Pedagogía

¿En qué periodo histórico se originó el modelo tradicional de la pedagogía?. Durante el Renacimiento. En la Antigua Grecia. Durante la Revolución Industrial.

Kant resaltó la importancia de la educación para la: Dependencia total. Autonomía moral. Guerra estratégica.

En el Antiguo Egipto se enseñaba principalmente: Navegación espacial. Escritura, ciencia y matemáticas. Música moderna.

El cambio de comportamiento como aprendizaje se manifiesta en áreas: Cognitiva, motriz y afectiva. Política y religión. Militar y legal.

La inclusión educativa busca: Eliminar barreras de participación y aprendizaje. Separar estudiantes. Castigar diferencias.

La educación inclusiva como educación para todos garantiza: Acceso, permanencia, participación y aprendizaje. Exclusión por capacidades. Selección de pocos estudiantes.

Un ejemplo de 'reforzamiento positivo' en el aula es: Elogiar a un estudiante por completar su tarea a tiempo. Mandarlo a la oficina del director. Quitarle el teléfono celular.

La pedagogía crítica promueve principalmente: Competencia deportiva. Transformación social y pensamiento crítico. Castigo escolar.

¿Qué factores configuran el 'nuevo escenario educativo' mencionado en la introducción?. La falta de libros de texto. La globalización, el impacto de las TIC y desafíos de salud pública. El regreso a las clases al aire libre.

La equidad educativa significa: Dar lo mismo a todos. Ofrecer apoyos según necesidades. Eliminar evaluaciones.

¿Qué transformación ha tenido la educación respecto a la diversidad?. Ha pasado de una dualidad (normal vs. NEE) a la integración de diversas realidades en una misma aula. Ha eliminado las materias de ciencias sociales. Se ha vuelto más rígida y excluyente.

¿Qué son los 'rincones de aprendizaje'?. Sectores de trabajo o juego donde los niños exploran y descubren de manera autónoma o guiada. Zonas de castigo para estudiantes inquietos. Áreas exclusivas para el almacenamiento de libros.

¿A qué se define “Ambiente de Aprendizaje”?. Un conjunto de elementos y actores (docentes y estudiantes) que participan en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Únicamente el mobiliario del aula. El sistema de calificaciones de la institución.

¿Qué deben considerar los docentes al trabajar con estudiantes con NEE?. Adaptar las estrategias de enseñanza para satisfacer sus necesidades individuales. Excluirlos de las actividades grupales. Aplicar el mismo examen sin modificaciones.

¿Qué es la formación docente según la UNESCO?. Un pilar fundamental para garantizar una educación de calidad, inclusiva y equitativa. Un trámite burocrático para obtener un título. Una actividad opcional que depende del interés del maestro.

¿Qué debe incluir la diversidad de materiales en el aula?. Solo materiales en el idioma oficial. Materiales que representen diversas culturas y perspectivas. Únicamente recursos tecnológicos de última generación.

¿Cómo se define el diálogo según el material de estudio?. Como una simple transmisión de palabras y significados. Como un proceso de negociación de comportamientos según normas culturales y sociales. Como un monólogo instructivo del profesor hacia el alumno.

¿Qué rol juegan los docentes en la integración afectiva?. Son mediadores que promueven un ambiente inclusivo y respetuoso. Son jueces que determinan quién puede o no estudiar. Son meros transmisores de información técnica.

¿Qué debe incluir el acta en un acuerdo de resolución de conflictos?. Solo los nombres de los culpables. Compromisos sobre el respeto mutuo y resolución pacífica. La lista de sanciones aplicadas.

La educación no formal se caracteriza por ser: Flexible y complementaria. Obligatoria estatal. Militarizada.

¿Qué elemento influye en los enfoques educativos de diferentes comunidades?. Las particularidades socioculturales, económicas y políticas. Únicamente el clima geográfico. El color de los uniformes.

¿A qué se refiere la dimensión física del ambiente de aprendizaje?. Al espacio físico, los objetos, recursos y materiales. A la distribución del tiempo escolar. A las normas de convivencia entre alumnos.

¿Qué sucede en el condicionamiento operante cuando se deja de proporcionar comida a la rata que presiona la palanca?. La rata presiona más rápido. Se produce la extinción de la conducta. Se convierte en un refuerzo positivo.

¿Qué técnica fomenta la empatía hacia opiniones divergentes?. Debate cooperativo. Examen oral individual. Lectura en voz alta.

La educación informal se adquiere en: Solo laboratorios. Vida cotidiana, trabajo y familia. Solo universidades.

¿Cuál es un factor clave para favorecer la diversidad cultural?. Creación de espacios seguros. Homogeneización de conductas. Competencia entre grupos culturales.

El diálogo facilita el aprendizaje activo al: Disminuir la carga horaria del docente. Involucrar a los estudiantes en conversaciones con comprensión crítica. Reemplazar la lectura de textos complejos.

¿Cuál es el fin último de implementar factores de mediación en instituciones educativas?. Mejorar el ranking de la institución. Promover la convivencia pacífica y el enriquecimiento mutuo. Reducir costos operativos de disciplina.

¿Qué promueven los "Círculos de paz"?. La competencia académica. El silencio obligatorio en el aula. El diálogo abierto y el entendimiento mutuo.

Aristóteles afirmaba que la educación desarrolla: Castigos severos. Virtudes morales y excelencia del carácter. Comercio exterior.

¿Cuál es el proceso de aprendizaje que dura toda la vida y se basa en experiencias diarias?. Ambiente formal. Ambiente virtual. Ambiente informal.

Históricamente, la educación transmitía: Solamente dinero. Conocimientos, valores y creencias. Tecnología espacial.

El aprendizaje: Solo ocurre dentro del aula. Es un proceso continuo y omnipresente en la vida de las personas. Depende exclusivamente de premios económicos.

¿Qué caracteriza a los ambientes de aprendizaje virtuales?. La presencia física obligatoria del docente. El uso de espacios digitales orientados a la pedagogía. La falta total de interacción entre pares.

En el condicionamiento operante, ¿qué sucede cuando un comportamiento es seguido de una consecuencia positiva?. El comportamiento desaparece. El comportamiento tiende a repetirse. Se produce una extinción de la conducta.

Los modelos pedagógicos permiten a los profesores: Reflexionar sobre su desempeño y adaptarse a los desafíos del contexto. Justificar el uso de castigos físicos. Dictar clase sin preparar material.

¿Qué busca el aprendizaje cooperativo?. Fomentar la competencia individual extrema. Que los estudiantes trabajen juntos para alcanzar objetivos comunes. Que el estudiante con mejores notas haga todo el trabajo.

Grecia priorizaba la enseñanza de: Informática y robótica. Matemáticas, gimnasia y música. Comercio exterior.

La participación educativa involucra a: Solo docentes. Solo estudiantes. Estudiantes, docentes, familias y comunidad.

Platón consideraba que la educación busca: Riqueza inmediata. Verdad y sabiduría. Poder político.

¿Qué transformación ha tenido la educación respecto a la diversidad?. Se ha vuelto más rígida y excluyente. Ha pasado de una dualidad (normal vs. NEE) a la integración de diversas realidades en una misma aula. Ha eliminado las materias de ciencias sociales.

El constructivismo destaca el valor del: Aprendizaje social. La naturaleza. Las redes sociales.

¿Cuál es una recomendación para la administración educativa en la educación intercultural?. Dotar a los centros de recursos materiales y personales necesarios. Reducir la autonomía de los centros educativos. Estandarizar el currículo eliminando las lenguas ancestrales.

La pedagogía debe orientarse al: Desarrollo integral del sujeto. Aprendizaje memorístico. Trabajo manual exclusivo.

Los modelos pedagógicos son considerados "modelos abstractos" porque: Solo se utilizan en materias de arte y filosofía. Son construcciones teóricas que representan la estructura y esencia de los problemas educativos. No tienen ninguna relación con la realidad.

¿Qué relación genera el autoritarismo en el modelo tradicional?. Autonomía absoluta del estudiante. Subordinación y competencia. Cooperación y amistad.

La educación debe basarse en: Exclusión y desigualdad. Equidad, inclusión y calidad. Castigo y competencia.

¿Cuál es el foco principal del Plan de Convivencia?. El desarrollo de valores, respeto mutuo y resolución pacífica de conflictos. La creación de nuevas asignaturas científicas. La contratación de personal de seguridad para la escuela.

¿Qué ventaja se le atribuye al modelo tradicional a pesar de sus críticas?. Fomento de la creatividad extrema. Reducción total del estrés estudiantil. Eficiencia y economía de recursos.

Una característica de la pedagogía contemporánea es su carácter: Interdisciplinario. Individualista. Religioso.

¿Qué elementos intervienen en la "reciprocidad triádica" de Bandura?. La persona, la conducta y el ambiente. El estímulo, la respuesta y el refuerzo. La memoria, la atención y la percepción.

La teoría del procesamiento de la información compara el aprendizaje con: El funcionamiento de una computadora. El crecimiento de una planta. La construcción de un edificio de ladrillos.

¿Qué elemento es esencial en las "Normas y acuerdos colaborativos"?. Imposición de reglas por el director. Participación de los estudiantes en su establecimiento. Copia literal de reglamentos externos.

¿Qué implica formar habilidades comunicativas dialógicas en los estudiantes?. Aumentar el vocabulario técnico. Educar en Responsabilidad Social y Ética. Mejorar la ortografía y redacción.

¿Cuál es un comportamiento ante el conflicto?. Sumisión. Agresión. Colaborador o cooperativo.

¿Quién es considerado el centro del proceso educativo según la LOEI?. El docente. El educando. La infraestructura escolar.

¿Qué responsabilidad tiene el docente en la organización de los ambientes de aprendizaje?. Estimular a que los niños se expresen creativamente de acuerdo con sus potencialidades. Mantener el aula en silencio absoluto durante toda la jornada. Limitar el uso de materiales de juego.

¿Cuál es una estrategia para promover el diálogo en la educación?. Metodologías activas de aprendizaje. Exposición magistral sin interrupciones. Evaluaciones sumativas frecuentes.

En el Renacimiento se impulsó: Educación militar. Humanidades y pensamiento crítico. Castigo escolar.

¿En qué consiste el castigo positivo?. En eliminar una tarea difícil. En la presentación de un estímulo aversivo tras un comportamiento para disminuir su frecuencia. En quitarle el recreo al alumno.

¿Qué estudia principalmente la pedagogía?. Los procesos de enseñanza y aprendizaje. La economía mundial. La estructura política.

El condicionamiento clásico se basa fundamentalmente en: La asociación entre un estímulo neutro y un estímulo significativo. El uso de tecnologías digitales únicamente. La observación de modelos sociales.

¿Qué característica define el verticalismo en el aula tradicional?. La evaluación basada en el crecimiento vertical del niño. La posición de superioridad jerárquica del profesor sobre el alumno. El orden de los pupitres de atrás hacia adelante.

¿Cuál es el rol del alumno en el modelo pedagógico tradicional?. Investigador activo de su propio conocimiento. Receptor pasivo del conocimiento impartido por el profesor. Evaluador del desempeño del docente.

¿Cuál es el objetivo de identificar acciones pedagógicas en el ámbito escolar?. Favorecer la integración de estudiantes con diversas necesidades y orígenes. Aumentar la velocidad de los trámites administrativos. Reducir el número de docentes por aula.

¿Cómo debe ser el mobiliario en un ambiente de aprendizaje físico óptimo?. Fijo y pesado para evitar el desorden. Móvil para poder reconfigurar el espacio según las actividades. Mínimo, para que los estudiantes se sienten en el suelo.

La eficiencia humana incluye: Dominio bélico. Cualificación, flexibilidad, humanidad y participación. Castigo y obediencia.

La pedagogía se define como ciencia que estudia: El comercio exterior. La educación desde una perspectiva descriptiva y normativa. El deporte escolar.

¿Cuál es el impacto de la memorización mecánica?. Facilita la resolución de problemas complejos. Aumenta la capacidad creativa del alumno. Limita la comprensión profunda de los contenidos.

¿Qué incluye el conjunto de actuaciones del Plan de Atención a la Diversidad?. Solo exámenes de recuperación. Adaptaciones del currículo, medidas organizativas, apoyos y refuerzos. Suspensión de clases en festividades culturales.

El diálogo en contextos interculturales facilita principalmente: La asimilación de la cultura dominante. La apreciación de la diversidad y habilidades interculturales. La traducción de contenidos a varios idiomas.

¿Qué es la tutoría en el contexto escolar?. Una acción docente que ayuda al desarrollo integral del alumnado. Una clase extra pagada por los padres. Una sanción para estudiantes con bajas notas.

La inclusión educativa busca: Separar estudiantes. Eliminar barreras de participación y aprendizaje. Castigar diferencias.

¿En qué periodo histórico se originó el modelo tradicional de la pedagogía?. Durante la Revolución Industrial. En la era de la información. Durante el Renacimiento.

El aprendizaje constructivista es: Repetitivo. Un aprendizaje activo y significativo. Memorístico.

¿Qué teoría sostiene que las personas aprenden observando e imitando modelos?. Aprendizaje social de Bandura. Condicionamiento operante. Condicionamiento clásico.

¿Cuál es el objetivo principal de la educación inclusiva?. Clasificar a los estudiantes. Garantizar igualdad de oportunidades para todos. Reducir el número de alumnos por aula.

¿Qué promueve el aprendizaje significativo?. La repetición mecánica. Relacionar los nuevos conocimientos con los saberes previos. La memorización sin comprensión.

¿Cuál es la finalidad de la evaluación formativa?. Asignar únicamente una calificación final. Mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje mediante retroalimentación. Comparar estudiantes.

¿Qué caracteriza al aprendizaje cooperativo?. El trabajo individual. La competencia entre compañeros. La colaboración para alcanzar objetivos comunes.

¿Qué promueve un ambiente inclusivo?. El respeto por la diversidad. La discriminación. La segregación.

¿Cuál es el propósito del diálogo en el aula?. Favorecer la participación, el respeto y la construcción del conocimiento. Reducir el tiempo de clase. Imponer opiniones.

¿Qué busca el Plan de Convivencia Escolar?. Incrementar las sanciones disciplinarias. Controlar únicamente el rendimiento académico. Fortalecer la convivencia pacífica y el respeto mutuo.

¿Qué caracteriza al docente en el constructivismo?. Es el único transmisor del conocimiento. Evalúa únicamente con exámenes escritos. Actúa como mediador y guía del aprendizaje.

¿Cuál es el propósito de la pedagogía?. Formar únicamente trabajadores. Enseñar solo contenidos memorísticos. Favorecer el desarrollo integral de la persona mediante la educación.