PEDAGOGIA DE LA SOCIALIZACION

1. El proceso de humanizacion, personalizacion y socializacion no es posible sin: a) La cultura. . b) La educación. c) La cultura y la educación.

2. El condicionamiento clasico y el condicionamiento instrumental explican el aprendizaje desde un plano: a) Endégeno. b) Ambiental. c) Mecanicista.

Segun Quintana (1988), la socializaci6n analizada desde la Sociologia, la Psicologia o la Pedagogia contempla las siguientes funciones: a) Desarrollar la personalidad colectiva de la sociedad. b) Cambiar la cultura dominante. c) Familiarizar al hombre con los esquemas normativos y los valores del grupo.

La eficacia del trabajo con grupos va a depender, en gran medida: a) De la correcta planificacion de las intervenciones. b) Del disefo de los diferentes momentos de la evaluacion. c) De la revision bibliografica previa.

La Pedagogia perenne concibe a la persona de forma unica: a) Insertada de forma individual en la sociedad y que, junto a los otros, constituye la sociedad. b) Insertada de forma individual en la sociedad y que junto a otros seres unicos e insertados de forma individual en la sociedad constituyen esa sociedad. c) Insertada de forma personal en la sociedad junto a otras personas.

La enculturaci6n del siglo XXI: a) Tiene que ser estandar. b) Tiene que tener en cuenta la interdependencia de grupos de diversas culturas con capacidad de confrontar, compartir, construir e intercambiar normas, valores y modelos de comportamiento. c) Tiene que responder a parametros geograficos.

En el aprendizaje social por imitacion es preciso: a) Prestar atencion al modelo del que se quiere aprender, recordar el modelo del que se quiere aprender, reproducir el modelo observado del que se quiere aprender y estar motivado para aprender. b) Prestar atencidn al modelo del que se quiere aprender, recordar el modelo del que se quiere aprender y modificar la conducta. c) Recordar el modelo del que se quiere aprender y reproducir el modelo observado del que se quiere aprender.

La autoestima, como concepto psicosocial, se construye en torno a tres dimensiones: a) Dimension fisica, dimension cognitiva y dimension social. b) Dimensién emocional, dimension relacional y dimension cultural. c) Dimension fisica, dimensidén afectiva y dimension social.

La estructura de un grupo es: a) El modo como se construye. b) El reflejo de las relaciones diferenciadas entre los individuos que la conforman. c) El orden de funcionamiento establecido.

Cual de los siguientes medios NO es un medio de comunicacién de masas?. a) Los videojuegos. b) El cine. c) La prensa escrita.

La Teoria del looking-glass self fue desarrollada por: a) Cooley. b) Piaget. c) Mead.

En qué contexto comienza, de manera natural, el proceso pedagdgico de socializacion de todo ser humano?. a) En la escuela. b) En la familia. c) Depende del origen sociocultural.

Ante una disonancia entre el rol esperado y el rol percibido: a) Se incrementan las posibilidades de conflictos en el seno de los grupos. b) Se reducen las posibilidades de conflictos en el seno de los grupos. c) Se cambia el lider grupal.

Cual es el modelo educativo predominante en la sociedad occidental del siglo XXI?. a) La tendencia neoliberal. b) La tendencia racionalista. c) La tendencia personalista.

La teoria de la desvinculacién intrinseca de relaciones sostiene: a) Que un gran porcentaje de mayores permanecen depresivos y apaticos. b) Que los ancianos buscan distanciarse de los demas para encerrarse en si mismos. c) Que el envejecimiento esta condicionado por las condiciones de jubilacion.

Etimoldgicamente sociometria significa: a) Cuantificacion de las interacciones sociales. b) Medida de lo social en su ambito dinamico. c) Representar en el plano las interacciones en el seno de los grupos.

Los grupos constituyen estructuras de enlace entre: a) Las personas. b) Los individuos y la sociedad. c) Las comunidades.

Las corrientes tedricas de la explicacion de la socializacién por género se centran en: a) El comportamiento, el conocimiento y la emocion. b) El comportamiento, el conocimiento, la emocion y la integracion. c) El comportamiento, el conocimiento y las habilidades sociales.

La Pedagogia de la socializaci6n trabajara, mayoritariamente, con grupos orientados: a) A la autoayuda. b) A la tarea. c) A los proyectos.

Bernstein (1988) distingue dos tipos de codigos de comunicacion: a) El codigo elaborado y el codigo restringido. b) El codigo formal y el codigo informal. c) El codigo oculto y el codigo manifiesto.