... Una predisposizione naturale in grado di precedere e preparare l’istruzione. Unicamente legata ai giochi. Un difetto da reprimere con le punizioni. Assente fino all'età della ragione.

Cosa si intendeva con l'espressione "figli dello Stato" o "figli della patria" in relazione ai bambini poveri e abbandonati?. I bambini della classe dirigente borghese. I figli dei monarchi educati all'institution du prince. I giovani popolani impegnati a guadagnarsi da vivere. Bambini internati in istituti per il disciplinamento e l'avvio precoce al lavoro.

Quale fenomeno si diffuse fra le corti europee all'inizio del Settecento, in connessione con la struttura familiare nucleare?. L'adozione generalizzata della pedagogia nera. L'incremento del baliatico. L'istituzione delle scuole pubbliche obbligatorie. La privatizzazione degli affetti e una maggiore sensibilità per l'infanzia.

Quale pratica di puericultura fu considerata "barbara" e si cercò di abolire nel Settecento, in quanto ostacolava il sano sviluppo fisico?. La fasciatura dei neonati in pannolini rigidi. La somministrazione di farmaci. L'allattamento al seno. L'utilizzo della culla.

Quale opera vinse il concorso dell'Accademia di Digione nel 1750, scatenando polemiche per la tesi che il progresso corrompe l'uomo?. Discorso sulle scienze e le arti. Emilio o de l'éducation. Il Contratto sociale. La Nuova Eloisa.

Rousseau intende lo "stato di natura" come... Un momento storico in cui l'uomo era pienamente se stesso e libero. Un'utopia impossibile da raggiungere. Un'ipotesi logica per spiegare lo stato di società, non una realtà storica. Uno stato di guerra permanente di tutti contro tutti.

Qual è l'origine della diseguaglianza morale e politica tra gli individui secondo Rousseau nel Discorso sull'origine della disuguaglianza?. La paura per la propria incolumità. La diseguaglianza naturale (o fisica) tra gli uomini. L'accettazione del dominio attraverso l'istituzione della proprietà privata. Il diritto divino del sovrano.

Qual è la distinzione che Rousseau fa tra volontà generale e volontà di tutti?. La volontà generale guarda all'interesse comune, mentre la volontà di tutti è la somma di volontà particolari che guarda all'interesse privato. La volontà generale è del sovrano, la volontà di tutti è del popolo. La volontà generale è mediata dal Parlamento, la volontà di tutti è diretta. Sono termini sinonimi e intercambiabili.

Qual è la clausola fondamentale del contratto sociale che permette la libertà, secondo Rousseau?. La sottomissione alla volontà del più forte. L'alienazione parziale dei diritti al sovrano assoluto. L’alienazione totale di ciascun associato, con tutti i suoi diritti, a tutta la comunità. La rinuncia a ogni forma di assemblea popolare.

Qual è il "gran principio dell'educazione" espresso da Rousseau nelle prime righe dell'Emilio?. L'uomo è corrotto fin dalla nascita dal peccato originale. L'uomo è per natura buono fin dalla sua origine e la società poi procura la sua corruzione. L'uomo è un homo homini lupus. L'uomo nasce come una tabula rasa che l'educazione plasma.

In quale senso Rousseau afferma che la prima educazione di Emilio debba essere "negativa"?. È incentrata sullo studio precoce della storia e della religione. Si basa sull'imposizione di regole e la repressione delle inclinazioni naturali. Si svolge interamente in isolamento, senza alcun precettore. Consiste nel non insegnare la virtù e la verità, ma nel garantire il cuore dal vizio e la mente dall'errore.

Come si chiamò la prima istituzione educativa, una scuola-collegio per ragazzi poveri, avviata da Pestalozzi insieme alla moglie ad Argovia?. Stans. Burgdorf. Neuhof. Yverdon.

Quale pedagogista influenzò profondamente Pestalozzi, spingendolo a chiamare il figlio Hans Jakob?. Albertine Necker de Saussure. Immanuel Kant. Comenio. Jean-Jacques Rousseau.

In quale periodo storico si colloca l'attività di Johann Heinrich Pestalozzi?. Durante il pieno Illuminismo europeo. Nel Settecento pre-rivoluzionario. Nel Risorgimento italiano. Tra l'età dei Lumi e il Romanticismo.

Quale concetto, ripreso da Comenio, fonda, secondo Pestalozzi, l'attività cognitiva sull'esperienza diretta degli oggetti concreti (come nella matematica) e non sui libri?. La punizione. La memoria. L'intuizione. Il verbalismo.

Qual è il corretto ordine (gradino) del perfezionamento etico secondo Pestalozzi?. Mente, Cuore, Mano. Cuore, Mente, Mano. Cuore, Mano, Mente. Mano, Mente, Cuore.

In quale esperienza educativa Pestalozzi applicò per la prima volta il suo nuovo metodo, mirando a formare l'uomo in quanto tale e non solo il lavoratore?. Burgdorf. Yverdon. Neuhof. Istituto per orfani di Stans.

Nel romanzo Leonardo e Gertrude, a quale modello politico aderisce Pestalozzi?. Dispotismo illuminato. Liberalismo. Monarchia assoluta di diritto divino. Regime giacobino del Terrore.

Qual è il fine ultimo dell'educazione pestalozziana, a cui assegna il primato tra mente, cuore e mano?. L'istruzione intellettuale. L'attività fisica. La formazione professionale. L'educazione morale.

Quale opera maggiore di Pestalozzi è un romanzo pedagogico sulla rigenerazione morale e sociale di una collettività?. La veglia di un solitario. Come Gertrude istruisce i suoi figli. Il canto del cigno. Leonardo e Gertrude.

Per quale motivo Pestalozzi era contrario ai brefotrofi?. Erano istituzioni riservate solo ai figli illegittimi. Non insegnavano un mestiere. Erano troppo costosi per lo Stato. Non fornivano il calore materno indispensabile per il sano sviluppo emotivo dei bambini .

Quale critica muove Pestalozzi a Rousseau riguardo l'educazione morale?. Rousseau non aveva compreso l'importanza dell'allattamento al seno. Rousseau aveva esaltato troppo il ruolo del maestro. Rousseau non aveva considerato il popolo come destinatario dell'educazione. Rousseau era rimasto fermo a un'etica razionalistico-illuministica, ritardando l'educazione morale.

Quale figura ideale Pestalozzi addita come modello per l'educatore, rovesciando la tradizionale scala di valori?. L'autorità paterna distaccata. Il pastore evangelico. Il saggio maestro illuminista. Il modello femminile.

Quale concetto spirituale opponeva Albertine Necker de Saussure all'ottimismo naturalistico di Rousseau?. La natura era la manifestazione della Volontà generale. La mente era una tabula rasa. La natura era vista come peccato e corruzione, e la libertà come una conquista. L'uomo era per natura buono e incorrotto.

Chi fu Albertine Necker de Saussure?. Una discepola di Don Bosco. La moglie di Rousseau. Pedagogista post-rousseauiana che si dedicò all'educazione dei suoi quattro figli. La madre di Pestalozzi.

Secondo Albertine Necker de Saussure, come deve mutare il ruolo dell'educatore con il progredire dell'educando?. Deve rimanere sempre dominante per mantenere l'autorità. Deve essere assente per garantire la libertà del discente. Da dominante deve lasciare spazio alla cooperazione e allo stimolo. Deve punire più spesso in adolescenza.

Quale pedagogista del Risorgimento si affidò maggiormente alla coltivazione della libertà personale e cercò l'equilibrio tra autorità e libertà?. Gabrio Casati. Raffaello Lambruschini. Antonio Rosmini. Don Bosco.

Qual è il titolo del primo giornale pedagogico italiano fondato da Raffaello Lambruschini?. Il Risorgimento. L'educatore primario. La guida dell’educatore. La Nuova Eloisa.

Quale principio didattico enunciò Rosmini, basato sul concatenamento delle conoscenze a partire da quelle elementari?. La tabula rasa. L'educazione negativa. Il sistema preventivo. La legge della gradazione.

Secondo Rosmini, a chi spettano in primo luogo i diritti educativi?. Alle congregazioni religiose. Allo Stato. Ai genitori. Alla Chiesa.

Quale facoltà umana, secondo Rosmini, rappresenta la parte più importante da perfezionare integralmente per educare l'uomo nella sua interezza?. L'intelligenza. La capacità di sentire. La volontà. La capacità di intendere.

Quale pedagogista del Risorgimento si concentrò sul superamento del sensismo, ponendo al centro della sua filosofia la persona umana?. Raffaello Lambruschini. Antonio Rosmini. Gino Capponi. Niccolò Tommaseo.

Quale santo fu preso a modello da Don Bosco, tanto da intitolargli la sua Congregazione?. San Francesco di Sales. San Carlo Borromeo. San Filippo Neri. San Pietro.

Qual è il trinomio educativo su cui si basa il Sistema Preventivo di Don Bosco?. Autorità, Libertà e Disciplina. Intuizione, Mente e Cuore. Esempio, Punizione e Lavoro. Ragione, Religione e Amorevolezza.

In base all'organizzazione del movimento scout, come vengono chiamati i ragazzi tra gli otto e gli undici anni?. Scouts. Rovers. Lupetti. Guides.

. Qual è l'attività che, secondo Robert Baden-Powell, più di ogni altra soddisfa il desiderio di curiosità e unisce i ragazzi in forza di un obiettivo comune nello scoutismo?. Lo studio sui libri di testo. L'esplorazione nella natura. La preghiera solitaria. Il lavoro manuale in fabbrica.

Nell'Ottocento quale tra questi non fu una motivazione alla base del riconoscimento dell'infanzia?. Motivi medici. Motivi filosofici. Motivi economico-sociali. Motivi filantropici.

Qual era un aspetto caratteristico degli asiles di Federico Oberlin?. Valorizzazione della natura e della dimensione morale. Preparazione al lavoro. Formazione didattica rigorosa delle educatrici. Attenzione esclusiva alla formazione religiosa.

Cosa sono le sale di custodia?. Luoghi di assistenza dei bambini con una forte finalità pedagogica. Asili per bambini disabili. Scuole dell'infanzia per bambini orfani. Luoghi di assistenza dei bambini privi di una finalità educativa e pedagogica.

Perchè secondo Philippe Ariès nel Medioevo non esisteva un vero “sentimento dell’infanzia?. Perchè i bambini non frequentavano istituzioni educative strutturate. Perchè non vi era un numero sufficiente di bambini. Perchè mancava una consapevolezza adeguata su questo periodo della vita. Perchè non vi erano leggi a tutela dei minori.

In che anno Owen fondò l'Infant School?. 1916. 1820. 1816. 1806.

Chi scrisse il testo On the importance of educating the infant children of the poor?. Joseph Wertheimer. James Buchanan. Samuel Wilderspin. David Dale.

A chi era rivolta l'Infant School di Robert Owen?. Ai bambini tra i 2 e i 6 anni d'età. Ai bambini tra 0 e 3 anni d'età. Ai bambini orfani. Ai bambini di età superiore ai 6 anni.

Perchè Robert Owen riteneva importante l'istruzione?. Per preparare al lavoro precoce. Per aumentare la produttività. Per sostituire la famiglia. Per contrastare i rischi del capitalismo industriale.

In che anno Ferrante Aporti aprì il primo asilo infantile a pagamento a Cremona?. 1928. 1838. 1882. 1828.

Con quale studioso ebbe modo di confrontarsi Ferrante Aporti a Vienna?. Rudolf Steiner. Vinzenz Eduard Milde. Joseph Wertheimer. Samuel Wilderspin.

Che cosa mira a sviluppare l'educazione aportiana?. Intelligenza. Corpo, mente e morale. Disciplina e obbedienza. Coscienza.

Perchè il sistema aportiano entra in crisi?. Perchè è troppo costoso. Perchè Aporti muore. Perchè perde il sostegno del clero. Per l'avvento degli asili froebeliani.

Qual è secondo Froebel l'attività propria del bambino?. Il gioco. Il lavoro. Lo studio. La creazione.

Quale fu l'opera più famosa di Froebel?. Il fanciullo e il gioco. L'educazione dei poveri. L'educazione dell'uomo. Giochi ed educazione.

Qual è la concezione dell'universo alla base del pensiero froebeliano?. Il panteismo. L'idealismo. Il trascendentalismo. Il panenteismo.

Quali tra questi oggetti non è un dono froebeliano?. Una scatola contenente sfera, cubo e cilindro. Un triangolo di vetro. Una palla di lana. Un cubo diviso in otto cubetti.

Perchè negli asili froebeliani i bambini si dedicavano alla cura delle piante e degli animali?. Per imparare a gestire i sentimenti e le emozioni. Per prepararsi al lavoro. Per imparare a proteggere la vita degli altri. Per aumentare la manualità fine.

Dove venne aperto il primo Kindergarten froebeliano?. Dresda. Blankenburg. Rothenburg. Heidelberg.

Perchè i cattolici intransigenti non appoggiavano i Kindergarten froebeliani?. Perchè incentivavano il lavoro minorile. Perchè erano nati nella culla del protestantesimo. Perchè promuovevano una scolarizzazione precoce. Perchè non erano rivolti ai bambini in condizioni di difficoltà.

Che cosa si stabilì durante il Congresso pedagogico di Napoli del 1870?. La divisione tra filosofia e metodologia froebeliana. La condanna assoluta del pensiero e della metodologia di Froebel. La valorizzazione della filosofia froebeliana. La superiorità del metodo aportiano su quello froebeliano.

Chi favorì la diffusione delle idee froebeliane in Italia?. Robert Owen. Ferrante Aporti. Gabrio Casati. Adolf Pick.

Alla promozione di quale di queste iniziative non partecipò Giuseppe Sacchi?. Fondazione del Pio Istituto dei Sordi. Fondazione del Pio Istituto dei Rachitici. Pubblicazione di volumi per la "Bibliotechina per il popolo". Fondazione del Pio Ricovero per i lattanti.

Quale fu il metodo promosso da Giuseppe Sacchi?. Metodo intuitivo. Metodo deduttivo. Metodo autodidattico. Metodo trasmissivo.

Quali tra questi non fu un aspetto cardine del pensiero pedagogico di Pauline Kergomard?. Riforma della scuola infantile. Preparazione delle educatrici d'infanzia. Rivalutazione del ruolo della famiglia. Promozione della dimensione religiosa negli asili d'infanzia.

Quale ruolo ricoprì Pauline Kergomard?. Ispettrice generale degli asili nido in Francia. Direttrice di scuola dell'infanzia in Svizzera. Assistente all'infanzia in Francia. Ministro dell'Istruzione in Belgio.

Quale opera presenta la teoria dell’evoluzione per selezione naturale (1859)?. Il suicidio. Adolescenza. Il Saggio sull’educazione intellettuale, morale e fisica. L’Origine della specie.

Su cosa deve basarsi la pedagogia per i positivisti?. Filosofia morale. Scienze sperimentali. Metafisica. Tradizione scolastica.

In che misura Darwin influenza la pedagogia?. Valorizzando la scuola classica. Elaborando un metodo educativo. Difendendo l'educazione morale. Introducendo il principio evolutivo.

Chi scrisse il Cours de philosophie positive?. Herbert Spencer. John Stuart Mill. Auguste Comte. Charles Darwin.

Chi ha formulato la legge dei tre stadi?. Auguste Comte. Émile Durkheim. Charles Darwin. Herbert Spencer.

Secondo Durkheim, cosa può contrastare l'anomia?. le corporazioni. i valori religiosi. Tutte le opzioni. una morale nuova e laica.

Secondo Durkheim, quante tipologie di suicidio esistono?. 3. 4. 2. 6.

Chi per primo parlò di Scienze dell'Educazione e non più di Pedagogia?. Froebel. Séguin. Durkheim. Herbart.

Che cosa determina per Durkheim il suicidio egoistico?. La povertà economica. L'individualismo. La tradizione religiosa. La coesione sociale.

Che cosa intende Durkheim per anomia sociale?. L'eccesso di regole che produce malessere nell'inidividuo. La mancanza di norme sociali che produce malessere nell'individuo. L'eccesso di moralità religiosa che produce sottomissione da parte dell'individuo. L'obbedienza sociale incondizionata.

Che cos'è l'educazione per Durkheim?. Un atto individuale. Un fenomeno sociale. Un'esperienza privata. Un processo biologico.

Chi diresse il laboratorio di psicologia sperimentale di Lipsia?. James. Herbart. Hall. Wundt.

Chi tra questi studiosi non fu un seguace dell'herbartismo?. Wilhelm Rein. Arthur Schopenhauer. Karl Volkmar Stoy. Tuikson Ziller.

Su cosa si fonda la pedagogia secondo Herbart?. Sulla tradizione educativa. Su un metodo verificabile. Sulla religione. Sull'intuizione del maestro.

Dove operò Granville Stanley Hall'. Negli Stati Uniti. In Russia. In Belgio. In Inghilterra.

Quale fu l'opera più nota di Granville Stanley Hall'. La pedagogia scientifica. Educazione dell'uomo. Il metodo positivo. Adolescenza.

Quale psicologo introdusse per primo i test mentali?. Louis William Stern. Alfred Binet. Théodore Simon. James McKenn Cattell.

Per quale motivo nacque la scala metrica dell'intelligenza Binet-Simon?. Per selezionare l'élite. Per classificare le scuole. Per valutare gli insegnanti. Per individuare i ritardi mentali nei fanciulli.

Come si calcola il quoziente di intelligenza secondo Stern?. Dalla somma delle competenze cognitive acquisite. Valutando il numero di risposte corrette del test di intelligenza. Dal rapporto tra età mentale ed età cronologica. Dal rapporto tra età cronologica e rendimento scolastico.

Come deve avvenire l'educazione degli anormali secondo Seguin?. Deve essere esclusivamente di tipo morale. Deve coinvolgere il piano intellettivo e morale. Deve fermarsi ai sensi. Deve essere esclusivamente di tipo medico.

Chi aprì con la moglie l'École d’enseignement spécial pour enfants irréguliers?. Maria Montessori. Claude Bernard. Ovide Decroly. Édouard Claparède.

Edouard Séguin fondò. la prima scuola speciale in Europa per disabili intellettivi gravi. Un ospedale per bambini con disabilità. un orfanotrofio. una scuola legata alla sua azienda.

Quale testo pubblicò Roberto Ardigò?. La psicologia come scienza positiva. Positivismo ed educazione. L'educazione a scuola. L'educazione come scienza positiva.

Quale tra questi autori non fu un esponente del positivismo italiano?. Aristide Gabelli. Fausto Saverio De Dominicis. Roberto Ardigò. Benedetto Croce.

Quale critica mosse Giuseppe Lombardo Radice a De Dominicis?. Lo accusò di antiscientismo. Lo accusò di conformismo scolastico. Lo accusò di individualismo. Lo accusò di spiritualismo.

Da quale pedagogista presero spunto le sorelle Agazzi?. Dewey. Froebel. Pestalozzi. Maria Montessori.

Perché le Agazzi preferirono il termine “scuola materna”?. Per imitare la scuola elementare. Per differenziarsi dall’asilo aportiano. Per richiamare l’ambiente familiare. Per ragioni religiose.

I bambini di quale fascia d'età erano accolti nell'asilo di Mompiano?. Dai 2 ai 4 anni. Dai 6 ai 10 anni. Dai 3 ai 6 anni. Dai 5 ai 7 anni.

Come definì Remo Fornaca il metodo delle sorelle Agazzi?. Molto sistematico. Portatore di novità ma in linea con la tradizione. In contrasto con il passato. Più scientifico di quello montessoriano.

Come viene definito il metodo delle sorelle Agazzi?. Scientifico. Naturale o materno. Sperimentale. Razionale.

Secondo Rosa Agazzi, quali aspetti del froebelismo erano criticabili?. Il lavoro manuale. L’educazione religiosa. Il gioco e il canto. Il misticismo e la sedentarietà.

Chi ideò i contrassegni?. Friedrich Fröbel. Giuseppina Pizzigoni. Le sorelle Agazzi. Maria Boschetti Alberti.

Cosa raccoglie il Museo delle Cianfrusaglie?. Doni froebeliani. Libri illustrati. Oggetti quotidiani portati dai bambini. Materiale scientifico.

In che anno Rosa Agazzi pubblicò "Guida per le educatrici dell'infanzia"?. 1923. 1908. 1932. 1898.

Quale di questi testi non fu scritto da Rosa Agazzi?. Bimbi cantate!. L’arte delle piccole mani. Canti e Vezzeggiamenti Materni. L’Abbicì del canto educativo.

Chi fu Pietro Pasquali?. Un medico. Un filosofo personalista. Un pedagogista e direttore scolastico. Un ispettore ministeriale.

Il successo del metodo Agazzi nel primo Novecento fu favorito anche da: Il sostegno di Lombardo Radice. L'esclusione delle maestre dalla formazione. L'opposizione alla scuola pubblica. L'appoggio del regime fascista.

Chi scrisse La scuola serena di Agno?. Rosa Agazzi. Maria Boschetti Alberti. Giuseppina Pizzigoni. Giuseppe Lombardo Radice.

Che cosa valorizza maggiormente il metodo delle sorelle Agazzi?. L’esperienza concreta. L’astrazione. La memorizzazione. La lezione frontale.

Che cos'è il Diario di Muzzano di Maria Boschetti Alberti?. Un libro di fiabe. Una raccolta di riflessioni educative. Un programma ministeriale. Un manuale.

A quale pedagogista si ispirò Maria Boschetti Alberti?. Herbart. Dewey. Froebel. Montessori.

Chi scrisse Il diario di Muzzano?. Maria Montessori. Maria Boschetti Alberti. Rosa Agazzi. Giuseppina Pizzigoni.

Chi fondò la Scuola Serena?. Le sorelle Agazzi. Maria Boschetti Alberti. Maria Montessori. Giuseppina Pizzigoni.

Dove operò Maria Boschetti Alberti?. In Ticino. In Perù. A Modena. Nelle periferie romane.

Chi lodò il metodo di Maria Boschetti Alberti?. Dewey. Chizzolini. Gentile. Pestalozzi.

Il sistema dei reggenti di Marco Agosti favorisce: Isolamento. Responsabilità e collaborazione. Competizione. Obbedienza passiva.

Agosti voleva una scuola: Elitaria. Del popolo. Nozionistica. Autoritaria.

Come era strutturata la programmazione didattica di Marco Agosti?. A cerchi concentrici. Per discipline separate. In moduli rigidi. In unità isolate.

Che cosa promuoveva il sistema dei reggenti di Marco Agosti?. Autogoverno e responsabilità. Centralità dell’insegnante. Competizione. Selezione degli alunni.

Marco Agosti introdusse... Il lavoro libero montessoriano. La scuola materna. Il sistema dei reggenti. Il museo delle cianfrusaglie.

Quale pratica educativa viene rifiutata dall'attivismo a favore dell'esperienza?. Il nozionismo. Il gioco. La socialità. L'autoritarismo.

Il movimento dell'Educazione Nuova si diffuse a cavallo tra... Inizio del XX secolo. 700 e '800. 800 e inizio '900. 600 e '700.

Il tratto caratteristico delle scuole nuove era la concezione del bambino come... Adulto in miniatura da disciplinare. Tabula rasa da riempire di nozioni. Eroe romantico. Soggetto attivo con propri interessi e bisogni.

Quale termine divenne la vera e propria teoria pedagogica delle prime esperienze pionieristiche di educazione nuova?. Idealismo. Positivismo. Pragmatismo. Attivismo.

Chi definì il puerocentrismo la "rivoluzione copernicana" operata da Rousseau?. John Dewey. Édouard Claparède. Adolphe Ferrière. Jean-Ovide Decroly.

L'etimologia di "interesse" (inter-esse) significa... Ciò che sta in mezzo tra il bambino e il mondo. La finalità ultima dell'istruzione. La sfera del piacere personale. L'unica motivazione all'apprendimento.

Secondo Dewey, dopo la rivoluzione industriale, la scuola doveva diventare l'occasione per... Istruire alla vita contemplativa. Introdurre i più piccoli alla vita sociale. Rispettare modelli standardizzati. Trasmettere solo cultura e capacità formali.

Qual è il concetto pedagogico espresso dalla formula learning by doing di Dewey?. Imparare leggendo. Imparare facendo. Imparare per disciplina. Imparare memorizzando.

Quale volume di Dewey analizza le finalità della scuola-laboratorio di Chicago?. Scuola e Società. Democrazia ed Educazione. Come pensiamo. Il mio credo pedagogico.

In quale anno John Dewey fondò l'esperimento della University laboratory school a Chicago?. 1879. 1904. 1916. 1896.

Quale testo del 1897 rappresenta il manifesto del movimento della scuola attiva di Dewey?. Scuola e Società. Il mio credo pedagogico. Come pensiamo. Democrazia ed Educazione.

Secondo Dewey, l'esperienza è duplice: è la realtà in dinamismo ed è... Il prodotto della sola riflessione. Il principio razionale della natura. La personale sperimentazione di questa realtà. La somma di tutte le nozioni memorizzate.

Qual è il fine ultimo del pensiero riflessivo per la concezione strumentalista di Dewey?. Sviluppare il linguaggio. Accumulare nozioni astratte. Risolvere problemi. Giustificare l'autorità.

In quale opera Dewey afferma che la democrazia è un "tipo di vita associata, di esperienza continuamente comunicata"?. Esperienza e Natura. Democrazia ed Educazione. Scuola e Società. Il mio credo pedagogico.

Qual è il titolo del libro di Claparède che propone una scuola attenta ai ritmi e alle diversità di ogni allievo?. Psicologia del bambino. L'educazione funzionale. La scuola su misura. L'école active.

Secondo Claparède, quale concetto deve sostituire la disciplina esteriore nell'educazione funzionale?. L'obbedienza al programma precostituito. L'interesse profondo per ciò che si fa. Il timore del castigo. Il desiderio di una ricompensa.

Quale pedagogista elvetico ha sviluppato la teoria dell'educazione funzionale?. Édouard Claparède. John Dewey. Jean-Ovide Decroly. Adolphe Ferrière.

Qual è il significato del motto dell'Istituto Rousseau: "Discat a puero magister"?. Impari dal bambino, il maestro. Solo il bambino è maestro di sé. L'educazione è un dovere. Il maestro insegni al bambino.

L'Istituto Jean Jacques Rousseau, centro per l'attivismo in Svizzera, fu fondato a Ginevra nel... 1931. 1912. 1920. 1905.

Quale concetto didattico fu elaborato da Decroly, applicando l'intuizione che il bambino percepisce in modo globale?. La globalizzazione (o metodo globale). Il pensiero riflessivo. L'educazione funzionale. La legge della gradazione.

Qual è il motto della scuola fondata da Jean-Ovide Decroly (école de l’Ermitage)?. "Insegna e controlla". "Non è il Sole che gira attorno alla terra". "Impari dal bambino, il maestro". "Una scuola per la vita mediante la vita".

Quale figura dell'attivismo fu importante soprattutto come divulgatore e coniò l'espressione "scuola attiva"?. John Dewey. Jean-Ovide Decroly. Édouard Claparède. Adolphe Ferrière.

La Carta per l'educazione nuova (1919), promossa da Ferrière, elencava quanti punti fondamentali?. Tre (puerocentrismo, esperienza, socialità). Cinque (le fasi del pensiero riflessivo). Sette (i centri di interesse). Trenta (dieci per l'organizzazione, dieci per l'intellettuale, dieci per la morale).

Qual è la scienza dello spirito e la visione del mondo fondata da Rudolf Steiner su cui si basa la Pedagogia Waldorf?. L'antroposofia. La psicologia sperimentale. La teosofia. L'ermeneutica.

Quale istituzione di autogoverno creò Janusz Korczak nella sua Casa dell'Orfano per amministrare la giustizia tra i bambini?. La piccola rivista. Il Consiglio degli Insegnanti. Il Tribunale. Il Senato dei Folli.

Quando venne fondata la prima casa dei bambini?. 1907. 1807. 1947. 1897.

Maria Montessori si laureò in. matematica. ingegneria. pedagogia. medicina.

Montessori sosteneva che il problema dei bambini "frenastenici" fosse principalmente di natura. medica. biologica. congenita. pedagogica.

L'ambiente, secondo Montessori, doveva essere. tutte le opzioni. curato nei particolari. bello esteticamente. proporzionato alle capacità motorie dei bambini.

Cosa sono i materiali di sviluppo proposti da Montessori?. strumenti con cui la direttrice può esprimere valutazioni sul livello di apprendimento dei bambini. giochi, travasi e matite per colorare. oggetti che consentano lo sviluppo graduale dell’intelligenza del bambino. strumenti per consolidare quanto appreso teoricamente.

In che anno venne pubblicato Il metodo della pedagogia scientifica di Maria Montessori?. 1880. 1980. 1909. 1809.

É incluso nei materiali brevettati da Montessori. il dono froebeliano. il contrassegno. il punteruolo. la torre rosa.

Qual è uno dei motti più conosciuti del metodo Montessori?. il maestro impara dal bambino. si conosce solo ciò che si ama. chi fa da sé fa per tre. aiutiamoli a fare da soli.

Perché la maestra montessoriana si chiama direttrice?. Perché ha anche compiti di gestione della scuola. Perché sorveglia e dirige, senza sostituirsi. Perché è più autorevole di quella tradizionale. Perché coordina le altre maestre.

Come si chiama l'educatrice montessoriana?. maestra. direttrice. insegnante. pedagoga.

Il personale della Croce Bianca avrebbe potuto collaborare con. l'Unesco. la Croce Rossa. l'Onu. la Croce Verde.

Per realizzare il progetto della Croce Bianca, Montessori chiese aiuto. all'ONU. a Mussolini. al presidente degli Stati Uniti. al papa.

Qual era l'obiettivo della Croce Bianca. sostenere la Croce Rossa nelle operazioni di soccorso. aiutare le missioni della Società Umanitaria. diffondere il metodo Montessori tra i soldati al fronte. diffondere il metodo Montessori nelle zone di guerra.

A quali bambini è principalmente rivolta l’educazione cosmica?. bambini da 0 a 3 anni. bambini dai 6 ai 12 anni. bambini dai 3 ai 6 anni. bambini dai 12 anni in poi.

Come si chiamano i racconti ideati da Maria e Mario Montessori per introdurre i grandi temi cosmici?. lezioni del cosmo. storie naturali. racconti universali. favole cosmiche o grandi Lezioni.

Cosa si intende per educazione cosmica nel pensiero montessoriano?. un corso avanzato di astronomia per bambini. un metodo educativo valido per bambini di tutte le nazionalità. un metodo per apprendere le costellazioni. un progetto educativo che aiuta il bambino a comprendere il mondo come un insieme armonico e interconnesso.

Anna Maria Maccheroni diffuse la pedagogia montessoriana all'estero, in particolare. in Spagna e in Gran Bretagna. negli Stati Uniti. in Australia. in Germania.

Chi fu Anna Maria Maccheroni?. una delle prime allieve di Maria Montessori. un'insegnante di scuola superiore. una collaboratrice di Rosa Agazzi. la fondatrice dell'asilo di Mompiano.

Chi tra le allieve di Montessori si occupò di diffondere il metodo all'estero?. Anna Fedeli. Anna Maria Maccheroni. Rosa Agazzi. Elisabetta Ballerini.

Quando e dove fu pubblicato La mente assorbente di Maria Montessori?. nel 1907 in Italia. nel 1949 in India. nel 1880 in Francia. nel 1849 in India.

A quale fase del lavoro montessoriano appartiene il volume La mente del bambino?. durante il soggiorno statunitense. all’ultima fase degli studi, durante il secondo soggiorno in India. prima della fondazione della Casa dei Bambini. agli esordi delle sue ricerche a Roma.

Che cosa si intende per "mente assorbente"?. una mente particolarmente ricettiva, tipica di bambini con un elevato quoziente intellettivo. la tendenza di alcune persone ad ascoltare senza giudicare. una mente che è come una tabula rasa. la modalità con cui il bambino apprende nei primi anni di vita.

I nidi dell'ONMI. accoglievano bambini già 8 settimane dopo la nascita. spesso disponevano di sale imbottite per impedire urti contro i muri. tutte le opzioni. erano sale di custodia, dove l'infanzia era curata solo dal punto di vista igienico-sanitario.

I periodi sensitivi, secondo Montessori, sono. fasi temporanee. fasi dello sviluppo mentale del bambino. legati all’acquisizione di un determinato carattere o abilità. tutte le opzioni.

Chi portò avanti il progetto dei nidi montessoriani?. Elisabetta Berrini. Anna Fedeli. Adele Costa Gnocchi. Anna Maria Maccheroni.

Quale tra queste opere non fu scritta da Giovanni Gentile?. Il concetto scientifico della pedagogia. Lezioni di didattica. Sommario di pedagogia come scienza filosofica. Scuola e Filosofia.

Quale tra questi filosofi non fu un allievo di Gentile?. Ugo Spirito. Antonio Gramsci. Luigi Volpicelli. Guido Calogero.

Secondo Gentile il rapporto educativo autentico si realizza: Nella fusione spirituale tra maestro e scolaro. Nella valutazione. Nella tecnica didattica. Nella trasmissione di contenuti.

Come considera l'educazione Gentile?. Un fatto tecnico. Un insieme di metodi. Un addestramento. Un processo unitario.

A quale corrente di pensiero appartiene la filosofia gentiliana?. All'heghelismo. Al personalismo. Al neoidealismo. Al marxismo.

Qual è per Gentile la forma di conoscenza suprema?. La filosofia. La pedagogia. La religione. La storia.

Quale tra queste affermazioni è attribuibile a Giovanni Gentile?. Il punto non è insegnare a un bambino le scienze, ma dargli il gusto per amarle. Aiutiamoli a fare da soli. Chi sa, sa insegnare. Discat a puero magister.

Nella riforma Gentile quale istituto era adibito alla formazione dei maestri?. L'istituto magistrale. L'istituto superiore di Magistero. La scuola femminile. La scuola normale.

Quando venne emanata la Riforma Gentile?. 1933. 1913. 1923. 1832.

Per Radice l'infanzia è un età... Creativa e attiva. Razionalistica. Passiva. Riproduttiva.

Come viene definita la scuola proposta da Giuseppe Lombardo Radice?. Scuola nuova. Scuola tecnica. Scuola serena. Scuola attiva.

Quale fu il testo principale di Giuseppe Lombardo Radice?. Scuola e vita. Lezioni di didattica. Pedagogia generale. Educazione e politica.

Quali aspetti valorizza Radice nella sua didattica?. La competizione. La memorizzazione e lo studio. Il folclore, il canto e il disegno. La filosofia e la morale.

A quale corrente di pensiero appartiene Maritain?. Empirismo. Idealismo. Positivismo. Personalismo.

Per Maritain ogni pedagogia presuppone: Una valutazione. Un metodo scientifico. Una tecnica. Una visione antropologica.

Chi scrisse il testo Educazione al bivio?. Radice. Gentile. Makarenko. Maritain.

Che funzione ricopre il maestro secondo Maritain?. Liberatrice. Tecnica. Autoritaria. Neutrale.

Come deve essere la scuola secondo il marxismo?. Privata. Confessionale. Selettiva. Gratuita e obbligatoria.

Per Marx l’educazione è condizionata dalla: Religione. Struttura socio-economica. Natura umana. Famiglia.

Quale tipologia di scuola promuove la pedagogia marxista?. La scuola politecnica. La scuola privata. La scuola religiosa. La scuola elitaria.

Il marxismo mira a formare: L’uomo borghese. L’uomo individualista. L’uomo onnilaterale. L’uomo specializzato.

Che rapporto intercorre tra educazione e politica secondo Gramsci?. Sono opposte. Sono strettamente connesse. Sono indipendenti. Sono separate.

Il pensiero di Gramsci influenzò nel secondo dopoguerra la creazione... Dei sindacati. Della scuola privata. Dell'istruzione familiare. Della scuola media.

Qual è il concetto centrale della pedagogia di Makarenko?. La libertà assoluta. La spontaneità. L’individuo isolato. Il collettivo.

Di che cosa parla il Poema pedagogico di Makarenko?. Dell'esperienza educativa nella colonia Gorki. Di un programma scolastico a Mosca. Dell’esperienza educativa nella colonia Dzerginski. Di un manifesto politico in Unione Sovietica.

Quale disciplina si consolidò nella seconda metà del '900, diffondendo le conoscenze sui primi anni di vita del bambino?. Antroposofia. Psicopedagogia. Pragmatismo. Sociologia.

Chi fu Elinor Goldschmied?. una pediatra. un'assistente sociale. un'educatrice e pedagogista. una psichiatra.

Presso quale istituto milanese lavorò Elinor Goldschmied?. Il Pio Istituto dei Rachitici. La società umanitaria. La scuola Treves. Villaggio della madre e del fanciullo.

Quando è nata Elinor Goldschmied?. 1915. 1937. 1910. 1902.

Con quale pedagogista italiana Elinor Goldschmied instaurò una feconda collaborazione in ambito educativo?. Adele Costa Gnocchi. Rosa Agazzi. Maria Montessori. Elda Mazzocchi Scarzella.

Quale forma di gioco sperimentò Elinor Goldschmied per i bambini di 2 anni?. il gioco di regole. iI gioco euristico. il gioco libero. il gioco simbolico.

Con quale istituzione collaborò Elinor Goldschmied?. L'Istituto Jean Jacques Rousseau. Il Centro Nascita Montessori. Il Centro Medico Psicopedagogico di Reggio Emilia. Il Centro Educativo Italo Svizzero (CEIS) di Rimini.

Chi tra questi fu maestro di Emmi Pikler?. tutte le opzioni. il marito matematico e pedagogista. il chirurgo infantile Salzer. il pediatra Von Pirquet.

In che anno è nata Emmi Pikler?. 1940. 1922. 1910. 1902.

Chi fu Emmi Pikler?. una maestra elementare. una psicologa. una puericultrice. una pediatra.

Il progetto pedagogico della Pikler mirava a raggiungere quattro obiettivi, quali?. sicurezza affettiva, libertà, rapporto uno a uno e senso dell'ordine. sicurezza affettiva, socializzazione, libertà e sottomissione al reale in uno spazio di per sè non favorevole. libertà, sottomissione al reale in uno spazio di per sè non favorevole, autonomia e protezione. socializzazione, sicurezza affettiva, nutrizione e prevenzione delle malattie infettive.

Con quali problematiche si dovette scontrare Emmi Pikler quando divenne direttrice del brefotrofio di Lòczy?. carenza di personale e mancanza di fondi. problemi economici e disorganizzazione. mortalità infantile e denutrizione. sovraffollamento e mancanza di competenza educativa nel personale.

Chi fu Loris Malaguzzi?. Un pedagogista e insegnante. Un neuropsichiatra infantile. Un pediatra. Uno scrittore per l'infanzia.

In quale anno Loris Malaguzzi iniziò il suo lavoro a Reggio Emilia?. 1945. 1971. 1989. 1963.

Chi fondò il Reggio Emilia Approach?. Alberto Manzi. Gianni Rodari. Mario Lodi. Loris Malaguzzi.

Il Centro Medico Psicopedagogico di Reggio Emilia era rivolto a. bambini con disabilità sensoriali. bambini e ragazzi con handicap e problemi scolastici. bambini da 0 a 3 anni. bambini plusdotati con problemi relazionali.

Qual è il concetto di Malaguzzi che esalta le diverse forme espressive e comunicative del bambino?. Il pensiero divergente. Il metodo egocentrico. La globalizzazione. I cento linguaggi.

Qual è la professione specifica dell'operatore che lavora all'interno dell'Atelier?. Il maestro. L'educatore. L'atelierista. Il coordinatore.

Quale metodologia educativa, basata sull'analisi e la narrazione dei processi di apprendimento, è centrale nel modello di Reggio Emilia?. Il nozionismo. La disciplina esteriore. La documentazione. La lezione frontale.

Come si chiama l'area della scuola di Reggio Emilia che offre la possibilità di sperimentare linguaggi espressivi e creativi?. La sezione. La biblioteca. La University laboratory school. L'Atelier.

Qual è la legge che ha istituito il Sistema Integrato di Educazione e Istruzione dalla nascita sino a sei anni in Italia?. Legge Casati. D. Lgs. 65/17. Riforma Gentile. Legge 107/15.

Come viene definito l'ambiente nella pedagogia di Reggio Emilia?. Il terzo educatore. Un contenitore passivo. Una risorsa accessoria. Il primo educatore.

Cosa devono costituire le Regioni, sulla base delle proposte degli Enti Locali, per accogliere in un unico plesso più strutture 0-6?. Centri di aggregazione. Sezioni primavera. Asili nido. Poli per l'infanzia.

Quale servizio educativo del Sistema Integrato 0-6 è destinato alla fascia d'età 3-36 mesi?. Sezioni primavera. Spazi gioco. Centri per bambini e famiglie. Nidi e micronidi.

Qual è l'obiettivo principale del Sistema Integrato 0-6?. Istruire alla vita contemplativa. Sviluppare le potenzialità di relazione, autonomia, creatività e apprendimento. Trasmettere solo cultura e capacità formali. Rispettare modelli standardizzati.

Quali di questi educatori è ritenuto essere un esponente della pedagogia della parola?. Don Lorenzo Milani. Paulo Freire. tutte le opzioni. Danilo Dolci.

Secondo le pedagogie della parola, al centro dell'educazione c'è. la relazione tra persone e quindi il dialogo. il rapporto tra docente e discente. la competenza linguistica e grammaticale. l'istruzione elementare.

Qual è, secondo Romano Guardini, l'occasione educativa per eccellenza?. il gioco. la frequenza scolastica. il tempo libero. l'incontro con l'altro.

Cosa intende Guardini con il termine “incontro”?. Un momento di dialogo senza pregiudizi, volto soprattutto a chiarire malintesi. L’esperienza attraverso la quale la persona esce da sé stessa e si confronta con gli altri, con le forme della cultura e con Dio. Un processo di adattamento della persona alle norme sociali per raggiungere una migliore integrazione nel gruppo. Un rapporto interpersonale basato principalmente sullo scambio di idee.

Romano Guardini fu un. professore universitario. assistente sociale. maestro elementare. sacerdote.

Cosa intende Guardini con il termine “responsabilità”?. La capacità di valutare le conseguenze delle proprie azioni. La capacità di fare ciò che è giusto. La capacità di prendere iniziativa. L’impegno dell’uomo ad adempiere il proprio compito.

Chi inventò il Teatro dell'Oppresso?. Boal. Freud. Freire. Freinet.

Possedere la parola, secondo Freire. è l'esito di un processo di liberazione e di presa di coscienza dell'oppressione. è segno di appartenenza alla classe dominante. è possibile solo con la conquista del potere politico e la liberazione dall'oppressione. è necessario per vivere degnamente.

Parla di educazione liberatrice o problematizzante in opposizione a quella depositaria. Freire. Tolstoj. Tutte le opzioni. Froebel.

Secondo Freire, le fasi di apprendimento del linguaggio sono. 3. 5. 6. 4.

Scrisse La pedagogia degli oppressi. Freire. Morin. Freud. Marcuse.

Possedere la parola, secondo Freire. è necessario per vivere degnamente. è possibile solo con la conquista del potere politico e la liberazione dall'oppressione. è l'esito di un processo di liberazione e di presa di coscienza dell'oppressione. è segno di appartenenza alla classe dominante.

Parla di educazione liberatrice o problematizzante in opposizione a quella depositaria. Freire. Froebel. Tutte le opzioni. Tolstoj.

Quali metodi utilizzava don Milani nella sua scuola?. la lettura dei quotidiani. la lettura della Costituzione. il dialogo. Tutte le opzioni.

Perché don Milani fu trasferito a Barbiana?. aveva destato sospetti nei cattolici intransigenti. tutte le opzioni. non era apprezzato dalla curia di Firenze. era sospettato di avere simpatie comuniste.

Lorenzo Milani fu. un pediatra. un assistente sociale. un sacerdote. un maestro elementare.

Scrisse "Esperienze pastorali". Freire. don Bosco. don Milani. Morin.

Perché fu vietata la traduzione e la ripubblicazione di Esperienze pastorali?. perché era un testo troppo complicato per essere letto dal popolo. per i suoi contenuti dottrinali. perché il testo era ritenuto inopportuno e socialmente troppo avanzato per essere letto dai cattolici. perché era considerato eretico.

Di cosa parla don Milani nel testo "Esperienze pastorali"?. Del legame tra alfabetizzazione e la possibilità di un'esperienza religiosa autentica. Di come l’organizzazione parrocchiale possa essere resa più efficiente attraverso una migliore gestione delle attività. Delle difficoltà economiche delle famiglie contadine e del ruolo della Chiesa nel sostenerle. Della necessità di rinnovare la liturgia per renderla più vicina alla sensibilità dei giovani.

Quale di questi non era un metodo didattico proposto alla scuola di Barbiana?. calcolo vivente. peer-tutoring. commento e analisi dei quotidiani. discussioni di gruppo.

Sulla porta della scuola di Barbiana campeggiava la scritta. I LIVE. I LEARN. I CARE. I READ.

La scuola di barbiana era. aperta a tutti. aperta solo in estate. specifica per la fascia 3-6 anni. dedicata ai bambini orfani.

Chi sono i "Pierini" di Lettera ad una professoressa?. i figli dei ricchi. i figli dei politici. i figli dei contadini. i figli degli operai.

In che anno fu pubblicata Lettera ad una professoressa?. 1907. 1876. 1976. 1967.

I ragazzi di Barbiana invocavano una nuova scuola che. avesse il tempo pieno. Tutte le opzioni. desse uno scopo agli alunni. non bocciasse.

Qual era una delle caratteristiche principali della Scuola città Pestalozzi di Firenze?. Era una scuola d'élite. Era una scuola a tempo pieno ispirata alle pedagogie attivistiche. Utilizzava libri di testo ministeriali. Era una scuola privata di ispirazione cattolica.

Quale testo raccoglie l’esperienza educativa di Albino Bernardini nella borgata romana di Pietralata?. Un anno a Pietralata. Diario di un maestro. Lettera a una professoressa. Scuola viva.

A quale pedagogista si ispirava il MCE?. Freud. Binet. Freire. Freinet.

Nel 1955 Manzi ricevette dall’università di Ginevra un incarico per condurre delle ricerche scientifiche. sulla scolarizzazione in Antartide. sull'alfabetizzazione in Indonesia. sulla scolarizzazione nella foresta Amazzonica. sulla lettura nelle periferie romane.

Da quale esperienza nacque la storia di Grogh di Alberto Manzi?. dalla trasmissione Non è mai troppo tardi. dall'incarico di insegnamento presso una scuola elementare. dalla collaborazione al giornale Il Vittorioso. dall'incarico di insegnamento presso l’istituto romano di rieducazione Aristide Gabelli.

Come si intitola il libro di maggior successo di Alberto Manzi?. Sandokan. Il Vittorioso. Orzowei. Il Corsaro Nero.

"Non è mai troppo tardi" faceva parte dei programmi di. Mediaset. Telescuola. TeleRai. RaiEdu.

"Non è mai troppo tardi" fu. una serie rai pensata per persone anziane. un corso di alfabetizzazione e di recupero delle persone semianalfabete. un corso di cucina televisivo. un programma televisivo comico.

Condusse il programma "Non è mai troppo tardi". Mario Lodi. Giuseppe Tamagnini. Alberto Manzi. Gianni Rodari.

Le tecniche Freinet aiutavano i bambini. Tutte le opzioni. ad imparare la matematica calcolando i costi dei giornalini. a sperimentare concretamente la democrazia. a percepire meno distanza tra ciò che era dentro la scuola e ciò che era fuori.

Fu autore del Paese sbagliato. Mario Lodi. Maritain. Mounier. Bruno Ciari.

Da un'esercitazione di scrittura collettiva nacque Cipì, dove?. Quartiere San Lorenzo di Roma. Mompiano. Vho di Piadena. San Giovanni in Croce.

Celestin Freinet era contrario alla scrittura con il tema deciso dall'insegnante perché. i bambini non erano all'altezza dei temi proposti. limitava le capacità espressive dei bambini. gli insegnanti erano impreparati. gli insegnanti proponevano sempre gli stessi temi.

Quali erano le tre principali sezioni in cui era strutturata la Biblioteca di Lavoro?. Testi, Immagini e Materiali multimediali. Racconti, Saggi e Quaderni operativi. Guide, Documenti e Letture. Manuali, Eserciziari e Antologie.

Per quale motivo, negli anni Sessanta, il MCE giudicò il libro di testo uno strumento didattico inadeguato?. Perché i contenuti risultavano antiquati e ricchi di stereotipi lontani dalla vita degli studenti. Perché erano privi di apparati illustrativi. Perché i libri erano troppo costosi per le famiglie. Perché mancavano riferimenti espliciti alle discipline scientifiche.

Qual era uno degli obiettivi della Biblioteca di Lavoro?. Sostituire completamente l’insegnante con materiali autogestiti. Sviluppare lo spirito critico attraverso la ricerca. Uniformare i programmi scolastici a livello nazionale. Fornire un nuovo manuale unico per ogni ordine di scuola.

Quale studioso svolse un ruolo centrale nel recupero culturale ed epistemologico della letteratura per l’infanzia in Italia?. Antonio Faeti. Mario Lodi. Tullio De Mauro. Bruno Munari.

Quale istituzione internazionale fu fondata da Jella Lepman nel 1952?. L'ONU. L’International Literacy Association. L’International Board on Books for Young People. L’UNESCO.

Quale convinzione maturò Jella Lepman dopo il suo rientro nella Germania del dopoguerra?. Che i libri per bambini potessero essere strumenti per la pace internazionale. Che l’educazione dovesse essere affidata alle truppe alleate. Che fosse necessario riformare il sistema universitario. Che bisognasse investire per il recupero di orfani e bambini abbandonati con programmi scolastici ad hoc.

In quale nazione Rodari ebbe più successo, oltre all'Italia?. Unione Sovietica. Francia. Inghilterra. Germania.

Quale di questi strumenti linguistici è proprio della scrittura rodariana?. uso di filastrocche in rima baciata. Tutte le opzioni. utilizzo del non-sense. la tecnica dell'errore.

Quale di questi è un tema molto presente nella scrittura rodariana?. l'aldilà. la primissima infanzia. il lavoro. la morte.

Perché Cipollino ebbe successo in URSS dopo la morte di Stalin?. Perché Cipollino era portatore di ideali democratici di stampo americano. Perché Stalin aveva vietato la traduzione di testi italiani. Perché l'avventura di Cipollino poteva essere metaforicamente intesa come una ribellione al sistema stalinista. Nessuna delle opzioni.

Rodari insieme a Dina Rinaldi nel 1953 fondò un periodico per ragazzi chiamato. Il Pioniere. Il Corriere dei Piccoli. Le giovani marmotte. L'esploratore.

Chi ha scritto La grammatica della fantasia?. Rodari. Munari. Calvino. Morante.

Da quale esperienza nasce il libro La grammatica della fantasia?. Dalla rielaborazione delle conversazioni tenute da Rodari a Reggio Emilia. Da un corso universitario di pedagogia tenuto da Rodari a Bologna. Da un progetto editoriale realizzato in collaborazione con l'editore Manzuoli. Da una serie di articoli pubblicati sul Pioniere.

Quale motto sintetizza il valore democratico della parola secondo Rodari?. Tutti gli usi della parola a tutti. La fantasia al potere. Parole per ciascuno, libertà per tutti. La parola al potere.

Secondo Freud l'educazione è necessaria ma non desiderabile perché. reprimendo le pulsioni può essere causa di nevrosi. Perpetua il potere delle classi dominanti. perché causa il prevalere dell'Es sul Super-io. perché può proporre modelli sbagliati.

Secondo Freud, è l'elemento libidinoso della psiche che non conosce negazione né contraddizione. Es. Io. Super-io. Non-io.

Ha scritto L'interpretazione dei sogni. Morin. Maritain. Freud. Mounier.

Chi ideò il concetto di "riflesso condizionato"?. Watson. Cover Jones. Skinner. Pavlov.

Secondo Thorndike non è tanto lo stimolo a generare apprendimento quanto. il soddisfacimento del bisogno. il riflesso condizionato. la paura. il riflesso incondizionato.

Chi scrisse "Psychology as the behaviorist views it" noto anche come il manifesto del comportamentismo?. Freud. Bruner. Watson. Skinner.

Chi ideò le teaching machines?. Watson. Pavlov. Thorndike. Skinner.

Chi alla massima "sbagliando s'impara" sostituì "indovinando s'impara"?. Thorndike. Pavlov. Watson. Skinner.

Nelle Skinner box, il cibo per il topo era chiamato. interesse. rinforzo. incentivo. premio.

L'istruzione programmata di Skinner venne criticata perché portava. alla meccanizzazione dell'apprendimento. alla mortificazione dell'interesse personale. al paragone improprio tra uomini e animali. all'errore continuo.

Chi è ritenuta la madre della terapia comportamentale?. Anna Freud. Mary Cover Jones. Maria Montessori. Ellen Key.

Quale stadio dello sviluppo cognitivo consente, secondo Piaget, il pensiero astratto?. Lo stadio operatorio concreto. Lo stadio operatorio formale. Lo stadio preoperatorio. Lo stadio sensomotorio.

Quali sono i due meccanismi fondamentali dello sviluppo cognitivo secondo Piaget?. Assimilazione e accomodamento. Stimolo e risposta. Imitazione e rinforzo. Memoria e attenzione.

Che cosa si intende per “zona di sviluppo prossimale” nel pensiero di Vygotskij?. Lo stadio finale dello sviluppo cognitivo. Il livello massimo di sviluppo raggiungibile in una determinata età. L’insieme delle abilità già consolidate nel bambino. La distanza tra ciò che il bambino sa fare da solo e ciò che può fare con l’aiuto di qualcuno più esperto.

Per quale motivo le opere di Vygotskij furono bandite dal regime sovietico fino al 1956?. Perché giudicate troppo sperimentali dal punto di vista scientifico. Perché considerate vicine alla psicoanalisi, ritenuta una scienza borghese. Perché critiche nei confronti del marxismo. Perché troppo progressiste.

I cognitivisti furono gli eredi dei. gestaltisti. psicanalisti. comportamentisti. costruttivisti.

I programmi di insegnamento ideati da Bruner avevano una struttura. circolare. lineare. a spirale. piramidale.

La conoscenza creativa, secondo Bruner è. complementare a quella logica. alternativa a quella logica. Tutte le opzioni. uguale a quella logica.

Gli studi di Bruner sullo sviluppo del bambino erano in opposizione a quelli di. Freire. Vygotskij. Freud. Piaget.

Chi presiedette la conferenza di Woods Hole nel 1959?. Vygotskij. Thorndike. Bruner. Dewey.

Quale conseguenza educativa deriva dalla teoria delle intelligenze multiple e dalla personalizzazione?. L’eliminazione del lavoro di gruppo. La centralità della lezione frontale. La necessità di proporre percorsi di apprendimento e valutazione diversificati. L’adozione dei test di intelligenza in classe.

Quale psicologo è un riferimento fondamentale per il tema della pluralità delle intelligenze. Jean Piaget. John Dewey. Lev Vygotskij. Howard Gardner.

Ha scritto "La testa ben fatta". Bruner. Vygotskij. Gardner. Morin.

Quale studioso ha maggiormente approfondito il tema della complessità in relazione all’educazione?. Jerome Bruner. Edgar Morin. Jean Piaget. Howard Gardner.

Secondo Morin, quali di questi elementi sono necessari per la formazione di "una testa ben fatta"?. l'apprendimento per interconnessione. la padronanza dei processi di contestualizzazione. tutte le opzioni. una buona attitudine generale.