PEDAGOGIA GENERALE MANCINI

Come può essere definito il gioco nell’attività e nell’educazione umana?. una risorsa economica da sfruttare indipendentemente dalla fase della vita. una competenza da acquisire con consapevolezza da adulto. un’attività naturale volta alla preparazione della vita. un obbligo del bambino che si oppone ad essere educato.

Quale, tra quelli indicati, non è una tipologia di gioco espressa dal Piaget. quello simbolico dell’infanzia. quello antagonista della terza età. quello specifico dell’età scola. quello senso motorio dei primi anni di vita.

Quando ha inizio l’educazione all’autonomia per Honnegger?. dalla culla. non inizia mai. in età adulta. dalla fanciulezza.

Da cosa è caratterizzato il gruppo secondo Maccio?. da un mezzo. dal solipsismo. da risorse. da uno scopo.

A cosa ci riferiamo se affermiamo: “una entità collettiva che ha un’opera comune da compire e tende verso una relativa coesione delle manifestazioni sociali”. alla socializzazione. al gruppo. alla didattica cooperativa. alla pedagogi.

In quale rapporto stanno il leader e la leadership?. causa/effetto. memoria/ricordo. soggetto/funzione. abilità/operosità.

Quale autore sostiene il fatto che "La consapevolezza della propria centralità formativa e della peculiarità educativa, dovrebbe essere tale da non comportare alcuna preclusione"?. Golderg. Wilmann. Goleman. Spencer.

Quale definizione è riferita al leader se lo si descrive come un “individuo che possiede i tratti caratteriali necessari per la leadership”?. strutturale. funzionale. personologica. primal.

Quale orientamento concepisce la leadership come un fenomeno legato al raggiungimento di un determinato obiettivo?. strutturale. per obiettivi. funzionalista. deterministico.

Come è possibile distinguere la leadership?. anarchica/liberale. formale/informale. analitica/sintetica. strutturale/funzionale.

Qual è il primo stadio della scala di socializzazione. stadio coppia. stadio dell'IO. triade. stadio ecumenico.

Quale definizione è riferita al leader se lo si descrive come “la figura di riferimento che riceve il maggior numero di scelte sociometriche"?. statico-strutturale. atomistica. osmotica. funzione superficiale.

Quali, tra quelli indicati, sono le modalità attraverso cui l’animatore gestisce le proprie funzioni?. prassico/teorico. olistico/alchimistico. diretto/indiretto. anarchico/autoritario.

Qual è la seconda fase di un corretto lavoro di gruppo?. ammaestrare gli studenti. valutazione dei risultati. definizione degli obiettivi. lo studio del problema.

Quali caratteristiche deve possedere la relazione educativa?. movimentata/chiassosa. autoritaria/lassiva. attiva/partecipati. autoreferenziale/valutata.

Come descrive Marx la relazione educativa?. asimmetria di opinioni e volontà. interscambio di pensieri e parole. permanente stato di azione. scambio di amore con amore, fiducia con fiducia.

Dove e a quando risale il cooperative learning?. XIIII/Germania. XXII/Francia. XIX/Italia. XVIII/Gran Bretagna.

Cosa è il cooperative learning?. un metodologia di insegnamento collaborativo. la funzione tecnologica all’interno dell’educazione. una specifica modalità di trasmissione del solo sapere quantitativo. una forma didattica di insegnamento in rete.

Cosa intendiamo con "Vampirismo dell'anima"?. distruzione della vitalità soggettiva. l'elemento indispiensabile dell'educazione. il donare se stessi. la prospettiva ecologica.

Secondo Dupont come è possibile descrivere la classe da un punto di vista sociale?. una società perfetta. una dinamica di sistemi. un’azione coercitiva. un insieme di obbligazioni.

Cosa sancisce il primo assioma di Palo Alto?. l’educazione è sempre viva. imparare ad imparare. le tecnologie salveranno il mondo. l'uomo non può non comunicare.

Secondo Weber alla base dell’apprendimento tecnologico cosa risiede?. il pagamento economico all’educazione. l’implementazione della comunicazione. la divisione del lavoro in unità semplici. la necessità di ridurre tutto al fabbisogno energetico.

Se la tecnica è un mezzo, cosa è la tecnologia?. è ciò che determina l’evoluzione delle masse e dei governi di tutto il mondo. è ciò che vincola l’essere umano a sottostare alle leggi. è ciò che vincola l’educazione ad un regime prettamente tecnicistico e strumentale. è ciò che ha reso possibile l’applicazione rigorosa della scienza al mondo della realtà, per produrre la tecnica.