Parte específica 2014/3

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71. Si estimulamos con punta de algodón la pared faríngea posterior y hay ausencia de sensibilidad y de reflejo faríngeo, estamos valorando: A) Glosofaríngeo o IX par craneal. B) Nervio recurrente. C) Nervio vago o X par craneal. D) Nervio Hipogloso o XII par craneal.

72. ¿Qué es lo primero que debemos valorar en un varón de 55 años sometido a una laringuectomía supraglótica como paso previo a introducir la dieta oral?. A) Si es capaz de deglutir saliva. B) Utilizaremos el Test de Volumen Viscosidad MECV - V. C) Valoraremos la expectoración voluntaria. D) Como paso previo a la dieta oral realizaremos el entrenamiento de la deglución con agua gelificada o espesada.

73. Si un equipo de expertos desarrolla diferentes aspectos sobre los Trastornos del desarrollo del lenguaje de forma sucesiva ante un grupo, ¿a qué técnica de grupo nos referimos?. A) Entrevista colectiva. B) Diálogos - simultáneos. C) Role Playing. D) Simposio.

74. Mujer de 60 años que tras una tiroidectomía presenta ronquera y dificultad en la deglución por incapacidad de elevación del velo. ¿Qué deberíamos sospechar?. A) Que la clínica actual probablemente no esté relacionada con la tiroidectomía. B) Que durante la cirugía se ha seccionado el nervio glosofaríngeo. C) Que durante la cirugía ha sufrido una lesión bilateral del nervio recurrente. D) Que durante la tiroidectomía se ha lesionado unilateralmente el X par craneal.

75. ¿Cuál de las siguientes no es una característica de la enfermedad de Párkinson?. A) Presencia del fenómeno de "festinación del lenguaje". B) La disartria parkinsoniana varía con la emoción. C) Charcot define el habla como "lenta, con voz cansina y a veces casi ininteligible". D) Al examen laríngeo se observa hipotonía de los repliegues vocales con dificultad para mantener el cierre.

76. Al realizar la prueba de exploración clínica volumen- viscosidad (MECV-V) hemos obtenido los resultados que figuran a continuación. La recomendación que haríamos al paciente con estos resultados sería: A) No deberíamos hacer ninguna recomendación al paciente. La prueba no se ha realizado correctamente al no haberse evaluado la ingesta de líquido fino. B) El paciente podría tomar líquido espesado a néctar en cualquier volumen. C) El paciente podría tomar alimentos en textura néctar o pudding hasta un volumen máximo de 10 ml. D) El paciente podría tomar alimentos triturados y líquidos espesados a textura pudding en cualquier volumen.

77. Un ejemplo de programa de intervención centrado en el refuerzo y modificación de las estrategias naturales que usa el entorno para transmitir competencia lingüística sería: A) El método Doman-Delacato. B) El concepto Castillo Morales. C) El método Tomatis. D) El método Hanen.

78. ¿Qué período de tiempo es esperable que pueda necesitar un niño prelocutivo, implantado a los 12 meses, hasta que comience a comprender las primeras palabras?. A) en torno a 6 meses. B) en torno a 12 meses. C) en torno a 18 meses. D) en torno a 24 meses.

79. En la intervención logopédica del niño sordociego, debemos tener en cuenta: A) Es preferible utilizar sistema dactilológico para comunicarse. B) Nunca se debe plantear retirar ayudas comunicativas. C) La intervención se centra en la persona. D) El desarrollo de la comunicación se tratará de forma concreta e invariable, siguiendo las rutinas del/la niño/a.

80. ¿Cuál de los siguientes ejercicios de musicoterapia tendría como principal objetivo mejorar la función motora y sensoproceptiva?. A) Uso constante de pequeños instrumentos de percusión. B) Uso de canciones que evoquen recuerdos de la niñez. C) Trabajo con distintos ritmos tanto individual como grupalmente. D) Las respuestas a y c son correctas.

81. La afasia semántica aparece cuando: A) La lesión aparece en el lóbulo occipital. B) La lesión alcanza amplia zona del lóbulo parietal. C) La lesión alcanza a la zona del lóbulo temporal izquierdo. D) La lesión incide en el área prerrolándica.

82. ¿A qué edad se considera que debe entender alguna palabra y órdenes sencillas un niño con desarrollo normal?. A) 9 meses. B) 12 meses. C) 18 meses. D) 24 meses.

83. J.L. es un paciente de 52 años al que se le ha practicado una traqueotomía por una insuficiencia respiratoria y que porta una cánula fenestrada. Al iniciar la alimentación se comprueba que una parte del bolo sale por la cánula al exterior. Explorado con una fibroendoscopia se observa un abundante acúmulo de saliva y secreciones en los senos piriformes y sobre cuerdas vocales sin presencia de tos y una perdida muy importante de la sensibilidad laríngea. Una técnica adecuada para trabajar la sensibilidad con este paciente podría ser: A) Realizar ejercicios de fuerza para incrementar el tono muscular de labios, lengua, mandíbula y velo del paladar. B) Practicar la maniobra de Masako. C) Tapar la cánula durante la espiración. D) Llevar a cabo la maniobra de Shaker.

84. Según la clasificación de Rapin y Allen (1983,1987), ¿a qué tipo de TEL corresponde la falta de adaptación del lenguaje al entorno interactivo, ecolalias, perseveraciones...?. A) déficit fonológico-sintáctico. B) déficit léxico-sintáctico. C) déficit de programación fonológica. D) déficit semántico-pragmático.

85. P.A. es un niño al que se le ha detectado un frenillo lingual corto y que presenta un habla anormalmente lenta. Se le ha remitido a consulta de logopedia para valorar si el frenillo influye en las características de su habla. El niño articula correctamente los fonemas /t/, /d/, /l/ y /n/ de forma aislada. Otro de los aspectos que deberíamos tener en cuenta es: A) Si el niño es capaz de protruir la lengua más allá del labio inferior. B) Si el niño presenta movimientos mandibulares exagerados asociados a la articulación. C) Si el niño puede articular, además, los fonemas /ch/y/ñ/. D) Si el niño presenta también respiración bucal.

86. Para definir objetivos en la programación de actividades para ancianos/as, se concretan conductas meta como: A) Conocer las reglas que determinan una comunicación exitosa. B) Potenciar los conocimientos metalingüísticos. C) A y B son correctas. D) Todas son falsas.

87. La actitud de los padres ante el niño de 3 años que presenta disfluencias debe ser: A) Atender al contenido de la emisión más que a la forma. B) Enseñarle trucos para que hable mejor. C) Interrumpirle en el momento que tartamudea para que repita bien la palabra. D) Preguntarle a menudo.

88. En un sujeto diagnosticado de hipoacusia central, su afectación está situada: A) del canal auditivo al oído interno. B) en el nervio auditivo. C) en el oído interno. D) en vías auditivas superiores o en la corteza cerebral.

89. T.A. es una mujer que ha sufrido un infarto parcial de la circulación anterior (PACI). Se le ha realizado la escala NIHSS, obteniendo una puntuación de 10 (2 puntos en lenguaje y 1 en disartria). Realizamos una prueba de screening del lenguaje, el Mississippi Aphasia Screening Test (MAST) mientras está ingresada. En la prueba de lenguaje automático, la paciente cuenta hasta 10 en el primer item, pero cuando a continuación le pedimos que diga los días de la semana realiza la siguiente emisión: “lunes, dos, tres, cuatro...). Al consignar los resultados de la prueba: A) Consideraremos que la emisión registrada indica la presencia de perseveraciones. B) Consideraremos que la emisión registrada muestra la presencia de estereotipias. C) Consideraremos que la emisión registrada muestra la presencia de parafasias semánticas. D) Puntuaremos 0 la prueba de lenguaje automático, el motivo carece de importancia.

90. Las enfermedades asociadas a hipocinesia por falta de inervación dopaminérgica se deben a una alteración de: A) Núcleo caudado. B) Sustancia negra. C) Núcleo pálido. D) Putamen.

91. Según los estudios de Aguado (1995) ¿de qué estarían compuestas fundamentalmente las primeras palabras que empieza a emitir un niño?. A) sustantivos y adjetivos. B) sustantivos y verbos. C) sustantivos, adjetivos y verbos. D) verbos y preposiciones.

92. ¿Cuál de los siguientes músculos es aductor?. A) Músculos tiroaritenoideo. B) Músculo cricoaritenoideo posterior. C) Músculos criaritenoideo lateral. D) Las opciones a y c son correctas.

93. Según la clasificación de Rapin y Allen (1983,1987), ¿a qué tipo de TEL corresponde una comprensión casi normal pero con enormes dificultades en la articulación de fonemas o palabras que no mejoran apenas en repetición?. A) agnosia verbal auditiva. B) déficit fonológico-sintáctico. C) déficit de programación fonológica. D) dispraxia verbal.

94. ¿De qué sonidos hablamos cuando nos referimos a un sujeto diagnosticado de pérdida auditiva en frecuencias medias?. A) sonidos entre 500 y 1000Hz. B) sonidos entre 750 y 2500Hz. C) sonidos entre 1000 y 2000 Hz. D) sonidos entre 1500 y 3000 Hz.

95. R.M. es un hombre que ha sufrido un infarto total en el territorio de la arteria cerebral media (TACI). Como consecuencia del infarto muestra graves dificultades para la comprensión de enunciados simples y su lenguaje expresivo es poco fluente, preservando únicamente algunas expresiones automáticas ("Sí, sí, buenos días", "Vaya por Dios") que utiliza de forma indiscriminada sin que parezca haber conciencia de su trastorno. Una forma adecuada de abordar estas estereotipias en un primer momento sería: A) Grabar al paciente y confrontarlo con su producción para que sea consciente de su déficit. B) Estimular la producción de estas estereotipias para romper la tendencia a la no fluencia de su lenguaje. C) Inhibir las producciones estereotipadas y favorecer la expresión usando mecanismos no verbales. D) No intervenir en esta fase ya que no es adecuado. El terapeuta debe esperar a que las estereotipias remitan espontáneamente.