PEDAGOGÍA DE LA SOCIALIZACIÓN

¿A qué tipo de aprendizajes hacen referencia los procesos vicarios en la Teoría Cognitiva Social de Bandura?. a) A los que se obtienen observando la conducta de otras personas inmersas en la misma sociedad y en la misma cultura común. b) A los que provienen de la experiencia directa de los sujetos. c) A los que se basan exclusivamente en los criterios propios e internos.

Según Almaraz (1996), las funciones que las familias desempeñan en la sociedad son: a) Económica, afectiva, espiritual, educativa y socializadora. b) Económica, de protección, afectiva, de asignación de estatus, educativa y socializadora. c) Educativa y socializadora.

Un ejemplo paradigmático de la radio educativa es: a) La Radio-Escuela Sutatenza de Colombia. b) La WWJ de Detroit. c) Radio Barcelona.

La comunidad definida como: "espacio de las relaciones interpersonales cara a cara, los afectos, la cercanía..." es una definición de: a) Ramos (2000). b) Bauman (2007). c) Eito y Gómez (2013).

Es en la relación del ser humano con otros miembros de su especie cuando el ser humano: a) Transforma su primera naturaleza biológica animal en una segunda naturaleza cultural. b) Humaniza al resto de los seres vivos. c) Humaniza su entorno de relacional.

Según Fermoso (1990 у 2000), la socialización es: El proceso que hace persona al ser humano. b) El resultado de un proceso multifactorial. c) El resultado de un proceso multifactorial de relación entre la persona y la sociedad.

La enculturación actual tiene que ser: a) Consensuada. b) Integradora. c) Plural.

Según Vilanou y Laudo (2013), la Pedagogía General deriva directamente del planteamiento de: a) Herbart. b) Quintana. c) Bauman.

El Grupo nominal es una técnica de: a) Análisis de problemas. b) Planificación. c) Decrecimiento.

El aprendizaje por observación e imitación de modelos incorpora variables: a) De comportamiento, emocionales y procedimentales. b) De comportamiento, ambientales y cognitivas. c) De comportamiento, de anticipación y de realización.

Según la Teoría de los juegos de Mead, existen dos etapas en el desarrollo de la cooperación social del niño: a) Etapa de actuación (play) y etapa del juego (game). b) Etapa de actuación y etapa de recuerdo. c) Etapa del juego y etapa de reflexión.

El objetivo de la Pedagogía de la socialización consiste en: a) Socializar desde la actuación psicoeducativa al ser humano. b) Transformar educativamente la primera naturaleza del ser vivo. c) Socializar desde la actuación educativa al ser humano.

¿Cuál de las siguientes teorías es apoyada por Piaget y Vygotski, entre otros?. a) Las teorías etológicas. b) Las teorías cognitivas. c) La teoría del aprendizaje significativo.

Los estudiosos del desarrollo humano coinciden en que la conciencia personal va pasando por los estadios de: a) Autorreconocimiento, autodescripción y autoconocimiento. b) Autorreconocimiento, autoestima y autonomía. c) Autodescipción y autoconocimiento.

El estatus presenta las siguientes categorías: a) Estatus adscrito, adquirido, percibido. b) Estatus adscrito, descrito y asumido. c) Estatus adscrito, percibido y familiar.

El código que se compone de frases gramaticalmente complejas, completas y ordenadas, siendo rico en matices es: a) El código elaborado. b) El código restringido. c) El lenguaje popular.

La Web 2.0 se caracteriza por: a) La colaboración y la inteligencia colectiva. b) La unidireccionalidad y la pasividad de los usuarios. c) La desinformación y las fake news.

Según Rocher (1991), los movimientos sociales ejercen principalmente tres funciones sociales: a) Oposición, conflicto y disenso. b) Mediación, diálogo y progreso. c) Mediación, clarificación de la conducta colectiva y presión.

Moreno (1954) fundamentaba la sociometría en dos principios básicos: a) El principio de la interrelación y el principio de la espontaneidad creadora. b) El principio de incertidumbre y el principio de reciprocidad. c) El principio de mediación y el principio de autonomía.

Los entes colectivos pedagógicos de socialización constituyen el eslabón entre: a) La socialización primaria y secundaria. b) El sujeto y la sociedad. c) El sujeto y el grupo.