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¿En qué modelo es más utilizada la técnica de los pulgares como instrumento de evaluación?. a. Modelo de Educación Aventura. b. Modelo de Educación Deportiva. c. Modelo de Responsabilidad Personal y Social. d. Modelo Comprensivo de Iniciación Deportiva (TGfU).

¿En qué modelo es clave trabajar en ambientes desconocidos o poco conocidos por el aprendiz?. a. Modelo de Educación Deportiva. b. Modelo Comprensivo de Iniciación Deportiva (TGfU). c. Modelo Educación Aventura. d. Modelo de Responsabilidad Personal y Social.

¿A qué modelo crees que corresponde la siguiente imagen si se están trabajando los deportes de combate?. a. Modelo de Educación Aventura. b. Modelo de Responsabilidad Personal y Social. c. Modelo comprensivo de Iniciación Deportiva (TGfU). d. Modelo de Educación Deportiva.

¿Qué modelo sería más adecuado para trabajar la autoestima y la confianza a través de retos físicos y mentales?. a. Modelo de Aprendizaje Cooperativo. b. Modelo Educación Aventura. c. Modelo Comprensivo de Iniciación Deportiva (TGfU). d. Modelo de Educación Deportiva.

El Modelo Comprensivo de Iniciación Deportiva (TGfU)... a. Utiliza juegos modificados, aprendizaje de gestos técnicos aislados y equipos fijos a lo largo del proceso. b. Utiliza juegos modificados para desarrollar aspectos más relacionados con la táctica que con la técnica. c. Utiliza deportes estandarizados pero que no sean conocidos por los alumnos. d. Utiliza deportes estandarizados conocidos por los alumnos.

¿Dentro de qué modelo encajaría mejor la siguiente temporalización?. a. Modelo de Responsabilidad Personal y Social. b. Modelo Comprensivo de Iniciación Deportiva. c. Modelo de Educación Aventura. d. Modelo de Educación Deportiva.

¿Qué modelo tiene como elementos fundamentales la integración, la transferencia, la responsabilidad al alumnado y la relación entre profesor y alumno?. a. Modelo de Educación Deportiva. b. Modelo de Educación Aventura. c. Modelo Comprensivo de Iniciación Deportiva (TGfU). d. Modelo de Responsabilidad Personal y Social.

En el modelo de Educación Deportiva es interesante... a. Cada alumno irá asumiendo diferentes roles a lo largo del proceso. b. Que cada alumno elija un rol a desarrollar a lo largo de todo el proceso. c. No es un modelo que implique asunción de roles por parte de los participantes. d. Que el profesor imponga un rol a cada alumno que éste mantendrá a lo largo de todo el proceso para llegar a alcanzar un aprendizaje realmente significativo.

¿Qué modelo se basa en que los estudiantes aprendan juegos/ deportes mediante la compresión de la lógica interna de estos?. a. Modelo de Educación Deportiva. b. Modelo de Responsabilidad Personal y Social. c. Modelo de Educación aventura. d. Modelo Comprensivo de Iniciación Deportiva (TGfU.

. ¿Qué modelo se aplica en base a 6 niveles de responsabilidad (del 0 al 5) en secuencia gradual?. a. Modelo de Educación Deportiva. b. Modelo Comprensivo de Iniciación Deportiva (TGfU). c. Modelo de Responsabilidad Personal y Social. d. Modelo de Educación Aventura.

El Modelo de Educación Deportiva... a. Implica un número elevado de sesiones (mínimo 10), la creación de equipos que se mantienen toda la temporada y la utilización de juegos en vez de un deporte estandarizado. b. Implica un número elevado de sesiones (mínimo 10), la creación de equipos que se van variando a lo largo de la temporada y la celebración de un evento final. c. Implica un número elevado de sesiones (mínimo 10), la creación de equipos que se mantienen toda la temporada y la celebración de un evento final. d. Puede llevarse a cabo con un número reducido de sesiones e implica la creación de equipos que se mantienen toda la temporada, así como la celebración de un evento final.

¿A qué modelo se ajusta más la actividad que se ve en la imagen?. a. Modelo de Responsabilidad Personal y Social. b. Modelo Educación Aventura. c. Modelo de Educación Deportiva. d. Modelo Comprensivo de Iniciación Deportiva (TGfU).