Parte específica 2019/2020 6

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86. Queremos valorar la audición de Miguel (15 meses) utilizando una técnica subjetiva conductual, ¿qué deberemos tener en cuenta?. Que no será necesaria la participación activa del niño. Que requiere de dos exploradores. Que nos dará información amplia y objetiva. Que será realizada por el neurofisiólogo.

87. Indica qué función del lenguaje está presente cuando un niño pregunta "¿por qué?": Función imaginativa. Función heurística. Función regulativa. Función personal.

88. Para facilitar la movilidad del velo del paladar, podemos realizar actividades como: Bostezar, hacer gárgaras, articular sonidos velares. Elevar el labio inferior y frotarlo hacia abajo con fuerza. Afinar y ensanchar la lengua. Repetir /mam/ /mom//mum/ alargando la consonante final.

89. Señale la respuesta INCORRECTA en los programas de intervención en Trastorno del Espectro Autista: El ambiente debe ser estructurado. Procurar simplificar la tarea en etapas. Fomentar la sobreestimulación sensorial. Apoyar la comunicación con soporte visual.

90. ¿Qué función del lenguaje predomina en esta producción: "Oye, ven aquí"?. La referencial. La expresiva. La apelativa. La metalingüística.

91. Si le pedimos a Benito, paciente adulto implantado, que nos vaya señalando en un listado de 10 palabras la que escucha, a medida que se las presentamos aleatoriamente por vía auditiva, estamos llevando a cabo una tarea de: Detección. Comprensión en formato cerrado. Discriminación. Identificación.

92. Beatriz es una mujer de 75 años derivada a consulta de logopedia por presbifonía, ¿qué característica esperaremos encontrar en su voz?. Adecuada extensión vocal. Ausencia de fatiga durante la fonación. Timbre virilizado. Disminución de la frecuencia respiratoria durante la fonación.

93. Según la Guía clínica sobre implantes cocleares de 2018 de la SEORL, ¿qué criterio debe cumplir un bebé de 12 meses para ser candidato a colocación de implante coclear?. Hipoacusia de transmisión bilateral moderada de segundo grado (56-70 dB). Hipoacusia neurosensorial unilateral, de severa (71-90 dB) a profunda (mayor de 90 dB), en frecuencias conversacionales. Sin beneficio o con mínimo beneficio con audífonos, después de un periodo de prueba de 3–6 meses (a excepción de contraindicación). Hipoacusia neurosensorial bilateral moderada de segundo grado (56-70 dB) en frecuencias conversacionales.

94. En el caso de un paciente con ELA, atendiendo al Proceso asistencial integrado de ELA del Sergas, ¿qué especialidad NO está integrada en la atención en rehabilitación?. Terapia ocupacional. Fisioterapia. Psicología clínica. Atención nutricional.

95. Paula, derivada a logopedia, es una paciente hipoacúsica con adaptación protésica bimodal desde hace 2 meses, lo cual quiere decir que: Lleva un implante coclear bilateral colocado de forma secuencial. Tiene una sordera unilateral y solo lleva un implante coclear en el oído afectado. Está usando un sistema CROS (contralateral routing of signal). Lleva un implante coclear en un oído y un audífono en el otro.

96. Se valora a un paciente de 70 años que presenta un marcado déficit nominativo, con dificultad para hallar el nombre de los objetos y que comienza a manifestar problemas de orientación. Este deterioro ha sido paulatino. Aporta un informe médico donde se sugiere el diagnóstico de Enfermedad de Alzheimer (1ª Fase- GDS 3-4 deterioro leve). Señale la respuesta correcta: La intervención logopédica irá dirigida fundamentalmente a mejorar el acceso léxico-semántico. La intervención logopédica se dirigirá fundamentalmente a paliar los fallos en la pragmática (respeto de turnos conversacionales). La intervención logopédica tendrá como objetivo instaurar el uso de un sistema aumentativo y/o alternativo de comunicación. En esta fase leve de la enfermedad la intervención logopédica no está indicada.

97. Como logopedas, ¿qué parte del implante coclear no podremos manipular?. El procesador externo. La bobina. La antena. Los sistemas o configuraciones de alimentación.

98. Una persona con Afasia Progresiva Primaria no fluente presentará una lesión en: La región témporo-parietal del hemisferio izquierdo. La región temporal anterior del hemisferio izquierdo. La región perisilviana izquierda en su porción anterior. La región perisilviana derecha en su porción anterior.

99. Indica qué procedimiento de referencia se emplea en el siguiente caso "he venido a verla": Referencia anafórica a un individuo. Referencia deíctica a un individuo. Referencia anafórica a un instante. Referencia deíctica a un intervalo de tiempo.

100. ¿A qué trastorno corresponde la negativa persistente de un niño a hablar ante determinados contextos o personas sin que existan alteraciones en la comprensión y expresión?. Mutismo selectivo. Síndrome de Down. Afasia. Parafasia.

101. Estoy trabajando la alimentación con un niño de 2 años con síndrome congénito neuromuscular que presenta protrusión lingual al contacto de mi dedo en su lengua, ¿cómo reduzco la protrusión lingual, según el concepto Le Métayer?. Efectúo una presión hacia abajo con uno de mis dedos sobre la superficie de su lengua. Efectúo una presión hacia arriba y adelante con uno de mis dedos bajo el suelo de su boca. Efectúo una presión hacia abajo con uno de mis dedos a la altura de su articulación témporo-mandibular. Efectúo una presión hacia los dientes con uno de mis dedos en sus labios.

102. Para formular una oración, lo primero es tener una idea que se genera a través de conceptos en el sistema semántico. Después se accede al léxico (procesamiento léxico) y de forma paralela se accede al verbo, se ordenan las palabras y se eligen los nexos (procesamiento gramatical). ¿En qué región del cerebro tiene lugar el procesamiento léxico?. En el área de Wernicke. En el área de Broca. En el fascículo arqueado. En el área motora primaria.

103. ¿Cuál de las estrategias posturales para el tratamiento de la disfagia está indicada cuando el paciente presenta un tránsito oral ineficiente y déficit en la propulsión lingual del alimento?. Flexión anterior del cuello. Rotación de la cabeza hacia el lado dañado. Inclinación de la cabeza hacia el lado dañado. Elevación de la cabeza hacia atrás.

104. Estoy realizando una investigación para comprobar si la mejora en la memoria de trabajo de un grupo de pacientes con Trastorno Específico del Lenguaje conlleva una mejora en su comprensión oral. ¿Cuál es el orden de las fases de mi trabajo científico?. Introducción, resultados, material y métodos, y discusión. Introducción, discusión, resultados, y material y métodos. Introducción, material y métodos, resultados y discusión. Introducción, resultados, discusión, y material y métodos.