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PDDII TEMA 5

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Título del test:
PDDII TEMA 5

Descripción:
Repaso

Autor:
Jojo123
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Fecha de Creación:
16/06/2021

Categoría:
Universidad

Número preguntas: 10
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Temario:
Los dos constructos que se han abordado clásicamente como integración de inteligencia y personalidad son: Creatividad y estilos cognitivos. Orientaciones al aprendizaje y modos de pensamiento. Atención y memoria. Estilos de pensamiento y estilos de aprendizaje.
Cuál de las siguientes perspectivas no es contemplada por el nivel de análisis concreto de la creatividad: Abstracción. Entorno. Producto. Proceso mental.
Cuál de las siguientes perspectivas es contemplada por el nivel de análisis concreto de la creatividad: Proceso mental. Entorno. Producto. Persona. Todas son correctas.
Señala el par correcto en las perspectivas de estudio de la creatividad: Perspectiva mística Perspectiva psicoanalítica Perspectiva cognitiva Perspectiva sociocultural Perspectiva Psicométrica Perspectiva basada en la personalidad Perspectiva teorías y modelos integradores .
Una característica que define a los “holísticos” dentro del modelo de estilo cognitivos de Riding y Cheemma (1991) es: Tiende a organizar la información globalmente. Atiende a tareas secuencialmente.
Una característica que define a los “verbal” dentro del modelo de estilo cognitivos de Riding y Cheemma (1991) es: Prefiere presentarse la información mediante palabras. Tiende a organizar la información por partes.
¿Qué niveles de análisis tienen la aproximación experimental-cognitiva al estudio de la integración inteligencia-personalidad? Nivel de procesos neuronales; nivel de procesos cognitivos; nivel adaptativo. Nivel de procesos neurales, nivel fisiológico y nivel adaptativo. Nivel cognitivo, nivel emocional y nivel conductual. Nivel emocional, nivel fisiológico y nivel motivacional.
Objetivos de la tradición psicométrica y la aproximación experimental-cognitiva Analizar los procesos mentales que ocurren en distintos niveles en los que se da la relación Intel x Personl cómo se relaciona a nivel de estructura Nivel procesos neuronales; procesos cognitivos; adaptativos. Operacionalizar y evaluar constructos representativos de la personalidad e inteligencia Explorar las correlaciones existentes entre los constructos derivados.
Constructos representativos en la integración personalidad-inteligencia inteligencia emocional inteligencia práctica: conceptualización inteligencia social: perspectivas todas son correctas.
En relación con la teoría del aurosal y rendimiento intelectual (nivel de procesos neurales) es cierto que: Los introvertidos siempre recuerdan mejor que los introvertidos. Los introvertidos tienen menor nivel de activación basal Los extravertidos tienen mayor nivel basal de activación cortical. No solo hay que considerar las DD en personalidad, también la activación situacional.
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